2017幼兒教師述職報告范文
當(dāng)我作為幼兒教師的那一天起,對于我的職業(yè)來說是一個新的歷程,我心里有掩飾不住的激動、興奮和緊張。對于第一次踏上工作崗位的“半社會人”,我貧乏的社會經(jīng)驗一度讓我迷茫,面對紛繁復(fù)雜的社會,我恐懼的不知所措。然而,我是幸運的,在金色童年幼兒園的三個月讓我在充實、忙碌的工作生活中找到了前進(jìn)的方向。
第一天來到這里,我除了新奇、激動以外,還有些忐忑。因為我不知道該怎樣去面對這些孩子?僧(dāng)我踏進(jìn)中A班教室的時候,是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮,他們給了我所經(jīng)歷過的最熱烈的歡迎,我所有緊張不安的情緒都消失了,那時我便確信,這一次的選擇沒錯!
隨著時間的流逝,我和孩子們也從不認(rèn)識、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉、親近。早晨入園時,看著孩子們飛跑著撲進(jìn)我的懷中,我心里蕩漾著暖暖的幸福。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師,我還有什么理由不愛他們呢?他們像一個個小精靈,給我的生命注入新鮮的活力。
來這里的第三周,我開始正式給孩子們上課了,雖然教的是美術(shù),可是在課堂上,在簡單的線條與平面的建構(gòu)搭配中,我看到了每個孩子不一樣的思維方式,也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。
他們可以用簡單的線條表示很復(fù)雜的故事情節(jié),比如《金鋼葫蘆娃》這個故事,我們都耳熟能詳,一根藤兒長七朵花,七個不同特點形象的葫蘆娃如果讓我們來畫,一定會嚴(yán)格按照動畫片里的形象來畫,因為我們的創(chuàng)造力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮,可孩子不會。他們會根據(jù)自己的想象,將看到的、聽到的結(jié)合起來,用簡單的線條表現(xiàn)出來,只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個葫蘆,不同的葫蘆不同的形態(tài),讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一個個故事,在畫紙的空白處,孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣,當(dāng)所有的線條構(gòu)成一個完整的整體時,他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現(xiàn)的那么清晰,那么鮮明。原來在孩子的心里,善與惡有著如此分明的界限,在孩子的世界里只有單純的好壞,沒有偽善與偽惡,沒有披著羊皮的狼,更沒有披著狼皮的羊。
三個月工作期間,我學(xué)到了很多很多,熟悉了班里的工作常規(guī),掌握了班里的工作流程,懂得了該如何去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外,我學(xué)會了組織孩子們的室內(nèi)活動,學(xué)會了組織孩子們有序的進(jìn)行入廁、喝水、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時,我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的。大到整個教室的消毒,小到每個幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放,每一點我都努力按照要求去做,踏踏實實的做好自己該做的。
在這里,我明白了教育孩子不是件容易的事,單純的口頭說教起不了多大作用,只有身體力行,親自嘗試,才能明白個中的滋味。孩子是要學(xué)會很多東西的,但不是老師教會的,是孩子在自己的動手操作實踐中發(fā)現(xiàn)的,探索的,掌握的。正如我們徐園長所說過的:“我聽到了,我知道了,我看到了,我學(xué)會了,我操作了,我記住了!”
園里經(jīng)常會組織一些培訓(xùn),我每次都積極參加,作好記錄,認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其他老師授課的方法,學(xué)習(xí)如何組織孩子,學(xué)習(xí)如何調(diào)動孩子的積極性,學(xué)習(xí)如何激發(fā)孩子的興趣,學(xué)習(xí)怎樣更好的理論與實踐相結(jié)合。并將學(xué)到的知識經(jīng)驗記在日記本上,以提醒自己,只有真正理解了這些經(jīng)驗,才能為自己消化吸收再利用。
有過這么一段時間,我分別去了大四班、小B班、小F班、大A班幫忙輔助工作,湊巧的是這些班級都不是一個年齡階段,所以對于我來說,這是一個絕好的學(xué)習(xí)機會。因為我所在的班級是中班,這是一個由具體性形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的過渡階段,怎樣使孩子更快的接受新知識,是這個年齡階段孩子面臨的重要問題。在這些班級的學(xué)習(xí)中,我感受到了不同年齡階段的孩子不同的理解能力、接受能力,學(xué)到了很多易于孩子接受新知識的教學(xué)方法,這對我的工作幫助很大。而且通過教學(xué)實踐以及與其他老師交流,我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的很多不足,也逐漸摸索出一套有效的教學(xué)方法,來進(jìn)一步完善我的教學(xué)工作。
每個孩子都有自己的長處,這就要求我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點,在三個月的工作中,我向其他老教師學(xué)習(xí),去鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢,表達(dá)自己的意愿,展示自己的才能,孩子們臉上滿足的笑容,就是我最大的慰藉。
夜深人靜的時候,躺在床上,睡不著覺,一個個孩子的影子浮現(xiàn)在腦海,聰明好動的冰冰,調(diào)皮搗蛋的小魯,乖巧聽話惹人愛的天天,還有多才多藝的多多,繪畫天才寶寶……,我已經(jīng)深深愛上了這群小天使,是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色。和這些小天使的相處也讓我明白,關(guān)愛孩子,不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求,還要多給孩子一些鼓勵,多給孩子一些體貼,多給孩子一些叮嚀,多給孩子一些囑托,多一點耐心,多一點細(xì)膩。這樣才能趕走浮躁,靜心呵護這些幼苗,讓孩子在這里的每一天都健康快樂。
在這里工作的每一天,我都能深切的感覺到自己的腳步是越走越堅實的,因為我覺得在這里,每一天的太陽都那么鮮紅,那么溫暖,那么朝氣蓬勃。我知道,我接下來還有很漫長的路要走,我會繼續(xù)努力,堅持不懈的走下去,繼續(xù)做一個別樣的“園丁”,讓這些“祖國的未來”在這片充滿金色希望的土壤上,綻放最絢麗的花朵!
