校長的助理述職報(bào)告
隨著社會不斷地進(jìn)步，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？下面是小編整理的校長的助理述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
校長的助理述職報(bào)告 篇1
一、基本情況
本人應(yīng)良明，現(xiàn)任**區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長助理，分管全區(qū)教師繼續(xù)教育和干部培訓(xùn)工作。
二、突出成績
1、教師全員輪訓(xùn)工作全省領(lǐng)先
根據(jù)省廳、市局的要求，我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，分期分批開展了全區(qū)小學(xué)、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓(xùn)工作，培訓(xùn)主要安排在雙休日時間進(jìn)行，學(xué)員按學(xué)科分班集中到我校參加培訓(xùn)，此項(xiàng)工作，在全省起步最早，開展最實(shí)，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門的高度評價(jià)。
2、骨干教師培訓(xùn)工作成效顯著
抓好骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，并充分發(fā)揮好骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而推動全區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平的提升，是我校培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持的“重中之重”�！笆晃濉币詠�，我校舉辦各類骨干教師培訓(xùn)班20余個，培訓(xùn)學(xué)員900余人。通過培訓(xùn)，我區(qū)骨干教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了明顯提升，并涌現(xiàn)出一批領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。
3、心理健康培訓(xùn)工作有聲有色
我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來，我校先后開辦此方面的專題培訓(xùn)6期，培訓(xùn)學(xué)員321人；骨干培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員101人；心理咨詢員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員44人。目前我區(qū)已通過市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質(zhì)認(rèn)證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的.充分肯定。
4、干部培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)
一個學(xué)校，能不能辦好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是一把手校長。源于這樣的認(rèn)識，在培訓(xùn)中我們始終把對全區(qū)中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)放在十分突出的重要戰(zhàn)略位置�！笆晃濉币詠�，我校先后開辦各類干部專題培訓(xùn)班、骨干培訓(xùn)班、提高研修班等10余期，受訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部668人，為培養(yǎng)和建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、辦學(xué)能力強(qiáng)、充滿活力和生機(jī)的中小學(xué)、幼兒園干部隊(duì)伍做了積極的努力。
5、校本培訓(xùn)工作全力推進(jìn)
校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要途徑。為推進(jìn)此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展，近年來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，先后出臺了相關(guān)文件，成立了校本培訓(xùn)基地學(xué)校，組建了全區(qū)校本培訓(xùn)講師團(tuán)，適時組織召開了校本培訓(xùn)的現(xiàn)場會活動，組織開展了分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對過程的指導(dǎo)和管理，所有這些，都有力地推進(jìn)了校本工作的順利開展。
我區(qū)的教師培訓(xùn)工作，一直走在全市的前列，也多次在全國、省、市有關(guān)的會議上做過專題經(jīng)驗(yàn)介紹，在南京市“十五”師訓(xùn)、干訓(xùn)工作檢查評估中成績突出，被授予“南京市‘十五’師訓(xùn)、干訓(xùn)工作優(yōu)秀集體”榮譽(yù)稱號；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓(xùn)、干訓(xùn)工作檢查評估中，獲得充分肯定和好評。
三、德能勤廉情況
1、德：本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動，在思想上和行動上，始終與上級和組織保持一致；關(guān)心國內(nèi)外大事，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，為人正派，敢于堅(jiān)持原則；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人工作，注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，帶頭發(fā)揮一個黨員和干部應(yīng)有的表率作用，努力做到學(xué)高為師，身正為范。
2、能：工作目標(biāo)明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅(jiān)持以人為本，積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個同志的積極性、主動性和創(chuàng)造性，及時解決好工作中出現(xiàn)的矛盾和困難，使各項(xiàng)工作有條不紊地得以順利推進(jìn)。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一項(xiàng)工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，更好地為基層學(xué)校服務(wù)，我還能經(jīng)常深入到基層學(xué)校和學(xué)員中間，與他們進(jìn)行面對面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細(xì)心聽取他們的意見和建議，以及時地改進(jìn)和完善自己的工作。
4、廉：能自覺地遵守學(xué)校在財(cái)務(wù)管理、車輛管理、接待管理等方面的有關(guān)規(guī)定，注意節(jié)約培訓(xùn)中的每一項(xiàng)開支，能節(jié)省的盡量節(jié)省，能少花費(fèi)的絕不多支出一點(diǎn)，不該自己的利益堅(jiān)決不要，在榮譽(yù)面前做到主動謙讓，在為基層學(xué)校做好送教下鄉(xiāng)和上門指導(dǎo)、服務(wù)的前提下，盡可能地不給基層學(xué)校帶來不便和負(fù)擔(dān)。
四、主要問題及原因
1、學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。
2、在對培訓(xùn)工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓(xùn)的“針對性”和“實(shí)效性”還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在“主動、快速、高效”服務(wù)于基層學(xué)校和廣大教師上，還有待于進(jìn)一步努力。
五、今后努力方向及措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的全面素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容、手段和方式、方法；牢固樹立“培訓(xùn)即服務(wù)”的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，努力為基層學(xué)校和廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
校長的助理述職報(bào)告 篇2
我于20xx年9月被任命為x學(xué)區(qū)校長助理，因工作需要，我負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)小學(xué)部的管理工作。到學(xué)區(qū)工作以后，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴(yán)格要求自己，使自己以最快的速度進(jìn)入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持用實(shí)際行動做教師們的楷模，努力為侯口學(xué)區(qū)的教育工作默默地奉獻(xiàn)著�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作以簡要的匯報(bào)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身的'政治思想覺悟
自任職以來，我始終把政治思想學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立依法執(zhí)教的思想，在工作中做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在實(shí)際工作中鍛煉自己。同時，我還積極關(guān)心國家，認(rèn)真積極地參與第三批黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持黨員先進(jìn)性教育簡明讀本》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，努力提高自己的政治理論水平，發(fā)揮自己黨員的先進(jìn)模范作用。
二、身體力行，抓好小學(xué)部的教學(xué)管理工作
到學(xué)區(qū)工作以后，我負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)的六年級教學(xué)管理工作。由于工作環(huán)境的改變，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，我就努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，遇到問題就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和他人請教學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地探索、積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的工作水平。
在工作中我努力抓好教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持做老師們的表率。一是抓考勤。我總是第一個到校，最后一個離校，做到堅(jiān)守自己的工作崗位。二是抓教學(xué)，我先做好自己的教學(xué)工作，認(rèn)真完成備、講、批、復(fù)、考每一個環(huán)節(jié)，并經(jīng)常和老師們交流教學(xué)心得，了解老師們的心聲。為了激發(fā)老師們的工作熱情，組織老師們開展互聽互評活動，并組織與其他學(xué)區(qū)進(jìn)行聯(lián)考，效果明顯。
