教務(wù)處述職報(bào)告20篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編精心整理的教務(wù)處述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處述職報(bào)告1
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來(lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給校長(zhǎng)當(dāng)好助手
俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),務(wù)必做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于理解群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,潛力大小,都要對(duì)工作盡一份職責(zé),獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對(duì)待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受潛力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一年來(lái),以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下:
(一)、理想課堂建深入推進(jìn)
1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的'典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,幫忙教師感受好課內(nèi)涵,構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平。透過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階
1、加強(qiáng)群眾備課,注重實(shí)效。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度,堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。
5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測(cè)、詩(shī)書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。
(三)其他工作
1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),開(kāi)齊、開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。
2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作,堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的潛力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),彰顯他們的個(gè)性。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、用心實(shí)踐。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。
四、認(rèn)真反思,努力改善
回顧一年的工作,我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)思考得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改善。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教務(wù)處述職報(bào)告2
本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在各位老師的支持和幫助下,在學(xué)校各部門的通力配合下,在教務(wù)處四位老師的共同努力下,按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示誠(chéng)摯的感謝。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下:
一、管理工作
1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性,變45分鐘的課堂教學(xué)為40分鐘,合理編排了各級(jí)課程表,有效地利用了教學(xué)時(shí)間,減少了藝體特長(zhǎng)生的丟課率,增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間,為老師到班級(jí)輔導(dǎo)創(chuàng)造了條件。
2、積極開(kāi)發(fā)設(shè)置校本課程,今年在高一設(shè)置了學(xué)法課,在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。
3、開(kāi)學(xué)初組織老師觀看了《教育能改變嗎?》視頻,林校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、葉校長(zhǎng)和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓(xùn)。教務(wù)處對(duì)各方面的具體工作又做了詳細(xì)的要求,讓大家統(tǒng)一了思想,明確了認(rèn)識(shí),加深了大家對(duì)教育教學(xué)和本職工作的更深層次的理解。
4、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作會(huì)議,對(duì)學(xué)校的工作要求進(jìn)行傳達(dá)和布置,同時(shí)要求教研組長(zhǎng)要嚴(yán)格規(guī)范老師的日常教學(xué)行為,多下班級(jí)聽(tīng)課,要經(jīng)常對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。
5、組織教師對(duì)學(xué)校下發(fā)的《工作量考核細(xì)則》反復(fù)征求意見(jiàn),修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲制度》,高三年級(jí)《高考績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》,在教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)月中進(jìn)一步規(guī)范《教學(xué)常規(guī)管理制度》,制定了《校本課程設(shè)置方案》。
6、組織安排好高二學(xué)年的會(huì)考報(bào)名,高三學(xué)年的空飛招生考試報(bào)名,高職?茊握锌荚噲(bào)名,藝體生聯(lián)考報(bào)名及其它學(xué)生的高考報(bào)名工作。
7、負(fù)責(zé)高二年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科模塊成績(jī)上傳及通用和信息學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)上傳工作。完成了學(xué)校費(fèi)的收繳和發(fā)放工作。這兩項(xiàng)工作都是由韓釗老師負(fù)責(zé)。她認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作,幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)紕漏,這一點(diǎn)十分難得。
