適合作為員工培訓(xùn)的室內(nèi)游戲
導(dǎo)讀：有時當(dāng)我們對一個游戲很熟練了，我們還適當(dāng)做調(diào)整，再用到別的部分，比如說是有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)的，也有可能可以用到溝通技巧當(dāng)中的，這個就看我們自己對游戲后的引申了。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的適合作為員工培訓(xùn)的團(tuán)隊游戲，歡迎參考閱讀。
圓球游戲
項目類型：團(tuán)隊游戲
項目形式：每組20人
時 間：5分鐘
場 地：室內(nèi)室外均可
適用對象：
項目目標(biāo)：發(fā)揮團(tuán)隊智慧，集合團(tuán)隊創(chuàng)意，開發(fā)創(chuàng)新，突破常規(guī)。
項目要求：
學(xué)員要求：
設(shè)施要求：每個小組需要標(biāo)有1、2、3號的乒乓球各一個。
導(dǎo)師要求：在游戲過程中，可向隊員提出挑戰(zhàn)，如：“有沒有更好的辦法讓時間變得更短些?這個游戲的最好成績是8秒。”能夠不斷地啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。
項目描述：游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起這手里出發(fā)，最后按此順序回到發(fā)起這手里。在傳遞的過程中，每一個人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。球掉在地上一次額外加10秒。
相關(guān)討論：
1.時間最長和最短的各是多少?時間縮短是因為方法改變還是因為協(xié)作加強(qiáng)?
2.每組共用幾種傳遞方法?你一個人可以想到全部方法嗎?
3.你認(rèn)為可以采取哪種方法可以用更短的時間?
4.當(dāng)別人出現(xiàn)失誤時，你是什么表現(xiàn)?你認(rèn)為你是否給別人施加了壓力?
注意事項：在傳遞過程中，球不可以掉在地上，而且，每個人都必須觸及到球。
附加說明：傳遞物品可以有所變化，可以是手邊可以觸及到的所有東西，但游戲規(guī)則則應(yīng)根據(jù)具體事物有所改變。
核彈頭
項目類型：團(tuán)隊游戲
項目形式：每組12人為最佳
時 間：30分鐘
場 地：室外
適用對象：
項目目標(biāo)：讓學(xué)員體驗自己團(tuán)隊解決問題的'能力，計劃能力及團(tuán)隊合作精神。
項目要求：
學(xué)員要求：
設(shè)施要求：25米長的繩子一條，20米長的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個及空地。
導(dǎo)師要求：
項目描述：
1.導(dǎo)師讓學(xué)員把25米長的繩拉成一個圈，并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來。
2.導(dǎo)師開始給學(xué)員將下面一段故事：“在伊拉克的一個山村中有一枚沒有引爆的核彈頭，并進(jìn)行引爆。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長的繩子及2條竹子為防輻射物品，故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上。”
3.全團(tuán)成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來。
相關(guān)討論：
1.全隊中共出現(xiàn)多少個主意，為什么采納了現(xiàn)在所使用的主意來執(zhí)行任務(wù)?
2.在全過程中你認(rèn)為最佳表現(xiàn)在哪里，團(tuán)隊的合作精神體現(xiàn)在哪里?
3.團(tuán)隊在解決問題時，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進(jìn)?
注意事項：嚴(yán)守游戲規(guī)則
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