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保研老師信

時(shí)間:2020-10-25 12:41:16 推薦信 我要投稿

保研老師推薦信10篇

保研老師推薦信1

  本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),擔(dān)任其**及**課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。 初見(jiàn)該生,個(gè)性?xún)?nèi)斂,但勤于思考,善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,比如:在教授其**課中,該生能對(duì)書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

保研老師推薦信10篇

  通過(guò)批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。 該生綜合表現(xiàn)突出,并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過(guò)。

保研老師推薦信2

  本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

  本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

  在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。

  在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂(lè)于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

  經(jīng)過(guò)近一年的了解,可以看出,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過(guò)。

  推薦人簽名

保研老師推薦信3

  推薦意見(jiàn):

  我講授過(guò)楊雪芳同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)課課程:項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項(xiàng)目預(yù)算與成本控制,通過(guò)一年多的授課教學(xué),對(duì)他的情況比較了解。

  楊雪芳同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,有鉆研精神,在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠(chéng)實(shí),待人熱情,樂(lè)于助人,思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己,聽(tīng)講認(rèn)真,每次上課都坐教室前排,并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)。基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),喜歡鉆研。優(yōu)異的成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考,這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來(lái)。在我所指導(dǎo)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)中,他擔(dān)任小組組長(zhǎng),和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習(xí)任務(wù),也取得優(yōu)秀的成績(jī)。

  該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí),滿(mǎn)足保送校外研究生的資格,我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。

  推薦人簽名:

  推薦日期:20xx.*.**

保研老師推薦信4

  本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授,很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。

  在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實(shí)認(rèn)真,積極主動(dòng), 好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn),表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍,工作能力出色,團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過(guò)。

保研老師推薦信5

  作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授,本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。

  本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷,善于接受新生事物,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。 可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對(duì)科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,有相當(dāng)好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過(guò)。

  推薦人:

保研老師推薦信6

  本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授,很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。

  在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實(shí)認(rèn)真,積極主動(dòng),有好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn),表現(xiàn)出了好的'總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍,工作能力出色,團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。 該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過(guò)。

  推薦人:

保研老師推薦信7

  以下請(qǐng)申請(qǐng)人填寫(xiě):

  以下請(qǐng)推薦人填寫(xiě):

  上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生,需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見(jiàn)將對(duì)我校選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(yè)(A4紙)背面(或另附A4幅附頁(yè))參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明:1、您通過(guò)什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解?2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià);3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等,與其他同學(xué)相比,他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較,將是特別有益的。如果只是泛泛而論,缺乏有說(shuō)服力的論據(jù),可能會(huì)影響推薦的效力。

  請(qǐng)您參照以下內(nèi)容,比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專(zhuān)業(yè)同學(xué)(共計(jì) 位),在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打

  非常感謝您提供的寶貴意見(jiàn)。請(qǐng)您將寫(xiě)好的《專(zhuān)家推薦信》(含背面或另紙上的陳述)裝入信封后密封,在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于9月21日之前寄(或送)達(dá)我校。

  請(qǐng)推薦人在此面填寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)人的推薦意見(jiàn)

  尊敬的北京大學(xué)工學(xué)院招生處的教授們:

  你們好,我很高興向你們推薦我的學(xué)生陳到貴校攻讀碩士研究生學(xué)位。

  我是xx同學(xué)本科2年級(jí)必修課程《運(yùn)籌學(xué)》這門(mén)課程的任課老師,該同學(xué)課上和課下對(duì)課程的思考和反饋給我留下深刻的印象。通過(guò)一學(xué)期的授課與該同學(xué)交流,并在課后回答了該生對(duì)于統(tǒng)籌規(guī)劃、自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展前景等方面的問(wèn)題,我認(rèn)為該同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。

  xx同學(xué)是中共預(yù)備黨員,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想上積極向黨組織靠攏。在平時(shí)的接觸中,我認(rèn)為該同學(xué)品行端正,尊敬師長(zhǎng),為人誠(chéng)懇。據(jù)系內(nèi)輔導(dǎo)員唐老師介紹,該同學(xué)積極參加學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),有較強(qiáng)的責(zé)任感和正義感。

  據(jù)我了解同學(xué)積極參加我系教授主持的科研項(xiàng)目,主要包括“新聞網(wǎng)站個(gè)性化推薦”和“RoboCup 3D足球機(jī)器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項(xiàng)目。他的科研活動(dòng)主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)管理方面、模糊分析、建模等方面,非常勤奮上進(jìn)。通過(guò)與其進(jìn)一步溝通,我了解到他還積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,先后獲得了美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)、RoboCup機(jī)器人2D仿真組季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,他的專(zhuān)業(yè)方向選擇是“控制工程”,但同時(shí)學(xué)習(xí)了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課,如數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等幾門(mén)課程,所學(xué)知識(shí)比較廣泛,通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)共組,學(xué)有所用。

