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教授信格式

時(shí)間:2020-12-06 15:55:27 推薦信 我要投稿

教授推薦信格式

  推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫(xiě)的信件,是一種應(yīng)用寫(xiě)作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他(一般是國(guó)外)大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí),請(qǐng)老師所寫(xiě)的推薦信。小編精心為你整理了教授推薦信格式,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

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  我與河南許昌高中學(xué)生盧虹寧交往有一年多的時(shí)間。2006年我在南京大學(xué)在職攻讀中國(guó)近現(xiàn)代史博士學(xué)位,研究方向是民國(guó)軍事史,導(dǎo)師張憲文教授叫我回答盧虹寧提出的一些問(wèn)題,回復(fù)他圖文并茂、質(zhì)疑中學(xué)歷史教科書(shū)的信件,因此結(jié)識(shí)了這個(gè)奇特的中學(xué)生。我們?cè)ㄟ^(guò)多次電話和信件,20xx年暑假盧虹寧來(lái)南京查資料,住在南京大學(xué)。白天我們都在中國(guó)第二歷史檔案館查檔案,晚上常促膝談心,成為忘年交的朋友。我對(duì)盧虹寧的印象和評(píng)價(jià),最突出的有幾點(diǎn):

  一、他對(duì)歷史學(xué)科的熱愛(ài),達(dá)到癡迷的程度,當(dāng)今十分罕見(jiàn)。如今的青少年,受高考的壓力,幾乎成了機(jī)械人,無(wú)所謂愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng);許多人到了高考填志愿時(shí),尚拿不準(zhǔn)自己到底喜歡什么專(zhuān)業(yè)、適合什么專(zhuān)業(yè);而盧虹寧早就方向明確,興趣穩(wěn)定,克服一切困難,沿著自己選擇的路堅(jiān)定地走下去,十分難得。而且,在當(dāng)今史學(xué)清貧造成史學(xué)危機(jī)的情況下,他選擇這個(gè)很難產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的專(zhuān)業(yè),說(shuō)明他確實(shí)是出于對(duì)歷史科學(xué)的熱愛(ài),而不帶任何功利心,這更為可貴。

  二、盧虹寧勤于思考,勇于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn),具有敏銳眼光和創(chuàng)新意識(shí),是個(gè)可造就之材。如他在給我的信和面談時(shí)講自己對(duì)忠義救國(guó)軍的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),有幾次變化和反復(fù),給我留下了深刻的印象。這個(gè)問(wèn)題是我博士論文的研究范圍,因此我看過(guò)一些檔案和相關(guān)材料,有自己的看法。盧虹寧雖然搜集了不少資料,但畢竟極少看到原始材料,接觸的范圍和眼界有限,可他的基本觀點(diǎn)我卻完全贊成。反映出他具有分析問(wèn)題的能力和良好素質(zhì),即便是碩士生、博士生,也不一定具備這種素質(zhì)和能力,他應(yīng)是一個(gè)值得培養(yǎng)的好苗子。

  三、盧虹寧搜集資料,閱讀消化資料,撰寫(xiě)科研論文等方面的能力,已達(dá)到大學(xué)高年級(jí)學(xué)生水平。他在許昌一隅之地,廣交全國(guó)長(zhǎng)輩和朋友,搜集到許多研究資料,其搜集資料的能力高于一般的大學(xué)生。他已經(jīng)發(fā)表了一些文章,這也強(qiáng)過(guò)很多一二年級(jí)的大學(xué)生。說(shuō)明盧虹寧具備從事歷史學(xué)習(xí)和研究的基本能力。如他能進(jìn)入大學(xué)歷史系繼續(xù)學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界,接受?chē)?yán)格系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,提高理論水平,在讀期間可望成為能為校爭(zhēng)光的出色大學(xué)生。

  四、盧虹寧熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮鉆研,不怕困難,吃苦耐勞的精神十分突出。2008年暑假,他冒酷暑從相對(duì)涼爽的許昌,只身來(lái)到火爐城南京搜集資料。因不適應(yīng)炎熱的天氣,居住條件又差,長(zhǎng)了一身痱子。他毫不在意,依舊每天早出晚歸,四處奔波,搜集資料,求教求學(xué)。在經(jīng)濟(jì)條件不寬裕的情況下,他省吃儉用,購(gòu)買(mǎi)了一批圖書(shū)資料,又舍不得花錢(qián)郵寄回去。離開(kāi)南京時(shí),年少身單的他,提著幾個(gè)塞滿了書(shū)籍的'沉重箱包,三步一歇地走上火車(chē)。其吃苦耐勞的精神遠(yuǎn)超過(guò)一般的同齡人。

  五、盧虹寧樂(lè)于助人,不保守,重承諾,守信用,顯示出良好的職業(yè)道德。來(lái)南京前后,他對(duì)我托辦的事,件件落實(shí),迅速利索,辦事效率很高。他與我之間交流資料,毫不保守。他熱心助人,誠(chéng)實(shí)守信的為人處世態(tài)度令人稱(chēng)道,是個(gè)能與人合作、具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。

  六、盧虹寧也有弱點(diǎn)。例如,他自己承認(rèn)有點(diǎn)偏科,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)不太理想。但人無(wú)完人,他既然在歷史研究方面作出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般中學(xué)生的成績(jī),在時(shí)間、精力、興趣等各方面當(dāng)然要付出一定代價(jià),對(duì)他恐不應(yīng)求全要求。他還年輕,若能進(jìn)入大學(xué)深造,以他的勤奮精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力和學(xué)習(xí)能力,學(xué)完規(guī)定的各門(mén)課程,修滿學(xué)分,順利畢業(yè),當(dāng)無(wú)困難。還可以填空補(bǔ)缺,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),成為全面發(fā)展、更加優(yōu)秀的人才。

  總而言之,盧虹寧同學(xué)愛(ài)好和鉆研歷史,在中學(xué)生中十分難得。我們國(guó)家非常需要這種具有獻(xiàn)身精神的年輕人,應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)、保護(hù)和幫助他們。他如能進(jìn)入大學(xué)歷史系深造,將來(lái)有可能成為歷史學(xué)的出色人才。如果高考落榜喪失了正規(guī)學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì),對(duì)他個(gè)人和我們歷史學(xué)界,都是一件十分可惜的事情。我衷心希望河南大學(xué)能夠破格錄取他,特此慎重推薦。

  上海師范大學(xué)法政學(xué)院教授、武漢理工大學(xué)文法學(xué)院教授:xxx

  20xx.11.24

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