通知作文

時(shí)間：2022-09-23 13:41:44 通知我要投稿

關(guān)于通知作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的通知作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于通知作文6篇

通知作文篇1

　　在恍恍狀態(tài)下浪費(fèi)17年的刀刃，為您的有趣的臉上刻上風(fēng)霜的痕跡。

　　17年的雪花散落在金銀花上。時(shí)間沙漏到現(xiàn)在，我們又回到了記憶的歲月。現(xiàn)在打開日歷數(shù)一數(shù)。直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我不再是一個(gè)無(wú)知的孩子，17年前我和你達(dá)成了一個(gè)高中生。我知道如果你還活著，你會(huì)和我談?wù)勏乱粋€(gè)十年的目標(biāo)。但畢竟，他殘忍地帶著你-我生命中的燈塔走進(jìn)了圣歌的殿堂。當(dāng)我出生的時(shí)候，你為我設(shè)定了一個(gè)宏偉的目標(biāo)，我一直把它當(dāng)作向前邁進(jìn)的方向。我不會(huì)后悔的，因?yàn)槲抑滥阍陲L(fēng)雨中向我揮手。但是當(dāng)我為我的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)時(shí)，你就失去了理智。為了不讓我傷心，你會(huì)忍受骨癌的痛苦，讓我振作起來(lái)。我從來(lái)不知道愚蠢的事。入場(chǎng)通知下來(lái)了，你走了。我高興地拿著紅色的.通知跑回家，聽到醫(yī)院里的壞消息。用紅色的通知發(fā)現(xiàn)紅色是如此的諷刺和令人眼花繚亂。通知上的字符突然變成了嘲笑的臉。

　　他們笑了。我不能在最后一刻陪你。我不能告訴你我一直想對(duì)你說(shuō)什么。但遺憾的是，我做了另一件愚蠢的事。我甚至燒了通知。一層灰色的通知被西風(fēng)吹走了，只留下了空虛和無(wú)盡的懊惱。第二天，我去醫(yī)院，聽到人們說(shuō)，你死前對(duì)每個(gè)人說(shuō)，我有個(gè)好孫子。我們計(jì)劃了十年，但很快就會(huì)到期。你必須為他制定另一個(gè)十年計(jì)劃，但我相信他會(huì)被錄取，只要他不打算。因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)我。

　　聽完這番話后，我突然覺(jué)得心里有東西枯萎了，高中錄取通知書成了我心中的虛幻和真實(shí)的東西。但我不能把它拿出來(lái)。但我在心里培育了另一束希望之花。再過(guò)十年，我會(huì)給你一個(gè)新的水果。每年一度的西風(fēng)吹干后悔的眼淚留下了前進(jìn)的痕跡；抹去無(wú)知的痕跡留下成功的喜悅；抹去沮喪的外殼，為目標(biāo)而奮斗。所有這些都來(lái)自我們以前的協(xié)議。

　　在你對(duì)我的愛(ài)，如海邊貝殼，我們聚在一起，拿起貝殼，打開它。閱讀你。

通知作文篇2

　　首先，利于學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)是孫中山先生的靈魂，孫中山的一生就是為了讓我們中國(guó)擺脫貧窮，擺脫落后，建設(shè)現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)。孫中山先生是愛(ài)國(guó)精神的典范。他說(shuō)，吾輩即以中國(guó)改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前。應(yīng)付世界發(fā)展之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理。則終有最后成功之一日!其愛(ài)國(guó)之情溢于言表。

　　第二，利于發(fā)揚(yáng)他的革命意志。孫中山奮斗一生，革命一生，他的革命意志無(wú)人能比，他說(shuō)，心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日。心信不可行，則反掌折枝之易，亦無(wú)收效之期。其革命意志之堅(jiān)強(qiáng)讓我們佩服與點(diǎn)贊。

　　第三，利于傳播他的進(jìn)取精神。孫中山的先生的一生就是奮斗的一生，就是不斷進(jìn)取的一生，他說(shuō)，人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗，甚至于在他遺書中不忘奮斗，他說(shuō)，革命尚未成功，同志仍須努力。其奮斗精神讓人震撼。

　　第四，利于學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。孫中山之所以偉大，就是因?yàn)閭ゴ蟮臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神，他為了祖國(guó)的強(qiáng)大他無(wú)私奉獻(xiàn)一生，他辭讓總統(tǒng)，他帶病工作，他的無(wú)私奉獻(xiàn)書寫了中華兒女最偉大的人格。

　　第五，利于學(xué)習(xí)他的'堅(jiān)強(qiáng)不屈精神。吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是我們?nèi)松膶氋F精神財(cái)富，是我們民族進(jìn)步，社會(huì)前進(jìn)的精神財(cái)富，不怕失敗，在失敗中奮起，永遠(yuǎn)激勵(lì)中華民族兒女奮勇向前。