三、配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好其他各項(xiàng)工作
在做好本職工作的同時，我積極配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)做好其他各項(xiàng)工作，真正做到一名合格的學(xué)區(qū)“校長助理“。在抓好小學(xué)部工作的同時，我還積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抓好小學(xué)的教學(xué)工作，并堅(jiān)持深入到課堂教學(xué)第一線；配合學(xué)區(qū)校長、業(yè)務(wù)校長、成教校長到各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，認(rèn)真做好安全排查工作；利用自己的電腦特長，配合學(xué)區(qū)高質(zhì)量、快速度地完成了今年1—4年級的學(xué)生電子建檔工作；配合學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)積極組織開展學(xué)區(qū)黨員教師參與第三批黨員先進(jìn)性教育活動。另外，我還充分利用自己所任課的特點(diǎn)，多次對六年級學(xué)生進(jìn)行法制思想教育和交通安全教育。在工作中我盡職盡責(zé)，努力使自己的工作讓師生認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
四、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高身身素質(zhì)
在完成各項(xiàng)工作的同時，我還十分注意自身的知識學(xué)習(xí)，積極為自己充電。一是利用業(yè)余時間經(jīng)常去拜訪老校長、老教師，向他們學(xué)習(xí)、請教工作經(jīng)驗(yàn)；二是經(jīng)常閱讀、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)刊和書籍，努力鉆研教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新教法、新理論；三是自費(fèi)購買了許多電腦報(bào)刊，努力學(xué)習(xí)電腦操作、網(wǎng)絡(luò)等知識，經(jīng)常上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)教育管理理論等相關(guān)知識。同時，我還注意總結(jié)自己在教學(xué)工作中遇到的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思并嘗試撰寫成文，通過努力，使新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法在我身上得到了體現(xiàn)。
總結(jié)半年來的工作，處處顯示出由于年輕而缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的不足，但是，正是因?yàn)槲夷贻p，所以我充滿了年輕人的朝氣，充滿了年輕人的工作熱情。在今后的工作中，我要以更大的熱情將工作壓力變成工作動力，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，繼續(xù)為侯口學(xué)區(qū)的教育事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
校長的助理述職報(bào)告 篇3
20xx年10月份，我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長助理一職，專門負(fù)責(zé)中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。
在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機(jī)遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想�，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報(bào)：
一、中專管理工作
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費(fèi)使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費(fèi)、搬書（書分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實(shí)驗(yàn)到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學(xué)期來，我可以說沒有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲藏室實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
二、創(chuàng)收情況
本學(xué)期共向?qū)W生收費(fèi)20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進(jìn)入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費(fèi)中，475元是書費(fèi)和服裝費(fèi)，幫助德育處完成青年報(bào)記26元，其他學(xué)�；顒又兄С錾倭浚彩褂昧�516元，我們計(jì)劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來，學(xué)生沒有因?yàn)槭召M(fèi)問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟(jì)上，沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認(rèn)為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護(hù)得比較好，沒有叫學(xué)校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。
三、班級管理
我同時又是個班主任，我把班級當(dāng)作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行管理，我認(rèn)為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗(yàn)，但在我這里，我讓他們實(shí)現(xiàn)了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
四、其他工作
學(xué)校有時候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的'都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1—5樓，前樓、行政樓門房對面等相當(dāng)分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認(rèn)真的看護(hù)好學(xué)校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當(dāng)之處請?zhí)釋氋F意見。
校長的助理述職報(bào)告 篇4
自己積極投身于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，以及和諧校園和升本建設(shè)工作中，努力做到服務(wù)大局履行崗位職責(zé)，做好自己該做的事，克服困難勤儉辦事，力爭取各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，服務(wù)師生、廉潔自律，自覺維護(hù)學(xué)校的利益和個人的聲譽(yù)。具體工作如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力把握本質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行系統(tǒng)地思考，組織部門落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)整改措施。
2、積極投身防治甲型流感工作，認(rèn)真值班，落實(shí)學(xué)校的總體部署，調(diào)整組織實(shí)施“2+1”實(shí)訓(xùn)工作，并深入蹲點(diǎn)的`建工系級積極指導(dǎo)和檢查落實(shí)該項(xiàng)工作。
3、認(rèn)真組織落實(shí)升本的各項(xiàng)具體任務(wù)。組織中央財(cái)政支持的煤礦安全國家級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)行了兩次政府采購的招標(biāo)，為學(xué)校減少資金投入45元。組織了圖書館的書架設(shè)備采購合同方知網(wǎng)的數(shù)據(jù)資源建設(shè)。組織落實(shí)北歐貸款和陽煤集團(tuán)支持設(shè)備事宜。
4、組織了今年的學(xué)院高職教育人才培養(yǎng)工作水平數(shù)據(jù)采集工作，圓滿完成數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
5、組織參加省今年高職院校技能大賽，信息系組隊(duì)參加“電子產(chǎn)品制作”比賽獲優(yōu)秀獎。
6、組織科研項(xiàng)目的申報(bào)和管理工作。省教育科學(xué)規(guī)劃課題一項(xiàng)，煤炭職業(yè)教育基金項(xiàng)目3項(xiàng)（每項(xiàng)2萬，其中有自己一項(xiàng)），陽泉市科技項(xiàng)目2項(xiàng)（每項(xiàng)5萬），橫向課題一項(xiàng)（4萬），申報(bào)了教育廳科技項(xiàng)目兩項(xiàng)和教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)。
7、組織職業(yè)技能鑒定工作，積極系部開展多種職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格考試工作。學(xué)院國家技能鑒定所組織了600多名學(xué)生的鑒定，今年�？飘厴I(yè)生獲證率達(dá)到98%以上。
存在的問題和不足
對照學(xué)校發(fā)展的形勢和工作要求，深感自己還有很大的差距，主要存在有以下一些問題和不足：
1、理論學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐能力需進(jìn)一步提高。
2、深入教學(xué)一線調(diào)研和檢查落實(shí)不夠，對“2+1”頂崗實(shí)訓(xùn)深層次實(shí)質(zhì)性工作做得不多。
3、學(xué)院的橫向課題，科技開發(fā)、科技服務(wù)還很薄弱。
校長的助理述職報(bào)告 篇5
各位教職工：
十五年來，xx中實(shí)驗(yàn)校已由當(dāng)初的一所純初中，發(fā)展到如今從幼兒部、小學(xué)部、中學(xué)部（含國際高中）一體化的教育集團(tuán)。作為校長助理，我主要分管xx中實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)幼兒園、小學(xué)、初中的招生工作，協(xié)助高校開展xx中實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的發(fā)展工作，代表高校長參與幼兒園的管理工作。下面我就上述三個方面給各位做如下匯報(bào)：
第一部分 招生工作
招生工作我分三個板塊給大家報(bào)告。
一、 附屬幼兒園
自2017年10月8日，學(xué)校與原金蘋果幼兒園簽署正式協(xié)議后，我們立馬介入，在趙鵬飛的帶領(lǐng)下考察高品質(zhì)幼兒園，深入開展市場調(diào)研，了解學(xué)習(xí)幼兒園的招生模式，初步形成招生方案并完成（畫冊等材料）準(zhǔn)備。20xx年8月1日正式移交后，我們根據(jù)既定方案聯(lián)系早教中心、嬰幼兒用品賣場、大型商業(yè)體、婦幼保健院、產(chǎn)后康復(fù)中心等。通過交流，我們分別與親親袋鼠、愛樂樂享、紅黃藍(lán)、英倫寶貝、諾立早教、婦幼保健院、首嘉產(chǎn)后、孕之泉康養(yǎng)中心、嬰幼兒游泳館如魚樂貝貝等建立了良好的合作關(guān)系，組織家長和小朋友入園體驗(yàn)。并在海濱城、優(yōu)品道、萬達(dá)廣場合適區(qū)域擺放宣傳資料。今年，我們通過微信植入廣告（共計(jì)曝光附幼50000余次），通過小區(qū)及商業(yè)體閘口廣告廣為宣傳。上班時間及周末，凡晴好天氣時，招生辦及附幼的相關(guān)老師放下身段和面子，在公園兒童集中區(qū)域做公益宣傳并散發(fā)資料。通過趙鵬飛及招生辦一行人的努力，在東升片區(qū)有100余所幼兒園的情況下，附幼人數(shù)在原基礎(chǔ)上增長50%以上，這個成績可以說是巨大的。
