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團(tuán)隊(duì)趣味游戲活動(dòng)策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)趣味游戲活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、征集簽名
時(shí)間:15分鐘
道具:表格(根據(jù)團(tuán)隊(duì)情況自制),筆
人數(shù):15~50人
場(chǎng)景:室內(nèi)培訓(xùn)
目標(biāo):爭(zhēng)取為表格中每一項(xiàng)內(nèi)容都征集到簽名。
步驟:
。1)準(zhǔn)備好寫(xiě)有各類(lèi)經(jīng)歷的表格,并給每人發(fā)放一張;
。2)如果有人特征與表格某一項(xiàng)匹配,請(qǐng)他在這一項(xiàng)上簽名,簽名后不得更改;
(3)在某些選項(xiàng)后寫(xiě)上“證明”字樣,讓符合該項(xiàng)特征的人先證明后簽名。如有“上過(guò)電視”——證明,則先讓成員證明自己上過(guò)電視,再簽上名字。
破冰效果:快速提升培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)氛圍,用輕松自在的方式來(lái)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的相互了解,從不同的角度來(lái)熟悉學(xué)員。
2、自畫(huà)像
時(shí)間:10—15分鐘
道具:a4紙每人一張,彩筆
人數(shù):小組完成,每組人數(shù)4~7人
場(chǎng)景:小型會(huì)議(30人以下)
目標(biāo):在10分鐘時(shí)間內(nèi),完成一幅“自畫(huà)像”
步驟:
。1)游戲亮點(diǎn):操作簡(jiǎn)便,全員參與度高,激發(fā)成員創(chuàng)新思維;
。2)向團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào),畫(huà)像不必拘泥形式,并不需要繪畫(huà)基礎(chǔ),只要能夠展現(xiàn)和表達(dá)自我;
破冰效果:
。1)使組員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、探索自我。促進(jìn)組員彼此認(rèn)識(shí)和了解,培養(yǎng)多元、開(kāi)放的思想。
(2)每一幅自畫(huà)像都象征著不同意義,都是對(duì)自我的詮釋和表達(dá),這需要組織者對(duì)其中的積極意義進(jìn)行挖掘并分享。
3、反口令
時(shí)間:5—10分鐘
人數(shù):10人以上更佳
場(chǎng)景:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、會(huì)議
目標(biāo):根據(jù)培訓(xùn)師的口令說(shuō)出要求的指令并做出與所說(shuō)指令相反的動(dòng)作。
步驟:
。1)將所有參與者圍成一個(gè)圓圈,培訓(xùn)組織者站在圓圈中間位置;
(2)第一輪:指揮者說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作指令,由所有參與者說(shuō)出相同指令,并同時(shí)作出相反動(dòng)作;(指令向前一步:參與者說(shuō)向前一步,同時(shí)向后走一步)
(3)第二輪:指揮者說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作指令,由所有參與者說(shuō)出相反指令,并同時(shí)作出相同動(dòng)作;(指令向前一步:參與者說(shuō)向后一步,同時(shí)向前走一步)
(4)主要?jiǎng)幼髦噶畎ǎ合蚯、向后、向左、向右一步等?/p>
(5)有人說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)或身體晃動(dòng)、猶豫都視為錯(cuò)誤,兩輪的錯(cuò)誤者接受“小獎(jiǎng)勵(lì)”。
破冰效果:遵守規(guī)則,快速反應(yīng),充分鍛煉學(xué)員的接受和應(yīng)變能力,快速調(diào)動(dòng)起氣氛。
4、培訓(xùn)偵探
時(shí)間:10分鐘
人數(shù):5—8人,以小組為單位
場(chǎng)景:沙龍、會(huì)議
目標(biāo):封閉性問(wèn)題提問(wèn)方式,創(chuàng)造力
步驟:
。1)培訓(xùn)師講述案情:一個(gè)男人,在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著,已經(jīng)死亡,周?chē)鷽](méi)有痕跡。學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。
。2)培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)回答學(xué)員的問(wèn)題,但只能說(shuō)“是”或“不是”
。3)根據(jù)提問(wèn)線索,梳理出案情的來(lái)龍去脈
例:一對(duì)夫婦乘坐熱氣球在一望無(wú)際的沙漠當(dāng)中探險(xiǎn),不幸在途中熱氣球燃料不足,需要減輕熱氣球的重量。夫婦想盡辦法,將一切可以扔的東西都全部扔掉,甚至包括衣服,但是仍不能根本解決問(wèn)題,最后,丈夫?yàn)榱怂膼?ài)的妻子能夠逃出困境,就舍棄了自己的生命,跳下沙漠中身亡。
破冰效果:提升發(fā)散性思維,聆聽(tīng)提示,抓住關(guān)鍵性線索,調(diào)動(dòng)全員集中力
5、86400塊錢(qián)的故事
時(shí)間:5—10分鐘
道具:紙、筆
人數(shù):無(wú)限制
場(chǎng)景:會(huì)議、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
目標(biāo):思考,假如給你86400塊,你會(huì)怎么在一天之內(nèi)花完?
