通知書作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的通知書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
通知書作文 篇1
父母的辛苦，他們的想望。我不能辜負(fù)。 -------題記
期末考試...結(jié)束了。
拿著通知書，我不知道該怎么辦了。我辜負(fù)了他們的期望。十字路口，
往前走離家出走（通向遠(yuǎn)方），往左走跳河自盡（通向乾佑河），往右走漸漸變壞（通向網(wǎng)吧），往后走回家挨罵（通往我家）...怎么辦，我已是迷失了舵盤.....
離家出走，我沒有這個(gè)勇氣..
跳河自盡，沒骨氣。
去網(wǎng)吧， 我不想自暴自棄。
最明智的選擇，回家。
回家后—
爸爸：“這次考得怎么樣？”“對(duì)不起，爸爸”我小聲的說，或許我沒有勇氣去
面對(duì)，我害怕看見他們失落的表情�！拔铱嫉貌辉趺蠢硐�...”“上次全年級(jí)你考第三，這次你...算了說這些也沒用，以后努力，下次不能再這樣了，只許前進(jìn)不許后退。”這時(shí)，爸爸的雖然沒有表現(xiàn)出，他的生氣..不過我可以感覺到，他在拿到我通知書時(shí)的失望，爸爸，我不會(huì)再辜負(fù)你了.這次，對(duì)不起。
媽媽：“寶貝兒小學(xué)生作文，不要這個(gè)表情呀！”“.....對(duì)...不..起...”“沒考好嗎？”媽媽問。“恩...”....沉默......“沒關(guān)系，只要你盡力了，這次沒考好，下次可要加油了哦，我家的寶貝很聰明的，不是嗎？下次給媽媽一個(gè)驚喜好不好。”..我開口了：“真的沒關(guān)系嗎？”“"沒關(guān)系，只要你開心就好.我只想看著你快快樂樂長大.”
我真的好不爭氣，竟然哭了。這兩份無言的愛...我不會(huì)辜負(fù)...
媽媽，爸爸，你們放心，我不會(huì)輕言放棄的，下次我一定會(huì)給你們一個(gè)驚喜的。
我不會(huì)再辜負(fù)你們的期望了，我會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)，在你們身邊的，乖寶貝兒。
下次的通知書，我會(huì)讓它看起來，比較順眼....
媽媽爸爸，你們就看著吧！
這次，只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)后退了..
通知書作文 篇2
我總認(rèn)為:每一個(gè)高考的同學(xué)，當(dāng)他接到錄取通知書時(shí)，他一定非常高興。但今年當(dāng)我姐姐接到錄取通知書的時(shí)候，妙卻傷心地哭了…… 八月傍晚的一天，我們姊妹三個(gè)都站在家門口等著媽媽回來。因?yàn)椋裉煲苍S媽媽將要帶回姐姐的錄取通知書。我倚在大門柱子上，想象著姐姐在大學(xué)中學(xué)習(xí)的情景，非常羨慕。忽然聽到姐姐“格格”的笑聲。啊!她一定也在想象著自己考上理想學(xué)校的情景吧�！敖憬悖炜蠢镌蹕尰貋砹��！钡艿芎傲艘宦�。我和姐姐急忙朝大路上望去。果然，媽媽正朝我們走來。媽媽手里拎著一個(gè)黑提包，癟癟的，但它卻似有千斤重，玉得媽媽步履沉重。往日她那滿面笑容的臉，現(xiàn)在卻象霜打過一樣，冷漠無情，額上的皺紋似乎增添了許多。顯然，姐姐看出媽媽有什么心事，便對(duì)我們打著手勢，讓我們先不要問媽媽。_ 找們也都知趣地和媽媽一起進(jìn)屋，默不作聲地開始吃起飯來。伐偷偷地看了媽媽一眼，媽媽正用眼睛膘姐姐呢。真奇怪，以前媽媽待我姐姐最好，今天是怎么啦?我琢磨了半天，是姐姐落榜了嗎?不會(huì)吧?分?jǐn)?shù)不是夠了嗎?那又是怎么一回事呢?我實(shí)在想不通。 飯后，不懂事的弟弟非要看皮包里俞十么。
媽媽“啪”地一巴掌打在弟弟拽提包的手上，怒罵道:“看什么，還沒丟夠人嗎?”弟弟被這莫名其妙的話和一巴掌弄借了，“哇”地哭起來。姐姐聽到弟弟的哭聲，進(jìn)屋抱起弟弟，哄道:“好弟弟，別哭，姐給你糖吃。”媽媽看到姐姐進(jìn)來了，更是氣不打一處來，“嚓”地一聲拉開了提包拉鎖，從里面抓出了一個(gè)大信封，朝姐姐懷里一扔，氣哼哼地背過身去。我趕緊湊過去看，“山西省大谷農(nóng)業(yè)大學(xué)”幾個(gè)大字映入我的眼簾。什么? 伐真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，再看一遍，這是真的呀，姐姐這時(shí)大哭起來�！斑�有臉哭呢1報(bào)志愿的時(shí)候干什么來的?'' “我……我··一因?yàn)檗r(nóng)大是重點(diǎn)大學(xué)，我當(dāng)時(shí)也沒想到我能考上重點(diǎn)大學(xué)，也就瞎報(bào)了這個(gè)志愿。”“那你回家怎么不說呢? 眼里還有我們這些老人嗎?”“我在吃飯的時(shí)候說過了�！�
“噢!吃飯的時(shí)候說，我們還以為你和弟弟逗笑話呢f"經(jīng)媽媽這么一說，姐姐哭得更厲害了。我對(duì)這個(gè)“農(nóng)”字雖i然也很反感，但看看姐姐哭得鼻涕一把眼淚一把的，心吸很不是滋昧. 便勸道:“姐，不要哭了，在哪兒還不是一樣，路是靠自己走的嘛!”“靠自己走?考個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)，你知道別人怎樣笑話的? 你還有臉見人嗎?”這是媽媽的嘮叨聲。“那，我就不上學(xué)了，拿來，我把通知書扯了·”我聽姐姐的口氣很硬，趕緊上前抓住通知書，安慰道:“媽，姐，你們都別生氣了。依我看，上農(nóng)大有什么不好的?不比靠爹媽走后門找工作強(qiáng)多了嗎?別人愛笑話就笑話去。要不，等我爸學(xué)習(xí)回來再作決定吧r”我們不歡而散，各就各位，開始睡覺了。 過了幾天爸爸終于學(xué)習(xí)回來了，一進(jìn)家門就笑呵呵地喊: “冬梅，快來6”姐姐聽爸爸回來了，更覺得難過，不覺又哭了起來。爸爸見姐姐不出來，便進(jìn)屋看姐姐，一看姐姐在哭，便道:“聽說你哭了我還不信呢!沒想到，你還真哭了。你說上農(nóng)大有什么不好?”姐姐擦了擦眼睛答道:“我上大學(xué)為的是和土地、莊稼打一輩子交道嗎?”“我看，你真白學(xué)了。難道農(nóng)業(yè)就不需耍
通知書作文 篇3
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的'命根。”的確，分?jǐn)?shù)確確實(shí)實(shí)是我們學(xué)生的命根呀！這不，令人緊張的拿通知書又來臨了。到了拿通知書的那一天，我忐忑不安地來到了學(xué)校，心中充滿了疑問：“爸爸說我英語差1分及格，數(shù)學(xué)也差1分才上九十分。可是我英語都會(huì)做，數(shù)學(xué)也感覺也不錯(cuò)，且檢查了N遍，怎么會(huì)沒上90分呢？”終于開始發(fā)通知書了，拿到語文試卷，我心中的三塊石頭終于有一塊落了地。
可是關(guān)鍵還在數(shù)學(xué)和英語。接下來要發(fā)的是數(shù)學(xué)試卷，只見鄭老師面帶怒色一般走進(jìn)教室，手中拿著數(shù)學(xué)試卷和成績單。他先通報(bào)這次考試的情況：對(duì)考試得100分的三名同學(xué)大加表揚(yáng)；對(duì)考試不認(rèn)真的一些同學(xué)作了嚴(yán)厲批評(píng)；對(duì)考得極差的幾名同學(xué)簡直大發(fā)雷霆，還當(dāng)場質(zhì)問他們的家長是否在場，當(dāng)?shù)弥议L不在時(shí)，更是怒不可遏，叫他們下期干脆另謀高就算了。接下來就給我們布置暑假作業(yè)，各個(gè)成績段的同學(xué)對(duì)號(hào)入座�？粗诼槁榈陌牒诎遄鳂I(yè)，我的心更是撲撲跳動(dòng)。有同學(xué)幫老師發(fā)試卷了，我東瞧瞧，西看看，心急如焚。等同學(xué)把試卷發(fā)在我手上時(shí)，我卻不敢看了，我閉上眼睛，攤開試卷，讓旁邊的同學(xué)告訴我考了多少分。她告訴我“98分”，我說：“怎么可能！”我睜開眼睛，看到確實(shí)是98分，我忐忑的心情又稍平靜了一些。
最后，英語試卷也發(fā)到了我手上，同樣也不是爸爸給我說的那個(gè)分?jǐn)?shù)。后來琢磨了很久，原來爸爸把我真實(shí)分?jǐn)?shù)的兩位數(shù)字調(diào)換了位置，而變成了另外一個(gè)分?jǐn)?shù)，目的是為了考驗(yàn)我是否有自信，可這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不安了好幾天呢！最后，壓在心頭的三塊石頭全都落了地。通知書發(fā)完了，有的同學(xué)慶幸這個(gè)暑假可以開開心心地玩兒了；有的同學(xué)卻唉聲嘆氣：回家屁股得開花，還有做不完的作業(yè)，真倒霉！
通知書作文 篇4
