團(tuán)隊(duì)激勵(lì)小游戲

時(shí)間：2020-12-06 18:26:49 團(tuán)隊(duì)游戲我要投稿

　　“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，任何企業(yè)如果單靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量，很難做大做強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)發(fā)展的精神支柱，是企業(yè)沖峰的號(hào)角，是企業(yè)的精神支持，是培訓(xùn)企業(yè)凝聚力的旗幟。下面是YJBYS小編分享的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)小游戲，供大家參考，希望對(duì)你有所幫助。

　　團(tuán)隊(duì)激勵(lì)小游戲1——泰坦尼克號(hào)

　　一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí)，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1.培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號(hào)即將沉沒，船上的乘客(學(xué)員)須在“ 泰坦尼克號(hào)”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上。

　　2.培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺4四個(gè)長(zhǎng)凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)。

　　3.給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。

　　4.出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過)，踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。

　　5.自離開“泰坦尼克號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。

　　6.全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。

　　相關(guān)討論：

　　1.你們組可以想出什么樣的辦法來達(dá)成目標(biāo)?

　　2.小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者?是根據(jù)什么確定的?撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果?

　　3.你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了?中間發(fā)生了什么變化?為什么?

　　4.事后回顧當(dāng)初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什么當(dāng)時(shí)沒有想到或沒有提出來?

　　5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的?考慮到了什么因素?

　　總結(jié)：

　　1.如何應(yīng)付突如其來的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力;同時(shí)，如何利用有限的資源更大程度地達(dá)成我們的目的.，也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

　　2.在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

　　參與人數(shù)：10～12人一組

　　時(shí)間：30分鐘

　　場(chǎng)地：戶外

　　道具：木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長(zhǎng)繩(25m)

　　應(yīng)用：(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練

　　(2)應(yīng)變能力的培養(yǎng)

　　(3)團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

　　團(tuán)隊(duì)激勵(lì)小游戲2——囚徒困境

　　本游戲可以用于加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增強(qiáng)大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1.培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事：

　　你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?由于存在語(yǔ)言障礙,通過翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語(yǔ)言來傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。

　　2.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩。

　　3.悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。

　　4.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。

　　5.注:可以選在景色美麗的樹林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然。

　　相關(guān)討論：

　　1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺?你是否能完全信任你的向?qū)?

　　2.如果現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì)選擇怎樣做?在何種前提下你才會(huì)這樣做?

　　總結(jié)：

　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

　　2.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。

　　參與人數(shù)：集體參與

　　時(shí)間：10分鐘