戶外游戲
在戶外有什么游戲比較適合團隊一起玩呢?以下是YJBYS小編推薦的一些經(jīng)典的戶外游戲,歡迎大家借鑒。
一. 游戲名稱:趣味跳繩
教具:粗繩一條
大家都跳過繩吧,在玩的時候會發(fā)生很多事,不同的人有不同的反應(yīng),為什么呢?
這是一個典型的團隊活動,需要大家共同配合,怎樣取得最佳合作效果?這些問題,你是否想過?
讓我們帶著這些問題,再玩一次跳繩。
目標:使學(xué)員互助合作,形成共識,完成低難度活動。
規(guī)則:請兩個人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,全部人員都跳過算一下,數(shù)一數(shù)整個團隊共能跳多少下?
討論:
1.當有人被拌到時,各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么?
2.發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎?
3.想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力?
4.接下來我們應(yīng)該怎么做,才不人發(fā)生剛才的事?
注意:場地應(yīng)選在戶外草地上進行,以免跌倒受傷。
1.膝蓋或腳步有傷者視情況而定。
2.合組跳繩時就注意伙伴位置與距離,以免踏傷伙伴或互相碰撞經(jīng)典戶外團隊游戲大全經(jīng)典戶外團隊游戲大全。
3.可考慮不同的跳繩方式,如:每個學(xué)員依序進入。
4.可用兩條繩子或變幻用繩方向。
二、游戲名稱:蒙眼三角形
教具:粗繩一條,眼罩(依人而定)
蒙著眼睛做游戲,整個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人,有著共同的目標,所以能行!
目標:使隊員互助合作,形成共識,完成低難度活動。
規(guī)則:用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上,在蒙上前先觀查一下四周環(huán)境,然后將雙手舉在胸前,像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一跟很長的繩子,并將它拉成正三角形,且頂點必須對著北方,完成時每個人都能握住繩子
討論:
1.回想一下發(fā)生過什么事?
2.各位是怎么找到繩子的?
3.各位是如何拉成正三角形的?
4.想想和蒙上眼之前的差異大嗎?其他人當時的想法如何?
5.各位覺得繩子像什么?
6.這個游戲和工作類似嗎?
7.游戲最有價值是什么?
8.如果再玩一次你會怎么做?
注意:場地應(yīng)選在戶外草地上進行,以免跌倒受傷。
變化:
1.可以排列不同隊形經(jīng)典戶外團隊游戲大全百科。
2.繩子可以用盡(難),可以不用盡(宜)
三、游戲名稱:平結(jié)繩圈
道具:準備長短不一的繩子若干(依人數(shù)而定)
規(guī)則:
1.訓(xùn)練師將平結(jié)的打法交會隊員(注意平結(jié)是繩子的一種活結(jié)打法,節(jié)點可以任意伸縮)。
2.隊員將繩結(jié)打好后,成一繩圈,放在地上,然后隊員將腳放在繩圈之內(nèi)。
3.訓(xùn)練師提醒隊員:“你們的腳放在繩圈之內(nèi)了嗎,確認安全了嗎?”
4.隊員確認后,訓(xùn)練師說:“開始換位”,隊員全部離開自己的繩圈,并到其他隊員的繩圈之內(nèi);三次之后,開始逐漸減少繩圈數(shù)量,每次減少一個,并經(jīng)常提醒隊員:“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎,確認安全了嗎?”要求所有隊員不得在繩圈之外(可能是幾個人同時擠在一個繩子圈子里)
5.到最后只剩下一個繩圈的時候,所有人都站在一個圈子里,不斷縮小圓圈,所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結(jié)束。
6.游戲第二階段:訓(xùn)練師不斷地將繩縮小到極限范圍,并詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。隊員不斷地會進行挑戰(zhàn),當達到極限的`時候,往往會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,比如:有人會提示我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。記住培訓(xùn)師要把握隊員的場上氣氛,及時加以引導(dǎo),如果隊員沒有辦法解決問題的時候,培訓(xùn)師視情況將解決辦法公布——所有隊員可以坐在地上,將腳放在繩圈內(nèi),就符合游戲的要求:“腳在繩圈之內(nèi)”游戲點評:
該游戲可分為兩個階段:第一階段可從團隊的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。第二階段可從創(chuàng)新的角度來挖掘游戲的涵。
四、游戲名稱:踩汽球
目的:活躍氣氛,增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求:人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
步驟:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。
五、游戲名稱:如何建立信任
帶眼罩行走,兩人一組
第一階段:一個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;
第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,不能身體接觸,也不能使用語言提示;
第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。
游戲說明:
1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障
2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,授權(quán),同時不斷給予指導(dǎo)
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