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室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃圖

時(shí)間:2020-12-16 17:33:53 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃圖

  下面YJBYS小編為大家整理的室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃圖,希望喜歡!

  1、抓手指

  [目 的]集中注意力。

  [方 法] 學(xué)生圍成一個(gè)圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。

  教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3!”的口令時(shí),左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,右手應(yīng)設(shè)法逃掉,以抓住次數(shù)多者為勝。

  [規(guī) 則]

  1.搶口令者抓住無(wú)效。

  2.手掌不張開,抓住無(wú)效。

  2、-萬(wàn)里長(zhǎng)城

  1、參加者圍成一圈,向右轉(zhuǎn),雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個(gè)口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),聽到后必須按口令做,否則受罰。

  2、游戲開始,所有人聽口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罰。

  3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,但距離縮短,再試一次,所有人都坐住了,開始倒數(shù)10-9-8-。。。-1),站起。

  4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩,再試一次,應(yīng)該都能做穩(wěn)了

  5、活動(dòng)結(jié)束可以請(qǐng)人談?wù)劯惺堋?/p>

  3、強(qiáng)渡金沙江

  模擬背景:生活在云南邊陲金沙江邊的一個(gè)少數(shù)民族,每年春江水暖的時(shí)候,都要舉行聲勢(shì)浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽,有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”,而且除了渡江速度外,橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素,在他們樸素的民間游戲中,包含著豐富的團(tuán)隊(duì)管理思想……

  活動(dòng)目標(biāo):

  體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性;

  領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練;

  練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序;

  強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

  回歸自然,娛樂身心。

  內(nèi)容梗概:

  分組:所有參賽人員每10人為一組,按照龍、虎、獅、豹等命名…….。

  任務(wù):每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具(包括紙板箱、封箱帶、百得膠等),自行設(shè)計(jì)、制作兩座相同的橋,并以這兩座橋作為“渡江”工具,渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。其中,所用原材料和工具較少、制作時(shí)間較短、“渡江”速度較快、橋身強(qiáng)度及美觀度較高、計(jì)劃性較好、隊(duì)員的分工配合較優(yōu)的組獲得優(yōu)勝。

  渡江要求:同組的10個(gè)人全部站在a橋上,然后把b橋移到a橋前,10個(gè)人再全部轉(zhuǎn)移到b橋上,……如此不斷前進(jìn)。過程中橋不能塌陷、任何人不得從橋上下來……

  4、拋接小熊

  活動(dòng)內(nèi)容:在一片空?qǐng)龅厮械娜藝梢蝗,上一個(gè)拋手詢問下一個(gè)目標(biāo)傳遞者:“準(zhǔn)備好了沒有”,在接的人應(yīng)答準(zhǔn)備好之后,將球拋出,拋出后雙手抱胸,依次類推,直到所有的人傳接一次為止,計(jì)時(shí);在規(guī)則熟知后,快速傳接一圈,

  計(jì)時(shí);再次開始,此時(shí)有不斷的布熊玩具(20個(gè))被拋入場(chǎng)中,看有多少個(gè)小熊是按照最后順序歸到最后者?

  活動(dòng)目的:流程的熟悉,可以增加工作效率;

  在外界環(huán)境變化,多線程工作中的處理工作能力;

  活動(dòng)道具:球;布玩具20個(gè)

  5、盲人運(yùn)球

  任務(wù):由隊(duì)長(zhǎng)指揮隊(duì)員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中。注意,整個(gè)過程中隊(duì)員的手不能接觸球;不能移動(dòng)桶,可使用場(chǎng)地內(nèi)的物品。

  規(guī)則:(以15人為例)

  15人中選1人為隊(duì)長(zhǎng),站在指定位置;

  選2人作副隊(duì)長(zhǎng),站在距離隊(duì)長(zhǎng)10米遠(yuǎn)的位置;

  其余12人,每3人一組;站在距副隊(duì)長(zhǎng)5米位置,面向隊(duì)長(zhǎng),橫排站立;兩兩雙腿綁在一起,蒙住雙眼。

  在每組人身后1米處放置一黃桶,桶中裝有30只乒乓球;

