學(xué)前班室外游戲
學(xué)前班的孩子還處于記憶力發(fā)展的初期，玩什么游戲可以對(duì)孩子有啟發(fā)作用呢?下面是YJBYS小編為大家整理的學(xué)前班室外游戲，希望喜歡!
學(xué)前班室外游戲
一、我想有個(gè)家
時(shí)間：15～20分鐘
人數(shù)：全體同學(xué)
道具：一片空曠的場(chǎng)地
步驟：
1.在主持人的口令下，全體同學(xué)迅速分組，如主持人說(shuō)，8人一組，必須有男生，同學(xué)們就按此要求分組，未找到“家”者淘汰。
2.第二輪時(shí)14人一組，必須有男生;第三輪時(shí)7人一組，必須有男生。
3.各輪淘汰者一旁靜候(可給予小食品作為撫慰)。
4.這樣三輪過(guò)后，同學(xué)們被分為若干個(gè)由7人組成的小隊(duì)，然后再?gòu)母餍￡?duì)姓氏拼音最靠后的同學(xué)開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，最后，各小隊(duì)同報(bào)1的同學(xué)并為一組，依次類(lèi)推，將全班同學(xué)分為7個(gè)組。
二、步步驚心
時(shí)間：20～30分鐘
人數(shù)：7組分兩輪進(jìn)行
道具：一片空曠的場(chǎng)地，兩根長(zhǎng)繩子、氣球若干
步驟：
1.各組成員需要吹氣球至標(biāo)準(zhǔn)球大小 2.將氣球從起始點(diǎn)運(yùn)至爆破點(diǎn)，每次運(yùn)氣球過(guò)程由兩名同學(xué)挽手背靠背完成。球落地或提前爆破則重新開(kāi)始，只有順利運(yùn)到爆破區(qū)且符合大小要求的氣球視為有效氣球。
3.將運(yùn)至爆破區(qū)的有效氣球爆破，爆破過(guò)程只能由屁股完成。
4.十分鐘內(nèi)，爆破有效氣球的數(shù)量多者獲勝。
三、魔法環(huán)
時(shí)間：10～15分鐘
人數(shù)：7組同時(shí)進(jìn)行
道具：一片空曠的場(chǎng)地
步驟：
戶外活動(dòng)游戲 班級(jí)戶外活動(dòng)小游戲
1.所有的隊(duì)員手與手交錯(cuò)互牽(每位同學(xué)不可牽?jī)蓚?cè)同學(xué)的手)，隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間、緊緊相連的。
2.主持人宣布開(kāi)始后，各組同學(xué)在手不能分開(kāi)的情況下 ，相互協(xié)作，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間恢復(fù)環(huán)狀。
3.手分開(kāi)的隊(duì)將被視為犯規(guī)，取消評(píng)比資格。最后用時(shí)最短的小組獲勝。 四、擁擠的公交車(chē)
時(shí)間：15～20分鐘
人數(shù)：7組同時(shí)進(jìn)行
道具：每隊(duì)12張報(bào)紙,一團(tuán)膠帶
步驟：
l.兩根繩子平行放置，相距20米遠(yuǎn)。
2.讓所有隊(duì)員站在開(kāi)始線上。
3.解釋游戲內(nèi)容。他們的任務(wù)是：通過(guò)報(bào)紙做成的圓筒把所有的隊(duì)員都運(yùn)送到對(duì)岸。報(bào)紙粘貼時(shí)，只能在兩條報(bào)紙交界處拉一條膠帶，其它地方不準(zhǔn)粘膠帶。小組可以自己決定每次自己用幾張報(bào)紙做圓筒，以及每次運(yùn)送幾個(gè)人。圓筒做成后讓隊(duì)員進(jìn)入圓筒，手不能接觸報(bào)紙外壁(可接觸內(nèi)壁)，每次只能有一個(gè)圓筒前行，且當(dāng)途中圓筒被撕裂時(shí)，要回到起點(diǎn)用膠帶將撕裂部位粘好后再?gòu)念^開(kāi)始前進(jìn)，當(dāng)圓筒到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，本隊(duì)的下一個(gè)圓筒才能前行，直到把所有的隊(duì)員運(yùn)送到終點(diǎn)線，最先到達(dá)的小組獲勝，每隊(duì)最多可用12張報(bào)紙。
4.給每個(gè)小組lO分鐘游戲計(jì)劃時(shí)間。
5.告訴各組游戲過(guò)程中有一次哨聲。哨聲提醒比賽將在3分鐘后開(kāi)始，
6.由主席臺(tái)發(fā)號(hào)命令:”預(yù)備—開(kāi)始”,工作人員開(kāi)始計(jì)時(shí),游戲結(jié)束時(shí)截止時(shí)間,上報(bào)給信息匯報(bào)人員,由信息匯報(bào)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì).信息匯報(bào)人員要從整體進(jìn)行把握.防止紀(jì)錄時(shí)間與現(xiàn)實(shí)情況有太大出入。
四、《老狼老狼幾點(diǎn)了》
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和奔跑能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線。
活動(dòng)過(guò)程：a.熱身活動(dòng)
b.參加游戲的幼兒在橫線后站成一橫排，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼，站在橫線前。
