室內團隊小游戲（精選11篇）

　　團隊游戲（Team games）是指需要團體協(xié)作來共同完成任務的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然后通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作能力。以下是小編整理的室內團隊小游戲（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　室內團隊小游戲 1

　　一、備受攻擊

　　目的：體驗被排擠的滋味

　　內容：

　　1、抽出一人做箭靶。

　　2、在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

　　備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。

　　變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點），幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。

　　二、趣味團隊小游戲——畢加索

　　目的：考溝通能力

　　時間：10~20分鐘

　　材料：筆和紙

　　內容：

　　1、組長先預備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。

　　2、每兩人配對比賽。

　　3、開始前，每一組合背對背而坐。

　　4、在指定時間內，一人負責講圓形，另一人則負責畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。

　　5、時間到，就看誰畫得快而準。

　　6、也可對換角色。

　　備注：

　　1、這游戲可看到各人不同的溝通問題。

　　2、組長可在游戲后，講解溝通的藝術和重要。

　　三、趣味團隊小游戲——各抒己見

　　目的：了解組員的時事觸角，學習直言表達

　　時間：15分鐘

　　材料：當日報紙

　　內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達�！�

　　1、選數(shù)則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。了解各組員的分析力，個人觀點、立場等``````

　　2、組長不會下結論，但要贊賞組員表達及互相尊重的態(tài)度。

　　四、趣味團隊小游戲——旁若無人

　　目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處

　　時間：15分鐘

　　內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”

　　1、兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標。在眾人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

　　2、輪流討論竟猜。

　　3、完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的'。

　　五、趣味團隊小游戲——波濤洶涌

　　目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂

　　時間：5~10分鐘

　　材料：氣球多個

　　內容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”

　　1、每人一個不同顏色的氣球。

　　2、每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。

　　3、氣球跌在地上的人即被淘汰。

　　4、氣球保持在空中最久的人便算贏。

　　5、組長總結：“好啦！大家都出了氣！”

　　六、趣味團隊小游戲——誰是密友

　　目的：了解誰是好朋友

　　內容：

　　1、大家圍圈站，一人站在中間。

　　2、組長問：“當你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。

　　3、站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當他說“OK”時，大家便可睜開眼睛。

　　4、站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。

　　備注：組長需有心理準備，隨時有機會要處理沖突。

　　變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當距離而站。請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠。）

　　七、趣味團隊小游戲——喜怒哀樂

　　目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制

　　時間：20~30分鐘

　　材料：字條

　　內容：

　　1、先選出5~6人進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

　　2、“傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。

　　3、主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最后的組員抽出一張。準備好后，并以任何方法傳達字條的內容，不可發(fā)出聲音。

　　4、“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

　　5、進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。

　　注意：

　　1、在這游戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

　　2、最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。

　　八、趣味團隊小游戲——溫度計

　　目的：測量組內氣氛

　　內容：組員說：“天氣報告都能大致準確地報告當天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度。”

　　請每位組員給小組一個度數(shù)。可以是零下或沸點的。并分享原因。

　　備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務會引至一點小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。

　　室內團隊小游戲 2

　　一、運明珠

　　目的：組員互相合作

　　時間：5—10分鐘

　　材料：4個膠碗、10個廁紙筒及20粒彈子

　　內容：

　　1、組員分為兩組，每組有5個廁紙筒。過程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。

　　2、組長在起點和終點分別放兩個碗，碗內各有10粒彈子。

　　3、組員排成一直線，一只手拿著廁紙筒，由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子，傳給第二位組員，第二位組員用廁紙筒接著彈子，傳給第三位組員，如此類推，直至運到終點，放在另一個碗內。

　　4、若要減低難度，可用瓷匙或筷子代替。

　　二、指點迷津

　　目的：組員互相合作及彼此信任

　　時間：5—10分鐘

　　材料：多個眼罩及4至5張椅子（這游戲需要很大空間）

　　內容：

　　1、組長預先將椅子分散在房內，制造障礙。

　　2、兩人一組。其中一人戴上眼罩，聽從伙伴的指示。

　　3、負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的伙伴。

　　4、最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝利者。

　　三、蒙眼接棒

　　目的：組員互相合作

　　時間：5—10分鐘

　　材料：多個眼罩及4個至5個廁紙筒（這游戲需要很大空間）

　　內容：

　　1、兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負責指示。

　　2、所有蒙眼者預先被安排站在房中不同位置。

　　3、沒有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。

　　4、游戲后，大家分享感受。

　　四、背脊夾氣球

　　目的：組員互相合作

　　時間：5—10分鐘

　　材料：多個氣球及數(shù)張椅子

　　內容：

　　1、組長先在房中不同位置放椅子作障礙物。

　　2、兩人一組，每組吹漲一個氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點開始行，繞過障礙物，抵達終點。

