老師推薦信的模板
老師推薦信的模板1
尊敬的廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院夏令營組委會:
我是***大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系主任***，現(xiàn)推薦本專業(yè)三年級學(xué)生***參加貴校經(jīng)濟(jì)學(xué)院夏令營活動，我曾在大一和大二期間和本專業(yè)同學(xué)做師生交流會，該生給我留下了非常深刻的印象。
首先，專業(yè)方面：
其次，科研方面：
此外，經(jīng)濟(jì)靈感：
她不管是對專業(yè)知識的理解還是對個(gè)人的人生規(guī)劃都有非常獨(dú)到的見解。在大三下學(xué)期主動找我交流并跟我做科研，由于個(gè)人工作原因，科研計(jì)劃推遲，可是該生仍然積極主動的跟我聯(lián)系跟我交流，充分體現(xiàn)了其積極主動的精神和對科研的濃厚興趣。做科研期間做事踏實(shí)勤懇，自學(xué)能力強(qiáng)，善于接收新事物并且善于獨(dú)立思考。
該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚的興趣，并且逐漸獲得了科研的素質(zhì)和能力，有較好的培養(yǎng)前景，故推薦到貴校，望予以審核通過。
推薦人：
時(shí)間：
老師推薦信的模板2
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生***申請參加您的研究生項(xiàng)目。
***曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項(xiàng)目中，他也打動了我。在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，***完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。 我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
老師推薦信的模板3
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為**同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是***學(xué)校初一*班的班主任。***同學(xué)在班級中學(xué)習(xí)有3個(gè)多月，我對該同學(xué)有一定的了解。作為一名出色的學(xué)生，**應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
***的刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取給我留下了深刻的`印象。他樂于思考，喜歡參與集體活動，樂于與同學(xué)合作。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真鉆研，與同學(xué)一起討論。**同學(xué)作為英語課代表，樂于為班級服務(wù)，協(xié)助教師工作。他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望**同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于**同學(xué)的良好表現(xiàn)和學(xué)校中相關(guān)任課老師們的認(rèn)可評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
謝謝！
推薦人簽名：***老師
日期：20xx-**-**
老師推薦信的模板4
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項(xiàng)目。
xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。在最后的項(xiàng)目中，他也打動了我。在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。 我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
推薦人：
時(shí)間：
老師推薦信的模板5
being a professor in shanghai finance and economics university, i had given six lectures to hua sheng as an auditing teacher when she studied accountancy there as her second major, and had been her supervisor when she worked as an intern in my credit rating company. she had listened to me so attentively that many of the cases we studied in class were applied to her work effectively.
i was really impressed by hua sheng’s performance during her five-week internship. in order to be more competent in the field of credit rating, she volunteered to assume more tasks, and further offered to work overtime with other regular employees. however hard the tasks were, she always managed to fulfill them with flying colors. such devotion to her career even as an intern is rarely seen in her peers. as she had done well in her accounting major, with an average score of 85 for the core courses, in addition to her remarkable learning ability, hua sheng was capable of doing some of the basic businesses in the company, and thus understanding the know-how of accounting more profoundly. she visited and researched fifteen companies in all, big or small, home or abroad, within the twenty-five weekdays. i could see a clear mind and a strong logic in her participation in writing credit rating reports. she was able to accomplish her own assignments independently while at the same time communicating smoothly/articulately/explicitly and cooperating excellently with all of the five teachers, who had given her some instructions during the internship, further she had raised a few profound questions in the specialty of credit rating. all in all, her work was highly appraised by everyone in the company.
