適合作為員工培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲

時(shí)間：2020-12-03 13:15:24 團(tuán)隊(duì)游戲我要投稿

　　導(dǎo)讀：選擇游戲要看對(duì)象，要看培訓(xùn)內(nèi)容，游戲可起到三個(gè)作用，破冰船，啟示鐘，傳輸帶，破冰船用在暖場(chǎng)，啟示鐘用在一個(gè)主題的開(kāi)始，而傳輸帶用于總結(jié)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的適合作為員工培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)游戲，歡迎參考閱讀。

適合作為員工培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲

　　平結(jié)繩圈

　　項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)游戲

　　項(xiàng)目形式：人數(shù)不定，最好不要超過(guò)20人

　　時(shí) 間：30分鐘

　　場(chǎng) 地：室外

　　適用對(duì)象：所有參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)及破冰培訓(xùn)的學(xué)員

　　項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)該游戲讓學(xué)員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，集合團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，突破常規(guī)

　　學(xué)員要求：有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

　　設(shè)施要求：長(zhǎng)短不一的繩子若干(依人數(shù)而定)

　　項(xiàng)目描述：

　　1.導(dǎo)師將平結(jié)的打法教會(huì)學(xué)員(注意平結(jié)是一種繩子的活結(jié)打法，節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮);

　　2.學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈，放在地上，然后學(xué)員將腳放在繩圈之內(nèi);

　　3.導(dǎo)師提醒學(xué)員：“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?”

　　4.學(xué)院確認(rèn)后，導(dǎo)師說(shuō)：“開(kāi)始換位!”學(xué)員全部離開(kāi)自己的繩圈并到其他的繩圈之內(nèi);三次之后，開(kāi)始逐漸減少繩圈的數(shù)量，每次減少一個(gè)，并經(jīng)常提醒學(xué)員：“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?”但要求就是所有學(xué)員不得在繩圈之外。(可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在同一個(gè)繩圈之內(nèi))

　　5.到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候，所有人都站在一個(gè)繩圈里，不斷縮小圓圈，直到所有人都擠在一起，游戲第一階段結(jié)束;

　　6.游戲第二階段：當(dāng)導(dǎo)師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，并不斷詢(xún)問(wèn)所有人有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)極限。學(xué)員會(huì)不斷得進(jìn)行挑戰(zhàn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。比如，有人會(huì)提示我們有沒(méi)有新的辦法來(lái)挑戰(zhàn)極限。記住，導(dǎo)師要注意把握學(xué)員的場(chǎng)上氣氛，及時(shí)加以引導(dǎo)。如果學(xué)員沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的時(shí)候，導(dǎo)師視情況將解決方法公布——所有學(xué)員可以坐在地上，將腳放在繩圈內(nèi)，就符合游戲的要求：“腳在繩圈之內(nèi)”。

　　相關(guān)討論：

　　1.該游戲你最大的收獲是什么?

　　2.當(dāng)你受到懲罰時(shí)，你的感受如何?

　　3.當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槟愕氖д`而失敗時(shí)，你的感受如何?

　　4.當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)閯e人的失誤而失敗時(shí)，你的感受如何?

　　5.現(xiàn)在你們的圓圈是否已經(jīng)到了最小?是否還有更好的方法可以再小一些?

　　6.你們的團(tuán)隊(duì)是否無(wú)意識(shí)出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者?怎么出現(xiàn)的?

　　注意事項(xiàng)：在游戲過(guò)程中要提醒大家注意安全，不要踩到別人。

　　附加說(shuō)明：

　　1.該游戲可以分為兩個(gè)階段：第一階段可以從團(tuán)隊(duì)的角度挖掘游戲的內(nèi)涵;第二階段可以從創(chuàng)新的階段挖掘游戲的內(nèi)涵。導(dǎo)師應(yīng)注意把握分寸，否則會(huì)起不到游戲的.效果。

　　2.對(duì)于因失誤而在繩圈之外的人，可以采取一定的懲罰措施，如，做俯臥撐，減掉小組的得分，或者可以在游戲結(jié)束后看每組所剩人數(shù)多少來(lái)確定勝負(fù)。

　　3.該游戲亦可作為破冰游戲。

　　橡皮筋

　　項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)游戲

　　項(xiàng)目形式：每組10人左右

　　時(shí) 間：15分鐘

　　場(chǎng) 地：室內(nèi)室外均可

　　適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的所有學(xué)員

　　項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)游戲讓學(xué)員了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性及方法。

　　設(shè)施要求：牙簽若干，橡皮筋若干，凳子若干。

　　導(dǎo)師要求：

　　項(xiàng)目描述：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一只牙簽銜在嘴里，給另一位學(xué)員的牙簽上套上一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住反向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子外，可以用任何方法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了的話(huà)，就要重新開(kāi)始。一組傳完后，兩組隊(duì)員交換角色。記下兩組各用的時(shí)間，橡皮筋掉下一次加2秒，時(shí)間少者獲勝。

　　相關(guān)討論：

　　1.你們是如何辦到的?在過(guò)程中聽(tīng)到什么?有何感受?

　　2.在游戲過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題或失誤時(shí)每個(gè)人是如何面對(duì)的?

　　3.當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槟愕氖д`而失敗時(shí)，你的感受如何?

　　4.當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)因?yàn)閯e人的失誤而失敗時(shí)，你的感受如何?

　　5.從過(guò)程中你學(xué)到什么?

　　注意事項(xiàng)：注意的安全，小心牙簽戳到下面一個(gè)隊(duì)員的嘴。

　　附加說(shuō)明：該游戲亦可作為破冰游戲。

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