幼兒園管理方案(含崗位職責(zé)和各種制度)
幼兒園園長職責(zé)
一、幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。
二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級的有關(guān)規(guī)定。
三、負(fù)責(zé)組織全園職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高職工的政治素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂,為幼兒園幼兒健康成長多作貢獻(xiàn)。
四、負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、檢查全園的教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。
五、負(fù)責(zé)主持建立健全并執(zhí)行各種規(guī)章制度。
六、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配園內(nèi)工作人員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評估園內(nèi)工作人員的.工作。
七、負(fù)責(zé)全園工作人員的考勤、獎懲。
八、負(fù)責(zé)全園財務(wù)收支的審批。
延伸閱讀:幼兒園園長職責(zé)
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級的批示和決議,貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》
二、從實際出發(fā),深入細(xì)致做好政治思想工作,關(guān)心保教人員的思想工作,生活和健康。經(jīng)常對全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育,把師德教育和共產(chǎn)主義勞動態(tài)度教育結(jié)合起來。解決各方面矛盾調(diào)動全體職工的積極性。
三、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動及培訓(xùn)工作,提高他們的政治覺悟,更新他們知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。
四、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計劃,主持園各種會議,定期深入第一線,檢查全園各項工作實施情況,協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系,總結(jié)交流園(所)內(nèi)各個環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),表彰先進(jìn),推廣經(jīng)驗。
五、制定人員編制,明確分工,合理組織人力,決定入選,任用、調(diào)離、晉升及,獎懲等工作注意改善職工勞動條件。
六、負(fù)責(zé)制定招生方案,組織實施和審批。
七、負(fù)責(zé)財產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作,審查,預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費。
八、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、財產(chǎn)、綠化的長遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作,努力改善辦園(所)條件。
九、負(fù)責(zé)對每位副園(所)長工作的督促檢查,副園(所)長重點抓好教學(xué),科研工作,衛(wèi)生保健及膳食管理工作。
十、及時了解國內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動態(tài),吸取經(jīng)驗,改進(jìn)工作。
十一、實施科學(xué)管理的過程中向職工進(jìn)行宣傳教育,組織職工學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理的知識、方法、技能、技巧、不斷提高工作質(zhì)量與教育質(zhì)量。
幼兒園園長崗位職責(zé)
幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作,主要職責(zé)如下:
1、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門規(guī)定;
2、制定幼兒園工作目標(biāo)、規(guī)定和工作計劃,組織實施并做出總結(jié);
3、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生、保健、后勤及安全保衛(wèi)工作;負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各項規(guī)章制度;
4、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)動工作人員。指導(dǎo)檢查和評估教師及其他工作人員的工作,并給予獎懲;
5、負(fù)責(zé)工作人員的政治思想工作,組織文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件;
6、關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件,維護他們的合法權(quán)益;
7、定期召開園務(wù)工作會議,加強民主管理和監(jiān)督;
8、管理好園舍、設(shè)備和財產(chǎn),努力改善辦學(xué)條件;
9、加強對財務(wù)人員的管理,合理安排使用經(jīng)費;
10、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)家長工作;加強與社區(qū)聯(lián)系和合作,爭取各方面的支持和配合;
幼兒園教師崗位職責(zé)
幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé):