二、附屬小學(xué)
小學(xué)招生的火爆大家是有目共睹的。
2019年元月5日上午9:30，2020屆附屬幼兒園畢業(yè)生直升附小名額搖號順利進(jìn)行，本次公開搖號名額只有52名，而希望通過附幼直升附小的登記家長有近400名。
一位難求，這是我們附小招生工作的真實(shí)寫照。
2015年，附小還是一片工地，附小校長還沒確定，老師也沒有一個，唯一有的，就是今天培訓(xùn)學(xué)校的那棟尚在裝修的2016年小學(xué)一年級的臨時大樓。當(dāng)時高校長給招生辦下達(dá)的任務(wù)是4個班，招夠100個人即算完成任務(wù)�；旧鲜窃谝粺o所有的狀況下，王靜帶領(lǐng)大家開始了市場調(diào)研，跑遍了xx區(qū)近200所幼兒園，甚至到華陽、金花、簇橋、機(jī)投等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)或企業(yè)集中區(qū)的每一所幼兒園。到其他重點(diǎn)小學(xué)了解家長關(guān)心的熱點(diǎn)是什么？痛點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么？在向高校匯報(bào)并征得同意后，研討制作宣傳海報(bào)、答家長問、畫冊等（當(dāng)然，畫冊是謝校到任后，與劉主任共同制作的），當(dāng)年發(fā)放答家長問二萬份，畫冊七千余份，組織了千余幼兒參加的大型游園活動，組織了十余所幼兒園的入學(xué)參觀（當(dāng)年主要看初中）……，通過這些努力，當(dāng)年即頂額完成6個班的招生任務(wù)。第二年趁熱打鐵，也順利完成6個班的招生任務(wù)。第三年迫于形勢不得不擴(kuò)充為8個班，而19年、20年的學(xué)位，家長們已通過附幼直升通道完成。我想說的是，在小學(xué)招生如此井噴的情況下，王靜及招生辦一行人依舊沒有被勝利昏了頭，仍然耐心地與家長交流，真誠地與其他幼兒園交往，仍然辛苦地帶著大家扛資料去發(fā)放，這是難能可貴的。
三、初中
小升初的工作由干勤勇給大家具體匯報(bào)，我在這里只是想給大家說明一點(diǎn)，以求得大家的理解。
干勤勇從來到我們學(xué)校即參與到小升初的招生工作中，學(xué)校辦學(xué)初的幾年，招生的辛苦我想大家是知道的，他都經(jīng)歷了。在2010年前后幾年的輝煌（家長舉報(bào)我們都是為了要一個學(xué)位），他也經(jīng)歷了。到近幾年風(fēng)起云涌的辦學(xué)潮，各地春筍般的學(xué)校崛起，我們開始經(jīng)歷挑戰(zhàn)（家長舉報(bào)我們已不再是要一個學(xué)位），他也經(jīng)歷了。我想他對此事的了解和認(rèn)識絕對不會比大家膚淺，從他開始招生至今，每年都詳 細(xì)分析了各種數(shù)據(jù)，如生源分布、各生源點(diǎn)參考人數(shù)及就讀人數(shù)、各分?jǐn)?shù)段就讀人數(shù)及就讀比例、各年各分?jǐn)?shù)段退費(fèi)人數(shù)及地區(qū)分布……給高校長的決策提供了科學(xué)的依據(jù)。所以我的建議是，請尊重他的專業(yè)分析和判斷。
第二部分 集團(tuán)發(fā)展工作
老師們，從2003年到xx中實(shí)驗(yàn)校工作至今，我一直從事的就是招生工作，假如說xx中實(shí)驗(yàn)校還是當(dāng)今紛繁復(fù)雜社會中的一片凈土，招生辦就是學(xué)校與社會聯(lián)結(jié)的紐帶之一。學(xué)校自身的發(fā)展我親身經(jīng)歷，外面世界的變化我耳聞目睹。曾幾何時，成都及周邊地區(qū)的同類型優(yōu)秀學(xué)校，從僅有的幾所到如今的亂花迷人眼，僅成實(shí)外集團(tuán)、嘉祥集團(tuán)，后興起的川師附中、西川中學(xué)，近年涌入成都及周邊地區(qū)的綿陽學(xué)校就有二十余所。大家可以百度一下，除了xx之外，周邊市、區(qū)、縣，還有哪些地方?jīng)]有上述教育集團(tuán)的影子？可以這樣講，我們傳統(tǒng)的生源基地正在被蠶食，我們原有的生源正被各種層面的學(xué)校截留，我們學(xué)校的發(fā)展遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我們這么大體量的初中，沒有自己的生源基礎(chǔ)，抗政策抗市場風(fēng)險(xiǎn)的能力是很弱的。若干年前，我就根據(jù)形勢的變化，反復(fù)向高校長建議，將校園內(nèi)原有的高中用地辦成小學(xué)，一是小學(xué)有廣闊的市場需求，二是能扎實(shí)中學(xué)的根基，高校長審時度勢毅然決定舉辦小學(xué)。附屬小學(xué)從2016年開始招生，經(jīng)過短短三年的發(fā)展到如今已一位難求。我根據(jù)高校長的安排，經(jīng)過長時間的談判，我校于2017年10月8日又成功與xx原金蘋果幼兒園達(dá)成股權(quán)重組協(xié)議，并于20xx年8月1日正式移交，完成了xx中實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的最后一塊拼圖——附屬幼兒園。20xx年，按董事會及高校長意見，我兼任附幼黨支部書記，為正式移交后幼兒園的穩(wěn)定及規(guī)范管理做了大量工作，對附屬幼兒園的升級改造及進(jìn)一步的`發(fā)展壯大做了大量工作�，F(xiàn)在附幼的面貌已有了較大改善，幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上。事實(shí)證明，高校長的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是十分成功的。三年后我們的小學(xué)生畢業(yè)了，我們的中學(xué)將煥發(fā)更旺盛的生命力。
按照高校長對xx中實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃，20xx年學(xué)校還積極籌設(shè)一所全新的高品質(zhì)幼兒園�？梢哉f我陪同高校長已完成了大量艱巨的前期工作，最后因某種原因而功虧一簣，可以說是十分遺憾。我的20xx年暑假，基本上就耗在了附幼的改擴(kuò)建及新園的籌設(shè)上了。
之外，遵照高校長指示，正積極整合各方資源，努力完成其宏大計(jì)劃中的下一環(huán)。按高校長的計(jì)劃，xx中實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)絕不止一所小學(xué)，絕不止一所幼兒園，也許明年的今天就可以給大家揭曉答案。
第三部分 幼兒園工作
20xx年8月1日，xx中實(shí)驗(yàn)校附屬幼兒園正式移交。我兼任附屬幼兒園黨支部書記職務(wù)（不兼薪），并代表高校長參與管理附幼的招生、人事、財(cái)務(wù)、建設(shè)等全方位工作，確保教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定與提升，保障硬件建設(shè)的提檔升級，讓財(cái)務(wù)管理、人事管理走向規(guī)范，甚至參與到課程建設(shè)如組織幼小銜接課程研討的活動當(dāng)中。這中間，如硬件建設(shè)的改善，幼小銜接課程的研討等，基本都是占用假期和周末休息時間完成的。與附幼高園長就工作內(nèi)容的探討，除了上班時間之外，很多工作甚至在晚上電話討論完成。附屬幼兒園現(xiàn)今的工作，離學(xué)校和高校長的要求還有距離，但我一直盡心盡力地在做。
老師們，如果沒有今天的匯報(bào)，也許你們還不知道我承擔(dān)的職責(zé)與付出的汗水，但這并不重要。重要的是我認(rèn)真努力了，我的時光沒有虛度，我見到高校長和大家時不會內(nèi)疚。更重要的是如果我能為高校長就學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展出一份力，能為大家在xx中實(shí)驗(yàn)校安心工作出一份力，我也就滿足了。
我知道，我做到的還不夠好，請大家耐下心來，給我時間去努力實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
校長的助理述職報(bào)告 篇6
育才學(xué)校是一所新建學(xué)校，正像許校長在教師寄語中說的“我們是育才學(xué)校的開拓者”。一年來，在學(xué)校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學(xué)校管理各項(xiàng)工作逐步走向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，在教育局組織的各項(xiàng)活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績，這其中體現(xiàn)了許校長對“打造精品特色學(xué)�！钡膽�(zhàn)略思考和育才學(xué)校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業(yè)務(wù)工作的副校長，我準(zhǔn)確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務(wù)員、做好一名普通教師”的角色定位，卓有成效的創(chuàng)新性的開展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。現(xiàn)簡單向領(lǐng)導(dǎo)述職如下。
一、時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己的全部身心奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)。每天幾乎來得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學(xué)校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。下雪了，及時到校清掃積雪;下雨了，守在門口關(guān)注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂此不疲。像魏書生所言，工作并快樂著。
二、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的辦學(xué)理念和管理理念。
我一直關(guān)注和認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》，同許校長多次研究探討，確立了“堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和
善于解決問題的實(shí)踐能力”的辦學(xué)理念，指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。本學(xué)期，按照文教局的工作部署，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的`民主科學(xué)的管理理念，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)，取得了很好的成效。學(xué)校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學(xué)習(xí)魏書生教育思想成果展”受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。