老師推薦信的模板6
尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、專家：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學(xué)生——吳思淵同學(xué)。 認(rèn)識他，是在20xx年春節(jié)后開學(xué)的第一天。那時(shí)，他作為以第一名的優(yōu)異成績被我校精一班錄取的初三新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚(yáng)的文采深深地打動了我。心想能教到這樣的學(xué)生，該是何等幸福。在隨后兩年多的歲月里，作為他的英語老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌�；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)陽光男孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)和極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實(shí)在是令人欣慰。
他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學(xué)公認(rèn)的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學(xué)校參加無錫市、江蘇省乃至全國的各類作文大賽，屢屢獲獎。他朗誦、辯論、中英文演講，學(xué)校的舞臺始終活躍著他的身影。他的才華也許天賦，但更因?yàn)樗麩釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)……因?yàn)椴┯[，所以全面；因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
他極具學(xué)習(xí)天分，從小學(xué)到高中，一路走來，名列前茅。他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習(xí)熱情和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。他注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學(xué)的聽覺盛宴，與他進(jìn)行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫通，無論是同一門學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正因?yàn)槿绱耍鏖T功課都學(xué)得游刃有余，這也正是他成為學(xué)科競賽中的“常勝將軍”的根本原因。
他興趣愛好廣泛，在領(lǐng)導(dǎo)和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長、團(tuán)支書和校學(xué)生會的職務(wù)，具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會、家長會，大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。是當(dāng)之無愧的“省宜中十佳形象標(biāo)兵”。其實(shí)，在我看來，在他身上最打動人的不是傲視群芳的才情，不是出類拔萃的成績，也不是卓爾不群的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是他堪稱完美的情商。炫目的光環(huán)并沒有改變這個(gè)從容淡定的男孩，他謙和善良，正直勇敢，富有愛心，人緣極佳。兩年多的時(shí)光，他成了我身邊最美的風(fēng)景，最讓我留戀的風(fēng)景。作為他的老師，我無疑是幸福的，幸運(yùn)的。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校無疑是他最好的選擇。在這里，我以一名人民教師的人格和良知擔(dān)保，我向貴校推薦的是一位杰出的人才，他不會讓貴校失望。我衷心祝愿他能夠通過貴校的選拔，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給他一個(gè)施展才華的機(jī)會，不勝感激。我相信，他定會用自己的實(shí)力給我們帶來更多的驚喜。
敬祝
教祺！
推薦人：xxx
20xx年11月
老師推薦信的模板7
Dear sir/madam:
It is my pleasure to write this recommendation letter for myintelligent student， XX XX. He/she is not only diligent but also good moral inour school. I will be very glad if my recommendation can help your evaluationof his/her capability.
I am the principle of the XXXX High School， which is a keyhigh school in XXXX province .In recent years， the 100 percent graduates fromour school have been enrolled by university， and in addition， 80% graduates inour school have been recruited by national key university. I got to knowhim/her as a student of our school. He/she has been keeping a good balancebetween the arts and sciences， gaining high grades in each of them. Because ofhis/her diligent studying， he/she was titled several times“exemplary student”“excellent student cadres” “various abilities in a major”. More importantly，he/she owns the industriousness and inquisitiveness in learning， and an unusualability of abstract and analytical thinking and in-depth exploration of knowledge.Due to his/her outstanding performance in studying， in every semester， his/her ranking grade never fell down below top 5 in his/her grade.
At the same time， in the social field， he/she manifests his/herpowerful leader and organization capacity. Presently， these positions， he/shehas been taking in charge of in our school， the monitor of his/her class， thedirector of the youth volunteer of environmental protection association.Moreover， he/she has various hobbies for example， playing the piano and Chinesecalligraphy. As an editor in our school magazine， his/her peculiar points ofview， fine style of writing， sense of humor often compose an excellent article.He/She has issued many excellent essays in school magazine. His/Her remarkabletalent was appreciated by her teachers and schoolmates. Especially， in May，20xx， he/she won the title of Excellent Work in XXXX Competition. This contestadequately shows his/her talent in art. Otherwise， he/she took actively part inall kinds of the social activities in his/her vacation， such as offering careto the olds in old people’s home， and leading various kinds of communityservice as a youth volunteer for propagating the theory of environmentalprotection in the street and cleaning the mother river of this city and etc.All these activities constantly improve his/her social practice ability.
Finally， I honestly recommend him/her to you， with the hopethat he/she can get the best chance to develop his/her enthusiasm as well astalents in your first-class university as to make his/her internationalizationintellectual. I will highly appreciate your favorable consideration of his/herapplication. Please feel free to contact me if there’s any further informationyou need.
