導(dǎo)師推薦信10篇
導(dǎo)師推薦信1
本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授,很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn),該生勤奮努力,踏實(shí)認(rèn)真,積極主動(dòng),有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問,表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍,工作能力出色,團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng),科研興趣濃,有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出,故予以推薦,望審核通過。
推薦人:
導(dǎo)師推薦信2
尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很高興能以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――**。作為一名看著**一步步成長的高中老師,我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能幫你們更多更好地了解**,一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,也能使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)**,是在XX年的夏天,當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)。而如今,已是才女初長成,隱隱有大家氣象,實(shí)在是令人欣慰;叵脒@三年的經(jīng)歷,歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活,有愛心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,完善的個(gè)性特點(diǎn),較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴,優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動(dòng)過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出,學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦,但更因?yàn)樗裏釔圩x書,讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué),李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,因?yàn)椴┯[,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以有發(fā)。很多時(shí)候,我們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育,但我不得不說,她是我學(xué)生中的異類,是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚,同時(shí),她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會(huì)的職務(wù),組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長會(huì),大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。XX年10月,瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,應(yīng)對(duì)全校師生,李靜和李陽用英語侃侃而談,李靜之才華,之從容可見一斑。
其實(shí),在她身上,最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,不是優(yōu)秀的成績,甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力,而是愛心,是對(duì)生活,未來,世界,他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天,她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活,對(duì)生活充滿了完美的想象,充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中,世界是美麗的,生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂,也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,讓身邊的人像自我一樣對(duì)生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望,她把自我對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,為強(qiáng)者歡呼,她與人為善,相信送人玫瑰手有余香,她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人,她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了,她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀,她出眾的才能,她的光環(huán),她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩,她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一齊看夕陽,看花開花落。在她身上,我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長,看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩,她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白,作為她的老師,我是幸福的,幸運(yùn)的。三年教書生涯,她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是。許多年前,我也以前對(duì)那所大學(xué)充滿了向往,韶華不再,想起但是唏噓。而此刻,因?yàn)橛兴,那熄滅的火重新燃起,我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,以她這樣的資質(zhì),不上,豈不可惜。大學(xué),大師之謂也。但大學(xué),同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,才能長期發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。所以,李靜不讀,似乎也是的損失。
寫著這封信,傷感是有的,因?yàn)槲颐靼讕讉(gè)月后,**將離開。但我更明白,以**的潛力,繼續(xù)留在高中,是對(duì)她的傷害。三個(gè)年頭,近千個(gè)日子里,作為老師的我,不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛,尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空,更開放的學(xué)習(xí)氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校,無疑是她最好的選取。
在那里,我只能以自我的人格擔(dān)保,我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)杰出的人才,她不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿她能透過貴校的選拔,也期望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。我相信,她會(huì)給貴校更多驚喜。
導(dǎo)師推薦信3
招生老師:
您好!我十分高興地向貴校推薦我的學(xué)生XXX學(xué)生:他紀(jì)律嚴(yán)明,熱心公益事業(yè);他學(xué)習(xí)刻苦,鍥而不舍;他志向明確,執(zhí)著追求。
自律潛力十分突出的他,高中三年來,先后擔(dān)任班長、團(tuán)分支書記等主要職務(wù)。“律人必先律己”,他是這樣說的,也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè),不管是學(xué)校組織的,還是社區(qū)組織的,只要時(shí)光允許,他是無一缺席的,并且往往一馬當(dāng)先,所以,無論是為地震災(zāi)區(qū)捐款,還是在“保護(hù)瀏陽河”等大型公益活動(dòng)中,他都以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋著愛。凡事率先垂范,以身作則,這為他贏得了學(xué)生的高度信任。在班上,他的成績也許不是最突出的,但他的潛力,他的綜合素質(zhì)無疑是最耀眼的。我想,以培養(yǎng)祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。
當(dāng)今的中學(xué)老師本身是十分尷尬的,明明明白一味的應(yīng)試教育很不正常,但還不得不推波助瀾;明明明白全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的.學(xué)生更適用社會(huì)的發(fā)展,卻在高考這面大旗下不得不扼殺學(xué)生的某些志趣,似乎兩者只能擇其一。“讀書呀,讀書呀”,老師們總是時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自我的學(xué)生?善幸恍⿲W(xué)生在走一條既不埋沒自我的主張、潛力又持之以恒刻苦學(xué)習(xí)的路,這樣的學(xué)生有時(shí)付出了看似更好名次的代價(jià),這樣的學(xué)生無疑是孤獨(dú)者,更是勇敢者,他為自我的選取務(wù)必吃更多的苦,務(wù)必鍥而不舍,這樣的學(xué)生是令人肅然起敬的。XXX學(xué)生就是一個(gè)這樣的典型。
獻(xiàn)身祖國的航空航天事業(yè),確立這樣的志向是需要?dú)馄堑,要到達(dá)這個(gè)志向更是需要執(zhí)著的堅(jiān)守,需要腳踏實(shí)地的努力,XXX學(xué)生就有這樣的氣魄,所以我贊賞他;為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)孜孜以求之,為實(shí)現(xiàn)自我的志向而抓緊每分每秒,為實(shí)現(xiàn)自我的北航夢(mèng)在不斷地積聚能量,XXX學(xué)生就一向是這樣做的,所以,作為他的老師,我用心地向貴校推薦他。
導(dǎo)師推薦信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。 在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過。
推薦人簽名:
簽名日期
導(dǎo)師推薦信5
××大學(xué)招生辦:
×××學(xué)生是×××以優(yōu)異成績直升進(jìn)入省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來,該學(xué)生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作職責(zé)心強(qiáng)、特長優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和學(xué)生的稱道。
