實(shí)用的學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信范文集合五篇
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1
尊敬的北大領(lǐng)導(dǎo)、專家： 你們好!
我以一位人民教師和社會(huì)公民的應(yīng)有的良知向你們推薦我的學(xué)生許諾。 許諾同學(xué)是一位不可多得的有德有才有志有為的優(yōu)秀學(xué)子。 首先，她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)。她積極向上，任何有利于自身品質(zhì)提高的事，她都能積極樂觀地去追求。她關(guān)注社會(huì)關(guān)注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。
她尊敬師長(zhǎng)友愛他人。集體團(tuán)隊(duì)的事，或主持或配合，她都會(huì)盡心盡力盡職，力求完美。因此，她在集體、團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。性格開朗不失文靜，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力。在她的生活中她是個(gè)有口皆碑的好女孩。 她有很好的學(xué)習(xí)天分，廣泛的興趣愛好。在學(xué)習(xí)上，她被同學(xué)老師稱為“常勝將軍”。從小學(xué)到高三，一路走來，名列前茅。她優(yōu)異的成績(jī)，一方面緣于她的才智，另一方面在于她端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，一個(gè)有意義的人生，每個(gè)階段都有其核心任務(wù)。
而中學(xué)生的主要責(zé)任就是多學(xué)知識(shí)技能和思維方式，這是一個(gè)基礎(chǔ)性的工程，必須在求知欲強(qiáng)、精力旺盛、記憶力最強(qiáng)的的中學(xué)時(shí)期打好。因此她不是單純?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而學(xué)，更是為知識(shí)體系的構(gòu)建而學(xué)。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的學(xué)習(xí)就自然卓有成效了。平時(shí)學(xué)習(xí)她重聽講、預(yù)復(fù)習(xí)和課外知識(shí)的拓展延伸，而摒棄題海戰(zhàn);她很重視知識(shí)的融會(huì)貫通，不管每一個(gè)學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，她都會(huì)去積極探索。她善于把死知識(shí)學(xué)活，即使是純記憶性的知識(shí)，她也會(huì)努力探尋其中的規(guī)律，真正做到無方法不學(xué)習(xí)。所以她學(xué)得實(shí)學(xué)得活也學(xué)得游刃有余。
此外唱歌、演講、朗誦、寫作等等，都是她學(xué)習(xí)之余的快樂享受。她的確是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)有情調(diào)的女孩。也許如下成績(jī)可為她的才德作一些注釋： 文章多次發(fā)表，在市級(jí)高中生閱讀競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，多次在演講、朗誦比賽中獲獎(jiǎng);在nepc全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);在“數(shù)學(xué)之星“競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);兩次獲無錫市三好，多次獲宜興市三好“校十佳學(xué)生形象標(biāo)兵” 平心而論，在題海泛濫的當(dāng)下，她能努力尋找行之有效的學(xué)習(xí)方法，實(shí)屬不易。更可貴的是，她是心中有抱負(fù)、言行有風(fēng)范的學(xué)生。不難想象，假如給她一個(gè)更好的空間，她一定會(huì)更快更好地成長(zhǎng)起來，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才的。 懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給這個(gè)優(yōu)秀的女孩一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。不勝感激。
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2
本人應(yīng)ｘｘ學(xué)院ｘｘ學(xué)院ｘｘ級(jí)ｘｘ專業(yè)ｘｘ同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到ｘｘ學(xué)院進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于ｘｘ年ｘｘ月進(jìn)入ｘｘ學(xué)院ｘｘ學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其ｘｘ及ｘｘ課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。
初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其ｘｘ課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”學(xué)院生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3
尊敬的各位老師：