8、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作,共計(jì)三十余萬(wàn)冊(cè)。每本書都經(jīng)過(guò)了商老師的手,對(duì)一個(gè)將近五十歲的人來(lái)說(shuō),工作量是可想而知,但是商云老師總是能夠克服各種困難,經(jīng)常利用假期休息時(shí)間到校分發(fā)圖書,保證第一時(shí)間把書發(fā)到師生手中,盡量不影響教學(xué)工作。
二、常規(guī)工作
1、集體備課檢查。
本學(xué)期我們每周檢查一次集體備課記錄和導(dǎo)學(xué)案,目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處,真正發(fā)揮出作用。讓教學(xué)更有針對(duì)性,更有計(jì)劃性。在本學(xué)期能夠自始至終堅(jiān)持集體備課且每周主動(dòng)到教務(wù)處上交各項(xiàng)材料的備課組有:高一學(xué)年的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史備課組;高二學(xué)年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史備課組;高三學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、生物、地理、歷史備課組。
2、上課情況檢查。
檢查內(nèi)容包括:教師的上課遲到,空課,著裝情況和學(xué)生的睡覺(jué)情況。堅(jiān)持每天有專人巡課三至四次,并認(rèn)真做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)反饋給班主任,上課睡覺(jué)現(xiàn)象明顯減少。從檢查和聽(tīng)課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學(xué)為中心,扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,總體情況良好,個(gè)別班級(jí)的情況我們都反饋給年級(jí)組。
3、教案檢查
本學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記各三次,分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。為提高工作效率不影響老師上課使用,我直接深入到老師辦公室對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評(píng)出等級(jí),并記錄在案。同時(shí)要求教研組長(zhǎng)要定期檢查本組教師教案和聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,提出建議,尤其對(duì)青年教師要嚴(yán)格要求。
4、聽(tīng)課筆記檢查
本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽(tīng)課,尤其是因?yàn)橛幸恢新?tīng)課和我校微型課活動(dòng),很多老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
5、作業(yè)檢查
本學(xué)期我們改變了作業(yè)檢查方法,多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查。一是讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái),定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄。二是教務(wù)處對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)全面檢查二次,抽查期中成績(jī)不達(dá)標(biāo)班級(jí)作業(yè)三次。三是期中考試學(xué)科最后一名的班級(jí)每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進(jìn)行檢查。而排在第一名的班級(jí)在平時(shí)作業(yè)抽查時(shí)免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒(méi)有達(dá)到要求外,其余大部分老師都能認(rèn)真批改作業(yè),尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛(ài)敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。我要說(shuō)明的是還有許多老師平時(shí)經(jīng)常批作業(yè)和試卷,但學(xué)生上交的不全,不能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),希望大家能夠理解。在這里我尤其要強(qiáng)調(diào)的是高一學(xué)年的各位老師,雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出,但是他們每個(gè)班級(jí)的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個(gè)年級(jí)多出三分之一以上,也就二次相當(dāng)于三次,當(dāng)我們每次走到高一老師的辦公室時(shí),那一摞摞的作業(yè)便是一道道風(fēng)景,讓人看著十分感動(dòng)。
6、考試組織
本學(xué)期教務(wù)處圓滿組織了高二學(xué)年的開(kāi)學(xué)初考試。高一、高二學(xué)年的期中和期末模塊考試。高三學(xué)年的四次階段性考試。每次考試后孫瑩老師都加班加點(diǎn)在第一時(shí)間做出詳盡的質(zhì)量分析與評(píng)價(jià),給每個(gè)班級(jí)都及時(shí)張貼狀元榜,在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單,目的是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感,向大家傳遞出正能量,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開(kāi)各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。高一年級(jí),成績(jī)出來(lái)后第一時(shí)間楊校長(zhǎng)分別與不同層次落后團(tuán)隊(duì)的任課教師以及學(xué)科成績(jī)過(guò)低的老師談話,然后召開(kāi)了年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì),對(duì)比分析各班級(jí)成績(jī),表?yè)P(yáng)教學(xué)成績(jī)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,點(diǎn)名批評(píng)教學(xué)成績(jī)不達(dá)標(biāo),與其它人差距較大的班級(jí)和老師,指出通過(guò)考試暴露出來(lái)的教學(xué)中的問(wèn)題,對(duì)下一階段教學(xué)提出要求和建議;高二年級(jí),分別召開(kāi)了理科團(tuán)隊(duì)和文科團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量分析會(huì),會(huì)議分另由趙明麗和葉巍老師主持,會(huì)后各班主任又分別進(jìn)行了各自班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì);高三年級(jí),重點(diǎn)班班主任將理科前100名,文科前50名學(xué)生的第一二三次階段考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),找出成績(jī)波動(dòng)較大,有潛力可挖的學(xué)生,找出他們的弱科,幫助分析原因,讓其主動(dòng)與任課教師聯(lián)系,并把這些目標(biāo)生的名單交給了相應(yīng)的任課教師,列為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。