學校信格式優(yōu)秀

時間：2020-12-03 13:28:46 推薦信我要投稿

學校推薦信格式優(yōu)秀范文

　　自主招生中，我們學生都需要帶上一份由學校撰寫的推薦信，那么，學校推薦信格式是怎么樣的呢?接下來小編為你帶來學校推薦信格式優(yōu)秀范文，希望對你有幫助。

學校推薦信格式優(yōu)秀范文

　　(一)推薦信寫作知識概述

　　教育推薦信也稱薦書，是向某個單位或個人推薦人才的信件。隨著九年制義務教育的普及和市場經(jīng)濟的深人發(fā)展，高中畢業(yè)班和初三畢業(yè)班都開始實行職教分流制。相當部分的高、初中畢業(yè)生不能繼續(xù)升學而必須走上工作、生產(chǎn)崗位，他們之中有些人要根據(jù)所學的職教專業(yè)和個人專長向社會各行業(yè)求職擇業(yè)，這就需要有關學校及教師幫助他們向社會推薦，因此，教育推薦信這種文體應用的機會愈來愈廣泛。教育推薦信可分為以單位名義發(fā)的和以個人名義發(fā)的兩種，后者一般要求推薦人必須是當?shù)剌^有影響，職稱、職位較高的教師，便于有關單位承認和接受。

　　(二)推薦信的寫法

　　推薦信的`結構形式一般可分為題目、開頭、正文、結尾等部分。

　　1.題目。在第一行正中寫明“推薦信”、或“薦書”字樣，倘是用純個人書信的形式，亦可不設題目。

　　2.開頭。在第二行頂格書寫用人單位或個人名稱，如果接受推薦信的是個人，為禮貌起見，最好在姓名之前加上“尊敬的xx x”或“xxx先生”，如果不知道其姓名或職務，可直接稱呼“xxx公司總經(jīng)理”、“xxx廠負責人”或“廠長、經(jīng)理先生”等，稱呼之后加冒號。

　　3.正文。此為推薦信的主要內(nèi)容，可分為以下幾部分：

　　(1)問候語。給個人的推薦信要另起一行，空兩格寫卜問候的話語，如果是給單位或陌生的個人寫薦書，可省略此項，直接說明寫推薦信的目的。

　　(2)引人正題。另起一行，空兩格，說明已知用人單位或個人需要何種人才，以個人或單位的名義推薦x xx應聘。

　　(3)介紹被推薦人的基本情況。說明他(她)的性別、年齡、民族、籍貫、學歷、健康狀況等情況，然后再介紹他的能力、專長。必要時，可將畢業(yè)生學過的主要課程及成績列一簡表附后，以便一目了然，亦可將畢業(yè)生獲得的技能資格證書列出來，并附上復印件，說明他適合何種工作，以供用人單位參考。

　　(4)表示以上情況僅供參考，及完全尊重對方選擇之意。

　　4.結尾可寫所在學校全稱，并加蓋公章;以個人名義推薦的寫明學校名稱及教師的職稱、職務等。推薦信寫法有時可根據(jù)具體情況酌情安排。

　　(三)推薦信的寫作要求

　　第一，應如實地介紹被推薦人的情況，既要介紹其長處、優(yōu)點使其獲得被錄用的機會，又要本著實事求是的原則，介紹推薦人其他有關情況，使用人單位或個人對之有比較全面的了解，挑選所需用的人才。

　　第二，書信的語調(diào)要誠懇、熱情，合作協(xié)商，既不可自高自大、盛氣凌人，亦不可卑躬屈膝、低三下四。

　　第三，推薦信篇幅要簡短，目的明確，要防止言過其實，使用夸張、飾美的語言。

　　推薦信

　　xxx公司廣告部：

　　據(jù)悉貴公司正在招聘廣告設計人才，特薦我校工藝美術班應屆畢業(yè)生陳xx前往應聘。

　　陳xx，男，22歲，是我校工藝美術班的優(yōu)秀生。他上進心強，工作認真負責，為人誠樸忠厚，在校學習期間，虛心好學，成績優(yōu)秀，專業(yè)基拙好，其美術作品多次榮獲校內(nèi)美術比賽大獎。該同學酷愛廣告設計，為此，我們相信他符合你們招聘人才的條件，能夠勝任這項工作。而作為學生，他的某些方面的不成熟，會在實踐中得到鍛煉和彌補。

　　以上情況，僅供參考，請貴公司裁奪。

　　xx職業(yè)學校(蓋章)

　　學校推薦信范文

　　尊敬的xx學院領導：

　　非常感謝您在百忙中抽空閱讀我校對劉凱同學的推薦信�，F(xiàn)將劉凱同學在校的突出表現(xiàn)和成績向貴校作簡要介紹。

　　劉凱同學于2010年9月被錄取進入我校學習三年，并擔任班長職務。符合貴校自主招生人才選拔條件，特向貴校竭力推薦劉凱同學，到貴校繼續(xù)深造。

　　學習方面：

　　該生在校期間，始終保持謙虛、嚴謹、好學、好問的良好學習習慣，對新知識、新事物擁有較強的領悟力和求知欲。學習成績優(yōu)異、態(tài)度端正、努力刻苦，特別在語文、歷史、政治學科方面成績特別突出，多次在縣、校級比賽中榮獲名次。該生在縣教育局領導、校領導、班主任、任課老師心目中得到一致好評，特向貴校推薦我校優(yōu)秀學生劉凱到貴校繼續(xù)學習。

　　取得成績：

　　該生擁有較強的領導、管理、組織、溝通協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)能力，

　　在校學習期間任學校社團委員會會長、學生會主席、環(huán)境衛(wèi)生部部長、春芽文學社社長、校團干、文明督察隊總隊長、班長、班級團支部書記。在學校是校領導、老師的的得力助手，優(yōu)秀學生干部，學生骨干，連續(xù)獲得我校兩屆校園(文學、文明)之星，多篇文章在太和教育報上發(fā)表。該生還具有當今社會青年良好的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。

　　該生思想上積極向上，行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，在縣教育局、學校舉行的各種大型活動中積極組織，認真開展并取得優(yōu)異成績，樹立了良好形象，是學生中的好榜樣，好模范。更是我校2013屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀學生代表。

　　該生熱衷于愛心事業(yè)，積極參加社會活動，是中國青年志愿者小分隊中的一名志愿者干部。現(xiàn)擔任太和縣“北斗愛心協(xié)會”宣傳部部長。多次組織參加有關愛心公益活動。如：到福利院看望智障兒童。到特教中心與特教學生共同學習，同他們耐心交流。獲得了福利院院長、縣領導、校領導及同學們的一致好評。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學生劉凱。請接納為感!

　　此致

敬禮

　　推薦人：班主任：xxx 年級主任：xxx

　　政教主任：xxx 教導主任：xxx

　　校長：xxx

　　xxx第二職業(yè)高級中學

　　20學校年3月25日

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