精選學生推薦學生的推薦信范文匯編7篇
學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!在您翻開這一頁的時候,您已經(jīng)為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。首先,非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信,希望它不同于您手中若干份自薦書。并且能夠有助于您在眾多的考生中錄取到綜合型的我。
我叫謝宇晨,就讀于西安市新城區(qū)西一路小學。我的愛好非常廣泛,讀書、下棋、游泳、畫畫樣樣都是我的強項。但我最喜歡的還是葫蘆絲,我曾經(jīng)在華夏之星國際文化藝術(shù)交流陜西展演活動中獲得一等獎。在學校我也曾多次被評為三好學生、優(yōu)秀少先隊員等。
我即將小學畢業(yè),六年的小學生涯締造了一流的我,從蹣跚學步起到步入學生時代,我的肉體經(jīng)歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮,通過學習、磨練讓我逐步成熟起來。
莫泊桑說過:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈、新的希望、新的征程、新的收獲、新學期、新起點、新面貌,讓我憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上新的征途!
我升入初中后會有新的打算:
1.要尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。
2.在新的學期,保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體。
3.要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成。
4.上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。
做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要我堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
有人講自薦信是推銷自己的廣告,而我認為自薦信是自信的宣言書,他是我面對小升初時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。人是有思想的,競爭固然激烈,升學困難重重,因此我才應該保持自我的個性,更應該保持自己的人生態(tài)度。
在即將完成這份自薦信之際,我覺得有許多不完善的地方,也是因為自己的文化水平和個人能力有限,可能有許多令校領(lǐng)導不滿意的地方。但是我會進一步的學習,使自己盡快的成長起來。最后我有一句話送給您:我不在乎曾經(jīng)取得什么,只在乎我的將來!
此致
敬禮
自薦人:謝宇晨
初二:謝宇晨
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的推薦信。
我叫,現(xiàn)年24歲,來自遼寧省,是XX有色金屬工業(yè)學校畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜,我的知識和能力不會讓你們失望,將無愧于您的選擇;之所以激動,我決定以無悔的青春走到你們中間,實現(xiàn)共同的輝煌。在這里,我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè),也拿不出一摞摞的獲獎證書作為我的籌碼,而只能憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和吃苦耐勞的本性,作為我的奠基石,如果說我有什么優(yōu)點的話,那就是我年輕。
在校期間,我認真學習,勤奮刻苦,努力做好本職工作,在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗,使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學習專業(yè)知識,從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā),努力掌握其基本技能技巧,深鉆細研,尋求其內(nèi)在規(guī)律,并取得了良好的成績,獲過二等獎學金在學好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,我還自學了電腦方面的一些知識,比如:電腦一般故障的排除、文字處理與排版等等。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用暑假期間到XX電器公司實習電路的配線和故障排除,還安裝了XX中學的語音室的電路等。課余時間我還要到圖書館為同學們服務,在圖書館和閱覽室里我學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能做出更出色的成績!
“器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑!蔽疑钚牛褐灰艺业揭粋支點,就能撬起整個地球,只要給我一片土壤,我會用年輕的生命去耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中,期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請給我一個機會,我會用行動來證明自己。
非常盼望能與您進一步面談,恭盼回音。最后,衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
推薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的.推薦信 篇3
尊敬的中國人民大學自主招生領(lǐng)導:
您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在中國人民大學學習的夢想,感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來,中國人民大學對我都有很大的吸引力,她有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,
豐富的教學資源,良好的學術(shù)氛圍,強烈的時代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學,有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿,我也非?释茉诿髂7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直領(lǐng)先的我,憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學,經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學校組織的各種活動,在西安中學建校100周年慶典活動中,我積極主動加入到自愿者的行列,在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作,參加了校組織的作文大賽,并獲得三等獎,在此收獲了許多知識,同時也發(fā)覺自己的不足;我喜歡唱歌,參加了校園歌手大賽,雖然沒有入圍,但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作,高一時生物課幻燈制作,我總是代表小組制作出最精彩的作品,使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活,始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上,我享受著春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務,更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學題,我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅,我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里,一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人,愿意把主動權(quán)掌握的自己的手里,我喜歡積極主動地學習,那種輕松沒有壓力的學習環(huán)境更容易達到事半功倍的效果,我玩的時候會盡情的忘乎所以,但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難,便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內(nèi)才能獲取的知識,我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務。在高中歷次的期中期末考試中,我的成績大多領(lǐng)先,在最近的一次考試中,我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員,我工作認真負責,被評為西安中學優(yōu)秀班干部,并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級三好學生的榮譽。
中國人民大學,是我夢寐以求的大學殿堂,假如我這次有幸上人大,我將計劃我在人大的努力方向,人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科,我希望我能在其中之一汲取知識,不僅是知識,更有獻身祖國,為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術(shù)活躍的人大,我將努力參加一些團體、論壇和各種活動,彌補我以前的不足,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請,實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
申請人:***
年**月**日
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導:
你好!
