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團隊建設活動小游戲

時間:2020-11-23 13:52:48 團隊游戲 我要投稿

團隊建設活動小游戲

  關于團隊建設活動小游戲,為營造部門同事間的團結、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。下面由小編為您整理出的相關內(nèi)容,一起來看看吧。

  【一】快速裂變

  一、 目的:相互認識,密切靠攏。

  二、 時間:10分鐘

  三、 道具:空白的姓名標簽(參考“人生盾牌”)

  四、 步驟:

  1、在開課第一天,發(fā)給每個學員一個空白的姓名標簽(參考“人生盾牌”)。請每個人都填寫好內(nèi)容以便交流。

  2、講師第一次發(fā)令,迅速找一位你喜歡的人(或是跟你看起來投緣的人),一起分享你在姓名標簽上所填的內(nèi)容。

  3、講師第二次發(fā)令,與你的同伴一起找一對投緣的人,分享姓名標簽上所填寫的內(nèi)容。

  4、講師第三次發(fā)令,原“四人幫”再次迅速找另一組“四人幫”分享,組成八人一組的團隊。

  【二】建立班組

  一、目的:七人小組有助于小組討論和小組做決定表決,其討論效果最為突出。

  二、時間:20-30分鐘

  三、道具:若干白報紙、粗頭彩筆

  四、步驟:

  1、七人小組,適用于28人(分四組)、35人(分五組),分組時男女比例要適中,打亂原區(qū)域性,把相互不熟悉的人特意安排在一個組,提前擺放好學員桌牌,妨止學員自行調(diào)位。

  2、 給每組指定一項任務。至于小組活動如何組織,誰當組長等等,都不給具體提示。要求每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)完成該項任務,比如為一家全球性的電子公司寫一份 任務報告,或者決定如何處理一個有問題的雇員等。必要時你可為小組提供一份要求處理的問題的內(nèi)容提要。所討論的主題也可以是培訓班的一個主要學習內(nèi)容。

  3、小組建設:競選組長,確認組名、組徽(logo)、組歌、組呼。給小組起名字時,要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵性,規(guī)定20分鐘完成。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員,小組首次亮臺,在組長帶領下小組風采展示。

  4、評優(yōu):最佳組歌,最佳組呼,最佳組長。

  五、分享:

  1、如何取得小組一致意見?

  2、評選小組組長,由小組派一代表發(fā)表為什么選他,并請大家思考具備什么樣條件才能當好主管?

  【三】快樂六人組

  一、 目的: 生動地向團隊成員展示,成為一個團隊中的一員是多么地令人愉快,而被團隊排除在外時又是多么地令人不安。

  二、 時間:20-30分鐘

  三、 道具:事先準備好足夠多的短語卡與信封,在進行游戲時發(fā)給學員。

  四、 步驟:

  1、準備好一系列短語卡片,并將它們每個都復制六份。這些短語最好與培訓內(nèi)容、團隊當前的重要議題或面臨的問題有關,比如,像“突破成長瓶頸”等。

  2、另外準備1-5張短語卡片,每張卡片上的短語都不同。將短語卡片放到一個沒做記號的.信封里封好,將它們與其它的信封混在一起。讓每個學員自己選取一個信封。

  3、請大家找開自己的信封,閱讀里面的短語,然后在房間里自由走動,向別人介紹自己并重復那條短語(輕聲地)。當一個人發(fā)現(xiàn)另外一個人與他有相同短語的時候,他們就組成一個小組。

  4、在這個搜尋與介紹的過程中,繼續(xù)不斷擴充團隊成員,直到絕大多數(shù)學員都組成了六人小組。培訓師再把剩下的幾個“孤獨者”相應安排到各組中。

  五、分享:

  1、當你發(fā)現(xiàn)別人也有同樣的短語時,感受如何?

  2、沒有被一個團隊或小組接受,感受如何?

  3、為什么已經(jīng)組成了團隊的人不去幫助那些被排斥在團隊之外的人?團隊的政策或是我們自己的私利是如何阻止我們?nèi)グ菽切┤说模?/p>

  4、這個游戲?qū)τ诂F(xiàn)實的意義何在?

  【四】撲克牌巧分組

  一、目的:任意分組

  二、時間:隨機

  三、道具:一副或幾副撲克牌

  四、步驟:

  請每人從撲克牌中抽出一張。如果參訓學員少于52人,就拿掉幾張,使剩下的撲克牌數(shù)與人數(shù)相等;如果人數(shù)多于52人,那就多準備幾副撲克牌。

  當你想把學員分成若干個小組時,請持有同一數(shù)字的人互相尋找,形成一個小組。這一方法的不同運用方式應視每次討論要求的人數(shù)而定。比如:如果每組需要10-12人,就可以請所有拿方塊花色的人組成一組,拿紅心花色的人組成第二組,以此類推。

  要分四組,可用花色來區(qū)分;想分兩大組,可用撲克牌的顏色(紅與黑色)來分;如果需要額外指定幾個人來參加某個活動,那就指定拿“大王”的人走到前排。用撲克牌可以變化出無數(shù)種分組方式,而參訓人員也可以從中得到一些樂趣。

  【五】星相和行為方式

  一、目的:幫助與會人員彼此熟識起來。

  二、時間:20分鐘

  三、道具:印有各種星相及相關內(nèi)容的圖表。

  四、步驟:

  把12張星相圖貼在房間里,圖與圖之間要保持足夠的距離。這樣,每張星想圖前都不得可以聚集一組人進行討論而又不至于干擾其他11個小組的談話。

  培訓開始時,請參訓學員站到自己的星相圖前面。等小組形成以后,給他們5分鐘時間做自我介紹,并討論與各自的星相有關的特點(如果與會人員較多,可以把大組分成幾個小組,要把每組的人數(shù)控制在5-6人)。

  5分鐘后,宣布結束時間已到,請大家回到座位上去。如果時間允許,可以請幾個小組報告一下他們的發(fā)現(xiàn)。

  五、分享:

  1、你的星相特點對你適用嗎?

  2、有時我們是不是會讓“星相”影響我們的行為方式?為什么?

  3、你是否見過一個人的星相會有助于或有礙于其建立良好的人際關系?

  4、你的自我認識“符合”你的星相特點嗎?

  【六】萬能的分組法

  一、目的:預先計劃好怎樣組成人數(shù)不等的小組。

  二、時間:隨機

  三、道具:姓名簽或座式姓名牌,事先備好的活頁表格

  四、步驟:

  確定培訓參加人數(shù),確定在培訓過程中所需多少個不同的小組,以及每組需要多少人。

  制作如圖所示的活頁表格。當需要學員組成新的工作小組或小組討論時,只需要請所有的紅色(或黃色)組合到一起,下一次,則請所有的正方形組合到一起,依此類推。

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