三、主持制訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作管理迅速走向“制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文性”的發(fā)展軌道。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學(xué)校管理的基本原則。沒有規(guī)矩不成方圓，建章立制是我們新建學(xué)校首當(dāng)其沖的工作。根據(jù)黨的教育方針和上級的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合我校的發(fā)展實(shí)際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學(xué)常規(guī)及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《星級少年評比方案》、《校園管理學(xué)生督察制度》等等多項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，并在教師會上征求意見、討論通過，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、科學(xué)、高效的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、堅(jiān)持德育為先，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，做好學(xué)校德育工作。
“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。一年來，我們以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報(bào)、綜合實(shí)踐活動課等多種形式開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。如我們開展的“遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生”、“我又長大一歲”、“好習(xí)慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊(duì)列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子
校長的助理述職報(bào)告 篇7
時光飛逝，不覺，來到XXX小學(xué)已經(jīng)一個學(xué)年了。感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這個成長的平臺，讓我擁有新的機(jī)遇，接受新挑戰(zhàn)，非常感謝兩位校長對我工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝各位行政對我工作的支持和幫助，感謝在座一直給予我微笑的你們。是你們讓我以最快的速度融入到這個幸福又溫暖的大家庭，是你們讓我的工作能夠順利的開展。
下面我想先簡單地介紹一下自己，讓你們對我有更多的了解。做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自1996年畢業(yè)進(jìn)入XXX小學(xué)，我已經(jīng)在三尺講臺旁勤勉耕耘了十八年。在十八年里，一直得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，得到老師們的支持，也得到了上級的肯定。使我從一個普通的大學(xué)生成長為一個優(yōu)秀教師，成為一個教學(xué)骨干，進(jìn)而又成為一個教育管理工作者，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)科組長、教導(dǎo)主任和工會主席。曾經(jīng)協(xié)助校長開辦新校XX小學(xué)、XXX小學(xué)，到過XX小學(xué)掛職鍛煉、到過南京中山市小學(xué)、啟能學(xué)校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，近幾年一直步履匆匆，不斷學(xué)習(xí)與提高，但也很希望能夠在幸福的怡樂安定下來。
在這一年里，我擔(dān)任校長助理一職，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作，分管人事工作、校園文化建設(shè)、辦學(xué)特色、繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、公開招聘教師、校園信息網(wǎng)、組織數(shù)學(xué)科的教研和各項(xiàng)常規(guī)檢查，協(xié)助校長進(jìn)行學(xué)校的日常管理，并擔(dān)任三年（1）班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)。一年來，我時刻提醒自己做好校長的助手，盡自己最大的努力協(xié)助校長把我們學(xué)校越辦越好，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作。
接著，我將分三個方面對自己的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、政治思想方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我全心投入黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，真誠、熱情、公正地對待每一個學(xué)生、每一個家長。為人師表，既當(dāng)學(xué)生的表率，也做家長的表率，為解決教師的困惑出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。積極主動協(xié)助其他行政共同完成上級和領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、行政工作方面
1、挑戰(zhàn)讓人充滿活力。
20xx學(xué)年，對于我來說，是全新的挑戰(zhàn)。工作環(huán)境、工作性質(zhì)以及人際關(guān)系的變化對我來說是個很大的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)是畏縮不前還是勇敢面對，我選擇了后者，因?yàn)樵俅蟮奶魬?zhàn)也有適應(yīng)的一天，一旦適應(yīng)了挑戰(zhàn)，那將是一筆自己受益終生的寶貴財(cái)富。相對于以前按部就班的工作狀態(tài)，今年所接觸的全新挑戰(zhàn)則更容易讓人充滿活力，每接觸到一項(xiàng)新的工作都能讓我學(xué)到新的知識，感受到對工作新的詮釋。
學(xué)校特色建設(shè)，校園文化建設(shè)方面，這些都是我以前沒有接觸過的，所以我不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常請教兩位校長、行政和有這方面專長的X老師、X老師，還有X老師、X老師等也經(jīng)常主動提出一些有建設(shè)性的意見，努力查找能體現(xiàn)校長意圖的圖片，再與設(shè)計(jì)公司再三商討修改設(shè)計(jì)稿，力求體現(xiàn)我�！扳檎樯�、樂活健行”的辦學(xué)特色，力求使校園里充滿現(xiàn)代化教育的氣息，下面我們就一起來回顧一下我們學(xué)校本學(xué)年的一些新變化和美麗的校園一角吧。
在學(xué)校特色建設(shè)方面，本學(xué)年主要完成的工作是組織通訊稿的上交和重新設(shè)計(jì)、修改網(wǎng)站并完善網(wǎng)站的資料，在各位行政和老師的支持下，20xx學(xué)年一共上交20多篇通訊稿，以下是通訊稿的截圖。學(xué)校網(wǎng)站是多角度宣傳學(xué)校，全面展示學(xué)校的風(fēng)采，提升學(xué)校品牌的一個窗口。為了使網(wǎng)站達(dá)成這一目標(biāo)，上學(xué)期開始我們對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設(shè)計(jì)的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思，一個成功的的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，可惜網(wǎng)站建設(shè)公司不是很給力，在上學(xué)期一直不能按我們的意圖把網(wǎng)站設(shè)計(jì)好，下學(xué)期湯校長親自與公司老總協(xié)調(diào)，現(xiàn)在終于能正常運(yùn)行，能讓學(xué)校的各項(xiàng)活動信息、圖片、視頻及時對外公開，讓社會、讓家長及時了解學(xué)校的'工作情況。
2、壓力讓人感受充實(shí)。
隨著時間的推移，工作的深入，我也隨時隨地地感受到了來自于工作上的壓力，有時一天十個小時都是滿負(fù)荷的。但工作讓我感覺無比的充實(shí)；雖然累，但累并快樂著。
人事工作是政策性很強(qiáng)的工作，面對的不是“好”與“不好”的問題，而是“對”與“不對”的問題，人事工作又是原則性和時間性很強(qiáng)的工作，所以我仔細(xì)研讀文件，認(rèn)真參加人事會議，并做好詳細(xì)的記錄，遇到疑問，及時向局人事科分管領(lǐng)導(dǎo)一再請教，避免差錯。上學(xué)期一開學(xué)，在全體老師的配合下，完成了人事科布置全國教師信息采集工作，接著是崗位聘任工作，這項(xiàng)工作關(guān)系到老師的個人利益，不能出一點(diǎn)差錯，所以我按照崗位設(shè)置工作流程提前寫好方案，反復(fù)核對并公示有資格參加競聘老師的資料，組織崗位競聘會議，做好過程性資料、審批材料的整理和上交，圓滿地完成了該項(xiàng)工作。其他人事方面的工作還有：職稱過渡登記工作、上報(bào)臨聘人員情況統(tǒng)計(jì)表、制作花名冊、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作等等一些瑣碎的人事統(tǒng)計(jì)工作。最近正在忙的是公招老師的工作，等會再詳細(xì)解釋一下公招的過程、方案及人員安排。
3、盡責(zé)讓工作更加愉快。
盡責(zé)是立世之本，在家中為父母盡責(zé)，工作中為崗位盡責(zé)、生活中為社會盡責(zé)。對于我自己來說，如果重要的工作沒有完成，我會在夢里都想著怎樣更好地區(qū)完成，或者在夢中構(gòu)思，重要的工作順利完成了，真的會給我?guī)砗艽蟮挠鋹偂?/p>
今年的招生工作，根據(jù)招生領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我提前寫好了方案，與校長一起再三修改，安排好各個細(xì)節(jié)及崗位，雖然電視臺來突擊采訪，由于各個細(xì)節(jié)我們都做得很好，所以被采訪的家長都對學(xué)校做出正面的評價(jià)，加上我們設(shè)置了棒球小游戲，特別是湯校長的機(jī)智應(yīng)對和接受采訪，所以播出后效果非常好，對提升我校的美譽(yù)度有很大幫助。今年與以前對比，有一個地方特別能顯示我們的效果，就是過去有些社區(qū)比較多不愿意把孩子交給我們學(xué)校培養(yǎng)的，今年也非常樂意讓孩子留下來就近讀書。例如：XX社區(qū)，去年有47個地段生源，但最好留下的只有5人；但今年卻有44人留下在我們學(xué)校就讀，這是學(xué)校全體行政和老師共同努力的結(jié)果。最后我還詳細(xì)地總結(jié)并向局匯報(bào)了我們的招生情況（1）制定方案、學(xué)習(xí)政策；（2）宣傳摸查，早作準(zhǔn)備；（3）幼小銜接，環(huán)境布置；（4）提供服務(wù)，過程順利；（5）完善資料，落實(shí)學(xué)位。擔(dān)任招生工作的全體人員都能以主人翁的姿態(tài)積極有效地開展工作，使本次招生工作程序規(guī)范，組織有序，亮點(diǎn)突出，效果明顯，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
除了以上幾項(xiàng)比較重要的行政工作以外，我還分管繼續(xù)教育、職稱評定、校訊通、學(xué)生卡和家長接送卡等繁瑣的行政工作，有一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，為建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
三、教育教學(xué)方面
做教育要學(xué)會微笑。東方衛(wèi)視曾采訪李連杰，問他武術(shù)的最高境界是什么？李連杰回答說：“世界上的最好有無數(shù)，最高的武術(shù)境界是愛心和微笑。” 教育就是愛，沒有愛心就沒有教育。所以我每次值班站在門口，都用微笑來迎接每一個到校的孩子，在課室里用微笑對待孩子們的每一個回答，讓孩子們愿意到學(xué)校來，巴不得到學(xué)校來，舍不得離開學(xué)校。