Sincerelyyours，
(Principal) 校長
Date:
XXXX High School
老師推薦信的模板8
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為**同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是*****學(xué)校初一2班的班主任。***同學(xué)在班級中學(xué)習(xí)有3個(gè)多月，我對該同學(xué)有一定的了解。作為一名出色的學(xué)生，**應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
**的刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取給我留下了深刻的印象。他樂于思考，喜歡參與集體活動，樂于與同學(xué)合作。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真鉆研，與同學(xué)一起討論。**同學(xué)作為英語課代表，樂于為班級服務(wù)，協(xié)助教師工作。他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望**同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于**同學(xué)的良好表現(xiàn)和學(xué)校中相關(guān)任課老師們的認(rèn)可評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
謝謝！
推薦人簽名：**老師
日期：20xx-3-7
老師推薦信的模板9
尊敬的北大領(lǐng)導(dǎo)、專家：
你們好！
我以一位人民教師和社會公民的應(yīng)有的良知向你們推薦我的學(xué)生許諾。
許諾同學(xué)是一位不可多得的有德有才有志有為的優(yōu)秀學(xué)子。
首先，她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)。她積極向上，任何有利于自身品質(zhì)提高的事，她都能積極樂觀地去追求。她關(guān)注社會關(guān)注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。她尊敬師長友愛他人。集體團(tuán)隊(duì)的事，或主持或配合，她都會盡心盡力盡職，力求完美。因此，她在集體、團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。性格開朗不失文靜，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力。在她的生活中她是個(gè)有口皆碑的好女孩。
她有很好的學(xué)習(xí)天分，廣泛的興趣愛好。在學(xué)習(xí)上，她被同學(xué)老師稱為“常勝將軍”。從小學(xué)到高三，一路走來，名列前茅。她優(yōu)異的成績，一方面緣于她的才智，另一方面在于她端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，一個(gè)有意義的人生，每個(gè)階段都有其核心任務(wù)。而中學(xué)生的主要責(zé)任就是多學(xué)知識技能和思維方式，這是一個(gè)基礎(chǔ)性的工程，必須在求知欲強(qiáng)、精力旺盛、記憶力最強(qiáng)的的中學(xué)時(shí)期打好。因此她不是單純?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而學(xué)，更是為知識體系的構(gòu)建而學(xué)。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，她的學(xué)習(xí)就自然卓有成效了。平時(shí)學(xué)習(xí)她重聽講、預(yù)復(fù)習(xí)和課外知識的拓展延伸，而摒棄題海戰(zhàn)；她很重視知識的融會貫通，不管每一個(gè)學(xué)科縱向的交融，還是不同學(xué)科之間橫向的交融，她都會去積極探索。她善于把死知識學(xué)活，即使是純記憶性的知識，她也會努力探尋其中的規(guī)律，真正做到無方法不學(xué)習(xí)。所以她學(xué)得實(shí)學(xué)得活也學(xué)得游刃有余。
此外唱歌、演講、朗誦、寫作等等，都是她學(xué)習(xí)之余的快樂享受。她的確是個(gè)會學(xué)習(xí)有情調(diào)的女孩。
也許如下成績可為她的才德作一些注釋：
文章多次發(fā)表，在市級高中生閱讀競賽中獲三等獎，多次在演講、朗誦比賽中獲獎；在NEPC全國中學(xué)生英語能力競賽中獲二等獎；在“數(shù)學(xué)之星“競賽中獲二等獎；兩次獲無錫市三好，多次獲宜興市三好“校十佳學(xué)生形象標(biāo)兵”。
平心而論，在題海泛濫的當(dāng)下，她能努力尋找行之有效的學(xué)習(xí)方法，實(shí)屬不易。更可貴的是，她是心中有抱負(fù)、言行有風(fēng)范的學(xué)生。不難想象，假如給她一個(gè)更好的空間，她一定會更快更好地成長起來，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才的。
懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給這個(gè)優(yōu)秀的女孩一個(gè)施展才華的機(jī)會。不勝感激。
敬祝
教祺！
推薦人：xxx
20xx、11
老師推薦信的模板10
王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)于20xx年9月同時(shí)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級學(xué)生，她們性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。求知欲強(qiáng)，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課教師中綜合評價(jià)較高，是有口皆碑的好孩子。
她們組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，始終是教師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬。
王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是品德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學(xué)參加貴校面試，給予她們一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會。
興義市頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)
20xx年5月14日
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