簡單又好玩的團(tuán)隊游戲
團(tuán)隊游戲是指需要團(tuán)體協(xié)作來共同完成任務(wù)的游戲。通過團(tuán)隊游戲可以促進(jìn)團(tuán)隊成員相互之間的溝通,幫助團(tuán)隊成員學(xué)會人與人之間的信任,然后通過多人團(tuán)隊游戲的形式來表現(xiàn)團(tuán)隊成員之間的協(xié)作能力。以下是小編為大家收集的簡單又好玩的團(tuán)隊游戲,僅供參考,大家一起來看看吧。
簡單又好玩的團(tuán)隊游戲1
一、吸啤酒游戲 :
游戲道具:
啤酒數(shù)瓶
每位游戲者配備吸管二條,透明膠一卷游戲規(guī)則:各位選手齊站于臺前,主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來,誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
二、殺人
參加人數(shù):8人以上為佳
方式:圍坐一圈
步驟:
1,按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團(tuán),"裁判"一個、"殺手"兩個,剩下的紙團(tuán)是都寫上"好人",抽簽,除了"裁判",其他人都不能公開。
2,夜幕降臨,大家沉沉入睡(在"裁判"的指揮下,大家閉上眼睛)。月黑風(fēng)高下是殺人時(抽到的"壞人"睜開眼睛,互相悄悄使眼色做手勢,決定哪一天個好人",裁判看在眼里)。
3、天光大亮,眾人從昏睡中醒來(裁判讓大家睜開眼睛,告之某人被殺的噩耗)。
4、烈士發(fā)表臨終遺言(被殺的好人傷感覺判斷誰是"殺人兇手")。眾人表決(大家依次發(fā)表意見,憑對每個人的神情舉止的推理判斷,互相指證,判斷誰最有可能是"兇手")。
5、對兇手繩之以法(大家投票決定誰是兇手,該"兇手"出示他抽到的紙團(tuán),有可能錯殺)。
6、不管錯殺與否,兇手出局,游戲繼續(xù)進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法,長的要好幾輪,經(jīng)至于最后只剩一個好人、一個壞人、一個裁判。
補(bǔ)充說明:殺人游戲鍛煉"好人"的推理能力,也鍛煉"壞人"的表演才能。最初玩時,"壞人"通常會表現(xiàn)得不自然,但多玩幾次后,局面會越來越撲朔迷離游戲也就越來越有意思了。
三、猜數(shù)字
規(guī)則:
猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小,最后猜中的人倒霉挨罰先由一個人來寫一個數(shù)字,然后大家在1~100間進(jìn)行猜測。每猜一次范圍縮小,最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數(shù)字,依此循環(huán)。
道具:準(zhǔn)備三個簽,
1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物,必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽,那是有每個人名字的簽,抽到誰,那么你報復(fù)的機(jī)會就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如:背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解,可是又因為一些原因而無法深入。所以,給你一個機(jī)會,抽到此,那么在座每個人都可以問他一個問題。盡
量問吧,必須說實話啊。這可是個好機(jī)會啊。
心得:
熱點就是抽到那個"打死也不說的`"。大家每個人都可以問問題,其中問的問題有的很尖銳,往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯,因為這全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎,可以懲罰一個人。你可以盡你所想。任你發(fā)揮~
簡單又好玩的團(tuán)隊游戲2
一、控球30秒
參與人數(shù):不限
時聞:30分鐘
場地:寬敞的運(yùn)動場
道具:1個籃球,1個秒表,每人1條頭巾(兩種不同顏色的)
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師將學(xué)員們分成人數(shù)相等的兩隊。如果學(xué)員總數(shù)為奇數(shù),那么從中選一名隊員作為培訓(xùn)師的助手。
2、發(fā)給兩隊學(xué)員每人1條頭巾,兩個隊的顏色不同,譬如一個隊為紅色,另一個隊為黑色。
3、培訓(xùn)師宣讀游戲規(guī)則:
(1)哪個組控球的時間達(dá)到30秒即可獲勝。
(2)抱住籃球的隊員擁有控球權(quán),如果另一個組的隊員抓住了他,他就要停止,然后在1秒鐘的時間內(nèi)將球傳給自己組的隊員。否則,培訓(xùn)師將籃球收回,游戲重新開始。
(3)如果兩個組的人同時抓住了籃球,培訓(xùn)師重新拋球,開始游戲。
(4)所有的隊員都必須在規(guī)定的邊界內(nèi)活動,不得出界。如果出界,培訓(xùn)師將籃球收回,重新開始游戲。
(5)當(dāng)一組的控球時間達(dá)到25秒的時候,培訓(xùn)師會倒計時,大喊:“5、4、3、2、1”。此時,另一個組要抓緊時間搶奪控球權(quán),否則,那個組就獲勝了。
(6)可以進(jìn)行多輪比賽,看看哪個組獲勝的次數(shù)多。
4、培訓(xùn)師將籃球拋向場地,游戲正式開始。
游戲編排目的
天天坐在辦公室里面,是不是感覺整個人好像變成了一個雕塑呢?這個游戲能夠讓大家運(yùn)動起來,在跑動中活動筋骨,放松自己,還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
1、活躍氣氛,激發(fā)學(xué)員活力。
2、培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作精神。
3、激發(fā)學(xué)員的競爭意識。
相關(guān)討論
1、小組內(nèi)部是如何確定分工來扮演不同的角色的?
