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分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

時(shí)間:2024-06-07 14:44:44 述職述廉報(bào)告 我要投稿

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告1

  本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,分管教師考勤、教代會(huì)、工會(huì)和學(xué)校教學(xué),協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法,恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,勤勉工作,用心創(chuàng)新,比較圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。

  一、主要工作回顧

  1、建章立制,科學(xué)管理

  在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際會(huì)同全體行政人員先后制定或修訂了學(xué)!督搪毠徫荒繕(biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》等學(xué)校文件,為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

  2、組織召開(kāi)教代會(huì),實(shí)行民主治校。

  召開(kāi)教代會(huì),討論并通過(guò)了以上各項(xiàng)制度,讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái)。

  3、狠抓教學(xué),中心工作不松懈

  首先,認(rèn)真上好每一趟課,堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真,絕不因行政事務(wù)繁忙影響自身教育教學(xué)工作,受到了學(xué)生和同行的一致好評(píng),期末統(tǒng)考成績(jī)名列年級(jí)前茅。

  其次、與教務(wù)處一道定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分?jǐn)?shù),有反饋,有跟蹤。

  再次、堅(jiān)持巡課。為了督促教師們認(rèn)真上課,堅(jiān)持每天不定時(shí)段在全校每個(gè)教室巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。

  4、協(xié)助政教處、團(tuán)委開(kāi)展好德育活動(dòng)。

  一年來(lái),會(huì)同政教處、團(tuán)委開(kāi)展了系列活動(dòng),比如“五四”歌詠比賽、學(xué)生儀容儀表整頓、心里健康教育等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的道德品質(zhì)教育。

  5、積極組織工會(huì)活動(dòng)、溫暖教職工的心

  一年來(lái),開(kāi)展了慶!叭恕眿D女節(jié)踏春活動(dòng)、慶祝教師節(jié)拔河比賽等活動(dòng),凝聚人心。還對(duì)教職工及家中符合規(guī)定的婚喪嫁娶送去工會(huì)的溫暖,看望了生病住院的教職工,還對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職工送去了慰問(wèn)。

  二、工作思路及體會(huì)

  1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

  從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記。焊黜(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  在“做”的過(guò)程中,我把以身作則、廉潔自律做為座右銘。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師。有付出就有回報(bào),到校兩年來(lái),我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的充分肯定,也為今后的工作注入了動(dòng)力。

  2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。

  我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。

  一年來(lái),我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。

  3、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

  在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印。

  4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

  我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。

  一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、班子成員及老師們的意見(jiàn),構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  三、自身存在問(wèn)題

  1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;

  2、管理水平有待提高;

  3、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

  四、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、在“落實(shí)”上做好文章,各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。

  3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更加得心應(yīng)手。

  回顧過(guò)去,我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,但也有不足與感慨。展望未來(lái),我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),殫精竭慮,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。

  以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2

  本人分管高一年級(jí)部、高二年級(jí)部、教科處、電教處等四個(gè)條塊的工作。在工作中,本人能與上述四個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起運(yùn)籌帷幄,積極出謀劃策,強(qiáng)化執(zhí)行力,確保到位率,各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、盡心。

  能把自己分管的工作當(dāng)作自己最大的心思,能把自己分管工作中取得的成績(jī)當(dāng)作最大的驕傲,能把自己分管工作中存在的問(wèn)題當(dāng)作最大的憂(yōu)慮。

  二、盡力。

  用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作!肮芾怼庇袃蓚(gè)層面的含義,那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水,早讀、跑操、下午第一節(jié)課、周練、晚自修,只要不因公出差,均準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行督查,而且持之以恒。我在“理”的方面竭盡自己的'智慧,和分管的幾個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起理順關(guān)系,理清思路,提升管理的績(jī)效。

  三、盡職。

  源于盡心和盡力,我在分管的各項(xiàng)工作中也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

 、鸥咭荒昙(jí)部和高二年級(jí)部的工作,平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)型,第一個(gè)轉(zhuǎn)型是學(xué)生在省“五嚴(yán)”的背景下由強(qiáng)制學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,以及由此帶來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理的轉(zhuǎn)型;第二個(gè)轉(zhuǎn)型是教學(xué)資料由外來(lái)引進(jìn)向自編校本資料的轉(zhuǎn)變,教學(xué)案、作業(yè)紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中,高一、高二年級(jí)的總分分?jǐn)?shù)段和學(xué)科均分都遙遙領(lǐng)先,較之中考時(shí)的起點(diǎn),又有新的跨越。

