兒童室內(nèi)游戲活動方案
為了確;顒拥靡皂樌M(jìn)行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃;顒臃桨敢趺粗贫?下面是小編整理的兒童室內(nèi)游戲活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
兒童室內(nèi)游戲活動方案 篇1
鉆洞尋寶(小班)
將三張桌子按寬度連接擺放,在桌子下面放好塑料地墊,并撒下“寶貝”(用紙片等玩具做寶貝);
引導(dǎo)幼兒利用桌下空間,雙腿跪地爬過障礙物,進(jìn)行鉆山洞練習(xí)。
在鉆的過程中,幼兒至少要撿到4個寶貝,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
過草地(中班)
將五張桌子并在一起,幼兒依次從一端爬上桌子,滾動到最后一張桌子上以后從桌上下來,走回到起點(diǎn)。
練習(xí)在物體上滾動,磨煉幼兒的勇敢精神,鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
跳水運(yùn)動員(大班)
準(zhǔn)備好一張桌子,一塊大而厚的墊子以及自制的標(biāo)尺。
在幼兒爬到桌子上站穩(wěn)后,教師讓幼兒向墊子上跳。
可以先蹲著跳下,再試著站著跳。
練習(xí)從高處向下跳,發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
螞蟻搬家(小班)
在小螞蟻搬食物的游戲中,促進(jìn)幼兒手掌的抓握能力,發(fā)展、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作能力。
將幼兒分成兩個小組抬著收納箱,把分好的幼兒排成一排,在離幼兒十米遠(yuǎn)的地方擺放一些玩具,老師發(fā)口令后幼兒開始抬著收納箱去對面撿玩具,然后幼兒將收好的玩具抬回原地。
跳躍障礙(大班)
鍛煉幼兒跳躍過障礙的能力,鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)造出各種不同玩收納箱的方法。
發(fā)展幼兒的想象力,提高幼兒的表達(dá)能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。
玩法:
一是將收納箱排成一排,每個收納箱間隔一定距離,幼兒跳躍每個收納箱。
二是將收納箱疊起來,幼兒用手撐住收納箱然后跳過收納箱。
小小高蹺樂趣多
小高蹺是制作簡單易行又略帶挑戰(zhàn)的玩具。將幾個易拉罐捆綁在一起,再拴上兩根與幼兒身高適宜的繩子,一個小高蹺就做成了。
讓幼兒雙腳踩在小高蹺上慢慢地走,鍛煉幼兒踩著物體向前行走的能力和膽量。
將幾個小高蹺捆在一起,變成一個梅花樁,讓幼兒玩踩梅花樁的游戲,發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
將制作好的小高蹺擺成S形小路,讓幼兒沿S形小路行走,既不能碰到小高蹺,還要保持速度,充分鍛煉幼兒的快速行走和身體協(xié)調(diào)能力。
轉(zhuǎn)圈游戲百玩不厭
一名幼兒蒙著眼睛站在圓圈內(nèi),全體幼兒一起說兒歌:“刮大風(fēng),下大雨,冬天來了個白毛女。白毛女,就是誰?”兒歌說完后,中間蒙眼的幼兒睜開眼睛,隨機(jī)指一名幼兒到圈內(nèi)替換他,游戲反復(fù)進(jìn)行。
這個游戲的兒歌節(jié)奏感強(qiáng),能激發(fā)幼兒的活動興趣,而且每位小朋友都期待著下一個被指到的是自己。游戲雖然簡單但孩子們玩得樂此不疲。教師在組織時(shí),除了提醒孩子要保持勻速、注意安全以外,還要注意讓每位幼兒都有參與游戲的機(jī)會,確保幼兒在活動中的積極性。
小小雜貨店
準(zhǔn)備:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子,可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力,還可以建立他對交易和金錢的`概念。
玩法:
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客,從桌上選擇他想買的東西,并從罐上的標(biāo)簽或圖片,說出該項(xiàng)食品的名稱(例如:牛奶、餅干等)。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后,讓他充當(dāng)老板,你來當(dāng)客人,請他取出你所要的食品,并正確地說出名稱。
兜兜水果
準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。
玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
兒童室內(nèi)游戲活動方案 篇2
1、襪子配對
道具:洗干凈的襪子
玩法:將家里收下來干凈的襪子交給孩子,讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。
益處:孩子對分類的概念有初步印象,掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別。
2、手心手背
道具:床墊
玩法:家長和孩子一起把手平放在床墊上,手心朝下,媽媽喊口令“手心”或“手背”,爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下,誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。
益處:培養(yǎng)孩子的注意力和反應(yīng)能力。
3、螞蟻搬家
道具:床、枕頭、毛絨玩具等
玩法:床上適當(dāng)放些障礙物,家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時(shí)家長需雙手和雙腳各夾一個玩具,孩子需要將一個玩具放在身體任意部位(背、頸部)帶回床頭,中間不能掉落。
益處:鞏固孩子的爬行能力。
4、爬山過河
道具:3條被子、枕頭、毯子
玩法:準(zhǔn)備3條或以上的被子,家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”,讓孩子爬上去。當(dāng)孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度,再將毯子橫在“山”下面,爬過山后還需要越過毯子“河流”。
益處:感覺被子的柔軟與可變性,發(fā)展孩子的動作。
5、打地鼠
道具:被子
玩法:首先家長扮演地鼠,將自己裹在被子里,縮成一團(tuán),然后趁孩子不注意,將手、腳或頭等鉆出被子,引導(dǎo)孩子用手觸摸家長露出的身體部位,再迅速鉆回被子中;玩一圈后,家長和孩子角色互換,孩子扮演地鼠,家長來打地鼠。
益處:鍛煉孩子的反應(yīng)速度。
6、笨熊大作戰(zhàn)
道具:被子
玩法:家長把孩子用被子包起來,變成一只“熊”,隨后家長自己也裹上一條被子,與孩子展開作戰(zhàn),可以是相互扯開對方的被子,也可以是將手伸到對方的被子里,動作隨意,主要是起到互動的目的。
益處:鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
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