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團(tuán)隊拓展小游戲

時間:2021-01-16 09:10:12 團(tuán)隊游戲 我要投稿

團(tuán)隊拓展小游戲推薦

  還在煩惱找不到好玩的團(tuán)隊游戲嗎,以下由YJBYS小編為大家提供的“團(tuán)隊拓展小游戲推薦”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

  一、 天使、魔鬼、法師

  講解故事和玩法:古時候有天使、魔鬼、法師三種,天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使。

  他們各自的代表動作:天使:揚(yáng)翅膀,魔鬼:伸爪,法師:雙手合十

  方法:將人員分成兩批,相距約30米,各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡,本方的說話不能讓對方聽到,中間相距5米劃兩條線,作為各自的攻擊發(fā)起線。

  雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動作及先后次序,然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備,聽口令1-2-3-開始,同時做動作。

  1、按照“天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使”的原則,贏的一方開始追趕輸?shù)囊环,輸(shù)囊环絼t開始盡力逃回本方城堡,在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜,停止逃跑;等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后,獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時間后,活動停止,人多方獲勝。

  2、如果第一次出的動作相同,則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作,因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。

  注意:如果做錯動作,即自動成為對方俘虜,到對方城堡等候處理。

  二、 盲人闖雷陣

  ★教具:實心球若干個。

  ★場地布置:在10~15米長的前進(jìn)道路上,無規(guī)則地放若干個實心球。 ★方法:每人預(yù)先選擇捷徑通過一次,碰球為失敗,看哪個能闖過雷陣。

  ★規(guī)則:

  1.不允許睜眼睛看。

  2.不許出聲或其他暗示。

  3.碰球人不許繼續(xù)前進(jìn),立即將球放回原處。

  要求:練習(xí)人注意開始的前后間隔,以免碰撞。

  三、 萬花筒

  比賽項目:50人混合團(tuán)體比賽

  比賽規(guī)則:

  所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣:

  牽;1瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴;

  山茶花3瓣結(jié)兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;

  野梅花5瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱;

  水仙花7瓣是一家。

  50人隨意站立在指定的圈內(nèi),游戲開始,主持人擊鼓念兒歌,主持人的兒歌隨時會停止,當(dāng)主持人喊到"山茶花"時,場內(nèi)的參賽者,必須迅速包成3個人的圈,當(dāng)喊到"水仙花"時,要結(jié)成7個人的圈,"牽牛花"就只要1個人站好就可以,凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈,或者數(shù)字錯誤的,都被淘汰出局,到最后圈子里剩下的為贏家。

  評:要求你的反應(yīng)敏捷,動作迅速,當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?0個人的大游戲,難免會亂作一團(tuán),到時候你要記得相信自己!

  游戲時間:每輪15分鐘左右

  游戲人數(shù):每輪游戲人數(shù)30-50人

  四、萬里長城

  1、參加者圍成一圈,向右轉(zhuǎn),雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐時前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),聽到后必須按口令做,否則受罰。

  2、游戲開始,所有人聽口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般會有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罰。

  3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,但距離縮短,再試一次,所有人都坐住了,開始倒數(shù)10-9-8-。。。-1),站起。

  4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩,再試一次,應(yīng)該都能做穩(wěn)了

  5、活動結(jié)束可以請人談?wù)劯惺堋?/p>

  五、盲人運(yùn)球

  任務(wù):由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中。注意,整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶,可使用場地內(nèi)的物品。

  規(guī)則:(以15人為例)

  15人中選1人為隊長,站在指定位置;

  選2人作副隊長,站在距離隊長10米遠(yuǎn)的位置;

  其余12人,每3人一組;站在距副隊長5米位置,面向隊長,橫排站立;兩兩雙腿綁在一起,蒙住雙眼。

  在每組人身后1米處放置一黃桶,桶中裝有30只乒乓球;

  在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。

  在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍(lán)桶。

  所有隊員準(zhǔn)備就緒,將任務(wù)卡交給隊長;顒娱_始。

  道具:4個紙杯,8個匙,8雙筷子,4把叉,1張任務(wù)卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目)

  六、解扣

  熟悉階段:參加者圍成一圈(人數(shù)為基數(shù),有傷者旁觀,去除首飾等),每人雙手一上一下伸展(所有人同一個手上下),站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一個方向一人);顒又腥魏稳说氖植坏盟砷_,否則將被處罰。

