團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲

時(shí)間：2020-12-15 09:15:38 團(tuán)隊(duì)游戲我要投稿

　　導(dǎo)語：團(tuán)隊(duì)游戲能夠很好的調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)的氣氛，下面yjbys小編整理了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲，歡迎閱讀!

　　一、尋寶游戲

　　項(xiàng)目學(xué)員：所有學(xué)員參與其中，要求5人一組為最佳。

　　項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘

　　項(xiàng)目控制：拓展培訓(xùn)師讓全體學(xué)員自由組成幾個(gè)5人小組，每組選出一位代表作為組長。然后把尋寶游戲工作表分給各組的組長，讓他們在5分鐘之內(nèi)收集齊表中的說有物品，并展示在全體學(xué)員面前。拓展培訓(xùn)師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。尋寶游戲表要求小組收集一下的物品，其項(xiàng)目時(shí)間限制及評分標(biāo)準(zhǔn)由拓展培訓(xùn)師來解釋。

　　物品有：回形針、一把泥土、肥皂、牙刷、小組學(xué)員名單、石頭、衣架、一包香煙、紅圓珠筆。

　　分享回顧：在經(jīng)過了一段項(xiàng)目時(shí)間的講課后，教師可以利用這類破冰游戲來改善課堂氣氛，也可以借此游戲讓學(xué)員體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)合作效果。

　　(1)分享回顧一下活動(dòng)的項(xiàng)目控制，是否小組的全體學(xué)員都有參與?

　　(2)做事之前是否有一個(gè)計(jì)劃，哪怕是這樣的簡單活動(dòng)?

　　(3)大家是否能體會(huì)到以投資項(xiàng)目時(shí)間來爭取項(xiàng)目時(shí)間的道理?

　　二、前后相依

　　參與人數(shù)：10個(gè)人一組

　　時(shí)間：10分鐘

　　場地：空闊的地方

　　道具：無

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照10個(gè)人一組進(jìn)行分組。給大家5分鐘時(shí)間，各組提出自己小組的口號。

　　2、各組學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上，然后聽從培訓(xùn)師的指令，慢慢地坐到后面學(xué)員的大腿上。

　　3、坐下后，培訓(xùn)師再發(fā)出指令，讓學(xué)員們喊出自己小組的口號。

　　4、看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持不松垮的時(shí)間最長，堅(jiān)持到最后的為冠軍。

　　游戲編排目的

　　這個(gè)游戲考察了學(xué)員們的協(xié)調(diào)能力和合作精神，以及在明確的目標(biāo)下如何相互扶持獲得勝利的能力。

　　1、交流與合作能力。

　　2、持久力訓(xùn)練。

　　相關(guān)討論

　　1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

　　2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整了?

　　3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

　　4、要在競爭中獲勝，什么是最重要的?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、這個(gè)游戲考察了學(xué)員們的協(xié)調(diào)能力和合作精神，要知道坐在別人腿上和被人坐都不是好受的，需要彼此的容忍與配合，還要有一個(gè)明確堅(jiān)定的目標(biāo)——比別的組堅(jiān)持的時(shí)間長。

　　2、培訓(xùn)師要在旁邊給學(xué)員們鼓勵(lì)，比如告訴他們已經(jīng)堅(jiān)持了多長時(shí)問了，或者告訴某一組他們目前是第一，等等，以此來鼓舞學(xué)員們的'士氣。

　　3、同組的學(xué)員之間的溝通是最重要的，如果他們能互相鼓勵(lì)以及隨時(shí)讓隊(duì)友知道自己的狀況將有利于任務(wù)的完成。因此，可以讓學(xué)員們體會(huì)同伴的重要性，也能增進(jìn)他們之間的相互了解。

　　游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)

　　為了防止學(xué)員們受傷，游戲之前需要進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

　　三、背后投球

　　參與人數(shù)：5個(gè)人一組

　　時(shí)間：10分鐘左右

　　場地：操場或者空闊的室外場所

　　道具：每組1個(gè)垃圾桶，50個(gè)網(wǎng)球

　　游戲規(guī)則

　　1、將學(xué)員們按照5個(gè)人一組進(jìn)行分組。每組有1個(gè)大垃圾桶和50個(gè)網(wǎng)球。把垃圾桶一字排開，兩個(gè)垃圾桶之間的距離約為l.5米。

　　2、各組選出一名隊(duì)員作為投球手。投球手要站在離垃圾桶10米遠(yuǎn)的地方，背對垃圾桶，然后將網(wǎng)球一個(gè)個(gè)地投到垃圾桶中。

　　3、游戲規(guī)則：

　　(1)在投球的過程中，投球手不可以左顧右盼，不能回頭，只能正視前方。

　　(2)垃圾桶要在投球手偏左或偏右的位置，不能在投球手的正后方。

　　(3)小組的其他隊(duì)員可以對投球手下指令，告訴他應(yīng)該朝哪個(gè)方向拋、上一個(gè)球落到了什么地方、拋球的力量應(yīng)該有多大等。但是，投球手不可以自己去看。

　　(4)如果某個(gè)小組拋的球落到了別的小組的垃圾桶里面，要算成別的小組的進(jìn)球。

　　4、最先將5個(gè)球拋人垃圾桶的小組獲勝。

　　游戲編排目的

　　當(dāng)各個(gè)小組之間展開激烈的競爭的時(shí)候，如何使小組仍然保持昂揚(yáng)的斗志，同時(shí)不被其他小組的情緒擾亂，對于小組表現(xiàn)良好有著非常重要的作用。這個(gè)游戲不但能夠活躍氣氛，而且能夠激發(fā)各個(gè)小組之間強(qiáng)烈的競爭意識(shí)。

　　1、培養(yǎng)小組成員協(xié)同工作的能力。

　　2、激發(fā)學(xué)員的競爭意識(shí)。

　　3、增強(qiáng)學(xué)員溝通能力。

　　相關(guān)討論

　　1、負(fù)責(zé)下指令的隊(duì)員在指揮的過程中遇到了哪些問題，是如何解決的?

　　2、當(dāng)看到別的小組的進(jìn)球比自己小組的多時(shí)，投球手和小組其他成員的心理感受是怎么樣的?這對自己小組后面的表現(xiàn)有什么影響?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、可以事先蒙上投球手的眼睛，讓他站在側(cè)面，然后在小組成員的指揮下轉(zhuǎn)動(dòng)身體直到整個(gè)人背對著垃圾桶。這可以增加游戲的趣味性和難度。

　　2、投球手在拋球的過程中，一定要沉著冷靜，不要被其他小組的情緒影響到，也不要被小組成員巾不同的意見所擾亂，要把握好力度和方向，果斷地將球拋出去。

　　3、小組成員在下指令的時(shí)候要統(tǒng)一、準(zhǔn)確，及時(shí)地根據(jù)上次拋球的表現(xiàn)對投球手的拋球行為進(jìn)行修正，從而提高拋球成功的幾率。

　　游戲主要危險(xiǎn)及注意事項(xiàng)

　　注意不要被亂飛的網(wǎng)球打到。