　　第六，利于學(xué)習(xí)他的夢(mèng)想精神，孫中山的夢(mèng)想就是讓中國(guó)強(qiáng)大，讓中國(guó)屹立于世界民族之林，他說(shuō)，以吾人數(shù)十年必死之生命，立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知。其夢(mèng)想精神驚天地，泣鬼神。

　　今天，我們中華民族正走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的邊緣，全面建設(shè)小康社會(huì)已經(jīng)吹響了沖鋒號(hào)，在這個(gè)中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年，就是我們要傳承孫中山先生的思想和精神，意志和人格，這是我們奮戰(zhàn)今天最寶貴的精神財(cái)富，助力我們的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)先生的夢(mèng)想，讓我們的中國(guó)夢(mèng)更精彩。

通知作文篇3

　　一天老虎大王寫了一個(gè)通知：

　　“請(qǐng)大家來(lái)開會(huì)�！�

　　因?yàn)槔匣⒋笸趵狭耍胝覀€(gè)“人”來(lái)繼承王位�？墒�，等到花兒都謝了，就是看不到動(dòng)物的影子。

　　老虎氣得吹胡子瞪眼睛，走出會(huì)議室，一把抓住梅花鹿，大聲吼：“為什么不來(lái)參加我的會(huì)議？”梅花鹿嚇了一跳，“大大……大王”，梅花鹿說(shuō)，“您沒(méi)說(shuō)在哪兒開會(huì)��！而且……”沒(méi)等梅花鹿說(shuō)完，老虎就跑回家，把通知改成這樣：

　　“請(qǐng)大家到會(huì)議室開會(huì)�！�

　　可是，老虎等到中午，連半個(gè)小動(dòng)物也沒(méi)來(lái)，老虎給氣死了，跑到小兔子面前，大吼了一聲：“你為什么不來(lái)開會(huì)？”小兔毛都豎起來(lái)了，說(shuō)：“可……您沒(méi)說(shuō)時(shí)間�。　崩匣研⊥猛鶆e處一扔，紅著臉回家了。當(dāng)通知再次貼出時(shí)，是這樣的：

　　“請(qǐng)大家早上九點(diǎn)到會(huì)議室開會(huì)�！�

　　可大家還是沒(méi)來(lái)，老虎氣得張牙舞爪，心想：不給它們一點(diǎn)顏色看看是不行的.！于是它走出會(huì)議室，把在短樹枝上的小猴扔到地上，再拎起來(lái)，對(duì)著小猴叫了幾聲，接著問(wèn)：“為什么不來(lái)參加我的會(huì)議？為什么？為什么？”小猴心里非常害怕，但表面上去嬉皮笑臉的，說(shuō)：您沒(méi)寫內(nèi)容，我們以為您要商量怎樣吃掉我呢！”

　　老虎拿著通知，嘆了口氣，說(shuō)：“哎，真是一個(gè)缺胳膊少腿的通知！”

通知作文篇4

　　今天，老虎要邀請(qǐng)動(dòng)物們來(lái)開會(huì)，老虎仔一棵樹上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：請(qǐng)來(lái)開會(huì)。

　　一周過(guò)去了，一年過(guò)去了，老虎等到猴年馬月天荒地老了，居然一個(gè)小動(dòng)物都沒(méi)來(lái)，老虎大發(fā)雷霆，眼睛像迸發(fā)著憤怒的火花，鼻子喘著粗氣，嘴張得大大的，露出了鋒利的牙齒，胡子像一根根鋒利的針，憤怒地說(shuō)：“我森林大王說(shuō)的話居然沒(méi)人聽！怎么沒(méi)人來(lái)開會(huì)！”

　　后來(lái)老虎遇到了忙碌的小馬，老虎說(shuō)：“你為什么不來(lái)開會(huì)？”小馬一臉委屈地說(shuō)：“大王，你都沒(méi)有寫時(shí)間，我以為一百年后才開會(huì)。”

　　老虎看見(jiàn)了調(diào)皮的小猴，老虎一下子沖了過(guò)去，拽起小猴的尾巴，大聲質(zhì)問(wèn)：“你為什么不來(lái)開會(huì)？”小猴連聲求饒：“老虎大王，你沒(méi)有說(shuō)地點(diǎn)，我以為要到火星去開會(huì)，可是我沒(méi)有飛船，沒(méi)有辦法去開會(huì)。”

　　老虎去小豬的家，老虎奮力地打開了小豬家的門，小豬伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠�！澳銥槭裁床粊�(lái)開會(huì)？”老虎憤怒地問(wèn)。小豬懶洋洋地說(shuō)：“老虎大王叫誰(shuí)去開會(huì)，您沒(méi)有寫清楚。”