我推薦的“新三好學(xué)生”叫熊佳佳，來自一年級(jí)3班。熊佳佳同學(xué)自從入學(xué)以來，品學(xué)兼優(yōu)、態(tài)度端正、積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。通過謹(jǐn)慎考查，熊佳佳在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異，達(dá)到了“新三好學(xué)生”嚴(yán)格的評(píng)選要求，是一位合格的候選人。
憑借優(yōu)異的成績(jī)，她的名次長(zhǎng)期位列年級(jí)前茅。本學(xué)期期末考試獲得語文99分，數(shù)學(xué)99.5分的好成績(jī)。在日常學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真完成作業(yè)，不拖拉，不偷懶，上交的作業(yè)保質(zhì)保量、干凈整潔。面對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題和遇到不懂的問題時(shí)，她會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，落落大方，敢想敢問，各科老師都對(duì)其欣賞有加。
在尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)方面，她的表現(xiàn)讓人印象深刻。見到老師時(shí)，她總會(huì)熱情洋溢地問好；請(qǐng)教問題時(shí)輕言細(xì)語，言辭得體；舉手回答問題時(shí)，陽光自信而又謙遜禮貌。她的一言一行都體現(xiàn)出她有著良好的品德修養(yǎng)。她在班里人緣很好，和同學(xué)相處融洽，時(shí)常見其在課間幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課、講解作業(yè)，專注的神情讓人心生喜愛。
她在班里擔(dān)任職務(wù)時(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待老師安排的工作，總能一絲不茍地完成。她的一項(xiàng)工作是幫老師關(guān)電腦。有一次，她放學(xué)回到家中，才想起忘了幫老師關(guān)電腦，于是又一個(gè)人跑回學(xué)校把電腦關(guān)好。一年級(jí)的她有這樣的精神，真的讓人感慨。她樂于為大家服務(wù)，做好自己還不忘帶好周圍的同學(xué)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。每天清晨，總能聽到她自信洪亮的嗓音，帶領(lǐng)大家晨讀是她最喜愛的工作。新的一天，從熊佳佳歡快的領(lǐng)讀開始。
熊佳佳是一個(gè)思想政治正確的同學(xué)，雖然她還不懂什么是政治，但依然可以看出她是一個(gè)熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨的孩子。升旗前她總是先整理好衣服、頭發(fā)還有胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，為神圣的升旗儀式精心準(zhǔn)備。升旗儀式開始，她的兩只小手緊貼褲縫，站得筆直，一雙閃閃發(fā)光的大眼睛跟隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗徐徐上仰，目光融入了頭頂遼闊無際的天空，她的胸膛隨著國歌澎湃起伏，似乎有什么東西在胸中跳躍，是的，她小小的心中，偉大的中國夢(mèng)正在蓬勃生長(zhǎng)。
熊佳佳同學(xué)不僅在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，在家里也是一位好孩子。她的父母是做生意的，所以總是很忙碌，關(guān)心她學(xué)習(xí)的時(shí)間也少了。但是她很獨(dú)立，在嘈雜的店里依然認(rèn)真地做作業(yè)，不馬虎、不應(yīng)付，作業(yè)做得整齊又正確。保質(zhì)完成家庭作業(yè)后，她還會(huì)幫助父母做生意，端茶送水、收桌子、掃地、拖地、倒垃圾熟練自如，儼然一位小小“服務(wù)生”的樣子。店里不忙時(shí)，她喜歡抱著舅舅們給她買的課外書，坐在爐子邊陶醉地看。她看得越多，舅舅們?cè)较矚g給她買，以至于現(xiàn)在她的生日禮物全是書了。正因?yàn)椴┯[群書，她的識(shí)字量大大超出同齡人，最近她正在看冰心奶奶沒有拼音的《繁星·春水》。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)她在書上涂涂畫畫，就質(zhì)問她為什么不愛護(hù)書本，后來聽了她的解釋才明白，她雖然識(shí)字多，但還是有一些字不認(rèn)識(shí)，于是她就把那些字兒畫個(gè)圈圈標(biāo)出來，等爸爸媽媽不忙了再向他們請(qǐng)教。正如“馬太效應(yīng)”所表述的'，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶迷綈蹖W(xué)習(xí)。路邊的圍墻是她的課本，街邊的店鋪招牌是她的課本，超市發(fā)的宣傳單也是她的課本。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么，她記得比我們還清楚。她的家離菜市場(chǎng)不遠(yuǎn)，她經(jīng)常一個(gè)人去菜市場(chǎng)買菜，然后回家為爸爸媽媽做飯。今年她七歲，已經(jīng)學(xué)會(huì)了煮飯，學(xué)會(huì)了怎么做紫菜蛋花湯。前段時(shí)間，她爸爸出車禍住院，在病床上動(dòng)彈不得，照顧爸爸的擔(dān)子就落了在她的肩頭上，給爸爸煮飯熱湯，洗蘋果，洗毛巾，照顧得無微不至，爸爸感嘆：“嘉嘉長(zhǎng)大了！”問她最大的愿望是什么，她說：“希望爸爸媽媽不要太辛苦”，過了很久再問，依然是同一句話。她的孝順發(fā)自內(nèi)心，樸素而又真誠。