然后以班級(jí)為單位召開(kāi)了各班目標(biāo)生會(huì)議,重點(diǎn)班以二本為目標(biāo),普通班以三本為目標(biāo),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,激發(fā)斗志,同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo),收到了明顯的教育效果。陳志強(qiáng)老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個(gè)字,看到這兩個(gè)字我似乎看到了全體高三人的心聲,我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報(bào)。
7、考勤工作。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?记谥贫,堅(jiān)持每日兩次考勤和日常抽查的方式,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題除了進(jìn)行正常記載外,還對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行勸誡。本學(xué)期無(wú)故曠課,遲到,早退的現(xiàn)象明顯減少。此外考勤工作除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外,我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請(qǐng)假4節(jié)課以內(nèi)的不計(jì)入考勤,用于老師處理家里的特殊情況。對(duì)帶病堅(jiān)持上課,上完課后去打針的老師請(qǐng)的病假不計(jì)入,懷孕的女老師和身體特別不好的老教師,根據(jù)自身身體情況實(shí)行彈性管理,很感謝大家能理解,沒(méi)有人提出異議。但不能回避的問(wèn)題是我們對(duì)實(shí)驗(yàn)室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少,出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了這些部門的考勤力度,實(shí)行了簽到制度。
三、抓教研組工作
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。
1、教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),楊校長(zhǎng)親自對(duì)教研組工作加以指導(dǎo),進(jìn)行培訓(xùn),并提出具體要求和建議。尤其是進(jìn)入常規(guī)管理活動(dòng)月以來(lái),林校長(zhǎng)多次給各個(gè)層面的'領(lǐng)導(dǎo)和老師開(kāi)會(huì),還分別召開(kāi)了教研組長(zhǎng)和名師工作室會(huì)議,進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)和培訓(xùn),大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風(fēng),極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機(jī),進(jìn)一步加大了教研組培訓(xùn)和管理力度,努力使教研組活動(dòng)走向制度化、規(guī)范化、特色化。要求各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人、不定形式的開(kāi)展教研活動(dòng),數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合教研組活動(dòng)地點(diǎn)在行政樓會(huì)議室,語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物教研組的活動(dòng)地點(diǎn)在教學(xué)樓五樓會(huì)議室。各備課組集體備課也都是在指定地點(diǎn)進(jìn)行,每次集體備課時(shí)我們抽查了老師的教案,并拍下每組的活動(dòng)照片。這項(xiàng)工作是學(xué)校實(shí)行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作,我會(huì)努力把這項(xiàng)工作形成制度化堅(jiān)持下去。
2、督促教研組長(zhǎng)精心組織編寫適合我校藝體生使用的導(dǎo)學(xué)案和習(xí)題,以便今后各個(gè)備課組間相互交流,互通有無(wú),大家資源共享,提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學(xué)期使用的九個(gè)學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案全部裝訂成冊(cè)。寒假前各備課組長(zhǎng)要安排好下學(xué)期所要使用的導(dǎo)學(xué)案編寫工作。
3、教務(wù)處下發(fā)了林校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)提供的關(guān)于新課程理念的學(xué)習(xí)資料供大家學(xué)習(xí),楊校長(zhǎng)不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)并在博客上進(jìn)行交流,并多次給教師和學(xué)生做各種主題的專題講座,深入班級(jí)聽(tīng)課280多節(jié),并和每一位聽(tīng)過(guò)課的老師交換意見(jiàn),指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,大大促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。
4、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時(shí)間,開(kāi)展了“雛鷹”培訓(xùn)微型課展評(píng)活動(dòng);顒(dòng)分文理兩組在班級(jí)進(jìn)行,每組設(shè)評(píng)委十人,全體任課教師參加,有28位青年老師進(jìn)行了微型課展示。
5、學(xué)校為了給更多地老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極推進(jìn)與一中的合作辦學(xué),爭(zhēng)取了我校教師到一中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),教務(wù)處精心組織全體教師分期分批地到一中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),總計(jì)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)300節(jié)以上;貋(lái)后每位老師都寫了一中學(xué)習(xí)體會(huì),并在博客上發(fā)表,我們現(xiàn)已將大家的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)。從大家的體會(huì)中能夠看出大家對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解和體會(huì),看到了別人的優(yōu)點(diǎn),也找到了自己的不足,同時(shí)學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這必將影響到每一位老師對(duì)待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。