　　3、若中途弄跌了氣球，必須返回起點，重新開始。

　　4、游戲過程中不得用手接觸氣球。

　　五、人體繩結

　　目的：組員互相合作

　　時間：5—10分鐘

　　內容：

　　1、大家圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。

　　2、若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

　　3、全組人的手在游戲中不得松開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

　　六、有耳可聽

　　目的'：考聽覺

　　時間：5—10分鐘

　　材料：一盒錄音帶，預錄不同的聲音（也可以多首詩歌代替）

　　內容：組長預先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車站月臺宣布、按鍵盤、上網(wǎng)、風筒等聲音，播放給組員聽，全猜中的就是勝利者。

　　七、空中飛“彈”

　　目的：考智慧

　　時間：5—10分鐘

　　材料：數(shù)只雞蛋、數(shù)件舊衣、海綿、膠袋

　　內容：

　　1、組員分成兩隊，設法保護一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無缺。

　　2、可用房內任何物資或組長提供的物資，惟不可用任何東西墊著地下。

　　3、若要增加難度，可將雞蛋從更高處拋下。

　　八、保齡球

　　目的：合作性

　　時間：5—10分鐘

　　材料：10個“保齡球”（盛了半樽水的膠樽）、2個小皮球、2個眼罩

　　內容：

　　1、組長預先將10個保齡球排列好。

　　2、將組員分為兩組，各派一位代表戴上眼罩。

　　3、其他組員在旁指示，協(xié)助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。

　　4、組員可輪流蒙眼，擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。

　　九、拋球

　　目的：考組員的合作性

　　時間：5—10分鐘

　　材料：用一條絲巾結成一個球、一個籃子

　　內容：

　　1、組長手拿球站在房間的一端，旁邊放一個籃子。

　　2、將組員分為兩人一組，各組排成一直行，站在房間的另一端。

　　3、組長把球拋向一對組員，組員不可用手接球，可一齊用背、腳、或其他方法接住，把球運到組長旁邊的籃子內。

　　4、若球中途跌下，須從頭排隊再試。

　　十、“說”畫“解”畫

　　目的：組員互相加深認識（沖突期適用）

　　時間：5—10分鐘

　　材料：畫紙多張、顏色筆

　　內容：

　　1、兩人一組，每人有一張畫紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時間在紙上畫自己的現(xiàn)狀。

　　注意：不得換紙，即使畫錯，仍要繼續(xù)畫。

　　2、完成后，互相看對方的圖畫，并嘗試猜對方目前的心情、健康狀況、工作等。

　　3、聽完對方的看法后，告訴他哪些是對的，哪些是錯的。

　　4、游戲變化：大家圍圈坐。各自畫完后，將畫紙交給右邊的人，請他嘗試當眾“說”畫，然后由原創(chuàng)者“解”畫。

　　室內團隊小游戲 3

　　游戲目的：

　　團隊協(xié)作配合（每組3人）

　　游戲道具：

　　飛鏢、氣球

　　游戲步驟：

　　1、2位成員做十字搭手，另一成員拿帶線的飛鏢坐在上面。

　　2、氣球由線懸掛在前方。飛鏢的線長比氣球和人的距離稍短。

　　3、能夠快速射破氣球的隊獲得勝利。

　　晨會游戲（Had the game）

　　通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學會人與人之間的'信任，然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動。

　　晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

　　1、晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

　　2、晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3、晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場

　　4、晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5、晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動—專題演講（企業(yè)管理觀念或銷售技巧類）

　　室內團隊小游戲 4

　　一、拍七令

　　用具：無

　　人數(shù)：無限制

　　方法：多人參加，從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　二、游戲名稱：開火車

　　用具：無

　　人數(shù)：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴�哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的`機會傳情達意、眉目傳情。

