實(shí)習(xí)單位推薦信范文（8篇）
實(shí)習(xí)推薦信在學(xué)生們找實(shí)習(xí)時(shí)是很重要的一份信件，那么，實(shí)習(xí)推薦信要怎么寫(xiě)呢?下面是小編搜集整理的實(shí)習(xí)單位推薦信范文，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注推薦信欄目!
實(shí)習(xí)單位推薦信
負(fù)責(zé)同志：
您好!
×××同學(xué)是我院專業(yè)應(yīng)屆生，今去貴單位聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
xxxx學(xué)院
年 月 日
實(shí)習(xí)單位推薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx于x年x月x日起進(jìn)入我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月，xxx工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并且很有團(tuán)隊(duì)精神，能夠和同時(shí)們做到共進(jìn)退。并且組織能力很好，在實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間里，成功的組織了兩次集體活動(dòng)，提高了單位的運(yùn)動(dòng)氣氛，得到了老員工的一致好評(píng)!
以上情況屬實(shí)，如果xx到貴單位工作的話，會(huì)成為貴單位好員工、領(lǐng)導(dǎo)的好幫手!
xxx單位
20xx月14日
實(shí)習(xí)單位推薦信
負(fù)責(zé)同志：
您好!_某某同學(xué)是我系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)2005級(jí)學(xué)生，今去貴單位聯(lián)系專業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。
專業(yè)實(shí)習(xí)是我系教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生習(xí)得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。最后，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
此致
敬禮!
xx大學(xué)人文學(xué)院
2xxx年12月6日
實(shí)習(xí)單位專業(yè)人士英文推薦信
DearAdmissions Officer:
I am writing this letter to support the admission of XXX to the Harvard GraduateSchool, Statistic. I was Mr. X's internship Referral and advisor for severalyears between 2010 and 2011. We have met and talked several times since.
Mr. X'sacademic credentials are truly exceptional. He not only knows how to reasonwith numbers and data, but how to render incisive and imaginative practices in mathematic.He performed perfectly in all his tasks. Whether rendering a spread sheetanalysis, making a model or writing a report, XXX always demonstrated uncannymastery combined with critical wit. While many of the staff members I have metperformed very well in the company, X alone has completed work that meetswith tastes of senior managers. Even more importantly he offered new ideaswhich we could comprehend and even assimilate.
Unlike most ofhis colleagues I have talked in the XXXXX, Mr. X immersedhimself in American culture. He composed a joke as part of his firstpresentation analyzing a current plan. It worked. His colleagues laughed and Iwas witness to masterful culture spanning. X came to us a confidentindividualist uniquely suited to cultural cross fertilization.
X has a deepreservoir of talent and ambition. He has already accomplished a great deal inthe face of considerable challenge. He has worked hard making use of eachopportunity for improvement, and produced an impressive record for one who hasenjoyed no special privilege. Tan possesses and uses an easygoing manner andspirited conviviality to put people at ease. He can easily make people tobelieve him. In addition, X has special self-study and is experienced inprogramming, especially in C/C++, as well as his intelligent judgment. He learnedearly on the painful lessons of C language, and has learned how to write thepointer and algorithm to make “accepting”. I have every confidence that he willuse this considerable knowledge to tackle completed problems and study on alarger scale.
While as an internshipmember in our company, X took a lot of tasks under the help of the directorof the Financial Analyst. Financial Analysis, a cumbersome and stressful jobcorrelated with technical analysis and XXXX in stock market. Tanshowed wonderful digital sensitivity for graphic grasp and analysis.
X is smart.But more important he has acquired wisdom in the statistic and programming. Hewants to expand his considerable fund of wisdom and use it to provide statisticimprovement from the U.S. to China. XXX's ambitions and abilities are in sync.He is poised and prepared to take this next step in an exciting journey. Notonly will managers and staff thank you for admitting such a fine candidate, butso too will those employees, customers and citizens who will benefit from hisfuture employ.
Sincerely,
Name:
實(shí)習(xí)單位推薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
在校___參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是___理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中___的有效途徑。根據(jù)團(tuán)省委的指示精神，我院每年都組織大___利用假期通過(guò)各種形式參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，茲介紹我院級(jí)專業(yè)同學(xué)在_____學(xué)年度___期間到貴單位聯(lián)系進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)給予大力支持!
此致
敬禮!
實(shí)習(xí)單位推薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
茲有我院xxx專業(yè)的XXX學(xué)生去貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí))，實(shí)習(xí)期為 年 月 日至 年 月 日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的'實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
衷心感謝貴單位對(duì)我院教學(xué)工作的大力支持。
此致
敬禮!
實(shí)習(xí)單位推薦信
XXX先生/女士：
我謹(jǐn)作為XXX先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。
今天的留學(xué)網(wǎng)與四年前的它比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。
對(duì)于他這四年來(lái)在分廠所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6S優(yōu)異獎(jiǎng)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他作出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。
他首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是，他帶動(dòng)了一群人對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂(lè)于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。
作為XXX先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
實(shí)習(xí)單位推薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的推薦信! 茲有我院XX專業(yè)的XXX學(xué)生去貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為XX年X月X日至XX年X月X日。
實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
XX愛(ài)好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè)特長(zhǎng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。 大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多大學(xué)生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。
從大一進(jìn)校開(kāi)始，該生就把大量課余時(shí)間投入到了社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作，自入校以來(lái)，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，任職以來(lái)，他積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，多次被評(píng)為校優(yōu)秀干部。通過(guò)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了他較強(qiáng)的工作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感，善于溝通、積極主動(dòng)、認(rèn)真、踏實(shí)及動(dòng)手能力強(qiáng)。 本人愿意推薦XX同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)!
推薦人：XXX
XX年X月X日
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