四、工作中的不足及今后努力的方向
反思這一學(xué)期的工作,雖然是盡心盡力,但工作上還是有許多不足和疏漏,還存在諸多問(wèn)題不盡人意。
1、就我自身而言,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得很不夠,工作依賴性強(qiáng),不能夠大膽創(chuàng)新,思想顧慮多,為難情緒重,有許多想法并沒(méi)有落到實(shí)處,不能經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課去了解教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。
2、教學(xué)常規(guī)規(guī)范不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡潦草,內(nèi)容也不完整,甚至沒(méi)有提前備課;個(gè)別老師聽(tīng)課不進(jìn)課堂,存在假聽(tīng)課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,不關(guān)注學(xué)生,課堂紀(jì)律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺(jué)現(xiàn)象;還有的老師師教育方法簡(jiǎn)單粗爆,經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,甚至是體罰學(xué)生,給學(xué)校造成了不良的影響;還存在個(gè)別老師隨意占用學(xué)生上課時(shí)間去進(jìn)行其它活動(dòng)等。楊校長(zhǎng)在聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有①一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學(xué)方法單一,師生互動(dòng)過(guò)程比較差,課堂氣氛不活躍,課堂容量小,教學(xué)效率低。高一的數(shù)學(xué)還出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象。
3、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間,也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。
4、對(duì)學(xué)習(xí)委員的要求有先緊后松的傾向,尤其是對(duì)沒(méi)有按照教務(wù)處要求認(rèn)真填寫教學(xué)日志或每周一不能及時(shí)到教務(wù)處檢查教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行督促和教育,使這項(xiàng)工作并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
5、考勤工作還存在死角,致使這項(xiàng)工作出現(xiàn)了很大的漏洞。
在新的學(xué)期里,我會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平 ,健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好詳細(xì)的記錄,對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核,讓那些盡職盡責(zé),努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評(píng)價(jià)。另外,在新的管理模式下我會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,給自己重新定位,和年級(jí)組及學(xué)校各個(gè)部門精誠(chéng)協(xié)作,讓自己站在更高的角度抓好教學(xué)工作,更加注重細(xì)節(jié),更加注重實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)提出的精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理目標(biāo)。今后我會(huì)和在座的各位老師共同努力,盡心盡力,盡職盡責(zé),把自己的本職工作做好,為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。
教務(wù)處述職報(bào)告3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
“一粒種,千滴汗,春播秋收;萬(wàn)卷書,百回講,談古論今”,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,首先預(yù)祝大家暑假愉快!
本學(xué)期在“自下而上,自主發(fā)展”的原則下,我們集體備課的檢查工作重點(diǎn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)移,由原來(lái)的監(jiān)督督促,轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察異同、記錄創(chuàng)新,重點(diǎn)突出“三化課堂”的集備特點(diǎn)。在工作中,我們抓住不同學(xué)科的特點(diǎn),在對(duì)比中領(lǐng)會(huì)其特色,在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新,細(xì)心觀察,認(rèn)真傾聽(tīng),準(zhǔn)確記錄,每個(gè)周四下午向范主任匯報(bào)。我和管恩剛老師努力做好“上情下達(dá),下情上傳”的角色,把備課組和級(jí)部的意見(jiàn)反映給主任和王校長(zhǎng),把學(xué)校的理念和思想落實(shí)到備課組和級(jí)部。
每周兩篇的信息宣傳稿件,把教務(wù)工作做了很好的歸結(jié),其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究、學(xué)困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示、學(xué)生評(píng)教等教務(wù)工作的'各個(gè)方面,為宣傳學(xué)校的特色盡綿薄之力。
教務(wù)處組織了期中、末兩次考試,并對(duì)成績(jī)作了全面細(xì)致的分析,對(duì)教學(xué)起到了督促推進(jìn)作用。但在工作我也發(fā)現(xiàn),有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進(jìn)的方式方法,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),特別是電子表格方面,還有許多做法需要改進(jìn)。
本學(xué)期,教務(wù)處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動(dòng),放假前的骨干教師的成果展示,將為本學(xué)期的最后畫上圓滿的句號(hào)。
認(rèn)真扎實(shí)是我的作風(fēng),高效無(wú)誤是我的追求。繼往開(kāi)來(lái),我仍將努力工作,完成職責(zé)之重托,敬請(qǐng)諸位放心。
謝謝!