  全體參加者雙手相握后,開始想辦法達(dá)到一個目的:最終恢復(fù)成單圈手拉手(相鄰兩人左右手相牽)。

  如人數(shù)是雙數(shù),會變成兩個圈。

  目的:非常類似兒時的翻繩游戲,所不同的是想要過關(guān)必須要靠團(tuán)隊的群策群力,依靠每個組員的分工合作,而且你的思維方式越廣,你面前的道路也就越順利。

  七、孤島求生

  孤島:孤島求生是將每隊學(xué)員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項目強(qiáng)調(diào)主動溝通、信息共享的重要性,尤其是說明了主管者運(yùn)用資源和決策的重要性。

  八、珍珠島

  任務(wù)

  1、器械:一雙筷子、一張報紙、一段膠帶,要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。

  2、數(shù)學(xué)題: abcde* 3------------- edcba

  a、b、c、d、e各是幾?

  3、利用一定的物理原理和器械,將所有的人集中到一個島上

  時間:20分鐘

  規(guī)則:

  1、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

  2、島的四周是松軟的沙地,受力過重可能會塌陷

  九、啞人島

  任務(wù):1、將所有的人集中到珍珠島

  規(guī)則

  1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動

  2、只有啞人可以移動木板

  3、只有盲人完成了第一個任務(wù)后才能移動木板

  4、啞人不得開口說話

  5、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島

  十、快樂頌

  活動目的 藉由初步的肢體接觸,打破人際關(guān)系的距離

  透過活動讓學(xué)員可以在短時間內(nèi)增進(jìn)熟識度、融入課程

  活動器材

  室內(nèi)或室外平坦的.場地均可

  16~50人以內(nèi),人數(shù)不宜過少

  2~5顆軟性(或毛線球)安全球(球體比足球略小,以一手可掌握為佳)

  活動規(guī)則

  1.一開始可由訓(xùn)練員或由一位學(xué)員自愿,擔(dān)任『魔法師』,并發(fā)給一顆球施法

  2.魔法師施法時,所有伙伴開始行進(jìn)躲避,活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭

  3.避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴,手勾著手在原地合唱一首歌,就可以形成保護(hù)罩,

  但歌曲如果重復(fù)就無效,一樣會變成石頭

  4.行進(jìn)期間除躲避攻擊外,不可和其它人手勾手

  5.過程當(dāng)中,不可以跑步,只可以快步走,避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒

  6.活動進(jìn)行幾分鐘后,魔法師可改變方式,把被碰觸的學(xué)員,一樣變成魔法師,并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)

  活動分享

  短暫的暖身活動,通常不做分享,時間也不宜過長,主要讓學(xué)員情緒可以high起來,并投入活動中即可

  十一、青蛙大戰(zhàn)

  活動目的

  競爭與合作

  問題分析與決策

  器材場地

  室內(nèi)外平坦的場地均可,12~16人一組(偶數(shù)為佳)

  墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等)

  邊界繩兩條

  規(guī)則

  1.在相距6~8m的位置,以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)

  2.請伙伴依序采1、2、1、2方式報數(shù),將整組分成兩小隊,由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子,另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球),兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面

  3.攻擊方自起點(diǎn)線后出發(fā),前進(jìn)時必須兩腳一齊青蛙跳,墊子則代替荷葉,如果站立在墊子上,則對方不可用球攻擊,另外可用墊子來擋球

  4.防守方必須站在線外以球攻擊,在線內(nèi)攻擊無效

  5.被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來

  6.計時5分鐘,統(tǒng)計共有幾人成功達(dá)陣,然后交換器材,攻守互換

  分享重點(diǎn):

  1.你的小隊是采取游擊戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)?為什么?

  2.不同的攻、守策略,導(dǎo)致結(jié)果有什么不同?

  3.任務(wù)中,你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)分別是什么?

  4.你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團(tuán)隊提供了哪些協(xié)助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說~

  5.過程中你看到團(tuán)隊或個人的表現(xiàn)如何?哪些是很棒的?有什么現(xiàn)象是平時團(tuán)隊忽略了?

  6.競爭對手的表現(xiàn)對團(tuán)隊會不會造成影響?是什么?感受?或曾提供哪些協(xié)助?

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