　　三、籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名（每隊要有一個隊名和一個招牌動作，尤其是在開始不要告訴大家做啥時，先定動作，此時往往會出現(xiàn)某些組的動作比較復雜，到時就夠慘了），任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏�有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。 此游戲比較適合團隊協(xié)作，考察大家的合作的情況下的目標一致性。

　　四、數(shù)7

　　這么古老的游戲！不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣！回顧一下老游戲的規(guī)則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21……）和含有7的數(shù)字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數(shù)字觀念的人不要玩這個，很容易輸?shù)�。再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數(shù)到逢7的數(shù)字后，要倒回去數(shù)！比如，原來是順時針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數(shù)8，不是！現(xiàn)在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數(shù)8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦！還有一點要說明：只有第一回是從1開始數(shù)的。接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數(shù)，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數(shù)字開始。試試看從6開始數(shù)……

　　五、五毛和一塊

　　道具：不需要； 場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求； 人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負責發(fā)號司令 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　室內團隊小游戲 5

　　一、心心相�。ū硦A球）

　　一、項目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲

　　二、場地要求：一片空曠的大場地

　　比賽賽距：20米

　　三、需要道具：每組一條長約五米的繩子

　　四、比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊12人，（6男6女）

　　五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：

　　每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。

　　（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

　　（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒

　　（3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　六、活動目的：

　　本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的'適度起著至關重要的作用。

　　二、解手鏈

　　一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　二、游戲人數(shù)：8—12 人/組

　　三、場地要求：開闊的場地一塊

　　四、游戲時間：15分鐘左右

　　五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。

　　三、坐地起身

　　一、項目類型：團隊合作型

　　二、道具要求：無需其他道具

　　三、場地要求：空曠的場地一塊

　　四、項目時間：20分鐘—30分鐘

　　五、詳細游戲規(guī)則：

　　1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來；

　　3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六、活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　室內團隊小游戲 6

　　游戲——交換名字

　　內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　（1）人數(shù)在10個人最適合

　�。�2）參加者圍成一個圓圈坐著。

　�。�3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

　�。�5）當主持人問及"張三先生，你今天早上幾點起床？"時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答："恩，今天早上我7點鐘起床！"

　�。�6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　�。�7）最后剩下的一個人就是勝利者。

　　游戲——集體智慧

　　相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　游戲規(guī)則與程序：

　　1、將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關的演出。

　　2、指定每組的兩個成員中，一人為a，一人為b。被稱為a的人是這場游戲的演員，被稱為b的人是a們的臺詞提示者。

　　3、b組挨著a組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴a。而每個a組成員的任務就是接受b同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發(fā)揮，把戲演下去。a組成員要密切配合b成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。

　　4、為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示范。挑選一位學員后，培訓者開始說："我非常想和你一起旅游，因為小王你——"

　　5、培訓者然后拍一下小王（b組人）的肩膀。小王需立刻接下去，"我總是與你的喜好一致。"培訓者結合小王的話繼續(xù)說，"總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——"；

　　6、再次拍小王的肩膀。他也許會說："我倆結伴去了黃山，"培訓者接著說："我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷。"

　　7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說："什么時候我們還能共同休假呢？"培訓者說：" 什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧……"

　　8、讓所有受訓者觀看示范，然后讓他們各組散開練習一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

　　相關討論

　　1、請a組人員考慮：為了適應并轉換b組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那么煎熬呢？

　　2、請b組人員考慮：你們的任務是幫助a組人員完成任務，所以為他們提供臺詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什么？當a組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？

　　總結

　　1、無論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

　　2、一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。

　　形式：2人一組

　　時間：40分鐘

　　道具：一塊黑板

　　場地：室內

　　應用：（1）活躍氣氛

　�。�2）創(chuàng)造性地解決問題

　　（3）團隊溝通

　　游戲——笑容可掬

　　戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情。

　　游戲規(guī)則和程序

　　1、讓學員站成兩排，兩兩相對。

　　2、各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。

　　3、相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。

　　4、向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

　　5、鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。

　　6、依次交換代表人選。

　　相關討論

　　1、這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？

　　2、本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？

　　總結

　　1、人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？

　　2、在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

　　參與人數(shù)：集體參與

　　時間：5分鐘

　　場地：空地1

　　道具：無

　　應用：

　�。�1）促進團隊成員間的溝通與交流

　　（2）使大家盡快活絡起來

　　游戲——公司氛圍

　　氛圍會決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮，而壓抑、獨裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng)造性和能動性。