而教學(xué)，我認(rèn)為，是一名教師的終身事業(yè)。在教學(xué)時，我注意面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生的素質(zhì)潛能，發(fā)展學(xué)生的個性特長，能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，盡我所能，讓每一個孩子都愛上數(shù)學(xué)。盡我所能，我這樣說的時候，總是想起那個沙灘上把小魚一條一條送回大海的那個小男孩，想起他說的“這條在乎，這條也在乎”的話。這個多年前聽說的故事，這簡單樸素的兩句話，似乎帶著某種深深的暗示，某種很明了又很難參透的禪意，決定了我今后對待學(xué)生的態(tài)度——為了這一個，盡我所能。因此我在上好每一堂課的同時，還注意對中下生的輔導(dǎo)工作，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，用愛心感染每一個學(xué)困生。所以，我所任教的班級考試成績平均分、優(yōu)秀率、合格率都能超出學(xué)校的要求。
上學(xué)期，我與數(shù)學(xué)科一同迎接了區(qū)教研室的全科視導(dǎo)工作，與全體數(shù)學(xué)老師一起備課、試教，盡可能的出謀劃策，反復(fù)提出修改意見，在磨課過程中，與老師們一同進(jìn)步。期末能做好數(shù)學(xué)科考試質(zhì)量分析，幫助老師們找出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力幫助老師們提高教學(xué)質(zhì)量，據(jù)教研員統(tǒng)計(jì)對比，上學(xué)期全校的數(shù)學(xué)成績與以往對比獲得了可喜的進(jìn)步。下學(xué)期，除了購買數(shù)學(xué)方面的書籍給老師們進(jìn)修外，還邀請了教研員XXX、XXX老師到校指導(dǎo)，以概念教學(xué)為主題開展研討，帶領(lǐng)老師們一起熟練掌握概念教學(xué)的模式。上個月，還與科長及全體數(shù)學(xué)老師共同組織了“我的數(shù)學(xué)我做主”數(shù)學(xué)活動周活動，給孩子們講數(shù)學(xué)故事，展示孩子們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品，買數(shù)學(xué)方面的書籍給孩子們看，讓孩子們在數(shù)學(xué)活動中找到樂趣，吸引孩子們愛上數(shù)學(xué)。
以上是我一年來工作和學(xué)習(xí)方面的情況，在以后的教育教學(xué)中我將努力學(xué)習(xí)，不斷對自己提出新要求、新目標(biāo)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
人一輩子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，把教師這個職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，肯定會有別樣的收獲！
校長的助理述職報(bào)告 篇8
按照慣例，為了進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，提高工作責(zé)任性，有必要很好地回顧和總結(jié)自己一年來的得和失。以下是本人的述職述廉報(bào)告
一、搞好學(xué)習(xí)
本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，
一是平時十分注重政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等;
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;
三是不斷改進(jìn)和研究校長、教師繼續(xù)教育的方式、方法，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。
二、搞好團(tuán)結(jié)
在工作中，能服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)校長的威信，突出校長的地位，當(dāng)好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協(xié)調(diào)，對下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關(guān)系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細(xì)致的工作，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營造團(tuán)結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
三、搞好廉潔
本人能牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀念，做到誠實(shí)待人、認(rèn)真做事。
1、在工作和生活作風(fēng)上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實(shí)事，少說空話，與教職工同甘共苦，不搞特殊化。
2、認(rèn)真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長“五個一”制度，除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參與有關(guān)課題研究外，能經(jīng)常深入到教研組、班級、宿舍、食堂等進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)。
3、不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，凡自己分管條線上的重大事項(xiàng)必定經(jīng)校長辦公會議集體商量作出決定，從不個人說了算。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，模范遵守社會公德，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹立良好的.自我形象。
四、搞好工作
一年來，我熱愛我所從事的工作，不論是領(lǐng)導(dǎo)所分配的什么任務(wù)，我都樂意接受，并盡努力去完成。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子�！币荒曛�，我很少請假，即使休息天也經(jīng)常來校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動了兩次手術(shù)，但考慮到學(xué)校培訓(xùn)工作正處于“大忙季節(jié)”，手術(shù)后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓(xùn)處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
在學(xué)年初，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào)，為學(xué)校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續(xù)教育工作中，更是首當(dāng)其沖，一方面尋求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，取得各基層學(xué)校的支持，另一方面組織召開各種協(xié)調(diào)會議，及時解決各種矛盾，保證各項(xiàng)工作順利開展。
五、搞好批評與自我批評
一年來，我在自己分管的師干訓(xùn)、社會培訓(xùn)、教科研、工會和紀(jì)檢監(jiān)察工作中，我雖緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工取得了一定的成績，但對照身邊先進(jìn)人物，深感差距較大，存在問題較多，
一是學(xué)習(xí)的熱情不夠，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高，全年僅寫了一篇論文《淺談我區(qū)小學(xué)校長培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展》，發(fā)表在省《學(xué)校管理》雜志第三期，對學(xué)校具體的教科研工作指導(dǎo)不夠，支持不力;
二是以身作則不夠，盡管自己是工會主席，工會開展了許多活動，但活動組織得不夠到位，本人參加也不夠積極。新的一年，我一定努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)，提高理論和實(shí)際水平，帶頭做好本職工作，不負(fù)眾望，為謀求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做一名受教職工和學(xué)生歡迎的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
校長的助理述職報(bào)告 篇9
2019年9月受教育局委派，我掛職福泉市陸坪初級中學(xué)校長助理一職。一年以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助和耐心指導(dǎo)下，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，現(xiàn)將一年以來的學(xué)習(xí)、工作及思考總結(jié)如下。
一、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)
我知道，校長助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要與時俱進(jìn)，堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自掛職學(xué)習(xí)以來，我越發(fā)感覺到自己的知識儲備不夠管理經(jīng)驗(yàn)不足，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應(yīng)和勝任現(xiàn)在的工作，我抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠道，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做一個學(xué)習(xí)型的學(xué)者。
受教育局委派我于2019年10月20日—2020年1月20日到廣州市掛職學(xué)習(xí)，在校掛職期間我積極參與學(xué)校各種會議和各項(xiàng)活動，積極深入課堂聽課并做好工作記錄和反思總結(jié)。在掛職工作中學(xué)習(xí)到了學(xué)校先進(jìn)的管理方法和先進(jìn)的教學(xué)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能有了很大的提高。
為了能勝任校長助理工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家教育方針、政策、教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時也提高了自己管理工作的能力。
其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，不斷學(xué)習(xí)和參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，如參與學(xué)校教育教學(xué)管理，參與學(xué)校的安全管理和安保工作，同學(xué)校教務(wù)處和校團(tuán)委一起搞好學(xué)生思想品德教育和學(xué)生各項(xiàng)活動；在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，多與同行研討，多和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短。
二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治意識