 、平炭铺幑ぷ鲗(shí)現(xiàn)了四大突破:第一,奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿(mǎn)貫。數(shù)學(xué)有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、物理有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)有2人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、生物有1人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng),在阜中歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿(mǎn)貫。第二,3項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題立項(xiàng)。第三,學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展。高一年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽,高二年級(jí)開(kāi)展了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,并將獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單放大公示,在期末召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上作了宣讀。另有多名同學(xué)在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)。第四,學(xué)科講座有聲有色。高一年級(jí)周海老師開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文講座,高一年級(jí)皋春老師開(kāi)設(shè)了物理講座,高二年級(jí)王慶和老師開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)講座,拉開(kāi)了我校校內(nèi)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座的序幕。

 、请娊烫幑ぷ鞔竽憚(chuàng)新。電教處本著服務(wù)教學(xué)的宗旨,先后開(kāi)展了如下五項(xiàng)特色活動(dòng):第一,更新充實(shí)了阜中網(wǎng)站。第二,開(kāi)通學(xué)科資源網(wǎng)。第三,建構(gòu)了學(xué)科資料上傳平臺(tái)。第四,建構(gòu)了外出考察學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。第五,建構(gòu)了德育、聽(tīng)課信息反饋平臺(tái)。

  四、廉潔。

  在學(xué)校的各項(xiàng)工作中,本人始終堅(jiān)持“權(quán)為師生所用,利為師生所謀,情為師生所系”的工作原則和為人原則,處處以學(xué)校大局為重,以老師發(fā)展為重,以學(xué)生發(fā)展為重。拒腐蝕,永不沾,陽(yáng)光辦事,廉潔從教。

  在今后的工作中,本人將百尺竿頭、更進(jìn)一步,為推動(dòng)阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告3

  一、簡(jiǎn)單回顧

  我是于08年秋學(xué)期到左校區(qū)任職的,這個(gè)校區(qū)有著美好的回憶,也有著苦澀的經(jīng)歷,從03年到08年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不斷地要賣(mài)掉這所學(xué)校,導(dǎo)致三個(gè)年度停止招生(如04、07及08年)。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心不到這所學(xué)校,社會(huì)遺忘了這所學(xué)校,師生更是怨氣十足牢騷滿(mǎn)腹。人心惶惶,校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法來(lái)管理,教師無(wú)心去教學(xué),學(xué)生懶散混比比皆是。08年秋學(xué)期縣委縣政府決定繼續(xù)辦好左校區(qū),這給全體師生吃了“定心丸”,讓左校區(qū)人又有了新的希望和信心。

  二、學(xué),F(xiàn)狀

  在教育局丁局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本部吳校長(zhǎng)的直接支持下,校區(qū)工作取得了一定的成績(jī)。師生精神面貌煥然一新,校園平安整潔,教學(xué)工作井井有條,教學(xué)設(shè)施不斷改善。xx年高考取得了較好的業(yè)績(jī),受到縣局的嘉獎(jiǎng)。xx年高考中有13人考取本二以上的學(xué)校, 78人考取本三, 757人被專(zhuān)科學(xué)校錄取,這個(gè)數(shù)據(jù)可能不足以令人震驚,但確實(shí)是個(gè)可喜的成績(jī),因?yàn)槲倚x屆高三學(xué)生當(dāng)初中考成績(jī)沒(méi)有一人排在全縣前3000名內(nèi)的。新高一招了516名學(xué)生,我們實(shí)施的小班化教學(xué),教學(xué)質(zhì)量也有明顯地進(jìn)步。

  三、主要工作

  由于我們校區(qū)不同于其他學(xué)校,辦學(xué)斷斷續(xù)續(xù),導(dǎo)致人心動(dòng)蕩,工作無(wú)追求,得過(guò)且過(guò),要想辦好校區(qū),必須一切從頭開(kāi)始。因此,我們要求:以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想,用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)

  (一)以發(fā)展的理念統(tǒng)一思想

  1、以發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)一切工作。

 。1)首先是學(xué)校的發(fā)展。

 、倥c教師座談?dòng)懻,形成了辦好左校區(qū)的共識(shí)。針對(duì) “左校區(qū)要不要發(fā)展?如何做到又快又好地發(fā)展?怎樣再樹(shù)左校區(qū)的新形象?”等問(wèn)題,在暑期學(xué)習(xí)班上組織全體教職工廣泛討論,讓所有教職工居危思危,激發(fā)其求生存的強(qiáng)烈欲望,為辦好左校區(qū)統(tǒng)一了思想。

