團(tuán)隊(duì)游戲推薦15篇(必備)
團(tuán)隊(duì)游戲推薦1
【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：尋寶游戲】
項(xiàng)目學(xué)員：所有學(xué)員參與其中，要求5人一組為最佳。
項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘
項(xiàng)目控制：拓展培訓(xùn)師讓全體學(xué)員自由組成幾個(gè)5人小組，每組選出一位代表作為組長(zhǎng)。然后把尋寶游戲工作表分給各組的組長(zhǎng)，讓他們?cè)?分鐘之內(nèi)收集齊表中的說(shuō)有物品，并展示在全體學(xué)員面前。拓展培訓(xùn)師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。尋寶游戲表要求小組收集一下的物品，其項(xiàng)目時(shí)間限制及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由拓展培訓(xùn)師來(lái)解釋。
物品有：回形針、一把泥土、肥皂、牙刷、小組學(xué)員名單、石頭、衣架、一包香煙、紅圓珠筆。
分享回顧：在經(jīng)過(guò)了一段項(xiàng)目時(shí)間的講課后，教師可以利用這類破冰游戲來(lái)改善課堂氣氛，也可以借此游戲讓學(xué)員體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)合作效果。
(1)分享回顧一下活動(dòng)的項(xiàng)目控制，是否小組的全體學(xué)員都有參與?
(2)做事之前是否有一個(gè)計(jì)劃，哪怕是這樣的簡(jiǎn)單活動(dòng)?
(3)大家是否能體會(huì)到以投資項(xiàng)目時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取項(xiàng)目時(shí)間的道理?
【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：幸運(yùn)猜猜猜】
游戲類型：復(fù)習(xí)技巧/充能器/溝通/晚會(huì)
活動(dòng)形式：全體參與，分組進(jìn)行
所需時(shí)間：15分鐘到30分鐘
場(chǎng)地要求：寬敞的會(huì)議室
所需材料：小獎(jiǎng)品若干、競(jìng)賽問(wèn)題若干
活動(dòng)目的
1、將復(fù)習(xí)以聽(tīng)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、充滿樂(lè)趣的方式進(jìn)行。
2、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽(tīng)眾活力，保持良好狀態(tài)。
操作步驟
1、在培訓(xùn)進(jìn)行到復(fù)習(xí)階段時(shí)，將全體成員分成4組。
2、給大家10分鐘的時(shí)間，就所學(xué)內(nèi)容小組內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)與討論。
3、對(duì)大家說(shuō)，下面我們要玩一個(gè)《幸運(yùn)猜猜猜》的游戲，游戲的靈感取材于《幸運(yùn)52》，所不同的是，在競(jìng)猜的同時(shí)大家也在復(fù)習(xí)課程所講內(nèi)容。
4、請(qǐng)各組派兩名選手參賽，一個(gè)人比畫(huà)，另一個(gè)人猜。
5、在猜詞過(guò)程中，對(duì)于選手回答不出的問(wèn)題，培訓(xùn)師可讓聽(tīng)眾搶答，答對(duì)有獎(jiǎng)。
【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：延緩發(fā)出的證書(shū)】
活動(dòng)形式：全體參與
所需時(shí)間：三到四個(gè)星期
場(chǎng)地要求：無(wú)
所需材料：證書(shū)、應(yīng)用報(bào)告
活動(dòng)目的
1、使得聽(tīng)眾在課后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，鞏固培訓(xùn)效果。
2、確保培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)品質(zhì)。
操作步驟
1、在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，告訴全體聽(tīng)眾：在課程結(jié)束時(shí)，他們并不能得到結(jié)業(yè)證書(shū)(或特定的資格證書(shū))，這樣做，是為了確保對(duì)所學(xué)內(nèi)容的消化吸收;通常，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天的時(shí)間，所以在三個(gè)星期后，每人需提交一份應(yīng)用報(bào)告。
2、在收到應(yīng)用報(bào)告后，發(fā)給聽(tīng)眾相關(guān)證書(shū)。
拓展游戲提示
在證書(shū)類培訓(xùn)課程中，此游戲的效果最佳。
【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：感恩的心】
活動(dòng)形式：全體聽(tīng)眾手拉手圍成一圈站立
所需時(shí)間：10分鐘到20分鐘
場(chǎng)地要求：寬敞的會(huì)議室，或者戶外
所需材料：歌曲《感恩的心》
活動(dòng)目的
1、感謝聽(tīng)眾在培訓(xùn)期間給予的支持，簡(jiǎn)要回顧與復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
2、觸動(dòng)聽(tīng)眾心靈，使培訓(xùn)在濃濃的溫情中結(jié)束，提升培訓(xùn)的整體品質(zhì)。
操作步驟
1、在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，培訓(xùn)師帶領(lǐng)聽(tīng)眾簡(jiǎn)要回顧與復(fù)習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容最新室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲大全最新室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲大全。
2、然后將室內(nèi)的燈光調(diào)暗，全體聽(tīng)眾手拉手站成一圈，培訓(xùn)師站在其中。
3、開(kāi)始循環(huán)播放背景音樂(lè)《感恩的心》。
4、培訓(xùn)師發(fā)表對(duì)這次培訓(xùn)的感想以及對(duì)大家未來(lái)的期待與祝福，之后，請(qǐng)聽(tīng)眾談?wù)劯邢肱c收獲。
5、對(duì)于聽(tīng)眾在培訓(xùn)期間所給予的支持與鼓勵(lì)，培訓(xùn)師(也可以包括所有的'助教)懷著感恩的心，最后向四個(gè)方向分別鞠躬致謝。之后，結(jié)束培訓(xùn)。
拓展提示
1、培訓(xùn)師最后發(fā)表的感想以及對(duì)大家未來(lái)的期待至關(guān)重要，務(wù)必傲到情真意切、感人肺腑，建議提前多做準(zhǔn)備，多聽(tīng)聽(tīng)《感恩的心》!