一年來在學(xué)習(xí)工作中，我時刻不忘我是一名共產(chǎn)黨員，利用“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治意識和提高自身理論水平，增強(qiáng)宗旨意識，不斷創(chuàng)新改變工作方式，做好本職工作，聯(lián)系好群眾，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作，努力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)，時刻警醒自己要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，增強(qiáng)拒腐防變能力，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭；即使是下班和假期我也時刻保持共產(chǎn)黨員的作風(fēng)和人民教師的形象。
三、準(zhǔn)確定位，做好助手
根據(jù)上級安排，這一年來我協(xié)助陸坪中學(xué)校長陳明軍同志工作，主要分管學(xué)校安全、政教團(tuán)委、“疫情防疫”、控輟保學(xué)及教育保障工作。在擔(dān)任校長助理的一年中我還擔(dān)任了八年級（1）、（2）班的地理教學(xué)工作。一學(xué)年來，我努力做好校長的助手。在工作中，我注重研究工作方法，不斷探索新的工作思路。
作為校長的助手，就是協(xié)助校長工作的。所以，在尊重校長意見的前提下，我盡量把校長想不到的、看不到的，積極主動地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示匯報(bào)的一定請示匯報(bào)；應(yīng)該由自己做的工作絕不等校長吩咐，應(yīng)該由校長出面的事情，在沒有校長授權(quán)的情況下，自己決不擅自處理和決定。工作中，我還經(jīng)常深入一線和教師談心、交流，了解教師的心理和心聲、工作中的困難和困惑，積極幫助有困難和思想困惑的老師。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。
這一年來，特別是第二學(xué)期以來，由于疫情影響工作繁多復(fù)雜，但真是這些繁瑣與復(fù)雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長了許多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的充實(shí)和成長。
四、全心協(xié)助，做好分管的各項(xiàng)工作
在擔(dān)任校長助理工作中我不僅協(xié)助陳明軍校長的開展各項(xiàng)工作，我還分管著學(xué)校的安全、政教團(tuán)委、“疫情防疫”、控輟保學(xué)及教育保障工作。工作雖然紛繁復(fù)雜，但是我分清緩重輕急，理清工作思路，制定周密的'工作計(jì)劃，召開各塊工作會議，有條不紊的開展工作。如在“疫情防控”工作中我按照上級文件精神結(jié)合我校實(shí)際制定周密的各種“疫情防控”方案，并根據(jù)方案嚴(yán)密的摸排學(xué)生及學(xué)生家長，教師及教師家屬的活動軌跡和體溫監(jiān)控。認(rèn)真做好學(xué)生及教師職工的“一日三測”并做好記錄，如有異常及時上報(bào)相關(guān)部門。對外來人員做好體溫檢測和登記并讓其掃健康碼，嚴(yán)密把好校門大關(guān)；定期對校園內(nèi)學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行消殺并做好記錄。由于得力的防控，我校沒有出現(xiàn)任何狀況和疑似狀況。
在各塊分管工作中不僅制定周密計(jì)劃有條不紊的開展工作，我還不斷學(xué)習(xí)前輩和兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，工作中不斷反思，吸取教訓(xùn)舉一反三，工作中不斷創(chuàng)新，不斷提升自身的工作能力和工作方式。
五、工作中存在的不足
在掛職校長助理工作中，我遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是我處理問題和考慮事情不全面，全盤意識稍欠。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏先進(jìn)教育教學(xué)方法和理論知識。
六、今后的努力方向
一是在工作中不斷學(xué)習(xí)，及時總結(jié)反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)有效的教育教學(xué)方法和學(xué)校管理方法，反思學(xué)生、教師管理經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識的學(xué)習(xí)，積極探索和了解各類學(xué)校的特色，學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧，為今后的工作做積極儲備。
三是樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和理論知識。
四是在工作方面, 更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，做好反思總結(jié)，爭取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學(xué)習(xí)是永無止境的，雖然我的掛職和學(xué)習(xí)暫告一段落，但是我的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束，在以后的工作中我定會不斷努力學(xué)習(xí)，把在掛職所學(xué)的知識用于我的工作中，再不斷的融合提升，提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能；總之，我要正確對待自己的缺點(diǎn),做好本職工作，以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培養(yǎng)，各位老師的信任與支持，盡自己最大的努力為福泉教育貢獻(xiàn)自己的力量。
校長的助理述職報(bào)告 篇10
作為一名教師與學(xué)校管理者，在學(xué)校里，認(rèn)真遵守學(xué)校考勤制度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及公益活動。平時總是積極、主動、認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。支持配合校長的工作，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡責(zé)。
在教育教學(xué)活動中能公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的`態(tài)度和情感模式。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，有愛心，有信心，有耐心�！皟�以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬�！保覍r時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
今后的努力方向：
1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系，言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更大的成績，但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，
死而后已。
總之一句話，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實(shí)的走過了16個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，義無返顧的一路走下去，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂的傾注我陽光般的愛心，奉獻(xiàn)我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
校長的助理述職報(bào)告 篇11
站在一年一度的述職臺上總喜歡感嘆歲月的流逝，因?yàn)檫@就是歲月。我們可能看不到歲月在自己身上的雕琢，卻能看到孩子的成長、同行的生命正煥發(fā)出激昂的活力。 今年，我協(xié)助李校長開展教學(xué)、教科研、藝體活動、特色學(xué)校建設(shè)等工作。在李校長的引領(lǐng)下，各個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展�，F(xiàn)就這一年的工作點(diǎn)滴匯報(bào)如下：
一、常規(guī)檢查落實(shí)、基本要求達(dá)標(biāo)
教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，也是最能體現(xiàn)學(xué)校管理水平的一項(xiàng)工作，更是最體現(xiàn)教育者工作責(zé)任心的一項(xiàng)工作。教務(wù)處在這方面做了許多扎實(shí)而有效的事情，從開學(xué)初的初報(bào)表、教學(xué)計(jì)劃、備課檢查到作業(yè)批改檢查、課堂抽查、教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)等。一絲不茍，細(xì)致落實(shí)。使得教師的“基本要求”各個達(dá)標(biāo)，在迎接合川區(qū)教育督導(dǎo)檢查時受到了督導(dǎo)組的高度評價(jià)。
二、教研活動務(wù)實(shí)、共建卓越課堂
今年，我們改革了教研活動的形式，要求把教研工作要做實(shí)在，有成效。在各個教研組長的組織下，我們開展了有效務(wù)實(shí)的各項(xiàng)活動：數(shù)學(xué)教研組開展了中青年數(shù)學(xué)教師賽課活動、試卷出題比賽；語文組進(jìn)行集體備課對教材進(jìn)行整體梳理，開展隨文習(xí)作課堂觀察教研活動，群文閱讀翻版課展示活動，群文閱讀錄像賽課等活動；綜合組在學(xué)校開展的多項(xiàng)活動中也積極配合，各施其才，為共同建設(shè)卓越課堂而努力。在南津街街道“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評比活動中和合川區(qū)“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評比活動中老師們協(xié)作配合，集體備課，磨課，試講，反思??多名教師榮獲辦事處和合川區(qū)區(qū)級賽課一等獎和二等獎。學(xué)校也榮獲組織工作獎。
三、科研成果求實(shí)、提升教師素養(yǎng)
教育科研一直是我校的優(yōu)勢資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養(yǎng)的一項(xiàng)重要途徑。我們要求每個課題研究必須求實(shí)，要讓參研教師通過研究真真切切的得到提升。今年，我校的區(qū)級課題《小學(xué)語文隨文習(xí)作方法研究》順利結(jié)題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開展，數(shù)學(xué)組和綜合組也積極的申報(bào)了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發(fā)芬芳。
另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽課、學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。置換脫產(chǎn)培訓(xùn)兩人次，國家級、XX市級、區(qū)級的短期培訓(xùn)人次更是數(shù)不勝數(shù)。這些學(xué)習(xí)都為教師業(yè)務(wù)水平、理論水平的提高提供了平臺。
四、興趣活動出彩、擢升素質(zhì)教育
開展豐富多彩的.興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校辦學(xué)效果的外顯名片。我們根據(jù)學(xué)校特色積極開展多個興趣小組：合唱團(tuán)，在合川區(qū)20xx年中小學(xué)合唱比賽中榮獲二等獎，XX區(qū)第三屆小音樂家命名大賽活動中榮獲組織工作獎??體育組：XX區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)A組第三名，并獲體育道德風(fēng)尚獎，20xx田徑錦標(biāo)賽丙組第二名，乙組第三名，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第三名，跆拳道比賽第三名??美術(shù)組：在XX市XX杯小學(xué)生繪畫大賽中獲得一等獎在全市均居榜首??