 、谂c領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)交流,爭(zhēng)取資金投入和政策支持。

  在辦學(xué)定位、招生政策、資金投入以及教師待遇等方面向領(lǐng)導(dǎo)積極爭(zhēng)取,為建立平安校園,改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境做了大量工作,取得了較好的效果。在丁局長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,逐步增加了資金投入,改善了辦學(xué)條件,基本改變了以前那種“環(huán)境凌亂,條件簡(jiǎn)陋,設(shè)備陳舊”的狀況。上學(xué)期以來(lái)新鋪了3000平米的水泥地坪,新建一座水沖式體育場(chǎng)廁所,裝修一個(gè)美觀適用的會(huì)議中心,更換了一套校園廣播系統(tǒng),添置了文化長(zhǎng)廊,多少年積壓下來(lái)的基修項(xiàng)目逐步得解決。在工程方面做到小項(xiàng)目由班子討論決定,大項(xiàng)目通過(guò)招標(biāo)確定,做到公開(kāi)透明,陽(yáng)光操作。

 、叟c社區(qū)溝通交流,創(chuàng)設(shè)了良好的辦學(xué)外部環(huán)境。

  為了搞好學(xué)校周邊環(huán)境,我們與城西村、光明社區(qū)及向陽(yáng)派出所建立了友好協(xié)作關(guān)系,目前周邊環(huán)境較好,我們的工作得到他們的理解和支持。

 、芘c家長(zhǎng)合作交流,形成了齊抓共管的育人合力。

  過(guò)去的一學(xué)年,我們召開(kāi)了六場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),并利用校訊通或家訪(fǎng)等途徑和家長(zhǎng)常聯(lián)系勤交流,家長(zhǎng)普遍感到滿(mǎn)意,家長(zhǎng)們都能積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)所進(jìn)行的各種教育。

 。2)二是教師的發(fā)展。

 、賹W(xué)校聯(lián)系讓教師多外出培訓(xùn)。

  為提高教師業(yè)務(wù)理論水平,我們先后派教師到無(wú)錫、常州、南京、鹽城、徐州等地,參加新課程通識(shí)培訓(xùn),還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了南京專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)。

 、趶V泛聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)。

  校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)慰然成風(fēng),校級(jí)班子每人每周聽(tīng)課不少于五節(jié),其他人每周聽(tīng)課不少于三節(jié),抓住了課堂,提升了效果。除此之外還經(jīng)常派教師到縣內(nèi)兄弟學(xué)校和市內(nèi)外名校聽(tīng)課學(xué)習(xí),如到濱海中學(xué)、上岡中學(xué)、龍岡中學(xué)以及無(wú)錫天一中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓教師開(kāi)闊了視野,提升了能力。

  ③多讓教師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

  積極參加論文、課件制作以及各級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽,11月份我校開(kāi)展“有效課堂教學(xué)競(jìng)賽月”,取得了很好的效果。

 、艽罱ㄆ脚_(tái)讓教師對(duì)外多上公開(kāi)課。

  我們以課堂為載體,以教研為抓手,以公開(kāi)課為平臺(tái)開(kāi)展有效教學(xué)教研活動(dòng)。12月1日我校開(kāi)展了由史以來(lái)第一次對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),全校各學(xué)科有15名中青年教師開(kāi)了公開(kāi)課,來(lái)自全縣各校206名老師參加了觀摩活動(dòng),得到了較高的評(píng)價(jià),既打造了教師、煅煉了學(xué)生,也展示了學(xué)校!督袢崭穼帯、教育時(shí)空、縣電視臺(tái),省教育電視臺(tái)等多家媒體均作為新聞進(jìn)行了報(bào)道。公開(kāi)課之前,我們以公開(kāi)課促進(jìn)有效教學(xué)的教研活動(dòng),多次請(qǐng)教研室及南校區(qū)名師指導(dǎo),各教研組內(nèi)反復(fù)研討反復(fù)修改反復(fù)錘煉,提高了老師教研水平和業(yè)務(wù)能力。

 。3)三是學(xué)生的發(fā)展。

 、侔凑n程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)全各學(xué)科課時(shí)。

  ②重視學(xué)生的自主教育和養(yǎng)成教育活動(dòng)。

  法制暨安全教育報(bào)告會(huì),板報(bào)畫(huà)廊廣泛宣傳,學(xué)生形成了較好的行為習(xí)慣,一年來(lái)學(xué)校無(wú)一例安全事故,無(wú)一人違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。

 、蹖W(xué)校家庭攜手并進(jìn)形成育人合力。

  除召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)外,五次大規(guī)范考試都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)考,學(xué)校、家長(zhǎng)攜手并進(jìn),創(chuàng)設(shè)了前所未有的育人環(huán)境。

