提升團隊凝聚力游戲

時間：2020-11-25 12:51:06 團隊游戲我要投稿

提升團隊凝聚力游戲大全

　　提升團隊凝聚力游戲

　　一捆綁過關(guān)

　　簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)。

　　人數(shù)：不限。場地：不限。

　　道具：繩子或其他可以綁的東西。

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

　　2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個美術(shù)作品;幫每個組員倒水等。

　　二合力吹氣球

　　簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)。

　　人數(shù)：每組限六人。場地：不限。

　　道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);腳(二張)汽球(每組一個)。

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

　　2. 老師請每組每人抽簽。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。

　　三記憶考驗

　　簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以。

　　人數(shù)：不限。場地：不限。

　　適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。

　　游戲方法：

　　1. 全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"(AA為隨意食物名!)

　　2. 接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…(BB不同的食物名!)

　　3. 像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。

　　4. 一直到有人中途講錯出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。

　　四比一比

　　簡述：藉著組員的動作，來猜題目是什么。人數(shù)：不限。場地：不限。

　　適用范圍：適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。

　　2. 輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。

　　3. 視題目的難度來計時�？茨墙M的得分高低來算輸贏。

　　五比長短

　　簡述：每隊派出一人比不同的單位。人數(shù)：不限。場地：不限。

　　適用范圍：適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。

　　2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此小組的人。

　　3. 等被派出的人都出來后，老師再說比什么。

　　4. 計算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短：比手指頭;比褲子或裙子…比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度…比大：比眼睛;比手掌…比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好!

　　六超級大頭貼

　　簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案。

　　人數(shù)：最少十人。場地：室內(nèi)。

　　適用范圍：適合熟悉團體中人物的朋友們。

　　游戲方法：

　　1. 分組，每組人數(shù)不限

　　2. 每組派出一人面對面坐在中央(中間可放一張椅子)

　　3. 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。

　　4. 當(dāng)老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。

　　5. 隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。

　　6. 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題(看題目難度而訂)，有三次(看題目難度而訂)的機會猜答案。

　　7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。

　　8. 可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物�？蛇m團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如：團體中最愛唱卡拉ok的人?;孔子學(xué)生的名字?

　　七誰在布后?

　　簡述：藉著游戲來記他們的名字。人數(shù)：不限。

　　場地：不限道具：一塊大布。適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。

　　游戲方法：

　　1. 先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字

　　2. 分成兩組，各坐在場所的一邊

　　3. 老師和幫手把布拿著隔開兩組人

　　4. 每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間

　　5. 老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的'就輸了。一直持續(xù)下去。

　　八猜猜是誰?

　　簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方人數(shù)：不限。場地：不限。

　　道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶;筆。適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。游戲方法：

　　1. 給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面; 2. 老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后(不能是同一個名字貼在同個人背后)，不能讓他們知道他們背后的人的名字; 3. 游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。(人數(shù)多的話，只限問個人一個問題)

　　九虎克船長

　　簡述：藉著游戲來多認(rèn)識旁邊人的名字。人數(shù)：不限。場地：不限。

　　適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人。

　　游戲方法：

　　1. 全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。

　　2. 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

　　3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻!嘿休!”和做出劃船的動作。

　　4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如 2)，直到有人做錯或做錯三次(隨意!)題目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。

　　十如何建立信任

　　適用：團隊建設(shè) 游戲方法：

　　帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。

　　2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。

　　十一頭腦風(fēng) 暴

　　形式: 4-6人一組為最佳類型：討論類時間： 10分鐘

　　材料: 回形針，可移動的桌椅場地：教室

　　活動目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機會。

　　操作程序:

　　調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如"這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。

　　頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：

　　1. 不允許有任何批評意見 2. 歡迎異想天開(想法越離奇越好) 3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4. 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4-6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途(也可以采用其它任何物品或題目)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時，一些"傻"念頭往往會被證實為很有意義的。

　　有關(guān)討論:

　　*當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時還存在一些什么樣的顧慮? *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題?

　　*你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方?

　　十二扮時鐘

　　游戲規(guī)則：

　　1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來;

　　2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);

　　3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位臵，指示錯誤或指示慢的人受罰

　　4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

　　點評：

　　1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛

　　2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

　　十三銜紙杯傳水

　　目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

　　十四踏板運水接力

　　1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進(jìn)行接力，每小組須配臵2男2女;

　　2、比賽流程：

　　1)預(yù)備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側(cè);每組4位協(xié)作隊員各端水一盆;

　　2)裁判宣布”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩(最前面一位隊員除外)前行;

　　3)到達(dá)終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回;

　　4)返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水;

　　5)下一組開始;

　　6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八... 一、停(鳴鑼)!

　　3、規(guī)則：

　　1)比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次;

　　2)打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助;