通過深入開展閱讀推廣活動，舉辦閱讀手抄報(bào)評比、朗誦比賽、大課間開展讀書活動??舉辦教師現(xiàn)場書法比賽，“傳承陶行知思想、打造卓越課堂”論文評選等活動擢升師生素質(zhì)。
五、特色之路探索、營造美麗校園
特色學(xué)校的建設(shè)一直困擾著我們，這一學(xué)年，我們一直在打造特色學(xué)校的道路上探索著，思考我們的辦學(xué)理念、明確我們的辦學(xué)特色�，F(xiàn)在，我們初步確立了我們的特色定位為“尚美教育”，校訓(xùn)為各美其美、與美同行，校風(fēng)為求真、至美，教風(fēng)為厚德、成美，學(xué)風(fēng)為樂學(xué)、尚美。下一步，我們將根據(jù)我校的特色定位全面思考管理脈絡(luò)，營造美麗南小。
六、不斷提升自我、爭做學(xué)養(yǎng)之師
只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水平，才能保持一顆上進(jìn)的心；才能趕在教育改革大潮的前列；才能勝任和擔(dān)當(dāng)組織賦予我的職責(zé)。20xx年10月開始，我參加了國培計(jì)劃為期100天的XX市置換脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。結(jié)業(yè)論文獲得優(yōu)秀成果二等獎。并在《綜合實(shí)踐活動研究》雜志發(fā)表了《初探問題導(dǎo)向式教學(xué)在綜合實(shí)踐活動中的運(yùn)用》一文�！稜幾觥八男汀苯處熥分鸾逃龎粝搿帆@重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)�！爸袊鴫簟W(xué)校夢·我的夢”主題征文三等獎。
“逆水行舟 不進(jìn)則退”在今后的工作中我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)養(yǎng)之師。
一年的時間過得很快，心中很多的夢想還期待在來年。工作中也有許多不盡人意的地方，因性格等原因，在工作中有毛躁、不細(xì)致的地方還需要“洗洗澡、治治病”。也期待著各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁能一如既往地支持我、幫助我。我一定秉著一顆公心，為XX小的發(fā)展盡心盡力，且行且努力。
校長的助理述職報(bào)告 篇12
對我來說，xx年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學(xué)工作;下半年來到北海中學(xué)擔(dān)任校長助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負(fù)責(zé)初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F(xiàn)把一年來的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報(bào)如下，請予指導(dǎo)：
一、始終把學(xué)習(xí)放在首位�？嗑殐�(nèi)功，勤于思考。一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實(shí)的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅(jiān)定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢，只有通過不斷的學(xué)習(xí)、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機(jī)會和條件，廣泛學(xué)習(xí)，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合》的報(bào)告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長崔其升的《校長的課堂建設(shè)力——課堂活起來，學(xué)生動起來，效果好起來》的報(bào)告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱�(bào)告、于漪老師的專題報(bào)告會、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實(shí)際，把所見所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚(yáng)長征精神打造教育品牌--長征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究，并有《課堂教學(xué)的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(xx年第11期)上發(fā)表。
二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)無論是今年上半年在長征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來到北海中學(xué)工作，對我來說，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對這所學(xué)校的過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項(xiàng)活動;二是聽，采取參加學(xué)校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。
有幸的是，來到北海中學(xué)以后，我有機(jī)會參加了兩項(xiàng)涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項(xiàng)是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評報(bào)告》;另一項(xiàng)是：進(jìn)行xx年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范�！返纳陥�(bào)，并設(shè)計(jì)制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項(xiàng)我來到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機(jī)會和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項(xiàng)工作一直進(jìn)行到11月中旬。
第一：北海中學(xué)的發(fā)展歷史，“兩個輪子一起轉(zhuǎn)”。
尤其了解到，學(xué)校自1965年創(chuàng)建以來，有許多驕人的成績：首批“上海市行為規(guī)范示范學(xué)�！保啻卧u為“上海市文明單位”，“上海市教育科研先進(jìn)單位”、“上海市加強(qiáng)初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，是“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，“全國中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)�！�，新一輪“上海市行為規(guī)范示范學(xué)�！�。學(xué)校經(jīng)歷了“學(xué)校主動發(fā)展”、“學(xué)校持續(xù)發(fā)展”、“學(xué)生主動發(fā)展”三個發(fā)展階段，總結(jié)了基于網(wǎng)絡(luò)的“有效管理”和“教育科研”兩項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向全市推廣。學(xué)校合唱隊(duì)在市、區(qū)頗有影響，曾獲得“xx年中國城市童聲合唱比賽”金獎，多次獲得“上海市布谷鳥音樂節(jié)合唱比賽”一等獎，等等。
第二：“讓每一位師生健康成長”辦學(xué)理念，成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。
學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中，依靠兩個輪子一起轉(zhuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“認(rèn)真踏實(shí)，自覺規(guī)范，探索進(jìn)取”的教風(fēng)、“刻苦、奮發(fā)、主動、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。
現(xiàn)在，學(xué)校把“讓每一位學(xué)生獲得健康成長”作為辦學(xué)理念。這種理念符合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。
第三：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神。
學(xué)校已形成了具有一定科學(xué)素養(yǎng)、矢志從教、忠于職守、勤奮工作、默默奉獻(xiàn)、具有良好師德和新的教育理念的教師隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子，有現(xiàn)代管理意識和水平，學(xué)校向心力和凝聚力強(qiáng)。
雖然迄今為止我對學(xué)校有了比較多的了解，但是我總覺得，學(xué)校一定還有很多我沒有了解到的東西，即使是我已經(jīng)知道的，也很有可能僅僅是表面，我還必須在這方面用比較多的精力。
三、學(xué)生自主發(fā)展是德育工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
來北海之前我就聽說，這是一所十分規(guī)范的學(xué)校。來了之后，我越來越深刻地體會到了這一點(diǎn)。學(xué)校曾多次被評為“上海市行為規(guī)范示范學(xué)�！保吧虾Ｊ屑訌�(qiáng)初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，等等。從德育工作的`角度來說，現(xiàn)在學(xué)校的起點(diǎn)很高。那么，在現(xiàn)在已經(jīng)很高的起點(diǎn)基礎(chǔ)上，如何更有效地開展德育工作?如何使德育工作更具適切性和發(fā)展性?如何使德育工作能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?以及如何更好地貫徹“讓每一位師生健康成長”的辦學(xué)理念?等等，這些都是我必須面對的問題。
現(xiàn)代教育發(fā)展的顯著特點(diǎn)是“以人為本”，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生作為人的本體的發(fā)展，因此，深度開發(fā)學(xué)生潛能，積極搭建學(xué)生主動探求、實(shí)踐體驗(yàn)的平臺，理應(yīng)成為學(xué)校德育工作的不懈追求。
基于這種考慮，本學(xué)期從以下幾個方面開展學(xué)校德育工作：
1、完善以“五以”為主要特征的學(xué)生自主管理、自我教育、自我發(fā)展工作目標(biāo)體系。“五以”即：
以培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)為主旨。通過自主管理手段培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括組織能力，廣泛的交際能力，環(huán)境適應(yīng)能力，自我創(chuàng)造、自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展的能力，使管理活動成為育人活動。
以學(xué)生為主人。所有自主管理活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是以學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)生的成才需要。
以教師為指導(dǎo)。學(xué)生自主管理離不開教師指導(dǎo)作用(尤其是低年級學(xué)生)，教師的管理在自主管理體系中更多的體現(xiàn)為方式、方法的指導(dǎo)，從傳統(tǒng)的保姆型、警察型轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰栃�。教師的工作更多體現(xiàn)在啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的自我設(shè)計(jì)、自我組織、自我管理能力，逐步達(dá)到“管是為了不管”，“教是為了不教”的目標(biāo)。以學(xué)校為主導(dǎo)。學(xué)生自主管理模式的探討與研究應(yīng)該是在學(xué)校整體改革框架下的學(xué)校管理模式探索。學(xué)生的自主管理活動理應(yīng)得到學(xué)校中心課題的有力的支持，并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致，學(xué)校還應(yīng)通過家庭、學(xué)校、社會三位一體來實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外全員管理，整體育人。