熊佳佳同學(xué)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很自立的孩子。她的爸爸媽媽在小寨壩做生意，只有周末才能接她過去團(tuán)聚。讀書期間她一直寄居在小姨家，自己做作業(yè)、自己洗臉、自己穿衣，難過時(shí)沒有人安慰，受了委屈也只能自己偷偷哭泣。沒有爸爸媽媽在身邊依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀、學(xué)習(xí)優(yōu)異，真是一個(gè)不錯(cuò)的孩子！
通過對(duì)熊佳佳的深入了解，她真的是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師們能給她一次了解她的機(jī)會(huì)，相信各位也會(huì)和我一樣喜歡上這位同學(xué)。
推薦人：魯老師
20xx年8月19日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4
推薦人： xxx
推薦人職稱：xxx
推薦人工作單位：xxx
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： xx
推薦意見： 本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生。該生自20xx年入學(xué)起，就一直嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，在思想素質(zhì)、自身能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并得到了師生的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)上，該生勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，順利通過了英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話等級(jí)考試。同時(shí)，她利用課余時(shí)間組織及參加社團(tuán)，主動(dòng)擔(dān)任班委工作，任職期間，工作認(rèn)真踏實(shí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，也提高了組織能力和協(xié)調(diào)能力。相信該生在工作崗位一定能踏實(shí)、勤懇、積極、主動(dòng)、靈活的做好工作，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)統(tǒng)一�？傊�，xx同學(xué)，政治修養(yǎng)較高，組織能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠懇大方，嚴(yán)于律已，是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學(xué)生。特此推薦。
推薦人（簽名）：
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5
尊敬的團(tuán)支部：
您好!
首先非常感謝您在百忙中抽空閱讀此推薦函。
我叫劉哲是本綏德職教中心學(xué)校12級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生，我推薦一位非常優(yōu)秀的學(xué)生任本學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席，她叫鄧美美。在校期間，她擔(dān)任過我校學(xué)前教育專業(yè)12級(jí)一班班長(zhǎng)兼班級(jí)團(tuán)支部書記和生活部部長(zhǎng)等職。具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。在工作上該同學(xué)能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿愛心，力求做到最好的態(tài)度。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)素質(zhì)和較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，并善于與老師和同學(xué)合作，樂于助人。多次被評(píng)為“學(xué)校班級(jí)優(yōu)秀班干部”、“學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
在個(gè)性方面，鄧美美同學(xué)表面上是沉靜而被動(dòng)的，但實(shí)際上卻充滿了積極向上的進(jìn)取精神，面對(duì)困難從不輕易的妥協(xié)。她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在學(xué)校擔(dān)任
了重要的學(xué)生干部職務(wù)。首先是在校外一家美術(shù)繪畫培訓(xùn)中心擔(dān)任繪畫指導(dǎo)工作，從20xx年4月到20xx年11月;繼而受聘于一家美術(shù)繪畫中心指導(dǎo)部，從12年11月迄今。相信的鄧美美同學(xué)絕對(duì)能勝任新的工作崗位，我想學(xué)校也將會(huì)給該生帶來更大的發(fā)揮空間，讓她在更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值的同時(shí)為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值。所以毫不猶豫地向您推薦鄧美美同學(xué)，希望學(xué)校能給予該生一次寶貴的機(jī)會(huì)，非常感謝!
推薦人：劉哲
20xx年4月12日
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