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適合小朋友團(tuán)隊(duì)游戲

時(shí)間:2020-12-05 17:21:36 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

適合小朋友團(tuán)隊(duì)游戲

  玩游戲可以促進(jìn)小朋友之間的感情,下面是小編整理的適合小朋友團(tuán)隊(duì)游戲,歡迎閱讀參考!

適合小朋友團(tuán)隊(duì)游戲

  一、夾球樂

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、2個(gè)小朋友之間能用背脊合作夾球,鍛煉團(tuán)隊(duì)之間幫助配合,不讓球脫落。

  2、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)時(shí)間5-10分鐘。2、多個(gè)氣球及數(shù)張椅子

  活動(dòng)過程:

  1、老師先在場(chǎng)地中不同位置放椅子作障礙物。

  2、兩人一組,每組吹漲一個(gè)氣球,彼此用背脊或頭夾著氣球,由起點(diǎn)開始行,繞過障礙物,抵達(dá)終點(diǎn)。

  3、若中途弄跌了氣球,必須返回起點(diǎn),重新開始。

  4、游戲過程中不得用手接觸氣球。

  二、蒙眼接棒

  活動(dòng)目標(biāo):在老師帶領(lǐng)下,小朋友之間學(xué)會(huì)互相合作,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)蒙眼的孩子,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)時(shí)間: 5-10分鐘。2、多個(gè)眼罩及4個(gè)至5個(gè)紙筒(這游戲需要很大空間)

  活動(dòng)過程:

  1、兩人一組,其中一人戴上眼罩,不戴眼罩的伙伴負(fù)責(zé)指示。

  2、所有蒙眼者預(yù)先被安排站在場(chǎng)地外面不同位置。

  3、沒有蒙眼的人指示自己的伙伴將紙筒帶給別人。

  4、游戲后,大家分享感受。

  三、找相反

  活動(dòng)目標(biāo):運(yùn)用圖片來(lái)接力,能迅速找出與題目相反的意思的圖片。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種圖片

  活動(dòng)過程:

  1、將小朋友分成3~5隊(duì)。

  2、發(fā)給每一隊(duì)一疊圖片。

  3、介紹規(guī)則:哨音響后,主持人宣布題目(如:圖片上的名稱),每一隊(duì)的人需在之間一疊的圖片上迅速找出相應(yīng)的`圖片(要看和圖片相反意思的圖片)最快找到的那一隊(duì)獲勝。(最后統(tǒng)計(jì)誰(shuí)的找對(duì)圖片最多的一隊(duì)為勝隊(duì))

  4、開始比賽。

  四、明修棧道

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)小朋友之間互相合作的精神。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中用簡(jiǎn)短語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)時(shí)間為5-10分鐘。2、兩個(gè)氣球。

  活動(dòng)過程:

  1、將小朋友分成兩組,每組要選一位組長(zhǎng)及有一個(gè)氣球。

  2、每組圍成大圈站著,各人雙手屈曲放在胸前,做成棧道。組長(zhǎng)站在圈內(nèi)。

  3、組長(zhǎng)將已吹好的氣球放在一位組員的手上。老師令一叫“開始”,組長(zhǎng)要將氣球沿棧道吹一圈,先達(dá)到終點(diǎn)的一組就算勝利。

  4、第二回合,只可以用一只手做棧道,但不可以用手拍球,所以各人要緊靠,組長(zhǎng)可以選一位組員代替自己,然后與其他人一同圍圈做棧道。

  5、第三回合,負(fù)的一方可以提出另一種棧道的方式,例如雙手做一個(gè)大圈,要令氣球全部通過。

  五、氣球樂

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)之間幫助配合,及語(yǔ)言表達(dá)及交往能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)時(shí)間為5-10分鐘。2、15個(gè)氣球

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒圍大圈站著,各人雙手放后面。

  2、老師將已吹好的氣球分別放在幼兒手上。有些人可有1個(gè)或2個(gè)氣球,但有些人沒有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。

  3、接著,老師站在圈內(nèi)將3個(gè)氣球拋向空中,不讓氣球跌在地上。當(dāng)他控制不了時(shí),可大叫一位幼兒的名字,叫他出來(lái)幫忙。若那人手上也有氣球,他就必須將自己的氣球拋向空中,他們倆要保持氣球不跌在地上。

  4、當(dāng)老師和這位幼兒應(yīng)付不了時(shí),可大叫另一位幼兒的名字,叫他出來(lái)幫忙。如此類推,直至全組人都走入圈內(nèi),或直至超過5個(gè)氣球跌在地上。

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