自我推薦信范文及注意的問題
自我推薦信要怎么寫呢?下面小編整理了自我推薦信范文和一些方法和技巧，供大家參考，希望對你們有幫助。
自我推薦信范文
本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育，嚴格要求自己，為人誠實，勤奮好學，不斷求上進，在大學的三年里，經過學院的半軍事化管理，使自己變得更加堅強.作為一名計算機專業(yè)的大學生，本人熱愛本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
本人思想積極上進，性格開朗，生活作風嚴謹，責任心強，辦事沉穩(wěn)、執(zhí)著，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質。 本人積極要求上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨,積極向黨的組織靠攏，向我們偉大的中國共產黨看齊。本人還堅持黨的四項基本原則和改革開放政策、關心國家和社會的大事，具有很強的愛國主義精神。認真貫徹學校嚴謹,求實,團結,進去的校訓,學習雷鋒助人為樂的精神，積極加入一些義務活動并堅持到社會上做好事。
學習上，本人學習目的明確，基礎知識扎實，并努力做到各方面的均衡發(fā)展，在學習過程中，我注重理論與實際相結合,雖然實踐不夠,但是我定會在以后的工作和學習中努力增加. 生活上，本人嚴格要求自己，生活樸素，生活作風嚴謹，積極參加各種有益的社會活動，認真投入到學校的各項組織活動中，踴躍參加班集體活動。
熱愛學習，辦事穩(wěn)重謹慎，能吃苦耐勞，能獨立完成工作、實際動手能力另外還具有團體協(xié)作精神，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和責任感，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。 接受能力好，自學能力強，人際關系優(yōu)良這是我最大的優(yōu)點，它使我可以迅速的學到自己所需要的知識，并加以應用。喜歡挑戰(zhàn)，自信，有較強的團隊意識。
寫自我推薦信應注意的問題
(1)切記不要冗長、啰嗦
初中之前的成績可以一筆帶過，重點講述高中的成績
【例文】小學中學期間多次被評為優(yōu)秀班干部，連續(xù)被評為校“三好”學生。溝通能力和組織能力極強，我不僅文化課成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，熱愛唱歌，舞蹈。尤其擅長繪畫，在全國兒童繪畫比賽中多次拿到大獎，小學期間，我有幸參加了國慶節(jié)中山公園國家領導人游園活動“迎賓舞”表演，還曾作為小明星參加了《外國小孩中國爸》電視劇的拍攝。
(2)無足輕重的獎項和經歷不要過于強調，甚至可以忽略
【例文】學習中，我是一個勤奮刻苦的人，雖然我的中考成績并不理想，但我相信“愛拼才會贏”，經過長時間的努力，我已能穩(wěn)居年級前十。我對化學、物理情有獨鐘，并且在奧林匹克競賽中分獲省級一等獎等獎和省級三等獎等獎，數(shù)學也獲得了省級三等獎等獎。學習之外，我也是一個興趣廣泛的人，我愛好下棋、唱歌、打籃球，尤其擅長象棋，曾獲學校舉辦的象棋比賽一等獎。
這位同學也犯了這樣的毛病，像象棋比賽完全可以不寫，何況還是學校的象棋比賽，不如在介紹愛好時一筆帶過。因為即使寫得很多，也不會給高校老師留下任何印象。下面這一例同樣也有這樣的問題，而且更突出。
(3)不必要的獎項不用寫
【例文】2011年5月在全國中學生生物學聯(lián)賽北京市初賽中榮獲二等獎，2010年6月在第23屆北京市高一物理競賽中榮獲預賽三等獎，2009年12月在北京市海淀區(qū)中小學生科技競賽中獲第七屆天文知識項目高中組二等獎，2009年10月在本校首都師范大學附屬中學運動會上獲得班級宣傳獎，2009年在期末考試中歷史成績獲得班級第一名……而我最傾心的是數(shù)學，對概率論及其在生活的應用有過初步探究，通過對生活中涉及概率想象的深入分析，理性分析和對待生活中的某些偶然事件。
(4)對于學校的描述過于冗長
【例文】創(chuàng)辦于1898年的北京大學，擁有自然科學、技術科學、新型工程科學以及人文科學、社會科學、管理科學、教育科學、醫(yī)藥科學和語言科學等多種學科，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面成效卓著。北京大學始終保持“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，百余年來，北大校園中人文淵藪，英才輩出，為民族復興、國家強盛做出了不可替代的貢獻。北京大學大力推進教學改革，按照“加強基礎、淡化專業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)”的方針，在低年級實行通識教育，高年級實行寬口徑的專業(yè)教育，培養(yǎng)學生獨立思考和繼續(xù)學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。在教學管理上，逐步推行在教學計劃和導師指導下的自由選課學分制，提高了選修課的比例，建設了素質教育通選課，鼓勵學生跨專業(yè)選課、修讀輔修專業(yè)或雙學士學位，提前修滿學分的學生可以提前畢業(yè)，推薦優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生免試攻讀碩士、博士學位。北京大學擁有18.5個國家基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地，為培養(yǎng)杰出人才提供了強有力的保證。是國際性、開放性的大學，置身于此，可以放眼世界，胸懷天下。因此，我這個癡迷建筑學專業(yè)的青年學生，決定把北京大學首選為學貫中西、誨讀南華的“殿堂”，在“殿堂”里選修“工程力學”，在“工程力學”里主攻“土木建筑”，在“土木建筑”……
