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破冰和團(tuán)隊(duì)融入游戲

時(shí)間:2021-01-15 12:19:05 團(tuán)隊(duì)游戲 我要投稿

破冰和團(tuán)隊(duì)融入游戲精選

  在新員工培訓(xùn)中插入游戲,可以寓教于樂、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、參與性強(qiáng)、活躍氣氛、破冰等等,所以小培特意整理了一些游戲,供大家使用!

  蘿卜蹲

  目的:中午或者下午學(xué)員比較困乏時(shí),活動(dòng)提神,活躍氣氛

  步驟:蘿卜蹲完蘋果蹲,大家應(yīng)該都知道

  討論:可以簡單讓學(xué)員分享感受,以活躍氣氛為主

  殺人游戲

  游戲目的:打破僵局,讓學(xué)員之間相互認(rèn)識(shí)和了解。

  游戲步驟:

  1.分牌,確認(rèn)自己身份。

  2.天黑全體閉眼。

  3.殺手睜眼,殺手確認(rèn)同伙(每輪一次),殺手殺人,殺手閉眼。

  4.警察睜眼,警察確認(rèn)同伴(每輪一次),警察驗(yàn)人,法官提示身份,警察閉眼。

  5.天亮睜眼,被殺者亮明身份,死者發(fā)表遺言,退出游戲。

  6.生者發(fā)表意見,每人一句(討論),投票殺一人,被投殺者發(fā)表遺言,退出游戲(如有若干人被投票數(shù)一致,則開始PK,PK者每人發(fā)言一句,余者再次投票,Ps:參與PK者無權(quán)投票。如二次投票均未有人被投死,則此輪無人死亡,游戲繼續(xù))。

  7.類推

  勝負(fù) 警察或平民全被殺(平民剩一人)殺手勝,殺手全被投警察平民勝

  相關(guān)討論:

  在游戲當(dāng)中也能了解大家的個(gè)性和風(fēng)格,可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時(shí)候需要有一定的時(shí)間來控制游戲,適合在比較輕松自在的閑暇時(shí)間玩。

  硬幣組合

  游戲目的:破冰

  游戲步驟:看男女人數(shù)定義出男女的價(jià)格,比如男孩多男孩定義為5毛,女孩比較少定義為1元,然后所有人圍成一個(gè)圈順一個(gè)方向跑起來,當(dāng)培訓(xùn)師喊出一個(gè)數(shù)字時(shí),參與人必須迅速的組合成這個(gè)數(shù)字。如,培訓(xùn)師說3元,那可以是3個(gè)女生或6個(gè)男生或1個(gè)女生四個(gè)男生等

  相關(guān)討論:活躍氣氛

  進(jìn)化論

  目的:破冰

  游戲規(guī)則:小雞-孔雀-人-神(名稱可自行設(shè)定,不斷進(jìn)化)

  游戲步驟:

  1.所有的人都是先從小雞開始進(jìn)化(用石頭、剪刀、布)贏的進(jìn)化到孔雀

  2.只能是同個(gè)級(jí)別的進(jìn)行PK,如孔雀與孔雀PK,贏的進(jìn)化為人,而輸?shù)耐嘶癁樾‰u

  3.最后剩下的三個(gè)級(jí)別中單一的隊(duì)員進(jìn)行懲罰

  你說口令,我反轉(zhuǎn)

  目的:提高學(xué)員的注意力、逆向思維能力反應(yīng)能力

  玩法:通常教官會(huì)整隊(duì),會(huì)施法口令,稍息、立正,那么現(xiàn)在,講師發(fā)出:

  稍息——要出做立正的姿勢、(立正——稍息)向左——向右 向前——不動(dòng) 向后——向前 ,依次來過。

  大樹與松鼠

  游戲目的:破冰,考察大家的反應(yīng)能力,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

  游戲步驟:

  1.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

  2.培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  3.培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  4.培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

  逢3抓手

  游戲目的:活躍氣氛,身體接觸,訓(xùn)練聽的能力

  游戲規(guī)則:一手翹大拇指,一手掌心向下,圍成圈,手掌蓋住邊上同伴的大拇指,主持人講段小故事,聽到數(shù)字三的字眼,抓別人的拇指,同時(shí)逃自己的拇指,關(guān)鍵是小故事的編排要能多次引發(fā)他們的敏感反應(yīng),比如從前有坐山啊,用跺腳和抓握的

  動(dòng)作誤導(dǎo)啊等。也適用于講溝通中聽這塊內(nèi)容的互動(dòng)或體驗(yàn)。

  吸引力

  游戲目的:破冰、活躍氣氛

  游戲規(guī)則:

  1.培訓(xùn)師問:“吸引力”

  學(xué)員回答:“吸什么?”