　　f$游戲規(guī)則和程序

　　1、將學員分成五人一組。給每個小組一些紙和筆，建議每個小組的人圍成一圈坐在桌子旁。

　　2、讓他們分別列舉出十個最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨裁、輕松、平等等等。

　　3、將每個小組的答案公布于眾，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。

　　4、最后大家討論一下，什么樣的公司氛圍才最適合公司的`發(fā)展。

　　相關討論

　　1、理想的公司氛圍反應了你什么樣的價值呢？

　　2、你與你團隊的意見是否相同？如果有什么相左的地方，你們是如何解決的？彼此應該怎樣進行交流？

　　總結

　　1、每個人理想的公司氛圍一定反映了他的價值觀和人生觀，很難想象一個富有激情和活力的人會希望在一個機構冗雜、等級森嚴的公司中工作，同樣大家對于一個公司的共同設想就反映了這個公司的理念與價值。

　　2、在小組討論的過程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競爭精神，最后將大家的意見綜合起來，就有可能形成一個有關公司氛圍的全面建議。

　　3、作為一個組員來說，要尊重別人的意見，積極貢獻自己的點子，講究溝通與合作，獲得整個小組的利益最大化。

　　參與人數(shù)：5人一組

　　時間：30分鐘

　　場地：室內

　　道具：紙、筆

　　應用：

　�。�1）創(chuàng)造性解決問題

　�。�2）團隊合作精神的培養(yǎng)

　�。�3）對于團隊 合作環(huán)境的思索

　　游戲——女人村

　　在這個游戲中，培訓者將給大家講述一個很經(jīng)典的推理游戲，大家可以通過這個游戲加強自己的推理能力，同時在大家一塊揣摩猜測的過程中，加強彼此之間的溝通與交流。

　　游戲規(guī)則和程序

　　1、首先培訓者給大家講述這樣一個故事：

　　故事發(fā)生在一個地點不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個村子里，有50 對夫婦，每個女人在別人的丈夫對妻子不忠實時會立即知道，但從來不知道自己的丈夫如何。該村嚴格的大女子主義章程要求，如果一個女人能夠證明她的丈夫不忠實，她必須在當天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈（即她們從不向那些丈夫不忠實的婦女通風報信）。假定在這個村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個男人都不忠實，但沒有哪一個女人能夠證明她的丈夫的不忠實，以至這個村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往。

　　一天早晨，森林的遠處有一位德高望重的女族長來訪。她的誠實眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說村子里至少有一個風流的丈夫。這個事實，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個事實成為公共知識，會發(fā)生什么？

　　2、給大家留下10分鐘的時間，讓大家討論一下到底會發(fā)生什么樣的事情？

　　相關討論

　　1、你認為結局是什么樣的？為什么？

　　2、本游戲反映了一個什么樣的道理，怎樣才能令一個團隊發(fā)揮最大的力量？

　　總結

　　1、答案是，在女族長的警告之后，將先有49個平靜的日子，然后，到第50天，在一場大流血中，所有的女人都殺死了她們的丈夫。要弄明白這一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個不忠實的丈夫a先生。

　　除了a太太外，所有人都知道a先生的背叛，因而當女族長發(fā)表她的聲明的時候，只有a太太從中得知一點新消息。作為一個聰明人，她意識到如果任何其他的丈夫不忠實，她將會知道。因此，她推斷出a先生就是那個風流鬼，于是在當天就殺了他。

　　現(xiàn)在假定有兩個不忠實的男人，a先生和b先生。除了a太太和b太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而a太太只知道b太太家的，b太太只知道a太太家的。a太太因而從女族長的聲明中一無所獲。但是第一天過后，b太太并沒有殺死b先生，她推斷出a先生一定也有罪。b太太也是這樣，她從a太太第一天沒有殺死a先生這一事實得知，b先生也有罪。于是在第二天，a太太和b太太都殺死了她們的丈夫。