2、對(duì)于培訓(xùn)師最后的鞠躬致謝，可進(jìn)行個(gè)性化的處理。在這里，培訓(xùn)師感謝的是聽(tīng)眾在課程期間所給予的支持與鼓勵(lì);感謝的是聽(tīng)眾及課程負(fù)責(zé)人所給予的分享知識(shí)的機(jī)會(huì)。
3、筆者的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)培訓(xùn)師最后向聽(tīng)眾鞠躬致謝后，很多時(shí)候，聽(tīng)眾會(huì)自發(fā)地對(duì)培訓(xùn)師同樣鞠躬致謝，使得培訓(xùn)在濃濃的溫情中成功結(jié)束。
4、在時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾天的培訓(xùn)項(xiàng)目中，此游戲的效果最佳。
【室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展游戲：自我評(píng)估】
游戲目的：
1、訓(xùn)練學(xué)員們?cè)u(píng)估其行為和態(tài)度。
2、激勵(lì)參與者檢查其能力和成長(zhǎng)的情況。
游戲準(zhǔn)備：
人數(shù)：不限。
時(shí)間：20分鐘。
場(chǎng)地：室內(nèi)。
材料：學(xué)習(xí)資料、筆。
游戲步驟：
1、每一位參與者會(huì)收到一份資料《衡量你的貢獻(xiàn)》(見(jiàn)附件)。參與者在10分鐘之內(nèi)完成。
2、讓參與者以三人或者四人的小組進(jìn)行合作，分享他們的評(píng)估結(jié)果，時(shí)間為lO分鐘。相互問(wèn)按以下的每一條陳述給予反饋：
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(1)是的，我對(duì)你的評(píng)價(jià)跟你對(duì)自己的評(píng)價(jià)一樣。
(2)我想，你在這兒低估了自己。比如……
(3)在這方面，我的經(jīng)驗(yàn)是你……(肯定的例子)。我想，你如果……你能在這方面為團(tuán)隊(duì)作出更大的貢獻(xiàn)。
3、讓每個(gè)人確定并在團(tuán)隊(duì)中分享他(她)在團(tuán)隊(duì)作出的積極貢獻(xiàn)，以及對(duì)個(gè)人改進(jìn)行動(dòng)的承諾。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦2
一、夾球樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、2個(gè)小朋友之間能用背脊合作夾球，鍛煉團(tuán)隊(duì)之間幫助配合，不讓球脫落。
2、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間5－10分鐘。2、多個(gè)氣球及數(shù)張椅子
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師先在場(chǎng)地中不同位置放椅子作障礙物。
2、兩人一組，每組吹漲一個(gè)氣球，彼此用背脊或頭夾著氣球，由起點(diǎn)開(kāi)始行，繞過(guò)障礙物，抵達(dá)終點(diǎn)。
3、若中途弄跌了氣球，必須返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
4、游戲過(guò)程中不得用手接觸氣球。
二、蒙眼接棒
活動(dòng)目標(biāo)：
在老師帶領(lǐng)下，小朋友之間學(xué)會(huì)互相合作，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)蒙眼的孩子，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間： 5－10分鐘。2、多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)紙筒（這游戲需要很大空間）
活動(dòng)過(guò)程：
1、兩人一組，其中一人戴上眼罩，不戴眼罩的伙伴負(fù)責(zé)指示。
2、所有蒙眼者預(yù)先被安排站在場(chǎng)地外面不同位置。
3、沒(méi)有蒙眼的人指示自己的伙伴將紙筒帶給別人。
4、游戲后，大家分享感受。
三、找相反
活動(dòng)目標(biāo)：
運(yùn)用圖片來(lái)接力，能迅速找出與題目相反的意思的圖片。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、將小朋友分成3~5隊(duì)。
2、發(fā)給每一隊(duì)一疊圖片。
3、介紹規(guī)則：哨音響后，主持人宣布題目（如：圖片上的名稱），每一隊(duì)的人需在之間一疊的圖片上迅速找出相應(yīng)的圖片（要看和圖片相反意思的圖片）最快找到的那一隊(duì)獲勝。（最后統(tǒng)計(jì)誰(shuí)的找對(duì)圖片最多的一隊(duì)為勝隊(duì)）
4、開(kāi)始比賽。
四、明修棧道
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)小朋友之間互相合作的精神。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中用簡(jiǎn)短語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間為5－10分鐘。2、兩個(gè)氣球。
活動(dòng)過(guò)程：
1、將小朋友分成兩組，每組要選一位組長(zhǎng)及有一個(gè)氣球。
2、每組圍成大圈站著，各人雙手屈曲放在胸前，做成棧道。組長(zhǎng)站在圈內(nèi)。
3、組長(zhǎng)將已吹好的氣球放在一位組員的手上。老師令一叫“開(kāi)始”，組長(zhǎng)要將氣球沿棧道吹一圈，先達(dá)到終點(diǎn)的'一組就算勝利。
4、第二回合，只可以用一只手做棧道，但不可以用手拍球，所以各人要緊靠，組長(zhǎng)可以選一位組員代替自己，然后與其他人一同圍圈做棧道。
5、第三回合，負(fù)的一方可以提出另一種棧道的方式，例如雙手做一個(gè)大圈，要令氣球全部通過(guò)。
五、氣球樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)之間幫助配合，及語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)時(shí)間為5－10分鐘。2、15個(gè)氣球
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒圍大圈站著，各人雙手放后面。
2、老師將已吹好的氣球分別放在幼兒手上。有些人可有1個(gè)或2個(gè)氣球，但有些人沒(méi)有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。
3、接著，老師站在圈內(nèi)將3個(gè)氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當(dāng)他控制不了時(shí)，可大叫一位幼兒的名字，叫他出來(lái)幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。
4、當(dāng)老師和這位幼兒應(yīng)付不了時(shí)，可大叫另一位幼兒的名字，叫他出來(lái)幫忙。如此類推，直至全組人都走入圈內(nèi)，或直至超過(guò)5個(gè)氣球跌在地上。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦3
兩粒骰子，一個(gè)骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開(kāi)骰，如果尾數(shù)是7的則加酒，尾數(shù)是8的則喝一半，尾數(shù)是9的則要喝全杯，其他數(shù)目則過(guò)。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會(huì)受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個(gè)勁地喝酒，那就要看你的運(yùn)氣了。
十、大冒險(xiǎn)
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞臺(tái)上向全場(chǎng)女士說(shuō)"我愛(ài)你們！"，總之指定的'節(jié)目越荒唐越刺激越好。下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦4
1、犯人 輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問(wèn)，不可以不回答問(wèn)題，要俱實(shí)以告，直到大家滿意了為止
2、苦笑不得 輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。
3、擲骰子 準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫(xiě)上各處罰條例，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請(qǐng)輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依條例受罰。
4、灰頭土臉 準(zhǔn)備一盤(pán)面粉及乒乓球，讓輸?shù)娜擞昧⒚娣郾P(pán)上的球吹走。
5、天旋地轉(zhuǎn) 輸?shù)娜�，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位。
6、神射手 在輸?shù)娜松砩蠏鞌?shù)個(gè)氣球，讓贏的人離他3米遠(yuǎn)，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。
7、模仿秀 輸?shù)腵人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動(dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說(shuō)話方式。
8、我愛(ài)你 輸?shù)娜�，面�?duì)大樹(shù)或墻壁、大聲地喊三聲：我愛(ài)你!
9、屁股寫(xiě)字 輸?shù)娜艘闷ü蓪?xiě)出贏的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
10、我是淑女 贏的人將3-5本書(shū)放至輸?shù)娜说念^頂，并請(qǐng)他(她)學(xué)模特走臺(tái)步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來(lái)。如果書(shū)掉了，就得重來(lái)。
11、聞你右邊的人腋下 然后說(shuō)“味道不錯(cuò)啊”
12、把紙巾塞到鼻孔一輪
13、做摳鼻孔的動(dòng)作，并照相
14、攔一部計(jì)程車(chē)，上車(chē)以后，司機(jī)問(wèn)說(shuō)去哪里。 他們就開(kāi)始唱『帶我去月球』
15、站在路邊的電線竿前，對(duì)著電線竿上帖的小廣告大聲喊：“我的病終于有救了。”(同時(shí)臉上要配合幸福狀)
團(tuán)隊(duì)游戲推薦5
1、看誰(shuí)得第一。
�。�1）目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。
（2）玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開(kāi)始后，孩子跑至對(duì)面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。
�。�3）規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
2、趕小豬。
（1）目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的'靈敏性。
（2）玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。比賽開(kāi)始后，孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝。
�。�3）規(guī)則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則比賽成績(jī)無(wú)效。
3、運(yùn)球。
（1）目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。
�。�2）玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。
4、穿鞋。
�。�1）目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。
�。�2）玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn)，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處。游戲開(kāi)始后，祖輩拿鞋跑到對(duì)面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝。
（3）規(guī)則：
�、俸⒆颖仨毚┖眯�，父輩才能抱起孩子跑。
②鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規(guī)。
5、疊疊高。
�。�1）目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細(xì)心、認(rèn)真和自信心。