20xx.6
教務(wù)處述職報(bào)告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
時(shí)光飛逝,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。下面我把我的一些感想跟大家匯報(bào)一下。何為干事?我認(rèn)為包括2重意思:其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動(dòng)詞,即做事,是一種工作動(dòng)態(tài)過(guò)程而發(fā)揮其作用。今天述職,我主要是以其二來(lái)說(shuō)的。在教務(wù)處工作一學(xué)年,我擔(dān)任教務(wù)處干事。我深刻領(lǐng)悟到了幸福所在,這種幸福是在一種忙碌而充實(shí)的工作中體會(huì)到的。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下,我一直樹(shù)立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念,協(xié)助教務(wù)處的各位同事,履行以下工作職責(zé):
一、履行崗位職責(zé)情況
1.作為學(xué)校教學(xué)工作的教務(wù)處干事,我深知教學(xué)工作的重要性。同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),而且工作量很大。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,在以壯校長(zhǎng)為中心的校長(zhǎng)室各位校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,在金校長(zhǎng)的具體領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助薛主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé):
(1)協(xié)助辦公室的同事制定學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃。
(2)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃協(xié)助辦公室的`同事制定湖中教師課程分擔(dān)情況及授課表。
(4)協(xié)助辦公室的同事一起組織學(xué)生期中及期末考試以及各階段測(cè)試等各類考試和競(jìng)賽。
(5)協(xié)助辦公室的同事協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
(6)協(xié)助辦公室的同事管理教職工考勤和績(jī)效考核及期末教職工期末考核。
(7)協(xié)助辦公室的同事組織學(xué)校的教師課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
(8)協(xié)助辦公室的同事組織開(kāi)展幾次對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查評(píng)估活動(dòng)。
(9)協(xié)助辦公室的同事的日常教學(xué)檢查工作,包括課堂教學(xué)檢查,教案、聽(tīng)課筆記、反思檢查等。
2.其他工作
。1)一些教師教學(xué)工作中有困難,盡力幫助。
。2)上好自己所帶的兩個(gè)初三班級(jí)的物理課。
。3)填寫各類不同表格冊(cè)信息近100多份。
。4)撰寫了《STEM+課程體系的構(gòu)建與實(shí)施》作為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高品質(zhì)項(xiàng)目實(shí)施中期工作匯報(bào)。
。5)撰寫并申報(bào)省級(jí)課題:《創(chuàng)建初中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程基地的研究》。
二、存在的問(wèn)題在工作中,我還存在著一些不足:
1.工作經(jīng)驗(yàn)不足,做事前思考的不夠。
2.性格略微急躁,總是急于求成,結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。如填報(bào)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤、漏填、重填等。
3.公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.繼續(xù)深入課堂,加強(qiáng)自己課堂教學(xué)能力和水平的進(jìn)一步提高。
5.要密切聯(lián)系教師,多為同事著想,盡力助之,有事您說(shuō)話。
最后我想說(shuō),一年的工作,讓我品嘗到了教育工作的苦辣酸甜,讓我體會(huì)到了作為一名普通老師的快樂(lè)、光榮、責(zé)任與驕傲,更讓我感受到了大家對(duì)我工作的支持、幫助和肯定。由于本人水平有限,對(duì)教學(xué)管理還不夠精通,很多事情做得還不盡人意。希望各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事能在今后的工作中幫助我,督促我,使我在工作中少走彎路,我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì),為了學(xué)校發(fā)展,我們將共同努力。在后面的工作中,大家將看到由小伙已經(jīng)變?yōu)橛湍伌笫宓奈,繼續(xù)每時(shí)每刻為湖中的全體師生奉獻(xiàn)自我,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
教務(wù)處述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
20xx—20xx學(xué)年度本人任教導(dǎo)處主任,兼任高二年級(jí)(10)(11)班化學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平
一年來(lái),本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想認(rèn)識(shí)水平,以身作則,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí),不斷通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱讀管理書籍,積極聽(tīng)取各種指導(dǎo)建議,在實(shí)踐中積極探索,力求用理論指導(dǎo)工作,不斷提高工作效率。
二、立足實(shí)際,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下,在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任職責(zé),協(xié)助教導(dǎo)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作,使各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。
1、在每學(xué)期初制定了教導(dǎo)處詳細(xì)的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項(xiàng)制度,使管理工作更趨于科學(xué)化,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,取得了明顯的效果。
3、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度,完善了階段考試制度,使階段考試更具有信度和效度,對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計(jì)劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,為教師年終考核和下學(xué)年的'工作安排及評(píng)優(yōu)樹(shù)模提供了有力的依據(jù)。
5、制定了《高一高二年級(jí)期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案》,充分調(diào)動(dòng)了基礎(chǔ)年級(jí)教師的積極性,教學(xué)成績(jī)都有突破性的提升,高一、高二大部分學(xué)科成績(jī)?cè)谌信徘拔迕渲懈咭坏臄?shù)學(xué)高二的語(yǔ)文排第三名。
6、始終樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),利用備課組活動(dòng),青年教師賽教活動(dòng),青年教師座談會(huì),深入教師課堂聽(tīng)課等方式,積極與青年教師進(jìn)行交流和討論,最后達(dá)到共識(shí)。不但加強(qiáng)自身,同時(shí)促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。
7、充分利用教學(xué)資源,為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué),以滿足教學(xué)實(shí)際和新課改的需要。