  ④通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、光榮榜、主題班會(huì)、比趕超學(xué)習(xí)競(jìng)賽、跑操比賽、拔河比賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱情,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

  (二)用“五抓一競(jìng)賽”夯實(shí)育人基礎(chǔ)

  在常規(guī)方面主要以“五抓”為抓手,營(yíng)造校園環(huán)境。

  1、抓好文明校園建設(shè)。在常規(guī)管理方面,我們注重疏導(dǎo),導(dǎo)管結(jié)合,重視學(xué)生的自主教育和養(yǎng)成教育。開(kāi)展了“愛(ài)我校園,從我做起”、“我為平安校園爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng),請(qǐng)向陽(yáng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到校對(duì)師生做法制暨安全工作報(bào)告會(huì),女生自我防范報(bào)告會(huì)等,通過(guò)師生共同宣誓簽名等方式極大地教育了學(xué)生,學(xué)生自發(fā)組成了行為習(xí)慣監(jiān)督志愿者,通過(guò)這一系列自主教育的活動(dòng),校園文明、校園環(huán)境及學(xué)生的行為習(xí)慣得到了很好的改變,校園安全秩序穩(wěn)定,學(xué)生談吐舉止文明大方,教室宿舍干干凈凈,12月1日縣局組織全縣初中以上學(xué)校在我校開(kāi)展了常規(guī)管理觀摩活動(dòng),得到了很好的評(píng)價(jià)。

  2、抓好晚自修紀(jì)律。上學(xué)期針對(duì)學(xué)生晚自修紀(jì)律較差的問(wèn)題,我們開(kāi)展了“晚自修特別守紀(jì)律”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的量化考核,對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),極大地促進(jìn)了良好的晚自修秩序形成。本學(xué)期由于省教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)定,走讀生不允許到學(xué)校上晚自修,我校住校生人數(shù)不多,晚自修的學(xué)習(xí)氛圍難以形成,外面稍有風(fēng)吹草動(dòng),教室內(nèi)就東張西望,對(duì)此我們首先從抓抬頭率開(kāi)始,有效地解決了這一不良現(xiàn)象,現(xiàn)在的晚自修紀(jì)律是老師在與不在完全一個(gè)樣。

  3、抓好學(xué)生宿舍紀(jì)律。為了強(qiáng)化學(xué)生就寢紀(jì)律,一是加強(qiáng)紀(jì)律教育,二是中層以上干部、班主任排班值日,睡學(xué)生宿舍,夜間多次查看,早晨負(fù)責(zé)叫醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  4、努力抓好課堂紀(jì)律。由于學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,課堂上不是看報(bào)紙雜志,就是打瞌睡,為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,我們規(guī)定:一是明確要求,上課教師作為組織課堂教學(xué)的第一責(zé)任人,課堂上有學(xué)生睡覺(jué)的查究當(dāng)堂教師責(zé)任;二是明確所有學(xué)生必須做課堂記錄的`要求;三是對(duì)常打瞌睡的學(xué)生由德育處跟蹤觀察是否有夜間上網(wǎng)的惡習(xí);四是領(lǐng)導(dǎo)班干部隨堂聽(tīng)課參與督查,通過(guò)這些措施很好地解決了課堂的秩序問(wèn)題。

  5、扎實(shí)抓好考試紀(jì)律。以前考試時(shí)往往有少數(shù)學(xué)生時(shí)間未過(guò)半就提前交卷,影響其他學(xué)生考試,甚至少數(shù)學(xué)生中途外出通過(guò)各種手段進(jìn)行作弊,獲取虛假成績(jī)。為端正班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們從源頭抓起,狠抓考紀(jì)考風(fēng),一是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育,嚴(yán)肅作弊的責(zé)任追究;二是邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與監(jiān)考和管理;三是對(duì)那些曾經(jīng)有作弊行為的學(xué)生舉辦誠(chéng)信學(xué)習(xí)班;四是必要時(shí)設(shè)立外監(jiān),堵塞中途外出作弊的途徑;五是明確教師監(jiān)考的規(guī)范要求及責(zé)任,考試秩序得到了根本性的好轉(zhuǎn)。

  一競(jìng)賽,即開(kāi)展“比趕超”教與學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  1、學(xué)生層面的競(jìng)賽活動(dòng)。