�。�2）玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐（每次只能拿一個(gè)）跑到終點(diǎn)，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限，疊得最高著為勝。
6、抬轎子。
�。�1）準(zhǔn)備：羊角球、高低障礙物。
�。�2）玩法：孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)高低障礙物（低的跨過(guò)去，高的蹲著鉆過(guò)去），跑到終點(diǎn)以快者為勝。
�。�3）規(guī)則：
①家長(zhǎng)夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往前走。
�、谕ㄟ^(guò)障礙物時(shí)，不可碰倒障礙物。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦6
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲—— 寂寞時(shí)的援手
目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難
時(shí)間：10~15分鐘
材料：筆、紙
內(nèi)容：1. 在紙上匿名寫(xiě)下近月來(lái)不愉快的事情，放心地寫(xiě)出來(lái)，這是對(duì)上帝的禱告。
2. 組長(zhǎng)收集紙條。
3. 組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上，放松身體。
4. 組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父啊!幫助這弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……�！辈灰聹y(cè)是誰(shuí)的問(wèn)題。
5. 讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲——溫暖的表情
目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞
時(shí)間：30分鐘
內(nèi)容：1. 圍圈坐，其中一人在圈中間。
2. 輪流說(shuō)出圈中人值得欣賞之處。
3. 直至每人都被提及。
4. 以祈禱結(jié)束。
變化：1. 可以在組員生日當(dāng)天，以他/她為主角(圈中人)。
2. 可指定在某些場(chǎng)合對(duì)組員所欣賞之處。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲——甜心
目的：表達(dá)對(duì)組員的欣賞
時(shí)間：15分鐘
材料：糖(每人10粒)
內(nèi)容：1.每人有10粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f(shuō)出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。
2.直至把糖送完。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲—— 3多足少
目的：合群
內(nèi)容：1.全組為為3小組。
2.一雙手和腳各代表一分，即一個(gè)人有4分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個(gè)數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來(lái)組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說(shuō)：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。
備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲——大混戰(zhàn)
目的：打破僵局
材料：報(bào)紙或廢紙(卷成球狀)
內(nèi)容：1.全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋�(gè)禁區(qū)。
2.當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令后，便要開(kāi)始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3. 最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲—— 對(duì)對(duì)碰
目的：合作、溝通
時(shí)間：10~15分鐘
材料：音樂(lè)
內(nèi)容：1. 眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。
2. 音樂(lè)開(kāi)始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來(lái)坐在那空椅上。
3. 被帶走的'人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。
4. 音樂(lè)停止，還在走著的人便算輸。
變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人回答些問(wèn)題才跟他們走。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲—— 一元幾毫
目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變
時(shí)間：5~10分鐘
內(nèi)容： 1. 男組員價(jià)值是5角，女組員是1元。
2. 主持人說(shuō)出一個(gè)數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。
3. 每次眷說(shuō)不同的數(shù)目，組員要迅速成組。
4. 入不到組的，就為輸。
變化：男女的價(jià)錢(qián)可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。
適合活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲—— 分甘同味
目的：鍛煉合作精神
材料：方便傳遞的食物
內(nèi)容：1.全組圍圈坐，由中間分為兩組。
2.游戲開(kāi)始，由兩組第一位開(kāi)始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又耍谝晃槐阋У糇约涸н^(guò)的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。
備注：這游戲適合夫婦組。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦7
游戲1——初次見(jiàn)面：消除隔膜的游戲
見(jiàn)面3分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻，同樣在一個(gè)會(huì)議或培訓(xùn)的剛開(kāi)始，如 何 讓大家更加活絡(luò)起來(lái)，是關(guān)系培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵，下面的小游戲就可以用于消除大家的陌生感。
游戲程序和規(guī)則
1.第一步：
(1) 給每一個(gè)人都做一個(gè)姓名牌。
(2) 讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室之前，先在名冊(cè)上核對(duì)一下他的姓名，然后給他一個(gè)別人的姓名牌。
(3) 等所有人到齊之后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時(shí)向其他人做自我介紹。
2.第二步：
(1) 主持人作自我介紹，然后告訴與會(huì)人員：“很高興來(lái)到這兒!”
(2) 快速繞教室走一圈，問(wèn)：“如果你今天不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿做的事情呢? ”
(3) 注意讓問(wèn)答保持在一個(gè)輕松活潑的氛圍之內(nèi)。
相關(guān)討論
1.當(dāng)你在尋找你的姓名牌上的人的時(shí)候，你是不是也同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多其他的人?經(jīng)過(guò)了這 個(gè)游戲，你是不是感覺(jué)大家的距離近了好多?
2.在第二步中，當(dāng)你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在 這里聽(tīng)課是一件比較愜意的事情?
總結(jié)
1.在開(kāi)始的課程中，主持人一定要注意保持一個(gè)積極、幽默的態(tài)度，以便讓大家 迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來(lái);同時(shí)有助于大家積極的發(fā)言。
2.如果沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)情緒，學(xué)員沒(méi)有積極舉手回答的話，講師可以有意識(shí)的點(diǎn)名讓同學(xué)回 答，以調(diào)動(dòng)氣氛。
參與人數(shù)：集體參與
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：姓名牌
應(yīng)用：
(1)團(tuán)隊(duì)溝通
(2)培訓(xùn)或集體活動(dòng)前的熟悉和溝通
(3)主持人開(kāi)場(chǎng)白，幫助主持人與大家進(jìn)行溝通和交流
游戲2——情感病毒：提高情商的游戲
情感是人與人交往中的重要因素之一，強(qiáng)烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會(huì)在人與人之間有如 病毒一樣傳播開(kāi)來(lái)，這個(gè)小游戲可以方便快捷的說(shuō)明這一點(diǎn)。
游戲規(guī)則和程序
1.第一輪：
(1) 游戲開(kāi)始前，所有人圍成一圈，并且閉上眼睛，主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈， 然 后拍一下某個(gè)學(xué)員的后背，確定“情緒源”，注意盡量不要讓第三者知道這個(gè)“情緒源”是 誰(shuí)。
(2) 由學(xué)員們睜開(kāi)眼睛，散開(kāi)，并告訴他們現(xiàn)在是一個(gè)雞尾酒會(huì)，他們可以在屋里任意交 談，和盡可能多的人交流。
(3) 情緒源的任務(wù)就是通過(guò)眨眼睛的動(dòng)作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個(gè)人，而任何 一個(gè)獲得眨眼睛信息的人都要將自己當(dāng)作已經(jīng)受到不安情緒感染的人，一旦被感染，他的任 務(wù)就是向另外三個(gè)人眨眼睛，將不安的情緒再次傳染給他們。
(4) 5分鐘以后，讓學(xué)員們都坐下來(lái)，讓情緒源站起來(lái)，接著是那三個(gè)被他傳染的，再然 后是被那三個(gè)人傳染的，直到所有被傳染的人都站了起來(lái)，你會(huì)驚奇于情緒傳染的可怕性。
2.第二輪：
(1) 告訴學(xué)員們，你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施，那就是制造快樂(lè)源，即用 真摯柔和的微笑來(lái)沖淡大家因?yàn)椴话捕鴰?lái)的陰影。
(2) 讓大家重新坐下圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會(huì)從他們當(dāng)中選擇一個(gè)同學(xué)作 為快樂(lè)之源，并通過(guò)微笑將快樂(lè)傳遞給大家，任何一個(gè)得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個(gè)人。
(3) 在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈，假裝指定了快樂(lè)之源，實(shí)際上你沒(méi)有指任何人的后背，然后讓他 們松開(kāi)眼睛，并聲稱游戲開(kāi)始。
(4) 自由活動(dòng)三分鐘，三分鐘以后，讓他們重新坐下來(lái)，并讓收到快樂(lè)訊息的同學(xué)舉起手 來(lái)，然后讓大家指出他們認(rèn)為的“快樂(lè)情緒源”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的手指會(huì)指向很多不同的人 。
(5) 微笑地告訴大家實(shí)際上根本就沒(méi)有指定的快樂(lè)情緒源，是他們的快樂(lè)感染了他們自己 。
相關(guān)討論
(1) 不安和快樂(lè)哪一個(gè)更容易被傳染一些?在第一輪中，當(dāng)你被傳染了不安的情緒，你是 否會(huì)真的感覺(jué)到不安，你的舉止動(dòng)作會(huì)不會(huì)反映出這一點(diǎn)?第二輪中呢?
(2) 在游戲的過(guò)程中，你對(duì)于別人要傳染給你不安的預(yù)期，導(dǎo)致你真的開(kāi)始不安，同樣你 想讓別人對(duì)你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當(dāng)中，你是否會(huì)遇到這 種事情?
(3) 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，某個(gè)人的情緒是否會(huì)影響到其他人，是否會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的工作效率 ?為了防止被別人的負(fù)面情緒所影響，你需要做什么?