1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止事故的發(fā)生。
2、依據(jù)幼兒園教育工作計劃要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異,制定教育工作目標(biāo)、計劃,并組織實施,做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發(fā)展情況,認(rèn)真填寫觀察記錄。
4、指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境教育作用。
6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,積極進(jìn)行教改實驗的立項與研究。
7、做好家長聯(lián)系工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合,完成教育任務(wù)。
8、定期向主管園長匯報工作,并接受其檢查與指導(dǎo)。
幼兒園保育員崗位職責(zé)
1、重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生。
2、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
3、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
4、在醫(yī)務(wù)人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
5、在教師指導(dǎo)下,做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
6、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
7、配合教師制作玩教具。
幼兒園炊事人員崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行廚房衛(wèi)生和本園廚房衛(wèi)生消毒制度,嚴(yán)格執(zhí)行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、鉆研烹調(diào)技術(shù),根據(jù)幼兒年齡特點,制作營養(yǎng)豐富、可口多樣飲食,保證幼兒攝取足夠的營養(yǎng)和熱量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),保證飲食質(zhì)量,在烹調(diào)過程中防止污染,嚴(yán)防幼兒食物中毒。
4、嚴(yán)格遵守開飯時間,做好飯菜、湯點等食品的保管工作。
5、協(xié)助管理員保管好食物、蔬菜,注意節(jié)約、衛(wèi)生;安全使用餐具、炊具。
6、主動了解家長、教師、幼兒對伙食的意見,不斷改進(jìn)工作,提高伙食質(zhì)量。
7、堅持勤儉節(jié)約的方針,節(jié)約使用煤、水、電及各種物品。
幼兒園保健醫(yī)崗位職責(zé)
1、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章制度,并監(jiān)督執(zhí)行。
2、貫徹“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)和流行病的特點,及時采取措施做好疾病的預(yù)防工作。
3、負(fù)責(zé)幼兒疾病的門診治療,對發(fā)病的幼兒及時治療護理,對病情較重的及時送醫(yī)院治療。
4、組織安排幼兒及職工體格檢查,及時進(jìn)行健康分析,做好評價記錄,疾病統(tǒng)計及矯治工作。
5、指導(dǎo)各部門的衛(wèi)生消毒工作,并建立檢查記錄,定期公布。
6、指導(dǎo)保教人員對幼兒的生活護理、晨檢及全日觀察、體育鍛煉。
7、向全體工作人員及家長宣傳幼兒保健常識、安全常識、指導(dǎo)安全工作。
班級衛(wèi)生評比條件
1、保教人員衣著整潔、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
2、幼兒日常生活用品專人專用,每人一巾一杯,每日消毒一次、放置合理。
3、幼兒飯前便后用流動水洗手,飯后漱口、擦嘴。
4、幼兒勤洗頭、勤洗澡,每周剪指甲一次。
5、保持幼兒服裝整潔、床單、被罩要勤洗勤曬。
6、保持室內(nèi)空氣流通,定時開窗通風(fēng)換氣,室設(shè)有防蚊、防蠅設(shè)備,做到無蠅、蚊、無痰跡、無蜘蛛網(wǎng)。
7、各班物品擺放整齊,地面保持清潔衛(wèi)生,無雜物堆放,清潔區(qū)保持整潔。
幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度
1、室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé),園內(nèi)定期檢查(每周一次)。
2、室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣,廁所要清潔,通風(fēng)無異味,定期紫外線消毒。
3、幼兒玩教具保持清潔,定期清潔消毒。
4、幼兒一人一巾一杯,經(jīng)常保持干凈,每天清洗消毒一次。
5、幼兒飯前便后用流動水洗手,飯后漱口、擦嘴。
6、每周剪指甲一次,服裝整潔,勤洗頭洗澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,被褥每周曬一次。
7、幼兒及工作人員患傳染病后必須立即隔離治療,患者隔離期滿痊愈后,有醫(yī)生證明方可回園,并對患兒所在班進(jìn)行檢疫、隔離,在此期間不收新生入園,檢疫期滿無癥狀者解除隔離。
8、工作人員及幼兒家中有傳染病人,必須報告園領(lǐng)導(dǎo)及時采用必要措施。
幼兒園健康檢查制度
1、幼兒入園前到指定衛(wèi)生保健部門進(jìn)行體檢,合格者方可入園,園工作人員參加工作必須進(jìn)行體檢。
2、園內(nèi)幼兒每年體檢一次,每半年測身高、體重、視力一次,為每個幼兒建立健康檔案,進(jìn)行健康分析評價。
3、工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)傳染病者立即離職治療。
4、堅持晨檢及全日健康觀察,保健醫(yī)認(rèn)真做好一摸(頭部)、二看(咽部、皮膚)、三聞(飲食、睡眠、大小便)、四查(有無攜帶不安全物品)。
