化學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信范文
化學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信篇一:
尊敬的評審委員先生(女士):
我是化學(xué)化工學(xué)院教授,很高興推薦同學(xué)參加貴校20XX年夏令營活動。
我是學(xué)生同學(xué)20XX年下學(xué)期《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課程的任課教師。在《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課堂上,學(xué)生同學(xué)每次上課都坐在前排認(rèn)真聽講,積極提問,給我留下了很深的印象!督Y(jié)構(gòu)化學(xué)》這門課比較難,要求比較高,他仍然取得了89分的好成績。課后有大量課后習(xí)題、章末知識總結(jié)和課程結(jié)業(yè)論文。學(xué)生同學(xué)在這些任務(wù)中都完成的很出色,章末知識總結(jié)很有知識體系,課程結(jié)業(yè)論文是他自己寫的一篇關(guān)于對羥基苯甲酸分子的高斯計(jì)算,對該分子的各個(gè)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算,報(bào)告寫的非常詳細(xì)認(rèn)真。并且,我在中期讓同學(xué)們進(jìn)行一次結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)的課外報(bào)告,該生作為應(yīng)化1202班代表,對分子的對稱性提出了自己獨(dú)特的見解,將對稱性與守恒定律聯(lián)系起來,想法很新穎。
學(xué)生同學(xué)在課間、課下主動與我溝通,溝通中我發(fā)現(xiàn)該生較為突出優(yōu)點(diǎn)在于他對事情的有自己的看法,有較強(qiáng)的'獨(dú)立思考能力,有較好的邏輯推理能力和組織能力。最好的是他思維開闊,但不浮躁。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)該生對未來規(guī)劃很明確,對科研,特別是對有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。他希望能夠在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造,將來做一名大學(xué)教師。
在平常的接觸中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生同學(xué)待人溫和,樂于助人,能和同學(xué)融洽相處,在實(shí)驗(yàn)室能和同學(xué)打成一片。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,同時(shí)參加過很多課外活動、競賽活動和開放性實(shí)驗(yàn),F(xiàn)在他正在參加湖南省化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽的培訓(xùn),鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
我認(rèn)為學(xué)生同學(xué)的四大化學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)知識體系清晰,有較為突出的知識整合歸納能力和實(shí)驗(yàn)操作技能,具備科研人才所需要的基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力。他各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,有希望培養(yǎng)成為從事科研的有用之才。學(xué)生同學(xué)對生活積極向上,為人謙虛真誠。是一名品格、學(xué)業(yè)俱佳的“三好學(xué)生”。鑒于貴校舉辦夏令營的宗旨,特此推薦學(xué)生同學(xué)。
化學(xué)專業(yè)導(dǎo)師推薦信篇二:
尊敬的相關(guān)老師:
我是孔祥赟同學(xué)的化學(xué)老師吳淑敏,自20XX年九月至今一直任教他的化學(xué)課。所以對該生有比較充分的了解,非常愿意也非常榮幸為他寫這封推薦信。
孔祥赟同學(xué)對化學(xué)的學(xué)習(xí)有興趣,上課認(rèn)真聽見,積極思考敢于質(zhì)疑。課下深入探究拓展相關(guān)的化學(xué)知識。理科思維能力和學(xué)習(xí)能力是高中生中非常優(yōu)秀的。一年多來化學(xué)成績在全年級總是名列前茅,在各類化學(xué)競賽中榮獲很多的獎(jiǎng)項(xiàng),深受老師的喜歡。該生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、動手?shí)驗(yàn)的能力、分析實(shí)驗(yàn)的能力都比較強(qiáng)。
作為化學(xué)課代表,每天分發(fā)作業(yè)為同學(xué)服務(wù)任勞任怨,在學(xué)習(xí)上不但自己學(xué)的好,還能帶領(lǐng)周圍的同學(xué)共同進(jìn)步,是老師教學(xué)上的好幫手和同學(xué)們學(xué)業(yè)上的小老師。他的這種團(tuán)隊(duì)合作精神值得表揚(yáng)。
孔祥赟同學(xué)是一位理科思維能力強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、具有探究和敢于質(zhì)疑品質(zhì)的學(xué)生,是一位樂于助人、樂觀開朗豁達(dá)的學(xué)生。我愿意向貴校推薦他,相信若給他提供一個(gè)舞臺,他會給您一個(gè)大大的精彩!
推薦人:
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