2、當(dāng)其他組隊員過來搶球的時候,你的第一反應(yīng)是什么?
3、當(dāng)面對眾多同組隊員,你是如何確定傳球?qū)ο蟮?
游戲主要障礙和解決
l、當(dāng)運(yùn)動場地比較大的時候,可以延長控球時間。
2、如果沒有頭巾,也可以使用臂章或者一組將袖子挽上去、一組將袖子放下來等方式來表示不同的組別。
游戲主要危險及注意事項
隊員們在搶奪控球權(quán)的時候,注意相互之間的安全,不可用力過猛將其他人撞倒。
二、傳輸帶
參與人數(shù):15~25人1組
時間:30分鐘
場地:開闊的室外場所
道具:每組若干報紙、膠帶、2把剪刀
游戲規(guī)則
1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照15—25人1組,分成若干組,并發(fā)給每組若十報紙和膠帶、2把剪刀。
2、學(xué)員們利用報紙和膠帶制作一個傳輸帶,將本組的成員運(yùn)輸?shù)綄γ?0米外的目的地。傳輸帶必須是閉合的.。每次運(yùn)送的隊員數(shù)量不限。傳輸帶在運(yùn)行的過程中不能發(fā)生斷裂。如果斷裂了,所有隊員都要回到出發(fā)地重新開始。看哪個組能夠?qū)⒈窘M所有隊員以最快的速度運(yùn)送過去。
游戲編排目的
在這個制作傳輸帶的過程中,怎么進(jìn)行任務(wù)分配,采用什么樣的傳輸帶設(shè)計能夠以最快的速度完成任務(wù),需要學(xué)員們發(fā)揮集體的力量、共同謀劃、貫徹執(zhí)行。這對于學(xué)員們的團(tuán)隊協(xié)作意識、分工合作能力都是一個考驗。而最后的結(jié)果無疑是這種考驗最直觀的衡量。
1、培養(yǎng)學(xué)員們分工協(xié)作、提高效率的意識。
2、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力,充分調(diào)動他們的想象力。
3、活躍團(tuán)隊氣氛,讓學(xué)員們在游戲中得到放松和快樂。
相關(guān)討論
1、你們在傳輸帶的設(shè)計方案上進(jìn)行了哪些討論,最后是怎樣確定的?
2、你們覺得你們的執(zhí)行方案是最有效率的嗎,還有沒有其他可以改進(jìn)的地方?
3、你們認(rèn)為多大的一個傳輸帶、輸送的隊員數(shù)量多少才是最合適的?
4、有哪些方法可以讓傳輸帶做得更牢固、不容易斷裂?
5、你們有沒有考慮過傳輸帶在運(yùn)送隊員的時候,隊員之間排列先后順序的安排,主要考慮了哪些因素?
6、你們從這個游戲中獲得了哪些啟發(fā)?
游戲主要障礙和解決
1、為了盡快將所有隊員都運(yùn)送過去,在制定運(yùn)送方案的時候,有的學(xué)員可能會考慮制作一個大的運(yùn)輸帶將所有人一次都運(yùn)過去,也有的學(xué)員可能會考慮制作小一些的運(yùn)輸帶將隊員們分批運(yùn)送過去。其實考慮到運(yùn)輸帶可能會斷裂的情況,分批運(yùn)送能夠分散風(fēng)險,會更加可靠一些。
2、但是這里還有一個問題就是多大的運(yùn)輸帶是合適的,需要各組根據(jù)自己的人員情況進(jìn)行合理的分配。而且最好將本組成員分成幾個運(yùn)輸隊,各個運(yùn)輸隊同時制作運(yùn)輸帶。如果有的隊伍先完成了,別的隊伍需要幫助的時候,再幫他們一下,畢竟游戲的成功取決于最后一隊什么時候能夠到達(dá)。如果不需要,就誰先做完,誰先出發(fā)。
3、為了讓游戲變得更加具有挑戰(zhàn)性,還可以增加規(guī)定,例如,在運(yùn)輸帶運(yùn)送的過程中,隊員們的手和胸部以上不可以碰到運(yùn)輸帶,等等。
三、猜猜我是誰
游戲目的:
訓(xùn)練人們熟練使用封閉式問題的能力。利用所獲取的信息縮小范圍,從而達(dá)到最終目的。
游戲準(zhǔn)備:
人數(shù):20人左右。
時間:30分鐘。
場地:不限。
材料:四項寫有名人名字的高帽。
游戲步驟:
1、橫著擺放四把椅子,將人們分成4組。
2、每組選一名代表扮演一位名人坐在椅子上,面對小組的隊員們。
3、主持人給坐椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。名人的名字可以任意選擇。
4、每組的組員除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外,其他人都知道,但誰都不能直接說出來。
5、從第一個戴著寫有名人名字帽子的參與者開始猜,他必須要問封閉式問題。例如,“我是……嗎?”如果小組組員回答“是”,他還可以問第二個問題。如果小組組員回答“不是”,他就失去機(jī)會.輪到2號發(fā)問.以此類推。
6、最先猜出自己是誰者為贏隊。
【游戲心理分析】
封閉式問題很容易讓人們在問答時產(chǎn)生緊張心理。人們在緊張的狀態(tài)下,大腦就會處于停滯狀態(tài),很容易發(fā)揮失常。在這種情況下,坦然地面對人們的問答,冷靜地面對突發(fā)狀況的人。才能在陷入心理困境的時候.掌握住調(diào)試的方法。
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