  在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

  在副隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)中間的位置放置兩只藍(lán)桶。

  所有隊(duì)員準(zhǔn)備就緒,將任務(wù)卡交給隊(duì)長(zhǎng);顒(dòng)開始。

  道具:4個(gè)紙杯,8個(gè)匙,8雙筷子,4把叉,1張任務(wù)卡。1張題目卡(可作為副隊(duì)長(zhǎng)的干擾項(xiàng)目)

  6、龍馬傳奇

  模擬背景:一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié),一群來自現(xiàn)代化都市的職業(yè)探險(xiǎn)家走入一片陌生而美麗的土地:四周群山環(huán)抱,草木森森,而眼前是一望無(wú)際的湖水……他們向往湖中那座神秘的小島,他們要在島上燃起炊煙、支起帳篷、享受沉靜在湖光山色中的生活,但是,他們首先必須抓緊時(shí)間,在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹筏,作為登島的交通工具……

  活動(dòng)目標(biāo):

  體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和價(jià)值觀對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性;

  培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神;

  練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序;

  培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)溝通和合作技巧;

  回歸自然,娛樂身心。

  內(nèi)容梗概:

  同舟共濟(jì):各小組按照組織者事先提供的原始竹料、木板、繩子等,自行設(shè)計(jì)、制作一只竹筏,并用自制的竹筏劃過規(guī)定的航道……,所用原材料和工具較少、制作及劃行速度較快、失誤(有人落水)較少的隊(duì)獲勝。

  曠野炊煙:架起土式的燒烤爐,讓肉香在傍晚的空氣中彌漫……

  安營(yíng)扎寨:兩人帳篷、三人帳篷、四人帳篷,像一簇簇鮮花散落在青青的草地上……

  篝火煽情:當(dāng)篝火照亮夜空的'時(shí)候,也照亮了每個(gè)人的心靈,所有的激情都在釋放、燃燒……

  7、解扣

  一、熟悉階段:參加者圍成一圈(人數(shù)為基數(shù),有傷者旁觀,去除首飾等),每人雙手一上一下伸展(所有人同一個(gè)手上下),站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一個(gè)方向一人)。活動(dòng)中任何人的手不得松開,否則將被處罰。

  全體參加者雙手相握后,開始想辦法達(dá)到一個(gè)目的:最終恢復(fù)成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。

  如人數(shù)是雙數(shù),會(huì)變成兩個(gè)圈。

  目的:非常類似兒時(shí)的翻繩游戲,所不同的是想要過關(guān)必須要靠團(tuán)隊(duì)的群策群力,依靠每個(gè)組員的分工合作,而且你的思維方式越廣,你面前的道路也就越順利。

  8、極地求生

  模擬背景:1943年初春的一天,由于一場(chǎng)暴風(fēng)雪,你和你的團(tuán)隊(duì)乘坐的飛機(jī)不幸墜落在北極圈內(nèi)的一處林地,唯一可以慶幸的是團(tuán)隊(duì)成員都沒有受傷,而且感謝上帝,你的一個(gè)隊(duì)員居然隨身帶著一本由美國(guó)國(guó)防部編撰的關(guān)于這一地區(qū)的信息匯總,除此之外,你們一無(wú)所有……氣溫只有攝氏零下二十度,你們必須用最快的時(shí)間逃出極地……

  活動(dòng)目標(biāo):

  團(tuán)隊(duì)決策、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練;

  團(tuán)隊(duì)信任的訓(xùn)練;

  團(tuán)隊(duì)溝通的訓(xùn)練;

  領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練;

  回歸自然,放松身心,增進(jìn)感情。

  內(nèi)容梗概:

  當(dāng)你們正在籌劃如何求生時(shí),你們發(fā)現(xiàn)有不明身份的其他團(tuán)隊(duì)也在附近活動(dòng),他們可能也是由于天氣原因滯留在此的,這一情況的直接后果是:某些可能獲取的求生物資變得供不應(yīng)求了……

  經(jīng)過研究,你們確定了求生必須要做的兩件事:a.必須在scheffervill鎮(zhèn)拿到一份關(guān)于如何走出極地的導(dǎo)引圖;b.必須想辦法渡過laura河。

  你們的問題是:a、導(dǎo)引圖被放置在一個(gè)特殊的范圍內(nèi),你們必須借助某些工具才能拿到它,而你們并沒有這些工具……b、河上沒有橋,但河水冰冷且水流湍急……

  當(dāng)然,你們的麻煩絕對(duì)不止這些……

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