　　老虎看見(jiàn)膽小的`兔子，老虎說(shuō)：“你為什么不來(lái)開會(huì)�！蓖米訃樀抿槌梢粓F(tuán)，連頭都不敢抬，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“大王，您以前都是邀請(qǐng)的豹子、獅子去開會(huì)，如果這次是比武大會(huì)我不就慘了？”

　　老虎聽了他們的建議，把牌子內(nèi)容改了改，寫著：20xx年10月26日上午八點(diǎn)在森林最高的大樹下開會(huì)，所有動(dòng)物務(wù)必參加，討論森林環(huán)保問(wèn)題。結(jié)果動(dòng)物們都來(lái)開會(huì)了。

　　這篇故事告訴我們要把話說(shuō)清楚。

通知作文篇5

　　終于到了領(lǐng)通知書的這一天。我懷著一顆緊張的心來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，第一次發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲。原來(lái)，老師已將紅色的【成長(zhǎng)記錄冊(cè)】發(fā)下來(lái)了。我連忙跑到自己的位置上，翻開【成長(zhǎng)記錄冊(cè)】一看，‘‘雙優(yōu)’’，我驚訝了一聲，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，真想有一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜事告訴焦急的父母，讓他們平靜下來(lái)。校長(zhǎng)講安全教育了，我不耐煩地聽著。校長(zhǎng)講了幾個(gè)小時(shí)才講完。 ‘‘開始發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品’’。首先，三好學(xué)生，我心想：不會(huì)發(fā)到我的'，我上課正如老師說(shuō)的那樣，分心�！囁蓟邸�。老師念到了我的名字。我愣了愣，才去臺(tái)上領(lǐng)。放學(xué)了，我走在回家的路上�？傆X(jué)得老師給我評(píng)三好學(xué)生并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，而是因?yàn)槔蠋熞膭?lì)我下學(xué)期一定要專心致志，爭(zhēng)取考試考得更好。今天雖然只是一個(gè)普通的休學(xué)儀式，可讓我受益匪淺。

通知作文篇6

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！钡拇_，分?jǐn)?shù)確確實(shí)實(shí)是我們學(xué)生的命根呀！這不，令人緊張的拿通知書又來(lái)臨了。到了拿通知書的那一天，我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校，心中充滿了疑問(wèn)：“爸爸說(shuō)我英語(yǔ)差1分及格，數(shù)學(xué)也差1分才上九十分。可是我英語(yǔ)都會(huì)做，數(shù)學(xué)也感覺(jué)也不錯(cuò)，且檢查了N遍，怎么會(huì)沒(méi)上90分呢？”終于開始發(fā)通知書了，拿到語(yǔ)文試卷，我心中的三塊石頭終于有一塊落了地。

　　可是關(guān)鍵還在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。接下來(lái)要發(fā)的是數(shù)學(xué)試卷，只見(jiàn)鄭老師面帶怒色一般走進(jìn)教室，手中拿著數(shù)學(xué)試卷和成績(jī)單。他先通報(bào)這次考試的情況：對(duì)考試得100分的三名同學(xué)大加表?yè)P(yáng)；對(duì)考試不認(rèn)真的一些同學(xué)作了嚴(yán)厲批評(píng)；對(duì)考得極差的幾名同學(xué)簡(jiǎn)直大發(fā)雷霆，還當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)他們的家長(zhǎng)是否在場(chǎng)，當(dāng)?shù)弥议L(zhǎng)不在時(shí)，更是怒不可遏，叫他們下期干脆另謀高就算了。接下來(lái)就給我們布置暑假作業(yè)，各個(gè)成績(jī)段的同學(xué)對(duì)號(hào)入座�？粗诼槁榈陌牒诎遄鳂I(yè)，我的`心更是撲撲跳動(dòng)。有同學(xué)幫老師發(fā)試卷了，我東瞧瞧，西看看，心急如焚。等同學(xué)把試卷發(fā)在我手上時(shí)，我卻不敢看了，我閉上眼睛，攤開試卷，讓旁邊的同學(xué)告訴我考了多少分。她告訴我“98分”，我說(shuō)：“怎么可能！”我睜開眼睛，看到確實(shí)是98分，我忐忑的心情又稍平靜了一些。

　　最后，英語(yǔ)試卷也發(fā)到了我手上，同樣也不是爸爸給我說(shuō)的那個(gè)分?jǐn)?shù)。后來(lái)琢磨了很久，原來(lái)爸爸把我真實(shí)分?jǐn)?shù)的兩位數(shù)字調(diào)換了位置，而變成了另外一個(gè)分?jǐn)?shù)，目的是為了考驗(yàn)我是否有自信，可這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不安了好幾天呢！最后，壓在心頭的三塊石頭全都落了地。通知書發(fā)完了，有的同學(xué)慶幸這個(gè)暑假可以開開心心地玩兒了；有的同學(xué)卻唉聲嘆氣：回家屁股得開花，還有做不完的作業(yè)，真倒霉！

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