8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項(xiàng)工作,本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。
9、服從學(xué)校的安排,擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,能起到模范帶頭作用,重視課堂教學(xué)效果,多啟發(fā),善引導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,所任教班級(jí)化學(xué)成績(jī)位居年級(jí)前列。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)管理的理論水平有限,經(jīng)驗(yàn)欠缺,僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作,許多工作有待改進(jìn)。
2、教學(xué)觀念急需更新,新課程理論水平有待提高,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時(shí)代潮流。
3、教學(xué)評(píng)估不夠科學(xué)。
以上是我對(duì)一年來(lái)的工作的總結(jié),在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),盡心盡職,努力工作,為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
述職人:xxx
xxxx年xx月xx日
教務(wù)處述職報(bào)告6
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年。還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到周末,細(xì)思一年中的工作,可為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了二個(gè)角色:
去年8月,角色一:勤勤懇懇的小組長(zhǎng)”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,受命后數(shù)夜憂嘆,未恐辱沒(méi)使命,以損賞識(shí)者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì)是:
平時(shí)還要接受來(lái)自上級(jí)教育部門的階段性工作,責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
合理地安排課務(wù),事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施。日常教學(xué)管理,教學(xué)情況調(diào)研,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,學(xué)籍管理。
批評(píng)來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜,矛盾批評(píng)集中。矛盾有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理。難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持、理解,依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P(yáng)讓我精神振奮,批評(píng)同樣讓我進(jìn)步!
現(xiàn)就一年來(lái)我教務(wù)處所開(kāi)展的工作總結(jié)如下:
謀其事,切實(shí)履行職責(zé)。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié);嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,從考前動(dòng)員,組織命題,安排考務(wù),考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達(dá)到預(yù)期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭(zhēng)人盡其才,充分發(fā)揮的`專業(yè)特長(zhǎng);組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作,以及全國(guó)競(jìng)賽我?键c(diǎn)的考務(wù)工作;對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),重過(guò)程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓勵(lì),考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長(zhǎng),無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。
積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。
竭盡全力,創(chuàng)建XX市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,并制作,挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,常常熬至深夜。
作了近萬(wàn)字的總結(jié);尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中,三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,總結(jié)報(bào)告的完成;從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),無(wú)不滲透著辛勤的汗水;課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
細(xì)致、縝密地做好調(diào)研工作。
本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,最后總結(jié)報(bào)告完成,及調(diào)研結(jié)果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無(wú)數(shù)個(gè)休息日。
中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文,角色二:躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三(8二(7班。語(yǔ)文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語(yǔ)文課,第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在具體問(wèn)題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),無(wú)論是初三,還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理,努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。
當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富,人生是一種體驗(yàn)的過(guò)程。收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng)新性工作不夠,少有自己獨(dú)特的管理理念,有時(shí)考慮問(wèn)題不周密,經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏;學(xué)習(xí)不夠深入全面,局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,未去涉足教學(xué)管理類,管理水平上難上臺(tái)階;語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付,深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問(wèn),總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義,為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,從而可以問(wèn)心無(wú)愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的快樂(lè)。愿用最大的真誠(chéng)、熱情,對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學(xué),不去想結(jié)果怎樣,也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,朝著自己的理想,快樂(lè)自信地遠(yuǎn)航!
