【推薦】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信匯編8篇
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1
尊敬的老師：
您好，我是xx小學(xué)的xx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于1999年，于XX年進入xx學(xué)校進行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異，六年級上學(xué)期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔(dān)任校副大隊長將近一年，六年級上學(xué)期期末獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學(xué) xx班xx
20xx年x月x日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，我要在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，讓我在這幾年之中學(xué)到了很多。使我從一開始對設(shè)計工作的朦朧，到已經(jīng)達到能夠獨當(dāng)一面的程度。雖然和老同志比起來存在一定的差距，但是我認(rèn)為我有能力再擔(dān)負(fù)一些更重的設(shè)計任務(wù)。所以自我推薦加入我院的骨干行列中。
從事設(shè)計工作是機遇也是挑戰(zhàn)。我一開始就從小工程做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)計知識，多看規(guī)范，多看圖紙，多問老同志不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。在老同志的支持和幫助下，較快的融入到這個大家庭之中，并能夠獨立的完成工程。
我學(xué)的是結(jié)構(gòu)專業(yè)，在工作中建筑做得多。這也是我的優(yōu)勢所在，在做方案時能夠考慮的更周全，有些東西結(jié)構(gòu)是否能夠?qū)崿F(xiàn)。經(jīng)常給結(jié)構(gòu)專業(yè)的同志幫忙，做結(jié)構(gòu)樓梯施工圖等，通過不同的工程也鍛煉了我的專業(yè)技能，每做一項工程自己的能力都有所提高。
平時也主動學(xué)習(xí)，虛心向老同志請教，我相信自己以后通過努力也能夠做更大的結(jié)構(gòu)工程。在后期服務(wù)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時和施工方聯(lián)系，有問題及時解決。嚴(yán)格遵守院里的規(guī)章制度，遵循規(guī)范，為工程質(zhì)量把好關(guān)。
通過實踐，鍛煉了我的耐性和團體精神，認(rèn)識到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，以及各專業(yè)之間聯(lián)系的重要性，這些工程也是我技術(shù)水平的見證。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3
我叫XX，XX省XX人，20xx年考入陜西師范大學(xué)，就讀于漢語言文學(xué)專業(yè)，非師范生。中共黨員，目前擔(dān)任文學(xué)院學(xué)生會主席一職。作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對文藝學(xué)有著濃厚的興趣，在此，我對貴校的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：
學(xué)習(xí)上，我能一直秉承師大的校訓(xùn)“厚德 積學(xué) 勵志 敦行”，認(rèn)真刻苦，三學(xué)年綜合成績排名為該校同年級本專業(yè)第1名，專業(yè)成績在該校同年級本專業(yè)排名為第5名。曾榮獲3次一等優(yōu)秀獎學(xué)金，1次二等優(yōu)秀獎學(xué)金，1次三等優(yōu)秀獎學(xué)金，并且連續(xù)三年獲得“香港思源”獎助學(xué)金。
前三個學(xué)年，我還積極申請各類科研項目。在陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部期間，我成功申請陜西師范大學(xué)大學(xué)生課外科研項目《關(guān)于東部農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以江蘇東�？h為例》，并順利結(jié)項，榮獲陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部授予的“課外科研創(chuàng)新先進個人”稱號。申報課題《高校學(xué)生干部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽省賽階段。
在撰寫論文方面，截至目前，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》、《佳木斯大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《青春歲月》上發(fā)表《農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及思考》、《論孟子的和諧思想》、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。
此外我還以優(yōu)異的成績通過了英語四級考試和計算機一級考試，普通話達到二級甲等水平。英語六級網(wǎng)考成績尚未公布，目前正在準(zhǔn)備雅思考試。
生活上，我能夠團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮帶頭作用。積極參加和組織各類志愿服務(wù)活動、課外學(xué)術(shù)會議、社團活動等，并榮獲陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部授予的“志愿服務(wù)崗位優(yōu)秀助理”稱號，榮獲陜西師范大學(xué)文學(xué)院授予的“優(yōu)秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較為顯著，曾先后取得陜西師范大學(xué)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部20xx年春季運動會男子100米第五名、男子4*100米第三名；陜西師范大學(xué)文學(xué)院運動會男子100米第二名、男子200米第一名、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名；陜西師范大學(xué)運動會男子甲組4*100米第二名，20xx年12月榮獲陜西師范大學(xué)“迎新杯”籃球賽“優(yōu)秀運動員“稱號。
工作上，我一絲不茍，全心全意為同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)。曾三次榮獲運動會“優(yōu)秀組織者”稱號；并于11年、12年先后榮獲 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號；12年4月，我參加了陜西師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生骨干實踐鍛煉并榮獲“先進個人”稱號；今年5月，榮獲陜西師范大學(xué)“優(yōu)秀團干”稱號。大一大二期間，一直擔(dān)任漢語言文學(xué)（創(chuàng)新實驗班）的班長，大三期間擔(dān)任文學(xué)院學(xué)生會主席，曾多次組織班級、學(xué)院，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學(xué)到的各種經(jīng)驗應(yīng)用其中，融入大家，共同探索，一起進步。