該學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時(shí)光參加了生物和物理競(jìng)賽。個(gè)性是生物競(jìng)賽過程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時(shí)光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)光短,也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績,顯示了該學(xué)生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該學(xué)生為人謙虛,真誠待人,做事認(rèn)真,在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員,組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織潛力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責(zé)心,能說把工作交給他是再放心但是了。
該學(xué)生愛好閱讀,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在學(xué);顒(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對(duì)××學(xué)的濃厚興趣,該學(xué)生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動(dòng),校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時(shí)光也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××學(xué)生是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是他對(duì)未來的無限憧憬。為了自我的理想,他總是專注于腳下的道路!皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來必須會(huì)有非同一般的建樹!鑒于以上狀況,我們認(rèn)為×××學(xué)生基本素質(zhì)十分優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦×××學(xué)生參加貴校保送生選拔。
導(dǎo)師推薦信6
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學(xué)生——xxx同學(xué)。認(rèn)識(shí)他,是在他大學(xué)開學(xué)的第一天。那時(shí),他以第一名的優(yōu)異成績進(jìn)入我校,并作為大一新生代表,在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動(dòng)飛揚(yáng)的文采深深地打動(dòng)了我。
在隨后兩年多的歲月里,作為他的專業(yè)課老師,我欣喜地見證了他的成長與輝煌;叵脒@兩年多的經(jīng)歷,歲月把一個(gè)陽光男孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和 極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,實(shí)在是令人欣慰。
他才華橫溢,思想深刻,擅長寫作,是老師和同學(xué)公認(rèn)的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣。他多次代表學(xué)校參加各類作文大賽,屢屢獲獎(jiǎng)。他朗誦、辯論、中英文演講,學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他的身影。
他優(yōu)異的成績,一方面緣于他出眾的才智,另一方面更在于他始終不滅的學(xué)習(xí)熱情和科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。他注重聽課效率,課堂上始終保持積極的思維。英語課上,聽他用純正流利的美式英語交流看法是全班同學(xué)的聽覺盛宴,與他進(jìn)行會(huì)心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識(shí)的融會(huì)貫通,無論是同一門學(xué)科縱向的交融,還是不同學(xué)科之間橫向的交融,他都勇于探究,樂此不疲。正因?yàn)槿绱,他各門功課都學(xué)得游刃有余,這也正是他成為學(xué)科競(jìng)賽中的“常勝將軍”的根本原因。
他興趣愛好廣泛,在領(lǐng)導(dǎo)和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔(dān)任班長、團(tuán)支書和學(xué)生會(huì)的職務(wù),具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會(huì),大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動(dòng)。
優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空,更多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔,也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給他一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì),不勝感激。我相信,他定會(huì)用自己的實(shí)力給你們帶來更多的驚喜。
推薦人:xxx
xxxx年xx月xx日
導(dǎo)師推薦信7
四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng),認(rèn)真踏實(shí),并在本課程取得了良好成績,在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時(shí),我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出,不僅上課認(rèn)真聽講,能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題,而且對(duì)我提出的案例分析題,勇于上臺(tái)發(fā)言,能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍,思考問題全面客觀,很能深入到問題的本質(zhì),具有較強(qiáng)的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
該生綜合表現(xiàn)突出,予以推薦,希望審核通過。
推薦人:
導(dǎo)師推薦信8
某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí),與老師互動(dòng),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性,這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生,他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中,也虛心認(rèn)真,表現(xiàn)突出。
該生英語能力好,能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn),良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。
該生各方面全面,大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽,獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。
某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己,基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣,故推薦到貴校,希望貴校審核通過。
推薦人:
大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞,要與申請(qǐng)人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因?yàn)橄騺碛?名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面:
導(dǎo)師推薦信9
四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級(jí)本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動(dòng),認(rèn)真踏實(shí)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績”分的好成績,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。
該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請(qǐng)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,在我的課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“課題名稱”,在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論,并且熟悉了實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作,在課余的時(shí)間來完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
該生具有良好的英語能力,在各項(xiàng)英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績,為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。
該生各方面全面,綜合素質(zhì)好,對(duì)科研有一定的興趣,符合貴校的選拔條件。故特此推薦。
推薦人:
導(dǎo)師推薦信10
本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí),擔(dān)任其**及**課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。 初見該生,個(gè)性內(nèi)斂,但勤于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,比如:在教授其**課中,該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出,并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過。
推薦信2
作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授,本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。
本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷,善于接受新生事物,動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對(duì)科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,有相當(dāng)好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過。
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