幼兒園飲食制度
1、幼兒飲食有專人負(fù)責(zé)、民主管理,建立由園領(lǐng)導(dǎo)、炊管人員、保健人員、保教人員、孩子家長代表組成的伙委會,每月一次會議,研究飲食問題。
2、飲食費?顚S茫蚣(xì)算,計劃開支,合理使用。
3、制定代量食譜,隔周一次。
4、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到每天按人數(shù)供應(yīng)主副食,不吃隔日剩飯剩菜。
5、工作人員飲食和幼兒飲食要嚴(yán)格分開。
6、保健人員每月計算幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)量。
7、按時開飯,保證兒童吃飽、吃好每餐飯。
8、幼兒每日三餐一點,午餐要適合幼兒年齡特點,保證幼兒得到各種營養(yǎng)素和足夠的熱量。
9、注意調(diào)配飲食花樣,提高蒸調(diào)技術(shù),增加幼兒進(jìn)食量,盡最大努力保存營養(yǎng)素,防止維生素的損失。
10、經(jīng)常保持廚房整潔,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,廚房用具刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分開、洗涮干凈,食具一餐一消毒,食物要有防蠅設(shè)備。
11、不買腐爛變質(zhì)的食物和蔬菜,水果要洗凈后再吃,培養(yǎng)兒童不吃零食、不挑食的好習(xí)慣。
12、炊事員上灶前要洗手,入廁前脫工作服,便后肥皂洗手,操作時不許抽煙。
幼兒園預(yù)防疾病制度
1、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好幼兒的預(yù)防接種工作。
2、及時了解疫情做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
3、發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告,并實行正確的檢疫措施,對所在班級進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。
4、對接觸傳染病的幼兒,要立即采取預(yù)防措施,并按各種傳染規(guī)定的檢疫期進(jìn)行檢疫。
5、檢疫期間不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。
6、積極采取各種辦法防止疾病,降低發(fā)病率。
7、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。
8、定時按季節(jié)為幼兒服預(yù)防藥物,防止傳染病流行。
加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),防止傳染病流行。
幼兒園安全制度
1、幼兒入園時,要認(rèn)真檢查幼兒是否帶有危險品,如有發(fā)現(xiàn)要立即收管。
2、幼兒需要服藥的,教師要請家長親自登記有關(guān)事項(姓名、藥名、劑量、次數(shù)等),并按時準(zhǔn)確地為幼兒服藥。
3、幼兒進(jìn)餐前教師對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,防止意外事故的發(fā)生,如:燙傷、噎食等。
4、教師和保育員配合好,組織幼兒有秩序地上下樓及進(jìn)出教室以免摔傷、擠傷。
5、幼兒的一日活動一定要在教師的視線之內(nèi),器材及游戲的選用安全系數(shù)要高。
6、活動室、休息室的危險隱患一定要及早發(fā)現(xiàn),及時采取有效措施進(jìn)行整治。
7、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火、防電等安全知識的教育,嚴(yán)禁幼兒自己玩火、玩電。
8、班內(nèi)不要放置比較危險的學(xué)習(xí)用具和物品:如剪子、實驗器皿、勞動工具等。非幼兒用品應(yīng)放在幼兒拿不到的地方。
9、小型顆粒狀物品教育幼兒不要放入口內(nèi),耳內(nèi)或吞食。
10、出現(xiàn)事故一定要與保健室聯(lián)系,緊急處理。
11、幼兒入園離園時,教師與家長必須面對面交接。
12、膳食管理人員進(jìn)貨時,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),防止食物中毒。
13、警衛(wèi)人員一定要堅守崗位,定時開鎖大門,嚴(yán)禁陌生人入內(nèi)。
14、園領(lǐng)導(dǎo)及教師要定期檢查大型玩具及班內(nèi)物品、玩教具,發(fā)現(xiàn)損壞及時維修,以防意外事故的發(fā)生。
15、院內(nèi)禁止各種車輛入行。
教職工行為規(guī)范
1、熱愛、尊重、理解幼兒,態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和諧、寬松。
2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔,上班時不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝,不穿拖鞋。
3、舉止文明,行、走、站、立、座姿端莊,處處為幼兒做表率。
4、語言文雅、規(guī)范、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。
5、待人熱情有禮貌,主動向客人問好,及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r,虛心聽取家長意見和建議。
6、同事之間相互配合、相互尊重,人際關(guān)系和諧,使幼兒受到潛移默化的影響。
7、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。
8、愛護財物、講究衛(wèi)生,保護園內(nèi)各項設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電、節(jié)糧。
9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。
10、注意安全、防火防盜、維護公德、遵紀(jì)守法。
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