拓展游戲：記憶關(guān)鍵字
游戲目的：
你對(duì)自己的記憶力有信心嗎?有沒有因?yàn)橥瞬辉撏氖露斐刹槐匾穆闊?其實(shí)。好記性不完全是天生的，利用有效的記憶方法，你一樣可以記得更牢。
游戲準(zhǔn)備：
人數(shù)：10～20人
時(shí)間：15分鐘。
場(chǎng)地：不限。
材料：無(wú)。
游戲步驟：
l、通過(guò)關(guān)聯(lián)法來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)大多數(shù)事物。這項(xiàng)練習(xí)會(huì)提供一個(gè)簡(jiǎn)單快速記憶十個(gè)關(guān)鍵字的方法。為簡(jiǎn)便起見，以教室作為聯(lián)系物。
2、先給教室的每堵墻和每個(gè)角落指定一個(gè)數(shù)字。1、3、5、7為角落，2、4、6、8為墻，地板為9，天花板是10。主持人和參與者一起一遍遍復(fù)習(xí)數(shù)字的指向。如“這堵墻是幾”直到學(xué)員準(zhǔn)確記住10個(gè)數(shù)字的指向。
3、給每個(gè)數(shù)字指定一個(gè)具體事物：
1(角落)——洗衣機(jī)
2(墻)——炸彈
3(角落)——公司職員
4(墻)——藥
5(角落)——錢
6(墻)——青蛙
7(角落)——小汽車
8(墻)——運(yùn)貨車
9(地板)——頭發(fā)
10(天花板)——瓦片
4、為了快速有效地記住每個(gè)指定的具體事物，非常有必要賦予每個(gè)事物一個(gè)不尋常的`、傻乎乎的、甚至是過(guò)分夸張的視覺效果。比如：“1是一臺(tái)很大的，足足有10米高的洗衣機(jī)。它正在洗衣服，弄得到處是水。”而學(xué)員必須去想象這個(gè)情景。“2呢，假象那堵墻坍塌了下來(lái)，因?yàn)橛幸幻墩◤棻恕?rdquo;“3呢，看!一個(gè)2米高的公司職員戴著一頂可笑的白帽子，從那個(gè)角落朝我們筆直走了過(guò)來(lái)。”就這樣，賦予每個(gè)數(shù)字和事物以視覺效果。
5、當(dāng)參與者通過(guò)這個(gè)方法有效記住lO個(gè)相互之間毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物后，講師總結(jié)：“把記憶方法收入你的記憶庫(kù)中。下次當(dāng)你要回想起那10個(gè)關(guān)鍵字時(shí)，就想想你在這個(gè)房間每堵墻，每個(gè)角落，天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸張景象。記住，你設(shè)想的東西越有趣，你以后越能輕易地回想起來(lái)。”
【游戲心理分析】
記憶這種存在人們腦中的思維形式，是心智活動(dòng)的一種。許多心理學(xué)家認(rèn)為，記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積，有相當(dāng)多種分類，主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺來(lái)分。記憶也是人們智慧的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)常梳理過(guò)去的記憶，不僅可以讓沉淀的那些影像清晰，還可以增進(jìn)人們的記憶力。
記憶，是獲取知識(shí)的必要條件和重要手段，也是衡量一個(gè)人智商高低的一個(gè)重要方面。
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