步驟:
(1)告訴大家,假設(shè)現(xiàn)在給你86400塊,一定要在一天之內(nèi)花完,你會(huì)怎么花?
。2)活動(dòng)要求:錢(qián)不能用于投資,只能馬上消費(fèi),超過(guò)1天錢(qián)就會(huì)消失;
(3)讓大家在1分鐘內(nèi)思考,每個(gè)人發(fā)一張便利貼,把答案寫(xiě)在上面;
。4)收集分享,并引導(dǎo)大家思考。
破冰效果:嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這不算“游戲”,不過(guò)一樣能起到破冰的作用,是一個(gè)很好地啟發(fā)思考的游戲。每個(gè)人都有86400塊錢(qián)相當(dāng)于我們每天擁有的86400秒,也就是一天24小時(shí),每天擁有同樣86400秒的你,又是否同樣謹(jǐn)慎“消費(fèi)”你的時(shí)間的呢?游戲效果很需要你的啟發(fā)大家思考,需要你有一定的“內(nèi)功”。
6、真真假假
時(shí)間:10分鐘
人數(shù):5~10人,小組為單位
場(chǎng)景:小型會(huì)議(40人以?xún)?nèi))
目標(biāo):猜出對(duì)方愛(ài)好的真假,促進(jìn)彼此間的了解。
步驟:
(1)請(qǐng)每個(gè)小伙伴依次分享自己的三個(gè)愛(ài)好,其中兩個(gè)愛(ài)好是真實(shí)的,一個(gè)是杜撰的;
。2)讓大家討論1分鐘時(shí)間,并投票判斷3個(gè)愛(ài)好的真假;
。3)請(qǐng)分享的伙伴揭曉答案,并向大家介紹自己的愛(ài)好。
破冰效果:我們往往忽略了身邊人的許多特性,這是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)他們的機(jī)會(huì);可設(shè)定猜錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰,讓培訓(xùn)氛圍更有意思。
7、吸引力
時(shí)間:10分鐘
人數(shù):20—40人
場(chǎng)景:沙龍、會(huì)議
目標(biāo):團(tuán)隊(duì)協(xié)作
步驟:
。1)培訓(xùn)師問(wèn):“吸引力”
學(xué)員回答:“吸什么?”培訓(xùn)師答:“吸第三排的第一個(gè)男同學(xué)!”
。2)根據(jù)培訓(xùn)師的指令,全場(chǎng)所有學(xué)員都伸出右手,搭在相鄰?fù)榈募缟希纬梢粭l或若干條線路,這個(gè)線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。
。3)培訓(xùn)師繼續(xù)問(wèn):“吸引力”
學(xué)員回答:“吸什么?”
培訓(xùn)師答:“吸老師”
則所有人按上述步驟重新操作。
。4)培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西,比如空氣、天花板等等。如果有人沒(méi)有和別人連在一起,則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰。
破冰效果:調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,消除陌生感,增強(qiáng)培訓(xùn)互動(dòng)性
8、蒙眼作畫(huà)
時(shí)間:10分鐘
人數(shù):10—20人
場(chǎng)景:會(huì)議活動(dòng)
道具:眼罩,紙,筆
目標(biāo):集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),可以取得更好的結(jié)果。
步驟:
。1)所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后,讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
。2)討論:
為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫(huà)并不是他們所期望得那樣?
在工作場(chǎng)所中,如何解決這一問(wèn)題?
。3)變化:
教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西,讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,然后比較他們所畫(huà)的圖并思考,為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述,而畫(huà)出的東西卻是不同的,在工作時(shí)呢?
破冰效果:引發(fā)學(xué)員好奇心,聚焦一個(gè)問(wèn)題,呈現(xiàn)不同的效果方式,提升整場(chǎng)培訓(xùn)節(jié)奏感。
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