　　如果情形改為恰好有三個有罪的丈夫，a先生、b先生和c先生，那么女族長的聲明在第一天不會造成任何影響，但類似于前面描述的推理過程，a太太、b太太和c太太會從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助一個數(shù)學歸納法的過程，我們能夠得出結論：如果所有50個丈夫都是不忠實的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點，使那一天成為正義的大流血日。

　　2、在一個團隊當中，只有大家的利益一致，并且相互之間可以說真話，才能使團隊的利益達到最大化。好像故事中的50個女人，她們之間并沒有相互敞開心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一個外來的人說了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面。

　　參與人數(shù)：集體參與

　　時間：20分鐘

　　場地：不限

　　道具：無

　　應用：

　　（1）加強對于學員邏輯思維能力的訓練

　�。�2）加強團隊之間的溝通與交流

　　室內團隊小游戲 7

　　無敵風火輪

　　一、項目類型：團隊協(xié)作競技型

　　二、道具要求：報紙、膠帶

　　三、場地要求：一片空曠的大場地

　　四、游戲時間：10分鐘左右

　　五、詳細游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)，

　　六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、游戲人數(shù)：12—16人

　　三、場地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時間：30分鐘左右

　　六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　齊眉棍

　　一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問題。

　　二、游戲人數(shù)：10—15人

　　三、場地要求：開闊的場地一塊

　　四、需要器材：3米長的輕棍

　　五、游戲時間：30分鐘左右 六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的`作用。

　　驛站傳書

　　一、游戲類型：團隊協(xié)作型

　　二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站，到時候培訓師會把一個帶有7位數(shù)以內的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師！比賽總共會進行四輪。在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束。

　　四、游戲規(guī)則：項目開始后：（所謂項目開始是指培訓師喊開始，信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起）

　　1、不能講話

　　2、不能回頭

　　3、后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。（前后標準要以最前面的某個物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠則為后）

　　4、當信息傳到最前面伙伴手中時，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的培訓師手中，計時會以舉手那一刻為截止時間。

　　5、不能傳遞紙條和仍紙條。

　　6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個中心相吻合算正確，背離則算錯誤）

　　7、第一輪時間≤2分鐘、（給出8分鐘的討論時間，然后回來pk）

　　第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加：

　　8、第一輪所有方法不能再使用。

　　9、不能傳遞和扔任何物品。

　　10、第二輪時間≤1分鐘 （給出7分鐘的討論時間，然后回來pk）

　　第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加

　　11、第一輪第二輪所有方法不能使用。

　　12、第三輪時間≤40秒 （給出6分鐘的討論時間，然后回來pk）

　　第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加

　　13、前三輪所有方法不可用。

　　14、屁股不可以離開地面

　　15、第四輪時間≤20秒 （給出5分鐘的討論時間，然后回來pk）

　　盲人方陣

　　一、項目類型：團隊協(xié)作型

　　二、道具要求：長繩一根

　　三、場地要求：空曠的大場地

　　四、詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上，

　　這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

　　五、活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　　坐地起身

　　一、項目類型：團隊合作型

　　二、道具要求：無需其他道具

　　三、場地要求：空曠的場地一塊

　　四、項目時間：20分鐘—30分鐘

　　五、詳細游戲規(guī)則：

　　1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來；

　　3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

　　在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六、活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　解手鏈

　　一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　二、游戲人數(shù)：8—12 人/組

　　三、場地要求：開闊的場地一塊

　　四、游戲時間：15分鐘左右

　　五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。

　　室內團隊小游戲 8

　　一、名稱：猜猜他是誰？

　　道具：一疊空白卡片

　　人數(shù)：4—7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。

　　游戲過程：

　　1、事先準備4—6個相關的問題。以我昨天下午的培訓為例，準備的六個問題是：

　　（1）你覺得搞這個培訓交流會最主要的目的是什么？

　　（2）對這樣的培訓交流會你最大的擔心是什么？

　�。�3）你認為目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱的名詞是什么？

　�。�4）你認為目前我們所在的行業(yè)最大的問題是什么？

　�。�5）描述一下自己迷人的程度？

　�。�6）說出一位自己喜歡的明星的名字。

　　2、每人取出一張卡片，寫上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫下自己對第一個問題的回答。重復以上步驟，直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