總結(jié)
1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)媽媽的表情呈現(xiàn)出痛苦的樣子的時(shí)候，大多數(shù)的嬰兒都會(huì)變得不安 ，進(jìn)而哇哇大哭。就如在實(shí)驗(yàn)中所指出的人的情緒是會(huì)傳染的。
2.對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)年的保持一張撲克臉，很容易在辦公室里面形成一種郁悶、 壓抑的氣壓，從而不利于員工的正常發(fā)揮，影響公司的業(yè)績(jī)。對(duì)于一個(gè)雇員來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的陰 沉情緒會(huì)讓別人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，包括你的上級(jí)和你的升遷機(jī)會(huì)，所以保持一個(gè)健康的心態(tài) ，時(shí)常以一個(gè)輕松快樂(lè)的面孔對(duì)人，對(duì)于職場(chǎng)中人是至關(guān)重要的。
3.經(jīng)常去一些快樂(lè)的地方，舒緩一下自己緊張的情緒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
參與人數(shù)：不限
時(shí)間：3分鐘
場(chǎng)地：室內(nèi)
道具：無(wú)
應(yīng)用：
(1)溝通技巧
(2)舒緩壓力，提高工作效率的技巧
游戲3——穿衣服：增強(qiáng)隊(duì)員間的信任和默契度的游戲
溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多，比如下面這個(gè)游戲就以一種很喜 劇的方式說(shuō)明了這一點(diǎn)給人際交往帶來(lái)的不便。
游戲規(guī)則和程序
1.挑選兩名志愿者，A 和B，其中A扮演老師，B扮演學(xué)生，A的任務(wù)就是在最短的時(shí)間內(nèi)教會(huì) B怎么穿西服(假設(shè)B既不知道西服是什么，又不知道應(yīng)該怎么穿)。
2.B要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力比較弱的時(shí)候，老師的低效率，例如：A讓他抓住領(lǐng)口 ， 他可以抓住口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里面，他可以伸進(jìn)右袖子里面，以極盡夸張娛樂(lè) 之能事。
3.有必要的話，可以讓全班同學(xué)輔助A來(lái)幫助B穿衣服，但注意只能給口頭的'指示，任何人 不能給B以行動(dòng)上的支持。
4.推薦給A一種卓有成效的辦法：示范給B看怎么穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法：
(1)解釋?xiě)?yīng)該怎么做。
(2)演示應(yīng)該怎么做。
(3)向?qū)W員提問(wèn)，讓他們解釋?xiě)?yīng)該怎么做。
(4)請(qǐng)學(xué)員自己做一遍。
相關(guān)討論
1.對(duì)于A來(lái)說(shuō)，為什么在游戲的一開(kāi)始總是會(huì)很惱火?
2.怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通?
總結(jié)
1.在游戲的開(kāi)始階段，A總是會(huì)覺(jué)得很惱火，這主要是因?yàn)锳的預(yù)期與B的實(shí)際能力不一致所 導(dǎo)致的，A認(rèn)為一般人都應(yīng)該會(huì)穿西服，而B(niǎo)恰恰是不會(huì)穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然 會(huì)讓A覺(jué)得B很笨。
2.對(duì)于反應(yīng)遲鈍或能力比較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師們應(yīng)該首先要端正自己的心態(tài)，要將其調(diào) 整 到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視，應(yīng)該多和學(xué)生溝通，幫助 他們確認(rèn)自己的能力。這一點(diǎn)也可以推廣到日常的人際交往中。
3.在溝通的過(guò)程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定別人做出的成績(jī)，即使是微不足道的 ，因?yàn)槟菢涌梢詭椭麄冹柟套约旱淖孕判�，更快地掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
參與人數(shù)：2名志愿者，集體參與
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：西服一件
應(yīng)用：
(1)有效溝通技巧的訓(xùn)練
(2)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)
游戲4——晉級(jí)：消除疲勞、提高積極性的游戲
在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室 的氣氛，增強(qiáng)大家的工作積極性。
游戲規(guī)則和程序
1.讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。
2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以決出勝負(fù)的游戲，由成員自己決定，獲勝者進(jìn)化為 小雞，可以站起來(lái)。
3.然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者 才能再進(jìn)化為小雞。
4.繼續(xù)游戲，看看誰(shuí)是最后一個(gè)變成的鳳凰。
相關(guān)討論
本游戲的主旨是什么?
總結(jié)
1.這實(shí)際上是一個(gè)大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過(guò)程中，可以讓大家玩得津津有味，所 以這個(gè)游戲是一個(gè)典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂(lè)中相互熟悉起來(lái)，相互更好的 溝通。
2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個(gè)更為活躍、自由的地方，有助于成員的創(chuàng)造性和 積極性的發(fā)揮，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境才能給人以良好的情緒，而良好的情緒又是努力工作的源泉 。
參與人數(shù)：全體參與
時(shí)間：15分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：無(wú)
應(yīng)用：
(1)溝通剛開(kāi)始時(shí)的相互熟悉
(2)用于制造出快樂(lè)、輕松的辦公室氛圍
游戲5——銷(xiāo)售中的異議：幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)變化的游戲
商品的推銷(xiāo)和售后服務(wù)是一個(gè)公司人員會(huì)面臨最多異議和爭(zhēng)端的時(shí)候，怎樣才能跟顧客進(jìn)行 很好的溝通，讓他們對(duì)公司的產(chǎn)品感到滿意，是每一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)管理人員應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
游戲規(guī)則和程序
1.將學(xué)員分成2人一組，其中一個(gè)是A，扮演銷(xiāo)售人員，另一個(gè)是B，扮演顧客。
2.場(chǎng)景一：A現(xiàn)在要將公司的某件商品賣(mài)給B，而B(niǎo)則想方設(shè)法地挑出本商品的各種毛病，A 的任務(wù)是一一回答B(yǎng)的這些問(wèn)題，即便是一些吹毛求疵的問(wèn)題也要讓B滿意，不能傷害B的感 情。
3.場(chǎng)景二：假設(shè)B已經(jīng)將本商品買(mǎi)了回去，但是商品現(xiàn)在有了一些小問(wèn)題，需要進(jìn)行售后服 務(wù)，B要講一大堆對(duì)于商品的不滿，A的任務(wù)仍然是幫他解決這些問(wèn)題，提高他的滿意度。
4.交換一下角色，然后再做一遍。
5.將每個(gè)組的問(wèn)題和解決方案公布于眾，選出最好的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
相關(guān)討論
1.對(duì)于A來(lái)說(shuō)，B的無(wú)禮態(tài)度讓你有什么感覺(jué)?在現(xiàn)實(shí)的工作中你會(huì)怎樣對(duì)待這些顧客?
2.對(duì)于B來(lái)說(shuō)，A怎樣才能讓你覺(jué)得很受重視，很滿意，如果在交談的過(guò)程中，A使 用了像“不”“你錯(cuò)了”這樣的負(fù)面詞匯，你會(huì)有什么感覺(jué)?談話還會(huì)成功嗎?
總結(jié)
1.對(duì)待顧客的最好的方法就是要真誠(chéng)地與他溝通，站在他的角度思考問(wèn)題，想方設(shè)法地替 他解決問(wèn)題;能夠解決的問(wèn)題盡快解決，不能解決的要對(duì)顧客解釋清楚，并且表示歉意;有 時(shí)候即便顧客有些不太理智，銷(xiāo)售人員也要保持微笑。始終記�。侯櫩褪巧系�，上帝是不會(huì) 犯錯(cuò)的!
2.在交流的過(guò)程中，語(yǔ)言的選擇非常重要，同樣的意思用不同的話說(shuō)出來(lái)意思是不一樣的 ， 多用一些積極的詞匯，盡量避免使用一些否定的、消極的話語(yǔ)，這樣才能讓顧客心里覺(jué)得舒 服，讓顧客滿意。所以，對(duì)于公司的主管來(lái)說(shuō)，要在平時(shí)多注意培養(yǎng)員工這方面的素質(zhì)。
參與人數(shù)：2人一組
時(shí)間：15分鐘
場(chǎng)地：室內(nèi)
道具：無(wú)
應(yīng)用：
(1)溝通能力的訓(xùn)練
(2)溝通詞語(yǔ)的選擇
(3)銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)
游戲6——過(guò)“鬼門(mén)關(guān)”：提高學(xué)員解決棘手問(wèn)題能力的游戲
從小我們就被教育要忠于自己的理想,中途放棄是很可惜的。這個(gè)游戲中設(shè)兩個(gè)關(guān)：意愿關(guān) 和行動(dòng)關(guān)。意愿關(guān)告知自己的人生目標(biāo)，行動(dòng)關(guān)就是完成規(guī)定的目標(biāo)。
游戲規(guī)則和程序
這個(gè)游戲分為三個(gè)階段：第一階段：走自己的路。第二階段：身心考驗(yàn)。第三 階段：戰(zhàn)勝自我。
第一階段全體參與時(shí)間15分鐘
1.最清晰地表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者通過(guò)意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我想成為……，請(qǐng)?jiān)?許我通過(guò)!”