感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料,希望給我一個機會!
我叫xx,是瀘州職業(yè)技術(shù)學院二零一零屆的應屆畢業(yè)生。我所學的專業(yè)是學前教育,我知道要立足于社會只有不斷充實自己,因此,在校三年,我努力學習本專業(yè)的知識,F(xiàn)已通過所有本專業(yè)課程的考核,畢業(yè)證書正在辦理中,自學能力比較強,有一定的自學方法,我相信能應對以后社會發(fā)展的要求。
在學好知識的同時,我還加強自身的思想品德修養(yǎng)。我嚴于律已,沒有違反學校的各種規(guī)章制度,。積極加入共青團組織,以此來提高自身的思想道德修養(yǎng),在校期間參加了黨校積極分子培訓。
我能吃苦,具有開拓進取和求實創(chuàng)新的精神,合作意識較強,善于學習他人之長,補自己之短。憑著自強不息的人生信條,困難與挫折都將成為我前進的動力。
物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下,是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并能得到你的關(guān)照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作順心。
作為大三畢業(yè)的學生,雖然工作經(jīng)驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會,以期進一步考查我的能力。
如果貴單位錄用我,我將盡我最大的才能和智慧,為貴單位增光添彩。切盼您的佳音!
再次致以我深深地謝意!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇5
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!
我叫XX,是XX學院護理專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。
我是個平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂觀、自信、上進心強,愛好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長,并且有很強的責任心與使命感,現(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
從大一開始,我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。通過努力的學習我獲得了獎學金,在學習的同時,我積極參加院校組織的各項活動,并在全院XX演講比賽中獲獎。在三年的學習生活中,我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導、老師和同學們的信任和贊譽。并在聯(lián)誼醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評?吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復與微笑,這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。我不祈求信任,只愿有行動來謀求信任。愿貴院給我一次嘗試工作的機會,施展自己潛能的空間,我會盡心盡責,盡我所能,讓貴醫(yī)院滿意,讓患者滿意。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保艺嬲\地希望加盟,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
自薦人:XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇6
尊敬的錄取委員會官員:
我是xx省xx市第一中學高中語文一級教師xxx。xx市一中是一所百年名校,省級重點中學,這里人才薈萃,精英輩出。xxx同學于xxxx年以優(yōu)異的成績考入我校,就讀于高xx班,我擔任該班語文教學工作,同時代理班主任。
報名第一天,漂亮、健康、陽光的xxx就引起了我的高度關(guān)注。因為同學們來自不同的學校,互不相識,而我臨時被告知代理班主任,一時不知工作如何開展。xxx同學笑臉盈盈地來到我面前,主動向我介紹了自己,并提出組織兩隊人馬,一支由一名男生帶領(lǐng),領(lǐng)書發(fā)書,一支由她自己帶領(lǐng),進行室內(nèi)室外大掃除,然后在規(guī)定的時間內(nèi)在教室集合,由她和那名男生向大家通報各自的工作情況。雖小小年紀,一介女生,卻在緊要關(guān)頭,能自告奮勇,安排有序,指揮自如,實有大將風范。
而這之后,她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象。語文課上,她一石激起千層浪,對《鴻門宴》項羽的解讀,讓同學們對她廣博的知識,獨到見解佩服不已,她的發(fā)言,將課堂討論引問深入;詩歌朗誦會,她秀美深情,一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里;而辯論會上,她伶牙俐齒,思維敏捷,判若兩人。她的鋼筆書寫,有形有體,靈秀中透著一股陽剛,是班級書法比賽第一名;她的中文書寫,語言流暢,文筆犀利,思想深刻,常被作為年級的范文。雖只有短短的兩年,但她勤奮好學,熱心公務,活躍上進,是老師們的得意門生,是同學們心中的才女。
其實,尤其令我感動的是她的愛心和社會責任感。節(jié)假日,她經(jīng)常和同學們參加社區(qū)義務勞動,或打掃環(huán)境衛(wèi)生,或進行義賣活動,或去孤兒院和孩子們玩耍,她多次組織同學為災區(qū)或貧困山區(qū)兒童捐款。愛心,讓她更加迷人。
我把我們最出色的學生推薦給貴校,相信她會有一個更高的平臺,更廣闊的天地,去演繹更燦爛的人生。
xxx
學生推薦學生的推薦信 篇7
單位:
茲有鎮(zhèn)江高等?茖W校xx系“xx”專業(yè)xx班 同學,已完成在校全部課程學習,現(xiàn)進入畢業(yè)設(shè)計和工作實習階段,擬安排近一年時間到企業(yè)進行工作實習,至請接洽。
此致
敬禮
鎮(zhèn)江高專xxxx系
20xx年xx月xx日
xx系聯(lián)系人:xxx
xxx系聯(lián)系電話:
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