有關(guān)通知作文錦集三篇

　　現(xiàn)如今，我們越來越需要通知，上級單位向下級單位對某一項工作的布置、要求、意見等往往用通知的形式傳達。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的通知作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

通知作文 篇1

　　今天，看了《交通安全》的光盤，真是受益匪淺。

　　《交通安全》主要講了關(guān)于道路交通安全的各種知識，一應(yīng)俱全。但想想自己，何曾那樣做過呢?只不過是在警察叔叔在的時候，我會乖乖的遵守交通規(guī)則罷了，如果警察叔叔不在，我就開始禿子打傘—無法無天了：走人行橫道的時候，即使人行的紅燈亮著，只要街道上沒有車輛，我就會像脫韁的野馬，直沖過去;有時候為了截徑連人行道也懶的走，不看紅綠燈，直接穿了過去。有一次，開車的司機為了躲避我，差點兒就開上了邊道違反了交通規(guī)則，我至今想起來還后怕。

　　我看完了這碟光盤，對照自己的行為感到非常慚愧，我以后再也不會了，要自覺遵守交通規(guī)則。我在此告訴和我情況一樣的同學們：“安全重于泰山，請讓我們一起遵守交通規(guī)則吧!”

　　遵守交通規(guī)則，就是珍惜生命!

通知作文 篇2

　　不知不覺，一個學期已經(jīng)過去了�？荚囈部纪炅恕Ｃ魈炀皖I(lǐng)通知書了，我非常緊張，晚上怎么也睡不著。

　　第二天，懷著忐忑不安的心情，我來到學校，同學們在七嘴八舌的討論著什么一到教室，他們就問我成績是多少？我目瞪口呆地看著他們，不禁疑惑道：“你們都知道成績了？”“是的”。我瞬間啞口無言。他們說都是家長問老師的。

　　經(jīng)過了漫長的等待，終于開始報分數(shù)了。誰知數(shù)學老師問一聲：“有誰不知道分數(shù)的過來�！比�班就七八個人上去問分數(shù)，我對這次考試信心十足，目標100分。小趙同學上去一問“你，85分。”這好似晴天霹靂。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下�！澳悖�99分。”99，99我反復(fù)念叨的這個數(shù)字1分，就，1分，就差1分，我錯哪里了？再努力一點就100了呀。我十分失望。

　　英語老師過來了。我就像一口大鍋上的螞蟻一樣。三科里我最差的就是英語。上學期英語90分，上上學期英語89分。這些數(shù)字令我頭疼不已�！拔覀儼噙@次考得不理想，沒滿90的有15個人�，F(xiàn)在開始報分數(shù)……”老師說的這些話像刀子一樣割著我的心“張涵遠93。”93進步了三分。我懸著的心終于落了下來。

　　語文成績95分，我對這個數(shù)字并不是很滿意，老師說我扣了寫字分。寫字分最不應(yīng)該扣的。我卻扣了，不禁后悔起來。

　　最后竟發(fā)生了一件令我喜出望外的事，“張涵遠，品學兼優(yōu)生�！蔽耶斶x品學兼優(yōu)生了，看著紅撲撲的獎狀。我滿心歡喜。

　　這次通知書充滿了失望和欣喜。下學期，加油！

通知作文 篇3

　　當我收到那封錄取通知書時，我知道我是奔牛中學一員，我也知道自己是無比的的驕傲和自豪。但這并不是重點，我并不可以因此提前進入高中而驕傲自大，而是應(yīng)該在這里綻放屬于自己的光彩。

　　為什么是銀杏葉呢？這是因為在省奔中的老校區(qū)有一棵80多年的銀杏樹，高大挺拔，睿智堅韌。我們把樹干比作母校，把果實比作學子，而樹葉喻為辛勤耕耘的老師。古銀杏成為了奔中學子在旅途中的對母校的'思念和精神家園，激勵了省奔中人“團結(jié)實干，不斷超越”的優(yōu)秀品質(zhì)。這是指銀杏。

　　第一，我們應(yīng)該有堅韌美。你看這棵銀杏樹歷盡滄桑，受盡了惡劣的天氣的考驗和人為的破壞。可至今卻仍舊屹立不倒，想必它的堅韌性也是十分強大的。這也應(yīng)該成為我們的學習榜樣。在我們今后的學習生活中也應(yīng)存有一顆堅韌的內(nèi)心。高中是艱苦的，所以這樣的堅定的精神更是顯得無為重要。我認為在以后的學習生活中我應(yīng)該保持努力求學，虛心好學的精神以及那顆堅韌的心靈。

　　其次是奉獻美，俗話說：“紅花還要綠葉襯�！辈诲e在這的紅花指的是班級，而綠葉是指我們。我認為一個好的班級需要大家的通力合作才可以評上優(yōu)秀班級，所以我愿為班級做事，盡我所能奉獻自己，不為班級抹黑。

　　最后一點就是回報美。有個成語說得好“落葉歸根”。是的，我們不能只為自己的成名，而更應(yīng)該有顆感恩之心，我們應(yīng)該感謝學校的培養(yǎng)，樹人，我們應(yīng)該在自己飛黃騰達之時為母校做有意義的事。我認為在我們成名之后應(yīng)該回來為學校的建設(shè)添磚加瓦。而這些都是基于成名之后，所以努力吧，為了自己，為了學校加油吧！

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