　　3、讓一位員工將所有卡片打亂。

　　4、由第一位員工任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認出作者。

　　5、除了朗讀者之外，其他員工都猜一猜誰是作者，并由朗讀者把大家猜測的名字寫下來。（卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個另外的人。）

　　6、記錄完之后，每個人輪流解釋自己猜測結果地原因�？梢杂羞m度的爭論。

　　7、此時，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，把分數(shù)記錄在黑板上。然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

　　8、下一位再選擇一張卡片，進行同樣的過程。

　　9、如果只剩下最后一個針對某一問題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒有必要再猜，因為可通過排除法猜出作者。）

　　10、結束游戲后，宣布得分最高者獲勝。

　　通過這個小游戲，可以達到很多目的或結果：

　　第一：可以獲悉團隊成員之間的相互了解程度。我們成天口口聲聲講要團隊協(xié)作。團隊協(xié)作的最重要前提是什么？是團隊成員之間的相互了解。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實現(xiàn)團隊協(xié)作。如果現(xiàn)在讓我和隔壁公司的張三合作，我和張三也就是見面點頭打個招呼，至于他有什么樣背景經(jīng)驗、有什么樣的特長、有什么樣的喜好，我一無所知，談得上合作嗎？要協(xié)作，必須相互了解達到一個程度。通過這個游戲的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的相互了解程度。得分最高者可能在了解別人的地方做的好一些，得分低者可能在了解別人方面做得差一些。

　　第二：增進同事之間的關愛。通過對作者的猜測，有的成員就會發(fā)現(xiàn)原來別人對自己喜歡什么明星、對自己平時說話表達的口氣、認識問題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對別人了解甚少，從而激發(fā)自己更多的去了解同事、關心同事。其實我們每天的生活中，同事之間是相處最多，交流最多的，甚至超過了自己的愛人或男女朋友。同事是我們最需要珍惜的一類群體。

　　第三：這個游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。拿我們昨天的游戲內容來說，以這種游戲的方式，可以更好的了解團隊成員對這樣的培訓交流會的看法和擔心。同樣，也能幫助團隊leader更好的獲悉團隊成員對某些與工作和個人生活相關的問題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。

　　第四：通過游戲讓每個成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問題被很多人猜對，說明平時自己和同事溝通比較多；自己的問題如果沒有一個猜對作者，那證明你被同事了解的程度太低，那就得想想自己是不是平時與同事溝通太少，或者還是自己不善于表達出來。以后如再舉行類似的游戲，可以把每次被猜出來的人數(shù)的個數(shù)作為該作者的分數(shù)，可以統(tǒng)計被人了解的得分情況。

　　第五：游戲還可以鍛煉團隊成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個角度講，這個游戲類似于殺人游戲。

　　二、信任游戲：

　　這三個游戲都是訓練玩者們的合作性，和讓他們明白互相信任的重要，適合領袖訓練之類的活動。

　　游戲一：信任跌落trust fall人數(shù)：七至十人工具：較高的桌子或類似物體。玩法：輪流站到桌子上，背對隊友，向后跌下，而其它隊友便會在他跌下的時候一起接著他。

　　游戲二：風中擺柳人數(shù)：七至十人玩法：眾人圍成一個圈，其中一人站在圈中。中間的人要閉上雙眼，全身放松，幻想自己是風中的一條楊柳，向四處跌蕩搖擺。

　　而其他們就要輕輕的接著他，推動他，像風一樣使他四處擺。

　　讓隊員輪流試試做中間的楊柳，然后分享做楊柳和做風的感受。

　　游戲三：信任行走人數(shù)：每組八人左右。工具：眼罩，繩玩法：（室外進行）一班人全部用眼罩蒙眼，然后好象火車般排成一行，手放在前面那人的肩上由主持人帶領到一條已綁好，相等于路線的繩那兒。眾人要跟著最前的組員沿著繩一起行畢那預設好的路。

　　三、糖豆

　　目的'

　　通過給予和接受贊揚來熟悉別人，在較短的時間里，這一方法就會取得效果，團隊的情緒也會變得高漲。

　　所需材

　　紙、鉛筆或鋼筆和一些獎品。

　　步驟

　　給每個人5分鐘的時間，讓他們如實地盡可能多的成員寫出盡可能多的贊揚（糖豆），這些贊揚可以是程度較淺的（你的領帶真不錯、你有衣服和你很相稱，等等）也可以是比較個人的（任何贊揚者樂意的東西）。唯一的原則是，在相互交換寫下的贊揚時，必須進行目光的交流。這些寫下來的贊揚可以是匿名或折起來的。但當把它們交給接受者的時候，給予的人必須注視著接受者。