培訓(xùn)者允許后可以通過(guò)。
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：目標(biāo)盡量符合SMART原則。
2.從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，用任何不同于其他人的姿勢(shì)走過(guò)去，與他人相同者將被淘汰。
通過(guò)者每人得一分。
第二階段每組四位男學(xué)員參加時(shí)間15分鐘
1.最響亮地表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者通過(guò)意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我想努力成為……，請(qǐng) 允許我通過(guò)!”
培訓(xùn)者允許后可予以通過(guò)。
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：至少要達(dá)到80分貝。
2.做俯臥撐20次以上。
通過(guò)者每人得二分，每增加10次俯臥撐加一分。
第三階段每組三位學(xué)員參加(可重復(fù))時(shí)間30分鐘
1.最響亮最清晰最快速的表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者通過(guò)意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我一定 要成為……，請(qǐng)?jiān)试S我通過(guò)!”
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：至少要達(dá)到100分貝，每秒6個(gè)字。
2.高臺(tái)信賴。通過(guò)者每人得三分。
高臺(tái)信賴：
講師口令下面學(xué)員口令臺(tái)上學(xué)員口令
下面的朋友，準(zhǔn)備好了沒(méi)有!?
某××準(zhǔn)備好了沒(méi)有!?
有沒(méi)有信心!?
你是最好的!
你是最棒的!!
你一定會(huì)成功!!
準(zhǔn)備好了!!
請(qǐng)相信我們!我們支持你!!
1-2-3
準(zhǔn)備好了!!
有!!
我是最好的!!
我是最棒的!!
我一定會(huì)成功!!
作為培訓(xùn)者要注意游戲控制：時(shí)間、打分、標(biāo)準(zhǔn)把握和氣氛渲染。使學(xué)員得到以下的游戲感 悟。游戲感悟：
成功=意愿×方法×行動(dòng)
相關(guān)討論
1.這個(gè)游戲是不是很有意思?
2.你是否以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這個(gè)游戲?其實(shí)這個(gè)游戲是很有現(xiàn)實(shí)意義的?
3.當(dāng)你真的向后倒時(shí)，是因?yàn)樾湃瓮檫�是被迫的?
總結(jié)
1.這個(gè)游戲采用了以下幾種技巧：
首先，以讓學(xué)員口述的方式抒發(fā)他們的理想和抱負(fù)，這樣可以幫助他們堅(jiān)定自己的信念， 因?yàn)橛谜f(shuō)的方式可以表達(dá)出他們的新生，讓大家作為見(jiàn)證。
其次，大聲喊出自己的想法更有鞏固效果，也更能使別人信服。
再次，通過(guò)“高臺(tái)信賴”這個(gè)刺激的環(huán)節(jié)，可以使學(xué)員加深印象，銘記他們說(shuō)過(guò)的話，也 可以證明他們的勇氣。
2.這是一個(gè)集體參與的游戲，讓每個(gè)人都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不孤獨(dú)，有這么多志同道合 的人相伴左右。同時(shí)，學(xué)員們還很可能和理想相近的人成為好朋友，共同扶持。
參與人數(shù)：集體參與
時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)
道具：用于玩“高臺(tái)信賴”的高臺(tái)
場(chǎng)地：教室
應(yīng)用：
(1)溝通與交流
(2)堅(jiān)定人生觀
游戲7——不要激怒我：培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的游戲
語(yǔ)言和態(tài)度是人與人之間溝通時(shí)的兩大主要方面。面對(duì)對(duì)抗的時(shí)候，有的人說(shuō)出話來(lái)是 火上澆油，有的人說(shuō)出來(lái)就是滅火器，效果完全不同;下面的游戲的目的就是要教會(huì)大家避免使用那些隱藏有負(fù)面意思的甚至敵意含義的詞語(yǔ)。
游戲規(guī)則和程序
1.將學(xué)員分成3人一組，但要保證是偶數(shù)組，每?jī)山M進(jìn)行一場(chǎng)游戲;告訴他們：他們正處于 一場(chǎng)商務(wù)場(chǎng)景當(dāng)中，比如商務(wù)談判，比如老板對(duì)員工進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。
2.給每個(gè)小組一張白紙，讓他們?cè)?分鐘時(shí)間內(nèi)用頭腦風(fēng)暴的辦法列舉出盡可能多的會(huì)激 怒別人的話語(yǔ)，比如：不行、這是不可能的等等，每一個(gè)小組要注意不使另外一組事先了解 到他們會(huì)使用的話語(yǔ)。
3.讓每一個(gè)小組寫(xiě)出一個(gè)一分鐘的劇本，當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語(yǔ)， 時(shí)間：10分鐘。
4.告訴大家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①每個(gè)激怒性的詞語(yǔ)給一分;②每個(gè)激怒性詞語(yǔ)的激怒程度 給1～3分不等;③如果表演者能使用這些會(huì)激怒對(duì)方的詞語(yǔ)表現(xiàn)出真誠(chéng)、合作的態(tài) 度，另外加5分。
5.讓一個(gè)小組先開(kāi)始表演，另一個(gè)小組的學(xué)員在紙上寫(xiě)下他們所聽(tīng)到的激怒性詞匯。
6.表演結(jié)束后，讓表演的小組確認(rèn)他們所說(shuō)的那些激怒性的詞匯，必要時(shí)要對(duì)其做出解釋 ，然后兩個(gè)小組調(diào)過(guò)來(lái)，重復(fù)上述的過(guò)程。
7.第二個(gè)小組的表演結(jié)束之后，大家一起分別給每一個(gè)小組打分，給分?jǐn)?shù)最高的那一組頒 發(fā)“火上澆油獎(jiǎng)”。
相關(guān)討論
1.什么是激怒性的詞匯?我們傾向于在什么時(shí)候使用這些詞匯?
2.如果你無(wú)意間說(shuō)的話被人認(rèn)為是激怒行動(dòng)的，你會(huì)如何反應(yīng)?你認(rèn)為哪個(gè)更重要,是你自 己的看法重要，還是別人對(duì)你的看法重要?
3.當(dāng)你無(wú)意間說(shuō)了一些激怒別人的話，你認(rèn)為該如何挽回?是馬上道歉嗎?
總結(jié)
1.很多時(shí)候往往在不經(jīng)意之間說(shuō)出很多傷人的話，即便他們的本意是好的，他們也往往 因?yàn)檫@些話被人誤解，達(dá)不成應(yīng)有的目的。
2.我們?cè)谡f(shuō)每一句話之前都應(yīng)該好好想想這句話聽(tīng)到別人耳朵里面會(huì)是什么味道，會(huì)帶來(lái) 什么后果，這樣就可以避免我們無(wú)意識(shí)的說(shuō)出激怒性的話語(yǔ)。
3.實(shí)際上，在我們得意洋洋的時(shí)候往往是我們最容易傷害別人的時(shí)候，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài) 度 ，不要像驕傲的孔雀一樣，往往會(huì)使我們的人際關(guān)系為之改善，使人與人之間的交流更容易 一些。
參與人數(shù)：3人一組，分成偶數(shù)組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：卡片或白紙一沓
應(yīng)用：
(1)溝通和談話的技巧
(2)消除對(duì)立情緒，提高工作積極性
(3)商務(wù)談判當(dāng)中
游戲8——你像哪種動(dòng)物：提高與人交往能力的游戲
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，動(dòng)物也是一樣，有些時(shí)候，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的性格跟某種 動(dòng)物在某種程度上是那樣的相像。
游戲規(guī)則和程序
1.將各種各樣的動(dòng)物的漫畫(huà)給大家看，也許是做成圖片貼在教室的墻上，或者做成幻燈片 ， 讓大家分別描述不同的動(dòng)物的性格，主要是當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)，比如說(shuō)，烏龜遇到危 險(xiǎn)以后，就會(huì)縮到殼里。
2.讓學(xué)員回想一下，當(dāng)他們面對(duì)矛盾的時(shí)候會(huì)有什么反應(yīng)，面對(duì)矛盾，他們的第一反應(yīng)是 什么?這一點(diǎn)和圖中的哪種動(dòng)物最像?如果圖里面沒(méi)有，也可以找外面的，最主要是要言之 有理。
3.讓每個(gè)人描述一下，他所選擇的動(dòng)物性格，說(shuō)出理由。比如說(shuō)：“我像刺猬，看上去渾 身長(zhǎng)滿刺，很難惹的樣子，其實(shí)我很溫馴�！�
相關(guān)討論
1.你所選的動(dòng)物和別人所選的動(dòng)物是不是有什么奇怪的地方?你所應(yīng)用的它那一部分性格 ，別人注意到了嗎?