終于到了領(lǐng)通知書的這一天。 我懷著一顆緊張的心來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，第一次發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲。原來，老師已將紅色的【成長記錄冊】發(fā)下來了。 我連忙跑到自己的位置上，翻開【成長記錄冊】一看，‘‘雙優(yōu)’’，我驚訝了一聲，當(dāng)我看到自己的成績時(shí)，真想有一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜事告訴焦急的父母，讓他們平靜下來。 校長講安全教育了，我不耐煩地聽著。校長講了幾個(gè)小時(shí)才講完。 ‘‘開始發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品’’。首先，三好學(xué)生，我心想：不會(huì)發(fā)到我的，我上課正如老師說的那樣，分心。‘‘鄧思慧’’。老師念到了我的名字。我愣了愣，才去臺(tái)上領(lǐng)。 放學(xué)了，我走在回家的路上。總覺得老師給我評(píng)三好學(xué)生并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，而是因?yàn)槔蠋熞膭?lì)我下學(xué)期一定要專心致志，爭取考試考得更好。 今天雖然只是一個(gè)普通的休學(xué)儀式，可讓我受益匪淺。
通知書作文 篇5
恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間，漫漫時(shí)光十七載，時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花……時(shí)間沙漏走至今日，我們帶著曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今，翻開日歷，數(shù)一數(shù)。才發(fā)現(xiàn)我已不是曾經(jīng)的無知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會(huì)與我促膝長談，約定下一個(gè)“十年目標(biāo)”�？商旃蛔髅�，他終究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時(shí)候，您就為我訂下宏偉目標(biāo)，而我也一直也以此為指路星，向前邁進(jìn)。我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑滥陲L(fēng)雨中向我招手�？墒�，在我為目標(biāo)奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，您卻撒手塵寰。為了不讓我?guī)П瘋峡紙觯鷱?qiáng)忍著骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知！錄取通知書下來了，您走了。我拿著紅色的通知書，歡喜得跑回家報(bào)喜，卻聽到醫(yī)院傳來的噩耗！
拿著紅色的通知書，才發(fā)現(xiàn)，這種紅色是這么諷刺，這么刺眼。通知書上的字符霎時(shí)間變作一張張嘲笑的面孔。它們笑我沒能在最后的時(shí)刻陪您，沒能在最后的時(shí)刻對(duì)您說出我一直想對(duì)您說的三個(gè)字�？墒�，被遺憾沖昏頭腦的我，干了又一件傻事！我竟然把通知書燒了！留下了一層灰燼的通知書被凜冽的西風(fēng)吹去，留下的只有內(nèi)心的空虛與無盡的懊惱。
翌日，我才趕至醫(yī)院，聽人們說，您在死前都對(duì)大家說：“我有一個(gè)好外孫，我們曾定下一個(gè)‘十年計(jì)劃’，可它馬上就要期滿了，你們要為他定下另一個(gè)‘十年計(jì)劃’啊，不過，我相信他只要努力，不需計(jì)劃也可成才的，他肯定會(huì)被錄取。因?yàn)�，他答�?yīng)過我……”我聽后，突然感到有什么東西在心中凋零，那張“高中錄取通知書”卻成了內(nèi)心中的虛幻，真切，卻又拿不出來……但我卻培育出另一束命名為希望之花于內(nèi)心。在另一個(gè)十年后，我會(huì)把它結(jié)出的全新的果實(shí)給您看。