　　直到所有的成員把自己寫的贊揚（糖豆）都給了別人，收到糖豆的人才可以打開它們。每個都坐下來后，同時打開他們收到的禮物。

　　評價一下現(xiàn)場的氣氛。

　　在向成員發(fā)出信號讓他們看自己手中的"糖豆"前，向他們提問："你們中有多少人從某個你們從未給過他糖豆的人那兒收到了至少一個糖豆？""你們對此感覺如何？"為什么我們中有那么多人忽視了真誠贊揚——因為我們只是通過做出另外一個贊揚來對得到贊揚做出回應……

　　每個人打開自己收到的糖豆時，整個團隊的情緒不斷高漲。團隊內相互支持的風氣也會顯露出來。有些成員可能會感到有點窘迫，但毫無疑問，這樣的經(jīng)歷是令人愉快的。

　　討論題

　　1、為什么我們總是抑制自己如實贊揚我們所關心的人、一起工作的人、甚至是一直留心觀察的人呢？

　　2、當你看到別人所寫的關于你的一些東西，你的感受如何？

　　3、你能對這個練習進行改編，使這成為你生活的一部分，讓自己更加清醒、更善于接受他人嗎？

　　4、糖豆是匿名的，這樣做有什么目的？為什么？如果都是署上真名，會不會更好？

　　5、如果你要將收到的糖豆與那些和你有過眼神接觸的人對應起來，你會怎么做？這對促進雙方的關系有什么幫助？

　　6、你還要再送一些糖豆給其他人嗎？當你想做的時候，為什么自己不去做呢？

　　小提示

　　這個游戲非常適合在休息的時候或是會議結束的時候進行。

　　團隊領導者應當人每個人都準備一些糖豆，以便在有人沒有收到糖豆的情況下使用。

　　室內團隊小游戲 9

　　1、坦克鏈比賽

　　道具：每人1.5—2張報紙，每隊1卷膠帶

　　游戲規(guī)則：

　　在活動場地上設立30米左右的起點和終點，要求隊員共同把報紙和膠帶組合成一個和坦克履帶一樣的環(huán)形圈，并在同一起點，所有的隊員的腳不允許超出報紙組合成的圈，坦克鏈不可以斷裂的前題下共同比賽。

　　2、潮起潮落游戲

　　學員在教練的安排下，分列，并向前對陣，前后隊員相隔不超過40厘米，所有伙伴伸出雙手，向上抬托 1名 或 2名隊員向前進行，先到達者勝

　　參與人數(shù)：20人左右以上

　　備注： 較實用在親子游戲，草坪互動游戲中

　　3、統(tǒng)天下（擊鼓顛球）

　　道具：學生校樂隊鼓，每個鼓邊扣上接一條1.5米長的繩子———網(wǎng)球或直徑在10厘米左右的小巧的球

　　游戲規(guī)則：

　　每對出8—10名同樣數(shù)量的隊員共同拉住每根繩子的末端，在10分鐘左右的練習后，由教練的'秒表為基準，在2分鐘中內累計的數(shù)量多的團隊為贏隊

　　4、盲人摸號

　　游戲規(guī)則：

　　1、給受訓者戴上眼罩。

　　2、發(fā)給每人一個號碼，這個號碼只有本人知道。

　　3、讓這些受訓者根據(jù)每人的號碼，按從大到小的順序排成一列。這個過程中任何人不能說話或發(fā)出聲音，如果有人摘下眼罩或說話，游戲即告失敗。

　　游戲編排目的：

　　對于管理人員和銷售人員來說，用語言、表情甚至眼神溝通并傳遞信息都不是難事，現(xiàn)在這個游戲卻要打破常規(guī)，制造一些限制條件來訓練學員的溝通能力，并讓他們體會改變自己已適應的環(huán)境和條件的限制會是什么樣。