2.當(dāng)不同的動(dòng)物性格的人碰到一起的時(shí)候，應(yīng)該如何相處?
總結(jié)
1.每個(gè)人都有自己特定的思維模式，從而決定了他的行為模式，不同的思維模式的人碰到 一 起，總是不可避免的要面臨沖突，當(dāng)沖突出現(xiàn)的時(shí)候，也許正視問(wèn)題，互相尊重才是更好的 解決問(wèn)題的方法。
2.合作和溝通的過(guò)程中，要認(rèn)真的考慮自己和對(duì)方?jīng)_突的根源所在，根據(jù)彼此的特點(diǎn)進(jìn)行 調(diào) 整;最終，盡管存在沖突，不同類型的人仍然可以在一定程度上互補(bǔ)，也可以做到很好;作 為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)理層人物應(yīng)該善于觀察和利用這一點(diǎn)，才能構(gòu)成一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)。
參與人數(shù)：集體參與
時(shí)間：不定，每人3分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：寫(xiě)有動(dòng)物名字的動(dòng)物肖像畫(huà)
應(yīng)用：
(1)應(yīng)付難纏的人，提高工作積極性
(2)交流技巧的提高
游戲9——肢體語(yǔ)言：提高學(xué)員表達(dá)能力的游戲
沒(méi)有肢體語(yǔ)言的幫助，一個(gè)人說(shuō)話會(huì)變得很拘謹(jǐn)，但是過(guò)多或不合適的肢體語(yǔ)言也會(huì)讓你這 個(gè)人讓人望而生厭，自然、自信的身體語(yǔ)言會(huì)幫助我們的溝通更加自如。
游戲規(guī)則和程序
1.將學(xué)員們分為2人一組，讓他們進(jìn)行2～3分鐘的交流，交談的內(nèi)容不限。
2.當(dāng)大家停下以后，請(qǐng)學(xué)員們彼此說(shuō)一下對(duì)方有什么非語(yǔ)言表現(xiàn)，包括肢體語(yǔ)言或者表 情，比如有人老愛(ài)眨眼，有人會(huì)不時(shí)地撩一下自己的頭發(fā)。問(wèn)這些做出無(wú)意識(shí)動(dòng)作的人是否 注意到了這些行為。
3.讓大家繼續(xù)討論2～3分鐘，但這次注意不要有任何肢體語(yǔ)言，看看與前次有什么不同。
相關(guān)討論
1.在第一次交談中，有多少人注意到了自己的肢體語(yǔ)言?
2.對(duì)方有沒(méi)有什么動(dòng)作或表情讓你覺(jué)得極不舒服，你是否告訴他了你的這種情緒?
3.當(dāng)你不能用你的動(dòng)作或表情輔助你的談話的時(shí)候，有什么樣的感覺(jué)?是否會(huì)覺(jué)得很不舒 服?
總結(jié)
1.人與人之間的交流是兩個(gè)方面的：一方面是語(yǔ)言的，另一方面是非語(yǔ)言的，這兩個(gè)方面互 為 補(bǔ)充，缺一不可。有時(shí)候非語(yǔ)言傳達(dá)的信息比語(yǔ)言還要更加精確，比如如果一個(gè)人不停的向 你以外的其他地方看去，你就可以理解到他對(duì)你們的談話缺乏興趣，需要調(diào)動(dòng)他的積極性了 。
2.同樣，在日常的生活工作中，為了讓別人對(duì)你有一個(gè)更好的印象，一定要注意戒除自己 那 些不招人喜歡的動(dòng)作或表情，注意用一些良好的手勢(shì)、表情幫助你的交流，因?yàn)楹玫闹w語(yǔ) 言會(huì)幫助你的溝通，壞的肢體語(yǔ)言會(huì)阻礙我們的社交。
參與人數(shù)：2人一組
時(shí)間：10分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：無(wú)
應(yīng)用：
(1)培訓(xùn)、會(huì)議活動(dòng)開(kāi)始前的學(xué)員相互溝通
(2)溝通技巧訓(xùn)練
游戲10——找錯(cuò)誤：幫助學(xué)員檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的游戲
利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)辨別生活和工作中的假象和阻礙因素并將它們排除具有重大意義。那么， 作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要通過(guò)綜合大家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，再加以溝通來(lái)完成這一任務(wù)是變得簡(jiǎn)單還是困難了呢?這個(gè)游戲可以讓學(xué)員體驗(yàn)一下，依靠自己和大家的智慧解決問(wèn)題的樂(lè)趣，同時(shí)可 以鞏固培訓(xùn)教授的知識(shí)。
游戲規(guī)則與程序
1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，最好不要讓他們自由組合，由培訓(xùn)者指定能為他們創(chuàng)造一個(gè)新的 環(huán)境，以訓(xùn)練他們的溝通合作能力。
2.發(fā)給每個(gè)小組一張卡片，上面寫(xiě)有三條有關(guān)項(xiàng)目的說(shuō)明。告訴他們，每組的三條說(shuō)明中 都有一條是錯(cuò)誤的，每組的目的就是通過(guò)討論辨別出它來(lái)。
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1.培訓(xùn)者可在旁觀察，記下每組的分析思路和方法，幫助各組分析他們的方法是否正確。
2.各小組在多大程度上運(yùn)用了在本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)?
