亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

教師的自我信

時間:2020-11-22 15:27:38 推薦信 我要投稿

教師的自我推薦信500字

  如何讓你的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩,在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光,下面小編給大家?guī)斫處煹淖晕彝扑]信500字。希望能夠幫到大家。

教師的自我推薦信500字

  教師的自我推薦信500字篇1

尊敬的學校領(lǐng)導:

  您們好!

  我是華中師范大學03屆師范畢業(yè)生,感謝您能翻閱這封自己薦信:我現(xiàn)年24歲,在期間,我踏實認真地學好每一門專業(yè)課,成績一直都很優(yōu)秀,并且進入了專業(yè)特訓班,由于這個特訓班級教學嚴謹,師資雄厚,而且是封閉式強化訓練,因此我掌握了很多一般師范生所未能接觸的許多實用知識,讓我很早就知道了作為一名人民教師,只具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的,為了能讓自己順利成為優(yōu)秀的教師,我還選修了高觀點下的中學數(shù)學、教材分析與試講、初等數(shù)論、心理學、《教育學,漢語言文學,等一系列與教學密切相關(guān)的課程。另外,我深切感受到英語已經(jīng)開始在世界范圍內(nèi)普及,而且就我國目前來說,小學就已經(jīng)開始增加了英語課程!而做為一名教師,應(yīng)該必須具備良好的外語基礎(chǔ),于是我利用課余時間強化英語,經(jīng)過努力我的英語通過了國家四級考試,然而四級英語還是不能滿足教學的需要,所以我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程,現(xiàn)在已經(jīng)具備了較強的閱讀和翻譯能力,所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心勝任教師崗位工作。

  在學校的教學實習活動中,我針對實習校xx師大附中學生的特點,認真?zhèn)湔n,由于自己對教材準確的領(lǐng)會和講解,取得了良好的課堂教學效果,因此我獲得了指導老師和同學們的一致好評。其間,我還進行了自習輔導,組織考試及進行班級管理工作,取得了良好的效果。

  而且我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,立志成為一名優(yōu)秀的人民教師!我知道教師對于社會的重要性和責任性!我相信我能做到 為人師表,我一定會無愧于“人類靈魂的.工程師”這一光榮稱號.良禽擇木而棲,遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準備的,如果貴校給我一次機會,我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進取,全力為學校的發(fā)展作出自己的貢獻,為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,我會用自己的努力證明您選擇是正確的.

  最后祝貴校老生同力,共創(chuàng)輝煌!

  此致

敬禮

  聯(lián)系方式:

  自薦人:xx-x

  教師的自我推薦信500字篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  獲悉貴校治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。

  我是xxxx學前教育XX屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業(yè)課中,幾乎有三分之二以上是優(yōu),學習了心理學專業(yè)的所有課程,對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間,充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),得到實習單位的認可。

  瑣碎繁忙的文學社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng),也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章,取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

  大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

【教師的自我推薦信500字】相關(guān)文章:

教師自我推薦信(15篇)01-17

教師自我推薦信(14篇)10-18

教師自我推薦信14篇10-18

教師自我推薦信15篇09-15

教師自我推薦信匯編14篇01-20

教師自我推薦信(精選8篇)11-23

求職教師自我推薦信3篇10-18

班長的自我推薦信10-20

求職的自我推薦信09-27

升職的自我推薦信09-19