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適合幼兒園的親子游戲

時間:2022-10-10 08:48:42 團(tuán)隊游戲 我要投稿
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適合幼兒園的親子游戲

  (一)

適合幼兒園的親子游戲

  1.游戲名稱:海底探寶

  目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的字,培養(yǎng)幼兒的識字興趣

  準(zhǔn)備:字卡、椅子、小獎品

  玩法:教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:"我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風(fēng)浪大,不怕海水寒;跳進(jìn)大海里,來把珍珠撿。"然后,幼兒跳下來,撿起"珍珠"(字卡),大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對。

  得一小獎品。

  注意事項:游戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過8人。

  游戲規(guī)則:必須念完兒歌,才能往下跳。

  2、游戲名稱:擺圖形

  目的:培養(yǎng)幼兒的識字興趣

  準(zhǔn)備:字卡

  玩法:教師將所學(xué)過的五六個字卡擺成一排請幼兒按順序叫出字卡的名字,然后教師將字卡任意擺成正方形、長方形、梯形等,請幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么?

  3、游戲名稱:看字卡作動作

  目的:復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡。

  準(zhǔn)備:字卡

  玩法:老師事先準(zhǔn)備若干寫有動作的卡片,如笑、跳,拍手...游戲開始,幼兒全體起立,老師一張張出示卡片,幼兒看卡片上的字詞做動作,做對的教師和幼兒一起拍手慶賀,作錯的在黑板上記上一個符號,最后看看誰做的全對。

  4、游戲名稱:搶椅子

  目的:培養(yǎng)幼兒的識字興趣

  準(zhǔn)備:字卡

  玩法:教師將字卡貼在椅子背上,將椅子擺成圓圈,并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作,音樂止。

  幼兒搶椅子,沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上,搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡,念對的繼續(xù)做游戲,念錯的回到座位上,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  最后一名幼兒勝利。

  5 、趕雙球

  準(zhǔn)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

  游戲:一家三口為一組。

  爸爸站在終點線。

  由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

  (二)

  親子游戲

  《毛毛蟲》(4至6歲)

  準(zhǔn)備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人。

  三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

  《釣瓶子》(5—6歲) 荊虹

  目的:培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。

  材料:純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽。

  在規(guī)定的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

  《小雞出殼》2.5-3歲

  目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

  材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲。

  一只小雞肉孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

  《踩氣球》

  利用資源:水池

  參加對象:10個大班家庭

  目標(biāo):①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

  準(zhǔn)備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較。

  給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

  三、水中踩氣球:

  1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

  2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建議:為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

  《摘果子》

  利用資源:大樹

  參加對象:10個中班家庭

  目標(biāo):1、練習(xí)向上跳躍的動作。2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。

  玩法:

  一、活動身體:重點下肢運動

  二、摘果子:1、看一看樹上有什么果子?2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

  三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多。

  一共摘了多少只。

  建議:教育幼兒愛護(hù)樹木。

  不拉樹枝。

  《走小路》

  利用資源:鵝卵石小路

  參加對象:10個小班家庭

  目標(biāo):1、讓幼兒探索不同的玩法,促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。

  玩法:

  一、活動身體

  二、走小路:家長和孩子一起走鵝卵石小路,并鼓勵幼兒不怕疼,勇敢的走下去。

  三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍。

  對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚,做好記錄,并跟孩子一起做。

  四、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底。

  并互相交流感受。

  建議:1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進(jìn),時間逐步延長。

  《跳格子》

  利用資源:彩色地磚

  參加對象: 10個大班家庭

  目標(biāo):1)練習(xí)跳躍動作。2)培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。3)鞏固10以內(nèi)的加法。

  準(zhǔn)備:在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

  玩法:

  一、活動身體

  二、自由跳格子:家長和孩子探索用不同的方法跳格子。(教師記錄)

  三、聽口令跳格子:1、家長喊口令。

  孩子跳。2、孩子喊口令。

  家長跳。3、教師喊口令,家長和孩子一起跳。

  口令:1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案,家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

  建議:家長可以根據(jù)幼兒年齡,變換口令。如:在地磚上貼上數(shù)字,中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)。

  小班幼兒認(rèn)識顏色等。

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