  從英語(yǔ)方面來(lái)看,其在英語(yǔ)上相對(duì)薄弱,通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知其隨著對(duì)未來(lái)研究生涯規(guī)劃的明確,正不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的。同時(shí),他課下積極提問(wèn),敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信,加以培養(yǎng),他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

  總的來(lái)說(shuō)同學(xué)是我系十分優(yōu)秀的應(yīng)屆本科生,聞之其希望到貴校學(xué)習(xí)深造,我個(gè)人同意推薦他到北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。

保研老師推薦信8

  該生于20xx年8月進(jìn)入西安交通大學(xué)大學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),指導(dǎo)其關(guān)于新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。 初見(jiàn)該生,個(gè)性外向開(kāi)張,但能沉著思考,善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,曾多次與我探討爭(zhēng)論關(guān)于傳播模型的問(wèn)題,其思維之審慎,假設(shè)之大膽,創(chuàng)意之奇特都給我留下了深刻的印象。在課外的交流中,我們不僅探討學(xué)術(shù)問(wèn)題,也能真誠(chéng)溝通人生經(jīng)驗(yàn),逐成忘年之交。

  在個(gè)人品質(zhì)方面,該生堅(jiān)定執(zhí)著,勇于擔(dān)當(dāng),在困難面前從不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂(lè)于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作,且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。

  通過(guò)批閱該生的課程論文和日常指導(dǎo),我了解到,該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析新聞傳播問(wèn)題的能力,具備較強(qiáng)的新聞寫(xiě)作能力,而且比較熟練的掌握了傳播學(xué)方面的研究方法與傳播模式。其知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰,能靈活運(yùn)用新聞傳播的各方面知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,也在擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)《大學(xué)》雜志社負(fù)責(zé)人期間綜合運(yùn)用新聞傳播和媒介管理的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用。

  此外,雖然該生是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,卻對(duì)新聞傳播方向興趣濃厚,不僅經(jīng)常寫(xiě)作新聞,而且在課外時(shí)間也廣泛閱讀新聞傳播學(xué)著作,對(duì)新聞史和傳播理論有較為深刻的了解,能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂眯侣剬W(xué)的語(yǔ)言。

  該生在學(xué)術(shù)上的風(fēng)格是積極創(chuàng)新,敢于懷疑,并大膽嘗試。曾在校內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇文章,文體多樣,在不斷探索中精進(jìn)學(xué)術(shù)思想和業(yè)務(wù)能力。加之該生較好的英語(yǔ)應(yīng)用能力,能廣泛閱讀國(guó)外期刊,接收新的理論以豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),在大學(xué)的三年里不斷進(jìn)步,已經(jīng)漸漸明確了方向,樹(shù)立了學(xué)術(shù)目標(biāo)。

保研老師推薦信9

  推薦人姓名: 沈云中

  推薦人職稱(chēng): 教授

  推薦人工作單位: 同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院測(cè)量系

  推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系: 本科課程授課老師

  推薦人聯(lián)系方式:

  推薦意見(jiàn):

  我講授過(guò)尹智同學(xué)的本科課程:地球形狀與外部重力場(chǎng)、GPS原理、控制測(cè)量實(shí)習(xí),對(duì)他的情況比較了解。

  尹智同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,有鉆研精神,在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),為人誠(chéng)實(shí),待人熱情,樂(lè)于助人,思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己,有一絲不茍的精神,他基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),專(zhuān)業(yè)課也很不錯(cuò),成績(jī)一直在專(zhuān)業(yè)里名列前茅,三年平均績(jī)點(diǎn)為4.17,這為他今后從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他在遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題能夠獨(dú)立思考,這可從他平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來(lái)。 此外,他動(dòng)手能力較強(qiáng),在我所講授的地球形狀與外部重力場(chǎng)和GPS原理兩門(mén)課程當(dāng)中,都按時(shí)完成了布置的編程作業(yè),并且取得優(yōu)秀的成績(jī);在我所指導(dǎo)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)中,他擔(dān)任小組組長(zhǎng),和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習(xí)任務(wù),也取得優(yōu)秀的成績(jī)。

  該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí),滿(mǎn)足保送校外研究生的資格,我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。

  推薦人簽名:

  推薦日期:xx.9.27

保研老師推薦信10

  作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授,本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷,善于接受新 事物,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。

  可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對(duì)科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,有相當(dāng)好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過(guò)。

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