四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院組辦的夏令營活動作為思想?yún)R聚，學(xué)術(shù)交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為其優(yōu)秀大學(xué)生夏令營的一員，愿自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學(xué)術(shù)交流，和最優(yōu)秀的老師和大學(xué)生一起交流思想，展現(xiàn)自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學(xué)習(xí)，交流，成長，同時盡職盡責(zé)，勤奮刻苦，認(rèn)真完成各項任務(wù)，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4
XXX先生/女士：
我謹(jǐn)作為XXX先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。
今天的xx與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。
作為XXX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠共勉的朋友，我期望xx先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
順頌
商祺!
XXX
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5
作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。
本人在教授課程及指導(dǎo)該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)能力強，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人：
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇6
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
今向貴單位推薦我系會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生xx同學(xué)。
該生是xx有色金屬工業(yè)學(xué)校的一名畢業(yè)生。他的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;他決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，拿不出一摞摞的獲獎證書作為他的籌碼，而只能憑他自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性作為奠基石，如果說他有什么優(yōu)點的話，那就是他年輕。
在校期間，該同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來他努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，獲過二等獎學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，他還自學(xué)了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以他利用暑假期間到xx電器公司實習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學(xué)的語音室的電路等。課余時間還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里，他學(xué)到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!他堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績!
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”他深信：只要他找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給他一片土壤，他會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是他的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望他的拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給他一個機會，他會用行動來證明自己。
本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦xx同學(xué)進入貴公司。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
推薦人：xx
xx年xx月xx日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的`青春和熱血！
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇8
招生老師：
您好!我非常高興地向貴校推薦我的學(xué)生XXX同學(xué)：他紀(jì)律嚴(yán)明，熱心公益事業(yè);他學(xué)習(xí)刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執(zhí)著追求。
自律能力十分突出的他，高中三年來，先后擔(dān)任班長、團分支書記等主要職務(wù)。“律人必先律己”，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè)，不管是學(xué)校組織的，還是社區(qū)組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當(dāng)先，所以，無論是為地震災(zāi)區(qū)捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學(xué)的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想，以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。
當(dāng)今的中學(xué)老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應(yīng)試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明知道全面發(fā)展、個性鮮明的學(xué)生更適用社會的發(fā)展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學(xué)生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一�！白x書呀，讀書呀”，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學(xué)生�？善幸恍⿲W(xué)生在走一條既不埋沒自己的主張、能力又持之以恒刻苦學(xué)習(xí)的路，這樣的學(xué)生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學(xué)生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學(xué)生是令人肅然起敬的。XXX同學(xué)就是一個這樣的典型。
獻身祖國的航空航天事業(yè)，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守，需要腳踏實地的努力，XXX同學(xué)就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實現(xiàn)自己的目標(biāo)孜孜以求之，為實現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒，為實現(xiàn)自己的北航夢在不斷地積聚能量，XXX同學(xué)就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。
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