溝通游戲

時間：2020-12-05 14:46:49 團(tuán)隊(duì)游戲我要投稿

溝通游戲

　　游戲本身就是一種放松心情的游戲，我們也要一直奔著人老心未老的態(tài)度去生活，開心的笑，開心的玩，這樣就有助于我們的健康!俗話說的好，笑一笑十年少，愁一愁白了頭!還利于隊(duì)員之間的溝通。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的溝通游戲，供大家參考。

　　1.[溝通游戲]畫圖

　　規(guī)則：

　　(1)、圖形貼于寫字板后

　　(2)、人只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時間。

　　(3)、描述第1圖時，臺下學(xué)員只允許聽，不許提問。--單向溝通

　　(4)、描述第2圖時，學(xué)員可以發(fā)問。--雙向溝通

　　(5)、每次描述完，統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對的人數(shù)和實(shí)際對的人數(shù)。

　　游戲說明的道理：

　　雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。

　　----對聽者而言：

　　1)自認(rèn)為自己來做會做的更好----單向溝通時，聽的比說的著急。

　　2)自以為是----認(rèn)為自己做對了的人，比實(shí)際做對了的人多

　　3)想當(dāng)然----沒有提問，就認(rèn)為是(可根據(jù)學(xué)員出現(xiàn)的問題舉例)

　　4)僅對對方提要求，不反求諸己----同樣情況下，為什么有人做對了，有人做錯了?我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樽鲗α说娜?!

　　5)不善于從別人的提問中接收信息

　　----對說者而言：

　　1)要注意聽眾的興趣所在

　　2)要對所表達(dá)的內(nèi)容有充分的理解與了解

　　3)存在信息遺漏現(xiàn)象，要有很強(qiáng)的溝通表達(dá)技巧

　　4)要先描述整體概念，然后邏輯清晰地講解

　　2.溝通游戲]蘋果與鳳梨

　　道具：無

　　說明：

　　1)、全體學(xué)員圍成一圈

　　2)、訓(xùn)練師先和相鄰的人進(jìn)行演示

　　訓(xùn)練師：這是蘋果。

　　相鄰的人回答：什么?

　　訓(xùn)練師：蘋果

　　相鄰的人回答：謝謝!

　　3)、回答完這一對話程序，由相鄰的人(甲)開始問他的下一個同伴(乙)相同的問題：

　　甲：這是蘋果。

　　乙：什么?

　　甲(對訓(xùn)練師說)：什么?

　　訓(xùn)練師：蘋果

　　甲：蘋果

　　乙：謝謝!

　　4)、將此對話一直持續(xù)下去，最終傳到訓(xùn)練師;同時訓(xùn)練師向另一個方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。

　　5)、注意事項(xiàng)：

　　(1)培訓(xùn)師要密切注意對話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向;

　　(2)這是一個非常有趣和復(fù)雜的游戲，訓(xùn)練師應(yīng)該提醒對話過程中的回答的規(guī)律，要求參加培訓(xùn)的`人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力

　　(3)可做為晚會游戲或者暖場游戲。對于發(fā)生回答錯誤的學(xué)員，可以適當(dāng)做些懲罰。

　　4.[溝通游戲]撕紙

　　形式：20人左右最為合適

　　時間：15分鐘

　　材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)

　　活動目的

　　為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的?這要依據(jù)實(shí)際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。

　　操作程序

　　1)、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

　　2)、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：

　　-大家閉上眼睛

　　-全過程不許問問題

　　-把紙對折

　　-再對折

　　-把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來

　　-爭開眼睛，把紙打開

　　培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案