激勵(lì)團(tuán)隊(duì)游戲

時(shí)間：2020-11-15 15:37:49 團(tuán)隊(duì)游戲我要投稿

　　除去競(jìng)爭(zhēng)可以獲得激勵(lì)的效果之外，自我認(rèn)同有時(shí)候也會(huì)起到一定的積極作用。當(dāng)我們處于一種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)，如果能夠鎮(zhèn)定自若，為自己加油，將有可能取得不錯(cuò)的效果。

　　游戲規(guī)則和程序

　　概述：

　　這是一個(gè)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)和活躍氣氛的游戲。

　　步驟：

　　1、培訓(xùn)師事先在一塊比較開(kāi)闊的場(chǎng)地上畫(huà)3條平行線，使用材料可以隨意，但一定要明顯、容易辨認(rèn)。中間線距離兩邊的線各約5米，擂臺(tái)獎(jiǎng)品(可以用足球、籃球或者其他合適物品代替)放在中間線的中點(diǎn)上。

　　2、將參與學(xué)員分成兩組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，則選出一名志愿者作為記分員。

　　3、兩組分別成橫隊(duì)站到左右兩條線外，互相之間間隔以不觸肩為準(zhǔn)。

　　4、培訓(xùn)師將事先準(zhǔn)備好的號(hào)碼卡發(fā)下，假設(shè)兩組分別為A、B組，則A組的1號(hào)和B組的1號(hào)要在相反的位置，依此類推。也可以直接讓兩組從兩個(gè)方向報(bào)數(shù)確定各自的號(hào)碼。

　　5、培訓(xùn)師在游戲開(kāi)始之后會(huì)以不同的`時(shí)間間隔叫出不同的號(hào)碼，當(dāng)叫到某一個(gè)號(hào)碼時(shí)，則兩組持有此號(hào)碼的學(xué)員必須以最快速度往中間去搶奪擂臺(tái)獎(jiǎng)品，搶到者為勝，以培訓(xùn)師判斷先觸手者為勝。

　　6、游戲先進(jìn)行了10輪，將各輪成績(jī)記在計(jì)分表上以便總結(jié)評(píng)比。

　　7、游戲進(jìn)行11至20輪時(shí)，培訓(xùn)師要求各組在每輪開(kāi)始前，都想出一個(gè)口號(hào)來(lái)給自己小組加油，每輪開(kāi)始前全隊(duì)呼喊一遍。

　　8、游戲結(jié)束之后，比較前10輪和后10輪的成績(jī)差前。

　　相關(guān)討論

　　1、積極的心態(tài)對(duì)游戲結(jié)果有什么影響?

　　2、當(dāng)兩組呼喊口號(hào)之后，競(jìng)爭(zhēng)度有什么變化?

　　3、團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中起到了什么樣的作用?

　　總結(jié)

　　1、游戲在前半階段進(jìn)行得不溫不火，雖然大家都在盡力，但總是缺少一些火爆感;但第二價(jià)段就完全體現(xiàn)出了這種火爆場(chǎng)面，每個(gè)人都熱血沸騰、摩拳擦掌，還有培訓(xùn)師報(bào)號(hào)之后有不少人沖了出去，當(dāng)然，這是過(guò)于緊張的緣故。

　　2、如果調(diào)整個(gè)人心態(tài)才可以做到既緊張又放松的狀態(tài)，是培訓(xùn)師需要在游戲結(jié)束之后帶領(lǐng)大家總結(jié)的。

　　3、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)呼喊比個(gè)人來(lái)得有力，有團(tuán)隊(duì)中更能激發(fā)斗志。

　　小帖士

　　參與人數(shù)：全體參與，分成2組

　　時(shí)間：1小時(shí)

　　場(chǎng)地：較為開(kāi)闊的平坦場(chǎng)地。

　　道具：擂臺(tái)獎(jiǎng)品、用來(lái)畫(huà)線的材料、計(jì)分表。

　　應(yīng)用：(1)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　(2)培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　(3)認(rèn)清團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的重要性。

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