  培訓(xùn)師答:“吸第三排的第一個(gè)女同學(xué)!”

  2.根據(jù)培訓(xùn)師的指令,全場所有學(xué)員都伸出右手,搭在相鄰?fù)榈募缟,形成一條或若干條線路,這個(gè)線路可以延伸到培訓(xùn)師所指的物體或人身上。

  3.培訓(xùn)師繼續(xù)問:“吸引力”

  學(xué)員回答:“吸什么?”

  培訓(xùn)師答:“吸老師”

  則所有人按上述步驟重新操作。

  4.培訓(xùn)師可選擇教室內(nèi)所有的東西,比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起,則培訓(xùn)師可進(jìn)行相應(yīng)的趣味懲罰。

  雨中曲

  游戲目的:

  活躍氣氛

  游戲步驟:

  示范動(dòng)作后,所有人閉上眼睛,聽老師講一則下雨的故事。

  講到下雨之前的風(fēng)聲時(shí),大家手掌相互摩擦;

  講到開始有小雨滴時(shí),用手指相互拍打;

  雨漸漸變大成毛毛雨,拍打手掌;

  下大雨了,拍打大腿;

  下起了暴雨,跺腳。

  銜紙杯傳水

  目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

  步驟:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰的缸內(nèi)的水最多,誰就獲勝。

  名字接龍

  游戲目的:10分鐘內(nèi)讓所有人都相互認(rèn)識(shí)

  游戲步驟:

  1.所有人圍成圓圈,每個(gè)人先做簡單自我介紹,便于大家迅速記得自己的名字;

  2.任意一位學(xué)員開始,說出自己的名字,如我是“張三”,然后順時(shí)針或者逆時(shí)針到下一個(gè)學(xué)員,接著說:我是張三旁邊的李四,然后下一位,繼續(xù)說:我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推

  3.最后一個(gè)學(xué)員表示壓力很大(笑)

  學(xué)員可以在重復(fù)的陳述中,關(guān)注每一個(gè)人的名字以及他們的樣子,從而快速互相認(rèn)識(shí)。

  踢足球

  形式:6個(gè)人一個(gè)小組為最佳

  類型:指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能

  時(shí)間:15分鐘

  材料及場地:每組一個(gè)龍門及一個(gè)足球,在空地進(jìn)行

  適用對象:參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員

  活動(dòng)目的:用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。

  操作程序:培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組,龍門與射球的地方相隔8米,而后給小組十分鐘的'練習(xí)時(shí)間,之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球,每人至少要有一次的踢球機(jī)會(huì)。進(jìn)球最多的小組為勝組。

  捆綁過關(guān)

  游戲目的:激勵(lì)團(tuán)隊(duì)凝聚力

  道具:繩子或其他可以綁的東西

  游戲步驟:

  1. 分組,不限幾組,但每組最好二人上。

  2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈,面對對方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

  3. 綁好以后,現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的,老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。

  相關(guān)討論:團(tuán)隊(duì)協(xié)作,藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)

  解繩結(jié)

  游戲目的:發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力的員工并引導(dǎo)參與游戲人員對于團(tuán)隊(duì)及目標(biāo)的理解

  游戲步驟:

  1.所有人圍成一個(gè)向心圓,所有的人伸出右手,握住對面伙伴的手,再伸出左手握住不相鄰的伙伴的手

  2.要求不能同時(shí)牽同一個(gè)人的手

  3.在所有的人員的手牽好之后,就形成了一個(gè)有一個(gè)的繩結(jié),要求參與游戲的人員想辦法把繩結(jié)解開,解成一個(gè)圓。要求在游戲的過程中手不能松開。

  在游戲結(jié)束之后小組討論從游戲中得到的感悟——目標(biāo)的達(dá)成需要具備的要素

  認(rèn)識(shí)你真好

  游戲目的:消除隔閡,增加培訓(xùn)氛圍

  游戲步驟:

  1.培訓(xùn)師讓所有學(xué)員伸出右手,放在他右邊同仁的肩膀上,幫他捏捏,錘錘,同時(shí)告訴對方,我叫xxx,認(rèn)識(shí)你很高興;

  2.同樣,第一步結(jié)束后,讓學(xué)員伸出左手放在左邊同仁的肩膀上,“回饋服務(wù)”,也要說,我叫xxx,認(rèn)識(shí)你很高興。

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