對(duì)一年來(lái)關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠(chéng)摯的謝意!最后。
教務(wù)處述職報(bào)告7
不知是年齡的原因還是忙碌的原因,時(shí)間似乎過(guò)得越來(lái)越快,眨眼間也要成為歷史。感覺(jué)每天都有做不完的事,記憶中卻找不到可以書寫的東西。在此,我想以“低頭做事,抬頭做人”為題向大家匯報(bào)一下一學(xué)年的工作。
低頭做事,我的理解是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來(lái),我都踐行著這一信念,無(wú)論是教務(wù)處或教科室的部門工作,還是工會(huì)或年級(jí)部工作,無(wú)論是班級(jí)管理工作還是英語(yǔ)教學(xué)工作,我都能盡自己最大的努力去完成,哪怕?tīng)奚撕芏鄠(gè)人的`休息時(shí)間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣,武進(jìn)區(qū)教育信息網(wǎng)上,每周都會(huì)有好幾條工作通知,有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項(xiàng)工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷,居然有近30項(xiàng)工作要在近期完成,當(dāng)然,這些工作要如期完成,離不開(kāi)老師的理解和配合。一學(xué)年來(lái),圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了一系列工作。課務(wù)、課時(shí)等進(jìn)行了多次調(diào)整;在遇到老師請(qǐng)假等突發(fā)事件時(shí)及時(shí)調(diào)整課務(wù);精心安排每一次考試,組織好高一、高二年級(jí)與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考,認(rèn)真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作;定期組織教師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課,進(jìn)行教學(xué)研討;精心組織了區(qū)級(jí)公開(kāi)課;對(duì)區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作;匯同各年級(jí)分管教務(wù)的同仁檢查了語(yǔ)數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況,對(duì)各學(xué)科的資料使用情況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,安排教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn);組織各教研組教師參加課題培訓(xùn),成功立項(xiàng)了2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題;進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總,指出存在的問(wèn)題,評(píng)比優(yōu)秀教案。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)到句容三中參觀學(xué)習(xí);進(jìn)行了先進(jìn)教研組、備課組的評(píng)比和交流。此外,如高一新生的錄取報(bào)到工作,學(xué)籍管理工作,師徒結(jié)對(duì),學(xué)測(cè)和高考報(bào)名工作,高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查,各種信息表的填寫,各種材料的報(bào)送,各年級(jí)課本教輔的征訂分發(fā)等等,瑣碎的工作舉不勝舉,好在有校長(zhǎng)室的支持和全體教師的配合,有部門6位同仁的分工合作,各項(xiàng)工作都能有條不紊地完成。
我們都知道,活著不是為了工作,但是,我覺(jué)得,工作是為了更好地活著。我深知,是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活,對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō),失去了工作,也就談不上有生活的質(zhì)量,所以,我珍惜我的教師崗位,一學(xué)年中,基本沒(méi)有因?yàn)樗绞掠绊戇^(guò)一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補(bǔ)課。
抬頭做人,在我看來(lái)就是胸懷坦蕩、樂(lè)觀陽(yáng)光、真誠(chéng)地對(duì)待人和事。
人到中年,確實(shí)時(shí)常會(huì)有力不從心之感,但我堅(jiān)信,良好的心態(tài)才會(huì)有健康的身體。由于事務(wù)繁雜,個(gè)人能力又有限,每天早出晚歸,常常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間,除去夜自修,很多時(shí)候也是在過(guò)了6點(diǎn)才下班回家,但是我不抱怨,相反,走在回家的路上有一種輕松感,因?yàn)槲矣滞瓿闪艘惶斓墓ぷ。在一些學(xué)科類評(píng)比競(jìng)賽中,如信息化教學(xué)能手、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課、優(yōu)秀教案評(píng)比、論文評(píng)比或課題申報(bào)等,在沒(méi)有老師主動(dòng)參與時(shí),我能積極主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機(jī)會(huì)去大膽嘗試;看到老師獲獎(jiǎng)時(shí)我也由衷地高興,為老師自己也為我們學(xué)校。對(duì)于學(xué)校安排的工作能服從大局,去年暑假,當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時(shí),我也欣然接受,并認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這個(gè)當(dāng)時(shí)士氣低迷的班級(jí),帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人,坦蕩地對(duì)待每一項(xiàng)工作,我堅(jiān)信,心底無(wú)私天地寬。如果有人因?yàn)槲业拇嬖诙X(jué)得多了個(gè)絆腳石,那我覺(jué)得很遺憾,我決無(wú)此意。我很渺小,很平凡,也沒(méi)有什么大志,只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作,因?yàn)槟苡凶饑?yán)地活著,而不是依附于他人。我相信,踏踏實(shí)實(shí)工作,快快樂(lè)樂(lè)做人,平平淡淡生活。
教務(wù)處述職報(bào)告8
全體教職工:
大家下午好!