c.游戲開(kāi)始時(shí)幼兒與扮老狼的人一起往前走，并齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”
d.老狼回答說(shuō)：“一點(diǎn)了。”然后又問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答說(shuō)：“兩點(diǎn)了。”
e.這樣繼續(xù)下去，直到老狼答“天黑了”或“12點(diǎn)了”時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身追捕，但不能超過(guò)橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。
f.幾次游戲之后教師可以另選一人當(dāng)老狼，游戲重新開(kāi)始。
注意：(1)老狼回答幾點(diǎn)鐘時(shí)不能回頭看。
(2)幼兒與老狼問(wèn)答時(shí)必須往前走，不能停留。
(3)老狼只有說(shuō)：“天黑了”或“12點(diǎn)”時(shí)，幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才能轉(zhuǎn)身來(lái)追捕。
(4)老狼不能追捕已過(guò)橫線的幼兒。
五、憤怒的沙包
時(shí)間：20～30分鐘
人數(shù)：7組分兩輪進(jìn)行
道具：沙包3個(gè)，彩繩若干
步驟：
戶外活動(dòng)游戲 班級(jí)戶外活動(dòng)小游戲
l.工作人員用彩繩圈好10*10的競(jìng)賽場(chǎng)地3個(gè)。
2.7個(gè)組抽簽決定自己的對(duì)手，有一組直接進(jìn)決賽，其余六組參加第一輪競(jìng)賽。
3.第一輪競(jìng)賽分兩個(gè)回合，競(jìng)賽兩組中有一組成員到圈內(nèi)，另一組成員全部在圈外。圈外同學(xué)任務(wù)是在指定的7分鐘時(shí)間內(nèi)，用沙包打掉圈內(nèi)一組盡可能多的成員，圈內(nèi)被打中成員自動(dòng)立場(chǎng)。第二回合攻守互換。
4.第一輪過(guò)后，六個(gè)小組留在圈內(nèi)最少人數(shù)的小組為失敗小組，留在圈內(nèi)人數(shù)最多的小組同抽簽時(shí)輪空的小組進(jìn)行決賽，后決出本游戲的冠軍。
六、鏈接加速
時(shí)間：15～20分鐘
人數(shù)：7組同時(shí)進(jìn)行
道具：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米
步驟：
l. 每組分為兩小隊(duì)。
2. 游戲時(shí)，后邊的人左手抬起前邊的.人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。
3. 場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米，游戲開(kāi)始時(shí)，各組從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，然后，第一小隊(duì)與第二小隊(duì)完成接力，第二小隊(duì)重復(fù)第一小隊(duì)行動(dòng)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次。
4.游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，繼續(xù)游戲，每次斷裂，時(shí)間多記5秒。以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。
七、《大嘴》
大嘴大嘴餓的慌，聞到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，
我們小矮人，聰明有辦法，只要xxx，大嘴就別抓!(xxx指做什么動(dòng)作，說(shuō)完后就跑)
八、《變氣球》
紅氣球，藍(lán)氣球，圓圓的氣球誰(shuí)變出，你變出，我變出，小朋友們變出來(lái)。
(說(shuō)完后說(shuō)出數(shù)字讓孩子們手拉手，比如3，就3個(gè)孩子拉手)
九、《跳圈接龍》
玩法：兩個(gè)圈，幼兒跳一個(gè)圈，家長(zhǎng)接著放下一個(gè)圈，從始點(diǎn)到終點(diǎn)，先到著為勝。
十、《網(wǎng)小魚(yú)》
玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
十一、《捉老鼠》
玩法：教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開(kāi)始。
附兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。”
十二、《圖形匹配》
玩法:幼兒每人從簍中取一個(gè)幾何圖形片，按教師的指令走到與自己手中相同的幾何圖形中，游戲可重復(fù)多次進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒每次選擇一種不同形狀的幾何圖形片，教師還可以發(fā)出跑、跳等多種指令讓幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。
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