總結(jié)
1.此游戲可作為一個(gè)檢驗(yàn)手段，看一看學(xué)員知識(shí)掌握得如何。培訓(xùn)者可以根據(jù)各小組的表 現(xiàn)，給優(yōu)秀的小組一些小獎(jiǎng)勵(lì)以示鼓勵(lì)。
2.每個(gè)人在游戲中的表現(xiàn)也值得留意。有的人明明掌握的知識(shí)不少，卻在于別人討論時(shí)不 能 堅(jiān)持己見(jiàn)，過(guò)于“與人合作”。還有的人知識(shí)不多卻能舉一反三，盡全力應(yīng)付這個(gè)難題。培 訓(xùn)者應(yīng)留意觀察，必要時(shí)作一下指點(diǎn)和總結(jié)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。
3.要讓學(xué)員們適應(yīng)這種開(kāi)放性的學(xué)習(xí)過(guò)程，提醒他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)踐在工作中。
形式：8人一組
時(shí)間：40分鐘
材料：寫(xiě)有說(shuō)明的卡片
場(chǎng)地：室內(nèi)
應(yīng)用：
(1)培訓(xùn)者和學(xué)員的溝通
(2)建立學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性
(3)分析能力
團(tuán)隊(duì)游戲推薦8
一、小泰山
形式：13人一組
時(shí)間：15—20分鐘
材料及場(chǎng)地：1條麻繩，2條小白繩，1個(gè)水桶
活動(dòng)目的
小組成員之間的傳教能力，計(jì)劃能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
操作程序
培訓(xùn)師告訴小組的全體組員，他們要從懸崖的一邊帶上一桶水，借助這條麻繩，跳到另外一面（在全過(guò)程中，水不能灑出來(lái)及人不可掉入懸崖）。
二、蜘蛛網(wǎng)
形式：13人一組
時(shí)間：15—20分鐘
材料及場(chǎng)地：蜘蛛網(wǎng)一張及說(shuō)明書(shū)一份，要在空曠的場(chǎng)地上完成
活動(dòng)目的
讓學(xué)員們體會(huì)計(jì)劃的重要性及團(tuán)隊(duì)合作精神。
操作程序
1、培訓(xùn)師先找一位領(lǐng)導(dǎo)及一位觀察員，而后單獨(dú)向領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)并給他一份說(shuō)明書(shū)：全體人員必須從網(wǎng)的一邊全部過(guò)到網(wǎng)的`另一邊在整個(gè)過(guò)程中，都有不得觸網(wǎng)每個(gè)洞只能被過(guò)一次你們的獲取最高分
2、由領(lǐng)導(dǎo)回到小組中傳達(dá)培訓(xùn)師的指令。
3、培訓(xùn)師及觀察員開(kāi)始觀察小組在聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)時(shí)間的反應(yīng)，以及他們的計(jì)劃能力。
4、觀察員記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中都有出現(xiàn)些什么問(wèn)題，包括計(jì)劃方面，溝通方面。
三、電網(wǎng)
形式：13人一組
時(shí)間：15—20分鐘
材料及場(chǎng)地：一條長(zhǎng)繩，一根粗竹子，空地上有兩棵樹(shù)或桿子
活動(dòng)目的
體會(huì)計(jì)劃的重要性，執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
操作程序
培訓(xùn)師先掛起一條繩子代表的是監(jiān)獄的電網(wǎng)，而你們將要進(jìn)行勝利逃亡，也就是說(shuō)全體小組成員都要從電網(wǎng)的一邊越過(guò)電網(wǎng)的另一邊，最后一名隊(duì)員要把竹子也帶走。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦9
搞笑團(tuán)隊(duì)游戲一、官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù)：4個(gè)人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的.要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制
缺點(diǎn)：人數(shù)不易過(guò)多。
搞笑團(tuán)隊(duì)游戲二、拍七令
用具：無(wú)
人數(shù)：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
搞笑團(tuán)隊(duì)游戲三、開(kāi)火車(chē)
用具：無(wú)
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦10
一、銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。
共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。
二、找變化
1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴 (partner)
2、背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個(gè)變化
3、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化
4、再背對(duì)背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個(gè)變化
5、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出 10 個(gè)變化的,請(qǐng)舉手
三、交換名字
內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在 10 個(gè)人最適合
(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。
(5)當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床!”??
(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
四、五毛和一塊
道具：不需要; 場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求; 人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。 游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的`，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
五、拍七令
用具：無(wú)
人數(shù)：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦11
一、傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最�。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來(lái)越刺激
二、偷天陷阱
記得電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過(guò)紅外線的情景嗎？
這個(gè)游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂(lè)disco。讓后請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂(lè)響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi)，你就會(huì)看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬腳等等
三、國(guó)王游戲
先是每個(gè)人分張數(shù)字。然后，抽出一人做國(guó)王，國(guó)王可以命令任何做事情，比如，1號(hào)和3號(hào)接吻。有時(shí)，是兩個(gè)男的吻哈
接龍，第一個(gè)人說(shuō)你好的好啊，第二個(gè)人說(shuō)，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個(gè)人說(shuō)你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿
四、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
五、踩報(bào)紙游戲
規(guī)則：所有人的'一只腳都要踩在報(bào)紙上，然后把報(bào)紙翻過(guò)來(lái)，不能用手，報(bào)紙不能碎，而且腳不能離開(kāi)報(bào)紙。可前腳掌踩報(bào)紙，后腳跟離地，腳可以替換，但只能踩紙后替換，時(shí)間短者獲勝，注意腳不可以在報(bào)紙上蹭。
人員：5—8人
目的：一個(gè)人的表現(xiàn)會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，做項(xiàng)目也是一樣。
六、一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
七、搶椅子
臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，放DISCO音樂(lè)，四個(gè)人伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
八、007
由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀�！鲥e(cuò)者飲！
�。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜�(gè)就是你了�。�
團(tuán)隊(duì)游戲推薦12
一、蜘 蛛 網(wǎng)
概述：這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào)。
目的：1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2．增進(jìn)溝通。3．體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。
4．把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。5．學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。
時(shí)間：1小時(shí)以上
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
道具 (每個(gè)小組) ：選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))。尼龍繩或其它類似的繩子(用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng))。8個(gè)如圖所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái)。選項(xiàng)：用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺；用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。
安全：注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。
準(zhǔn)備：培訓(xùn)專員需要為每個(gè)小組架設(shè)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：1．用螺栓或繩子在2棵樹(shù)上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1)，每棵樹(shù)上4個(gè)點(diǎn)，最低固定點(diǎn)距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹(shù)上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。2．固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來(lái)測(cè)量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長(zhǎng)度。尼龍繩的長(zhǎng)度=(兩棵樹(shù)的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)×2在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開(kāi)始，每隔10～15cm打一個(gè)結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(dòng)(如圖2)。3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹(shù)l開(kāi)始，把尼龍繩的一端系在樹(shù)l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過(guò)樹(shù)1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)1的最高固定點(diǎn)拉到樹(shù)2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過(guò)樹(shù)2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹(shù)2的最低固定點(diǎn)拉回到樹(shù)l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個(gè)長(zhǎng)方型，把繩子的剩余部分固定在樹(shù)1的最低固定點(diǎn)上。4．編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個(gè)的角落開(kāi)始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時(shí)隊(duì)員們能夠從中鉆過(guò)去。(詳見(jiàn)主圖)5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當(dāng)警報(bào)器，報(bào)告大家有人觸網(wǎng)。
步驟：1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。2．致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)如下：你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。3．在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員，觀察其他小組能游戲情況。4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論的問(wèn)題：·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?你們是如何克服困難的?·哪些因素有助于成功地完成游戲?·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何?·這個(gè)游戲揭示了什么道理?
變通： 1．可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。2．觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。3．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。4 ．如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。5．為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。
二：飛越激流
概述：這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。
目的：1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的交流溝通能力。2．練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。
時(shí)間：30分鐘~~1小時(shí)
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。
道具(每個(gè)小組)：1棵枝枝很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)�！� 一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))�！� 兩根4～6m長(zhǎng)的木條(10～20英尺)。或是準(zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁(用來(lái)標(biāo)記河岸)。· 一桶水。準(zhǔn)備些水備用
安全：通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去。
準(zhǔn)備：1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長(zhǎng)，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。(詳見(jiàn)主圖)2．根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標(biāo)記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿到距桶邊2cm或3cm為止。
步驟：1．分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶液體的炸藥�，F(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿鱷魚(yú)的急流擋住了你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去，但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶液體的炸藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開(kāi)始。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸，重新開(kāi)始。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。2．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作、克服困難等話題展開(kāi)討論。
討論的問(wèn)題：你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?·哪些因素有助于成功完成游戲?·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 這個(gè)游戲揭示了什么道理?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)?
變通： 1．設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù)。2．可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類游戲。
三、三個(gè)進(jìn)球
時(shí)間：5~10分鐘
人數(shù)：不限
道具（每個(gè)小組）：·1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)。·40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。
概述：這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。目的：展示良好的溝通對(duì)于提升成績(jī)的作用。
安全：注意不要被亂飛的球砸到
步驟：1．每組選出一個(gè)選手和你一起站在前面。2．讓選手面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。3．把垃圾桶放在選手的`身后，垃圾桶與選手間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在選手的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。4．告訴選手他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見(jiàn)主圖。告誡選手不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。5．讓其他隊(duì)員指揮選手，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)指令。6．等選手扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問(wèn)他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問(wèn)其他隊(duì)員是否也覺(jué)得很有成就感。
7．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開(kāi)討論。
討論的問(wèn)題：哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度?·負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣?·如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?·這個(gè)游戲揭示了什么道理?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?