　　形式：14～16人一組

　　時間：30分鐘

　　場地：空地

　　材料：眼罩及號碼紙

　　5、勞動致富（一塊五毛）

　　游戲規(guī)則：

　　在團隊伙伴手拉手圍成一個團隊圈后，找一到二位伙伴（或隊長）站在圈子中央，然后大聲告訴大家要互動一個口號：

　　‘教練問：勞動致富真光榮啊，’

　　‘隊員互動回應：’一天能賺多少錢��？‘

　　‘教練大聲回應：一天能賺：5百塊————5個人抱在一起

　　7百塊————7個人抱在一起

　　9百塊————9個人抱在一起

　　如果有隊員沒有組合成一個數(shù)字組別中的話，就讓他作為下一步團隊游戲考驗著……

　　室內團隊小游戲 10

　　1掃把情人

　　道具：長柄掃把

　　活動程序：

　�。�1）、 幾個人排成圓圈定號碼，一個人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

　�。�2）、中間的人說出一個號碼，同時把手中倒立的掃把放開

　�。�3）、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

　�。�4）、沒抓住的人受罰。

　　2我用什么來認識你

　　道具：a4白紙

　　活動程序：

　　告知學員可以利用這張紙，用各種的方法來讓輔導員和其他學員認識你。

　　說明：只要給學員一點點空間，他就會有很多的.創(chuàng)意空間。

　　3棒打烏龍

　　道具：沖氣游戲錘一個

　　活動程序：

　　所有學員圍成一圈，都是“烏龍”。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位“烏龍”的頭部。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說出另一個“烏龍”的名字，就可以不被打。此時，中間一人則需要去打下個“烏龍”。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。

　　4精神歡呼

　　活動程序：

　　所有學員圍成一圈，每個學員想一個動作及口號，讓大家一起來為自己歡呼。

　　5口香糖

　　活動程序：

　　所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“口香糖�！�，旁人問：“粘什么？”，如果那人說：“粘耳朵�！�，那么所有學員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。沒有找到人配對的學員就要站到中間繼續(xù)游戲。

　　6看你看我

　　活動程序：

　　要求學員兩兩對視，視線不能離開對方的眼睛。時間長度從0秒，到20秒，再到30秒。最后請學員談談自己的感受。

　　7自由落體

　　活動程序：

　　所有人圍成一個圓圈，先由輔導員站在中間演示。輔導員全身繃直，朝任意方向做“自由落體”，旁邊的學員需要輕緩的接住，并輕緩的將輔導員推回原來的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個學員依次嘗試。此活動要注意安全。

　　8誰是超人

　　活動程序：輔導員播放熱門音樂，同組學員相向同時大聲自我介紹2分鐘，不可中斷，不受他人影響，不與他人對話。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個個人內心中最具“超人”能量者，同組內得標數(shù)最多者為勝，即為“超人”。

　　室內團隊小游戲 11

　　一、時機：

　　公司晨會

　　二、道具：

　　無。

　　三、人數(shù)：

　　將全體平均分成三等分。

　　四、隊形：

　　講話隊形最佳，圓形次之。

　　五、歌詞（指導語）：

　　各位均是響譽中外的發(fā)音家，表現(xiàn)均是一流的，很高興亦很歡迎各位到此，好好地表現(xiàn)一番。

　　六、實施方式：

　　1、首先先試音（以手、腳、頭來指揮）七得嗆，并以發(fā)指揮，來造成趣味性。

　　2、最后以（七咚得、七咚得七咚得、呼得咚得）反復的發(fā)音出。

　　3、并最后告知此一為財神爺出巡之調，借此祝福各位財運亨通。

　　七、注意事項：

　　1、動作夸張，制造趣味性。

　　2、見好就收。

　　用ykk曲套詞

　　一、時機：

　　教室內，上課前，藉此活動提神。

　　室外亦可。

　　二、道具：

　　無

　　三、人數(shù)：

　　不拘。

　　四、隊形：

　　成縱隊或圓形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

　　五、歌詞：

　　到處都看得到（馬殺雞，馬殺雞）

　　雖然是個小動作（馬殺雞，馬殺雞）

　　使你精神愉快 （馬殺雞，馬殺雞）

　　美滿的`生活少不它（馬殺雞，馬殺雞）

　　六、實施方法：

　　1、先歌詞教唱。

　　2、令許多人排成一行，或圓形均可。

　　3、后者手搭前者肩膀。

　　4、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩。

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