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大學生村官期滿述職報告

時間:2020-11-10 15:53:43 述職報告范文 我要投稿

大學生村官期滿述職報告

  尊敬的各位領導、同志們:

大學生村官期滿述職報告

  我叫YJBYS,于20xx年7月到我村擔任村主任助理,不知不覺中駐村工作已逾兩年。兩年來在區(qū)委組織部及鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,在村兩委的關心和幫助下,我逐步完成了由一名大學生向農(nóng)村基層干部的角色轉變,經(jīng)過兩年基層工作的實踐鍛煉,我的思想認識和工作能力都有了很大提高,也積累了一定的基層工作經(jīng)驗,F(xiàn)將我的工作情況總結如下:

  (一)注重學習,提升自身素質和業(yè)務水平。

  在工作我清醒的認識到,我們只有進一步有針對性的加強學習,不斷的為自己“充電”,通過不斷吸收新理念、新知識,掌握新的工作方法、舉措,才能更好的完成各項工作任務。工作以來,我堅持認真學習黨的“大會”精神、十七屆三中全會精神和新農(nóng)村建設的相關資料,深刻理解了我黨“立黨為公、執(zhí)政為民”的內在本質,我還積極主動參加區(qū)鎮(zhèn)各級相關會議,認真領會會議精神,并及時將上級精神傳達到村。在日常的工作生活中,我一直堅持書寫工作日志及民情日記,一有時間就主動學習。平時注重學習黨在農(nóng)村的各項方針政策以及土地法、勞動者權益保護法等和農(nóng)村、農(nóng)民關系密切的法律法規(guī)知識。同時,接受群眾有關法律法規(guī)方面的咨詢,通過在工作中不斷的學習實踐,使我的理論水平和農(nóng)村經(jīng)驗都有了很大的提高。

  (二)通過工作中的點滴小事真誠為群眾服務。

  農(nóng)村工作無小事,兩年來,我堅持自己做群眾服務員的宗旨,認認真真為群眾服務。利用自己的`文字功底,認真做好整理村支兩委會議記錄,擬草村里的各項規(guī)章制度、對村內的各項資料整理、分類等文字性工作,使村里的工作逐漸規(guī)范。認真做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的宣傳和動員工作,通過舉例等方式向群眾講解這項政策的好處實處,說服他們加入新農(nóng)合,享受新農(nóng)合,兩年來我村的新農(nóng)合參合率始終保持100%,使一大批群眾得到了實惠。在糧食直補工作上,我和村干部一起,認真核查,仔細核對,保證每一戶都能確實領到國家補助,做到了公平、公正、公開。在計劃生育工作中,通過張貼標語、廣播宣傳等方式大力宣傳有關的計生政策,對于雙女戶、重點戶多次上門做工作、講政策,徹底打消他們計劃外生育的念頭,確保了我村無計劃外懷孕現(xiàn)象的發(fā)生。另外我和積極參與我村防火禁燒工作、維護社會治安等工作,并通過幫助貧苦學生、照顧孤寡老人等多種形式,盡自己的最大能力通過點點滴滴的小事全心全意的為群眾服務。

  (三)突出做好基層黨建工作。

  在兩年的村官工作中,我深刻認識到了農(nóng)村黨建工作的重要性,剛開始接觸黨建工作時,我面對著諸如:黨建資料存檔不規(guī)范,不標準。遠程教育設備運行不正常,村站點管理員操作不熟練等諸多問題。針對這些困難我和其他大學生村官采取了集中辦公的形式反復整改資料,對于不明白不確切的問題立即展開討論,同時進行對調檢查,確保黨建資料的規(guī)范和標準。在調試遠教設備的問題上,我既當操作員又做維修員,耐心細致的把技術教給村里的管理員。在黨建包保村,工作到深夜的情況可以說是家常便飯,我把每一個問題都反復教給村里的黨務工作者,直到他們徹底明白熟練為止。我堅持每月3.5.15.25四天晚上到村組織群眾收看遠教節(jié)目,長時間的堅持收看在每個村都收到了效果,依靠遠教學習成長起來的致富能手不斷涌現(xiàn)。

  (四)通過各種形式不斷鍛煉自己。

  兩年來,我認真落實區(qū)委有關文件精神,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,聯(lián)合其他駐村大學生組織開展了多項主題活動,如xx村老年房義務勞動、3.15普法宣傳、感恩教育進校園等活動。同時我還積極對外宣傳我鎮(zhèn)、我村新農(nóng)村建設的新成績、新面貌,兩年來先后在《xx日報》、《中國 xx網(wǎng)》等媒體發(fā)表文章80余篇。兩年來的工作也得到了各級領導的認可,我先后獲得區(qū)優(yōu)秀團員、優(yōu)秀站點管理員等榮譽,并連續(xù)兩個年度在鎮(zhèn)黨委年度考核中被評為優(yōu)秀。

  在工作中我時時提醒自己,區(qū)委區(qū)政府給我們搭建了一個這么好的施展自己才華的舞臺,我沒有任何理由不努力的工作。兩年的基層工作讓我收獲了很多,學到了很多。下一步,我將認真總結工作中取得的經(jīng)驗教訓,以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志去面對今后的工作,用實際行動來回報各級領導和群眾對我的關心和培養(yǎng)。

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