變通： 可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對(duì)著垃圾桶，然后志愿者才能開(kāi)始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。
四、法柜奇兵
時(shí)間：30—60分鐘
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10～16個(gè)人組成的小組。
概述：這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。
目的：1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。2．建立小組成員間的相互信任。3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。
道具(每個(gè)小組)： ·1根約6米長(zhǎng)的繩子。選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹(shù)。選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。
準(zhǔn)備： 在選好的兩棵大樹(shù)之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。
步驟： 1．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：看過(guò)《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場(chǎng)戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì)從四面八方射出來(lái)。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn)。請(qǐng)把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是從繩子上面過(guò)去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!2．如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開(kāi)始。
討論的問(wèn)題：你從這個(gè)游戲當(dāng)中學(xué)到了什么？怎樣看待團(tuán)隊(duì)的力量？
團(tuán)隊(duì)游戲推薦13
親愛(ài)的——拍一下掌，左手扣個(gè)手指響
讓我們——拍一下掌，右手扣個(gè)手指響
彼此相愛(ài)——拍一下掌，左右手扣三個(gè)手指響
因愛(ài)——拍一下掌，左手扣個(gè)手指響
心——拍一下掌，右手扣個(gè)手指響
中來(lái)——拍一下掌，左右手扣三個(gè)手指響
小毛驢(配歌)
參與者圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊唱"我有一只小毛驢，嘿."邊轉(zhuǎn)圈走，每唱到"嘿"時(shí)全體向后跳一步.
探戈舞
"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手."男女做跳探戈舞狀，和著詞做動(dòng)作.
大茶壺
我是茶壺矮又肥，——作矮肥狀
這是壺嘴這是柄，——一手側(cè)前點(diǎn)作壺嘴狀，一手撐腰作壺柄狀，呼啦啦，呼啦啦，——雙手向上揚(yáng)作水蒸氣狀
水開(kāi)啦，水開(kāi)啦，——雙手向上揚(yáng)作水蒸氣狀
倒茶，倒茶. ——壺嘴狀之手點(diǎn)作斟茶狀，另一手作壺柄狀.
團(tuán)隊(duì)游戲推薦14
好玩的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練游戲
01連環(huán)呼拉圈
1、參加人數(shù)
每組6人以上
2、時(shí)間
15分鐘
3、游戲規(guī)則
在游戲開(kāi)始時(shí)，讓同組的人手拉手向內(nèi)站成一圈。其中兩人的手松開(kāi)，把一只呼啦圈套在他們之間，然后恢復(fù)原來(lái)圍成的圈。任務(wù)是把呼啦圈順次通過(guò)同組的每一個(gè)人，最后回到開(kāi)始時(shí)的兩人之間�；顒�(dòng)過(guò)程中不允許同組的任何相鄰兩人之間松開(kāi)手，否則犯規(guī)。
02無(wú)軌電車(chē)
所有隊(duì)員穿上“同穿一雙鞋”，要求順向、逆向和順、逆向交替三輪比拼決定勝負(fù)。
03畢業(yè)墻
要求全都隊(duì)員翻越一堵高4.2米且垂直的圍墻，不能運(yùn)用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才算完成。
04空中鋼絲
1、項(xiàng)目介紹：
參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)位于高空的`鋼絲，然后再經(jīng)過(guò)連綿起伏的急速圓木返回原地。
2、項(xiàng)目目的：
培養(yǎng)參訓(xùn)人員在面對(duì)困難和危機(jī)時(shí)的勇氣和信心，提升團(tuán)隊(duì)成員的精神力量。
團(tuán)隊(duì)游戲推薦15
一、吸破游戲
游戲道具：破數(shù)瓶
每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開(kāi)始吸破但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái)，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將破吸完的獲勝。
二、殺人
參加人數(shù):8人以上為佳
方式:圍坐一圈
步驟:
1,按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團(tuán),"裁判"一個(gè)、"殺手"兩個(gè)，剩下的紙團(tuán)是都寫(xiě)上"好人"，抽簽，除了"裁判"，其他人都不能公開(kāi)。
2，夜幕降臨，大家沉沉入睡(在"裁判"的指揮下，大家閉上眼睛)。月黑風(fēng)高下是殺人時(shí)(抽到的"壞人"睜開(kāi)眼睛，互相悄悄使眼色做手勢(shì)，決定哪一天個(gè)"好人"，裁判看在眼里)。
3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來(lái)(裁判讓大家睜開(kāi)眼睛，告之某人被殺的噩耗)。
4、烈士發(fā)表臨終遺言(被殺的好人傷感覺(jué)判斷誰(shuí)是"殺人兇手")。眾人表決(大家依次發(fā)表意見(jiàn)，憑對(duì)每個(gè)人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰(shuí)最有可能是"兇手")。
5、對(duì)兇手繩之以法(大家投票決定誰(shuí)是兇手，該"兇手"出示他抽到的紙團(tuán)，有可能錯(cuò)殺)。
6、不管錯(cuò)殺與否，兇手出局，游戲繼續(xù)進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長(zhǎng)的要好幾輪，經(jīng)至于最后只剩一個(gè)好人、一個(gè)壞人、一個(gè)裁判。
補(bǔ)充說(shuō)明：殺人游戲鍛煉"好人"的推理能力，也鍛煉"壞人"的表演才能。最初玩時(shí)，"壞人"通常會(huì)表現(xiàn)得不自然，但多玩幾次后，局面會(huì)越來(lái)越撲朔迷離，游戲也就越來(lái)越有意思了。
三、猜數(shù)字
規(guī)則：
猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
先由一個(gè)人來(lái)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫(xiě)數(shù)字，依此循環(huán)。
道具：準(zhǔn)備三個(gè)簽，
1、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
心得：
熱點(diǎn)就是抽到那個(gè)"打死也不說(shuō)的"。大家每個(gè)人都可以問(wèn)問(wèn)題，其中問(wèn)的問(wèn)題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問(wèn)的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因?yàn)檫@全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎(jiǎng)，可以懲罰一個(gè)人。你可以盡你所想。任你發(fā)揮~
四、貼牌
道具：一副撲克牌(拿走大小怪)
規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐啤最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周?chē)伺茣r(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技?jí)蚓�，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對(duì)可以做到"以眼神害人"。(類似于殺人游戲)
五、猜牙簽
飯桌上的經(jīng)典游戲。根據(jù)參加游戲的人數(shù)，準(zhǔn)備好同樣數(shù)量的牙簽。主持人把一定數(shù)量(1根到全部)的牙簽?zāi)笤谑掷�，讓大家依次猜有幾根。不幸猜中者，受罰，并作為下一輪的主持人繼續(xù)游戲。
六、我愛(ài)你vs不要臉
聽(tīng)上去有些"曖昧"，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)"我愛(ài)你"，對(duì)右邊的人說(shuō)"不要臉"。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。
亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)"我……不要臉"或"不……我愛(ài)你"之類的經(jīng)典"自白"。
七、傳蘋(píng)果
道具：蘋(píng)果一只規(guī)則：一男一女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，誰(shuí)把蘋(píng)果掉了，接受懲罰。
亮點(diǎn)：這是個(gè)傳統(tǒng)的英式游戲，流行于年輕男女間，沒(méi)準(zhǔn)做完游戲，就真的感覺(jué)"來(lái)電"嘍!這類游戲的同類項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，大家舊發(fā)揮想象力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。
八、海盜船長(zhǎng)
游戲規(guī)則：此游戲人多好玩點(diǎn)。有其中一個(gè)人開(kāi)始，隨便指向誰(shuí)報(bào)“�！�，再由被指到的人再隨便指?jìng)�(gè)人報(bào) “盜”，依此類推，被指到“長(zhǎng)”的人兩手交叉放胸前，此人的旁邊兩人往雙側(cè)做劃船的`動(dòng)作，同時(shí)嘴里要發(fā) 出“嘿咻嘿咻”聲音。當(dāng)然，開(kāi)始報(bào)的人可以用手指自己連著報(bào)“�！薄氨I”“船”“長(zhǎng)”幾個(gè)字。做錯(cuò)的人可以表演節(jié)目或者抽紙條。下一輪有做錯(cuò)的人開(kāi)始。
九、拍七令
用具：無(wú)人數(shù)：無(wú)限制方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
十、地雷陣
目的：1.建立小組成員間的相互信任。
2.促進(jìn)溝通與交流。
3.使小組充滿活力。
步驟：選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。
把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。
他的同伴后退到他身后兩米處。你需要以喊話的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较�。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。
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