一年一度西風(fēng)勁，吹干后悔得眼淚，留下向前的印記；抹掉無知的痕跡，留下成功的喜悅；拂去失意的軀殼，留下為目標(biāo)的奮進(jìn)。這一切只源于我們曾經(jīng)的約定。在您對(duì)我如海邊貝殼那么多的愛中，我們相聚于記憶中，捧起一個(gè)個(gè)貝殼，打開，細(xì)細(xì)的，讀你……
通知書作文 篇6
一月二十八日，今天天氣還不錯(cuò)，可心情就沒天氣好了，是我們拿通知書的日子，我知道我這次考試不好，但是也不知道有這么糟呀？等一下媽媽就會(huì)來開家長會(huì)了，媽媽看了成績會(huì)怎樣呢。？我又該怎樣去面對(duì)媽媽呢？我玩著，心里一點(diǎn)不踏實(shí)，我怕、、、、、、
媽媽在開家長會(huì)，老師好像跟他們家長說了好多好多，我悄悄的在教室門外看，我看見了媽媽看試卷那不好看的表情，異常生氣的樣子，我知道錯(cuò)了，我肯定會(huì)挨批評(píng)的，我是想等媽媽出來好好跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，千萬不不能哭鼻子。
快中午了，家長會(huì)終于開完了，媽媽還跟老師問我的情況，媽媽真想多了解一些我在學(xué)校的情況，池老師還叫住了媽媽，我都好怕，我都想把媽媽趕緊拉走，去年我考好了，多自信的，可今年太差了、、、、、媽媽終于肯走了，我害怕的問媽媽；‘你干嘛不高興呢？’媽媽沒好氣的說；‘你好好想想，你看你考的成績好差，老師說九十分以下就太差了，你咋在復(fù)習(xí)，姐姐們一來，你就丟下作業(yè)，去玩了，還跟媽媽說復(fù)習(xí)好了�！业拖铝祟^，再也忍不住就哭了。
后來媽媽還是帶我去新源書店買老師要求的書，然后語重心長的對(duì)我說；‘媽媽不是要批評(píng)你，是要你長個(gè)記性，這次為什么會(huì)考成這樣，錯(cuò)在哪里，下次就不能再犯同樣的錯(cuò)了。我們不能錯(cuò)了，就不去管它，要總結(jié)，這樣以后我也可以變優(yōu)秀�！瘚寢屪屛液煤糜涀∵@一天，她不想還有下次。
通知書作文 篇7
“拿通知書了，沒考好怎么辦？”這大概是許多同學(xué)的心聲吧？自從考完試和同學(xué)們對(duì)答案后，我就略知自已的成績了。
早晨我和媽媽來到學(xué)校，看見同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。我心里開始忐忑不安。因這次沒有答到我的目標(biāo)，這個(gè)暑假就糟秧了。我控制自已的心情，心里暗暗說到”一定要給我爭光，我親愛的分?jǐn)?shù)……”
果然，羅老師帶著我們的“罪證”和一塌獎(jiǎng)狀來到教室。開始向家長們“審判”我們，這次全班數(shù)學(xué)、英語、綜合都普遍上升了一分以上。就只有語文下降了，從公年級(jí)開始，我們只注重兩個(gè)詞，一個(gè)是成績，一入是習(xí)慣。一定要養(yǎng)成這兩個(gè)詞，不然以后肯定會(huì)吃虧的。羅老師一直在講臺(tái)上唾沫橫飛，而我們，則在臺(tái)下接受唾沫的洗禮”。終于，到了領(lǐng)取通知書最激動(dòng)人心的時(shí)刻，羅老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…·我有點(diǎn)兒著急了，為何遲遲沒有我的呢？我把手按在胸口上，想讓那顆怦怦直跳的心平靜下來。為什么沒有我的呢？老師和其他家長怎么看？媽媽一定會(huì)很傷心，我可不想讓媽媽傷心。我平時(shí)都表現(xiàn)得那么優(yōu)秀，難道一一我不敢想下去了。
“張智佳，全班總分第一。張智佳，科學(xué)成績優(yōu)異，品社成績優(yōu)異�！薄�(jiǎng)狀接二連三地“飛”過來，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。這次的心跳得更厲害，教室里響起了熱烈的掌聲，媽媽坐在教室后面，臉上也露出了滿意的笑容。班上所有人都用異樣的眼光看著我，我的臉再次紅了。我忽聽旁邊一位家長在說“你看你，連一張獎(jiǎng)狀都沒得，不知你是咋在考，真令我失望�！�
老師很快地將所有事情講完，將剩下的時(shí)間交給了我們。實(shí)在控制不了的家長連忙去找老師，去問一個(gè)水落石出。
真是功夫不付有心人，今天的努力會(huì)有回報(bào)的。我不能驕傲，希望在六年級(jí)取得更加優(yōu)異的成績。
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