以活動為主線。學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)大多數(shù)來自主體體驗(yàn)，形式多樣的活動可以滿足學(xué)生交往，自我實(shí)現(xiàn)，精神調(diào)劑的需要。如進(jìn)行“溫馨教室”設(shè)計(jì)大賽、金秋歌會、學(xué)生運(yùn)動會、足球聯(lián)賽，本月還要進(jìn)行跳踢比賽、拔河比賽、新年音樂會大型活動。等。在活動中，學(xué)生自主管理的形式更容易為學(xué)生所接受，可以更好實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的功能。
2、進(jìn)行崗位鍛煉，突出學(xué)生的主體地位
實(shí)行年級組長學(xué)生助理制。年級組長學(xué)生助理協(xié)助年級組長開展年級組日常管理工作，包括年級行為規(guī)范教育活動、參與年級家長委員會的管理工作、參與對學(xué)生考評等工作。
進(jìn)行學(xué)生大隊(duì)委員改選，發(fā)揮大隊(duì)干部參與大隊(duì)管理工作的積極性。
組織學(xué)生干部進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評比活動，突出學(xué)生地位和自主管理能力。
3、開展行為規(guī)范主題教育系列活動
以“讓每一位師生健康成長”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，開展豐富多彩的校園文化、體育、藝術(shù)、科學(xué)等系列德育活動，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)與行為規(guī)范教育密切結(jié)合。本學(xué)期開展的主題教育主要有：慶祝教師節(jié)尊師愛師主題活動、民族精神教育主題活動、“血脈親兩岸情，涉臺教育主題活動、重陽節(jié)敬老愛老主題活動、“祖國與我同行，陽光體育主題活動”、 “改革開放三十年歌聲伴我快成長北海中學(xué)xx金秋歌會”等。如學(xué)校體育工作，遵循“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、人才共用、責(zé)任共擔(dān)、榮譽(yù)共得”的體教結(jié)合工作原則，構(gòu)建了以“健康發(fā)展”為基本特征的校本體魄健康系列課程，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。學(xué)校榮獲“xx年普陀區(qū)涉臺教育月活動先進(jìn)集體”獎。
4、開展豐富多彩的校外社會實(shí)踐活動
依據(jù)“促健康發(fā)展，育人文精神”的辦學(xué)理念，把課外教育與課程建設(shè)相結(jié)合，按照“自然即課程，生活即課程”原則，充分利用學(xué)校業(yè)已形成的以“愛國主義教育基地、青少年社會實(shí)踐基地、社區(qū)服務(wù)基地”三大板塊橫向交織、層次遞進(jìn)的校外教育基地網(wǎng)絡(luò)，深入社會、深入生活，開展豐富多彩的校外社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中提升，提高學(xué)生是社會適應(yīng)能力。
5、完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”全員育人的教育網(wǎng)絡(luò)。
成立了新一屆社區(qū)教育理事會。充分挖掘、利用社區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，本學(xué)期成立了以街道、警署、居委會等單位為主的新一屆社區(qū)教育理事會，以期達(dá)到校內(nèi)外資源共享的目的，發(fā)揮其在學(xué)生教育中的協(xié)調(diào)、保障、指導(dǎo)作用。
校長的助理述職報(bào)告 篇13
對我來說，XX年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學(xué)工作；下半年來到北海中學(xué)擔(dān)任校長助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負(fù)責(zé)初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F(xiàn)把一年來的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報(bào)如下，請予指導(dǎo)：
一、始終把學(xué)習(xí)放在首位�？嗑殐�(nèi)功，勤于思考
一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實(shí)的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅(jiān)定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢，只有通過不斷的學(xué)習(xí)、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機(jī)會和條件，廣泛學(xué)習(xí)，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合》的報(bào)告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長崔其升的《校長的課堂建設(shè)力——課堂活起來，學(xué)生動起來，效果好起來》的報(bào)告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱�(bào)告、于漪老師的專題報(bào)告會、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實(shí)際，把所見所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚(yáng)長征精神 打造教育品牌--長征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章，并有《課堂教學(xué)的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(XX年第11期)上發(fā)表。
二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)
無論是今年上半年在長征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來到北海中學(xué)工作，對我來說，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對這所學(xué)校的.過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項(xiàng)活動；二是聽，采取參加學(xué)校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。
有幸的是，來到北海中學(xué)以后，我有機(jī)會參加了兩項(xiàng)涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項(xiàng)是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評報(bào)告》；另一項(xiàng)是：進(jìn)行XX年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范�！返纳陥�(bào)，并設(shè)計(jì)制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項(xiàng)我來到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機(jī)會和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項(xiàng)工作一直進(jìn)行到11月中旬。
通過創(chuàng)建合作團(tuán)隊(duì)，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
三、完善德育管理的相關(guān)規(guī)章制度
隨著學(xué)校教育的新發(fā)展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充，制定出新的規(guī)章制度，目的是更好地促進(jìn)德育工作的開展。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，先后修訂以及正在修訂的的規(guī)章制度有：《北海中學(xué)升旗儀式細(xì)則》、《北海中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)班主任工作職責(zé)和考核辦法》、《北海中學(xué)教室財(cái)產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂，更好地促進(jìn)了德育工作的規(guī)范化。
四、立足教育教學(xué)工作的實(shí)際是學(xué)校教育科研的主旋律
“向科研要質(zhì)量”是北海中學(xué)發(fā)展過程中的一大成功經(jīng)驗(yàn)。把科研與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，形成獨(dú)具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學(xué)校在教育科研方面的一大創(chuàng)造。同時也取得了眾多的科研成果，僅在XX-XX年三年間，學(xué)校教師榮獲論文獎多達(dá)26項(xiàng)，還有《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項(xiàng)上海市和國家級課題。學(xué)校在科研方面有著明顯的優(yōu)勢。
下一步學(xué)校的科研工作應(yīng)該如何開展?如何更好地運(yùn)用科研手段進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長？如何使科研成為學(xué)校教師校園生活的一部分、并進(jìn)而推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升？如何把科研與聚焦課堂更緊密的結(jié)合起來？以及采取怎樣的手段才能使學(xué)習(xí)、思考、行動成為全校教師的習(xí)慣性動作、使“讓每一位師生健康成長”落實(shí)在教育教學(xué)活動的每一個細(xì)節(jié)？
基于上述的思考，從教師的成長起步、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從問題的探討入手，拉開了本學(xué)期教育科研的大幕。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自本學(xué)期期中考試以后，我們計(jì)劃與全校的每一位教師進(jìn)行交流、探討，了解教師進(jìn)一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流，探討了包括課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理輔導(dǎo)、課外活動、學(xué)生自主發(fā)展、同學(xué)交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發(fā)、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，等大量富有價(jià)值的問題，為下一步工作的繼續(xù)進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育的理論和現(xiàn)代學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
2、加強(qiáng)德育工作的針對性機(jī)制研究，加強(qiáng)學(xué)生心理特點(diǎn)與健康成長關(guān)系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長。
3、加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄芾頇C(jī)制的研究，完善學(xué)�？蒲泄芾硪�(guī)章制度。
4、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)化管理的探討研究，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育管理中的功效。
【校長的助理述職報(bào)告】相關(guān)文章：
校長助理述職報(bào)告08-08
校長助理的述職報(bào)告07-16
校長助理述職報(bào)告10-29
校長助理述職報(bào)告范文07-26
校長助理的述職述廉報(bào)告11-04
學(xué)區(qū)校長助理本學(xué)期述職報(bào)告07-22
優(yōu)秀中學(xué)校長助理述職報(bào)告范文07-21
校長述職報(bào)告07-07
校長述職報(bào)告12-16
校長述職報(bào)告06-17