 。1)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。由于我校同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)落差太大,為了不放棄任何一個(gè)學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,讓每個(gè)學(xué)生都有爭(zhēng)取第一的機(jī)會(huì)和可能,我們?cè)谌i_(kāi)展了“比趕超”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),階段滾動(dòng),分層推進(jìn),取得了較好的效果,學(xué)生個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心,人人學(xué)習(xí)相當(dāng)專(zhuān)心,學(xué)風(fēng)好了班風(fēng)就自然好了,大大減少了管理上的麻煩,(做法是,將全班學(xué)生按成績(jī)分成6—8個(gè)學(xué)習(xí)小組,保證小組內(nèi)的每個(gè)學(xué)生成績(jī)相當(dāng),各組內(nèi)部開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,一個(gè)月下來(lái),通過(guò)調(diào)研考試或大型考試,誰(shuí)第一名誰(shuí)就是這次競(jìng)賽的優(yōu)勝者,誰(shuí)能跨越到前面小組行列,對(duì)優(yōu)勝者和跨越者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),拍照上光榮榜,就是總體成績(jī)最差那一組的第一名與其他各組的第一名一樣的風(fēng)光,極大地激發(fā)了所有學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了根本性好轉(zhuǎn)。

 。2)學(xué)生常規(guī)競(jìng)賽

  ①晚自修特別守紀(jì)律競(jìng)賽活動(dòng)。②跑操星級(jí)班級(jí)競(jìng)賽。

 、蹖W(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理競(jìng)賽。

  2、教師層面的競(jìng)賽活動(dòng)。

  (1)課堂教學(xué)競(jìng)賽。(2)備課競(jìng)賽

  (3)課件制作競(jìng)賽。(4)論文寫(xiě)作競(jìng)賽

  20xx年主要工作目標(biāo)

  20xx年主要工作目標(biāo)重點(diǎn)是實(shí)施“12345”工程。即:

  打造一支堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子;

  堅(jiān)守兩條平安校園和諧校園的安全底線(xiàn);

  培養(yǎng)三級(jí)三十名教學(xué)教研骨干教師隊(duì)伍;

  爭(zhēng)創(chuàng)四方學(xué)校家庭領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)滿(mǎn)意的評(píng)價(jià);

  提升五格全市范圍同類(lèi)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  主要措施:做到六個(gè)堅(jiān)持

  1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,增強(qiáng)凝聚力。

  2、堅(jiān)持緊緊依靠中青年教師,提高戰(zhàn)斗力。

  3、堅(jiān)持教研始終圍繞教學(xué),保證有效率。

  4、堅(jiān)持抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),提高目標(biāo)達(dá)成率。

  5、堅(jiān)持民主決策,增加教職工參與率。

  6、堅(jiān)持以制度管理學(xué)校,保證執(zhí)行力。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn),形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理,更為落實(shí),更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

  1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的'落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與教師的績(jī)效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋,工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告5

  作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng),一年來(lái),本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作,改革求新,使我校教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提升辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。

  一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

  作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院相關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,依據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  二、抓好課堂教育改革

  1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

  為了增強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)市教局關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求,我校于年2月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì),布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提升教師課堂教學(xué)水平,提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。

  2、抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展

  隨著我校改革的持續(xù)深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

  本年度學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),配合校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué),聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研、組織展示課、組織專(zhuān)題研討,積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

  討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的.研究,使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性,提升教師教學(xué)水平,使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。

  三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理的效能

  1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用持續(xù)提升與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。親臨教學(xué)一線(xiàn),掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共40多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),增強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量,20xx年中考取得了好成績(jī)。

  2、增強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

  制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),講制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,展示課,在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提升與發(fā)展,對(duì)存有問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,組織優(yōu)秀教案展示;仡欉@一年的工作和學(xué)習(xí),就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還是有差距的,我今后會(huì)持續(xù)努力學(xué)習(xí),持續(xù)完善自我,努力提升學(xué)校教學(xué)管理水平,多為教師服務(wù),使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收。

分管教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作;厥滓荒陙(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和關(guān)心下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、增強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心同德,持續(xù)提升自身素質(zhì)。

  在教育持續(xù)改革創(chuàng)新的今天,只有增強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)持續(xù)豐富,管理水平得以有效的提升。

  從任職起,就持續(xù)鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn),形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理,更為落實(shí),更有效果。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,增強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提升寬敞學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我愛(ài)護(hù)能力。

  三、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提升教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

  1、增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與教師的績(jī)效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提升課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提升課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提升,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng)。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、增強(qiáng)畢業(yè)班管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案,召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),增強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的'制定工作,使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋,工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

  四、存有的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存有一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提升,特別是要持續(xù)提升理論水平和管理水平。

  2、持續(xù)地提升自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強(qiáng)化品牌意識(shí),提升辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提升個(gè)人修養(yǎng),提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手;仡櫼荒旯ぷ,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將準(zhǔn)確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。

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