(5)對自己的介紹不突出
【例文】我性格開朗，大方，而且健康，自信、陽光，向上，是老師長輩心目中的好學生，好孩子，是同齡伙伴的好朋友。我愛好廣泛，從小媽媽就讓讀很多書，國內外名著，歷史故事等。我的作文經常被老師當范文來讀，還經常在校報上發(fā)表文章。我喜歡畫畫，從小學到高中我們班的黑板報都是我設計，精美、個性、大方，得到了老師和同學的好評。我經常和爸爸一起看新聞關注國內外大事，父母也會就一些新聞、實事、熱點問題與我探討，發(fā)表自己的看法，開闊自己的視野。我經常參加學校組織的各種活動，去年暑假在“創(chuàng)城”活動中，我積極加入到志愿者的行列，每天頂著酷暑，不怕陽光暴曬，忙碌在大街上。雖然很苦很累，但是我很快樂，在實踐中得到了鍛煉。我喜歡唱歌，經常參加學校班級的聯(lián)歡，還參加了學校的歌手大獎，雖然沒拿獎，但是鍛煉了自己的勇氣。
(6)寫多項不如寫獨特之處
【例文】我對語言的熱愛絕不僅限于母語和英語。自幼我便與德國結下了不解之緣，父親曾留學于德國，從小在父親的耳濡目染下，我逐漸了解了德國并且愛上了德國。并且，我也有幸曾游學于德國，在感受到德國文化的'同時也找到了其與中國文化的共同之處。
與上面的同學不同，這位同學十分清楚自己的獨特之處，但可惜的是，她沒有挖掘其中的細節(jié)加以有效的渲染。例如，她可以具體講述一下在德國的游學，如時間、過程等，甚至可以加一些有趣的、影響深刻的小故事來增強文章的吸引力和可讀性。再有，在談到“德國文化與中國文化的共同之處”時，她應該具體指出她所感受到的共同之處究竟為何，而不是單純地用一句空洞的話來概括自己的感受。
(7)不要言過其實
【例文】經過老師和父母的精心培養(yǎng)，加上自己的不懈努力，我已成為一個成績優(yōu)異、成熟穩(wěn)重、興趣廣泛、品行雅正、熱愛生活、積極上進、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，還光榮地加入中國共產黨(預備黨員)。
這位同學對自己的評價相當高，簡直就是十全十美，如果是老師或者同學的評價還過得去，自己說自己，不僅不會給審閱的老師留下一個“全面發(fā)展”的優(yōu)秀學生形象，反而給人一種滑稽之感。
(8)過于簡單、空洞
【例文】過于簡單、空洞，主要是指有些自薦信寫得過于抽象，缺乏細節(jié)，寫得干巴巴的，沒有感人的東西。同學們可以嘗試添加一些細節(jié)。添加的細節(jié)并不一定是一段故事，可以是一兩句話，但是它一定是具體感人的，是形象的甚至是有色彩的，它一定會增加你的感染力量。 下面這一例就是缺乏細節(jié)，寫得干巴巴的，面目可憎。
我追求知識樂于學習新鮮事物，涉獵非常廣泛。我經常在校刊上發(fā)表文章，內容涉及詩詞、影評書評、賽事評論、時裝鑒賞等(具體內容請見附頁)。我愛好京劇、鋼琴、世界建筑及廣告元素欣賞。
(9)不要犯缺乏邏輯和低級錯誤
【例文】敘述缺乏邏輯，既可以表現(xiàn)在文章或段落整體結構的不完善上，可以表現(xiàn)在一句話里面。為了使最終的成稿讀起來十分順暢，同學們應當著重注意在這一方面的改進�？纯聪旅孢@一例：
我傾心于中國人民大學很久了，1950年正式成立的人民大學是一所綜合性研究型全國重點大學，曾擁有成仿吾、李維漢、吳玉章等一批著名學者，被譽為“我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟”， 我對該校的統(tǒng)計學專業(yè)和金融工程專業(yè)興趣濃厚，盼望在該校的培養(yǎng)教育下成為社會的棟梁之才。
(10)不要為劣勢辯解
還有一些自薦信在為自己的劣勢辯解，這也是毫無意義的。見下例：
【例文】相信在此之前，您已經閱讀過了無數(shù)的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，但我有的是對中傳達始終如一的熱愛與向往，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協(xié)調能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，畢竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
這一段話對于審閱自薦信的高校老師來說完全沒有必要,而且還有明顯的欲蓋彌彰的意味。
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