又到梔子花開(kāi)時(shí)節(jié),回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們的理解、配合和幫助下,開(kāi)展得比較順利,在此表示感謝!現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作,總結(jié)匯報(bào)如下,敬請(qǐng)指正。
一、 政治思想方面
本人能自覺(jué)遵守師德規(guī)范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,愛(ài)崗敬業(yè),辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn),平時(shí)保持思考的習(xí)慣,及時(shí)總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)任八(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,任班主任,兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任,我能處理好教學(xué)與管理的矛盾,擺正自己的位置,努力提高服務(wù)意識(shí),在道德形象上嚴(yán)于律己;在與人相處時(shí)寬以待人,努力提高自身文化素養(yǎng),在教學(xué)教研上做先行者。盡管,教務(wù)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜、工作壓力大,但我顧全大局,服從學(xué)校的安排,勇挑重?fù)?dān),盡自己最大的努力盡職盡責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,從不推諉懈怠。
二、 教育教學(xué)方面
一學(xué)年來(lái),我積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。及時(shí)更新教育理念,開(kāi)拓教學(xué)視野,努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,以學(xué)生為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中,我經(jīng)常和同備課組的常老師、王老師一起認(rèn)真研究教材,讀透文本,精心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu),努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展分層教學(xué)的探索,布置流動(dòng)式分層作業(yè),讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué),認(rèn)真輔導(dǎo),及時(shí)反饋,讓學(xué)生每天學(xué)有所得。
三、 學(xué)校管理工作
1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
為不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長(zhǎng), 學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的.,我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作計(jì)劃,校本培訓(xùn)有具體的計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結(jié)。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀及學(xué)校發(fā)展的需要,以課堂教學(xué)研究培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn),積極開(kāi)展集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。及時(shí)維護(hù)、更新教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極選送教師外出參加武進(jìn)區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流研討,各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討、“送培上門”培訓(xùn)、武進(jìn)區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),切實(shí)提高培訓(xùn)效率。教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),大部分參培老師都能認(rèn)真填寫好外出培訓(xùn)登記表,回校積極分享學(xué)習(xí)心得,繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我積極倡導(dǎo)培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念,引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)研討。本學(xué)期,西教學(xué)協(xié)作片數(shù)學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx初中舉行,馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煼e極參與,認(rèn)真?zhèn)湔n,在參與中得到學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到了提升。本學(xué)期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)研究課,其中校級(jí)24節(jié),區(qū)級(jí)4級(jí);外出培訓(xùn)達(dá)90多人次。我能堅(jiān)持做好外出培訓(xùn)登記匯總,進(jìn)一步完善教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案,收集并整理好校本培訓(xùn)資料。通過(guò)大家的努力,本學(xué)期,學(xué)校校本培訓(xùn)考核等級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階。
2、加強(qiáng)教科研工作的管理,提升教師的科研素養(yǎng)。
為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究正常開(kāi)展,服務(wù)于教學(xué)。我對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查,加強(qiáng)了對(duì)課題研究工作的督促與指導(dǎo),促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展研究課,寫理論學(xué)習(xí)摘記,學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開(kāi)展研究,及時(shí)整理收集過(guò)程材料,取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè),將教研活動(dòng)落到實(shí)處,推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初,我都會(huì)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,研究學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題,各教研組能有計(jì)劃地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái),各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討,明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī),并開(kāi)展了對(duì)照常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展的是立足課堂教學(xué)研究,開(kāi)展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間,統(tǒng)籌安排,確保周周有研討,人人都參與,引導(dǎo)教師探索教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí),從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求,力爭(zhēng)以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格,最終達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
4、依托校本選修課,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
一學(xué)年來(lái),校本選修課開(kāi)展正常,教學(xué)形式多樣,內(nèi)容豐富,深受學(xué)生喜愛(ài)。如閱讀選修課開(kāi)展了主題式系列閱讀活動(dòng),學(xué)生做摘抄,開(kāi)展手抄報(bào)比賽,學(xué)生從書籍中汲取了營(yíng)養(yǎng),得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開(kāi)展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱情響應(yīng),收到了較好的效果,對(duì)豐富了學(xué)生的生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用。也對(duì)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)起到了一定的促進(jìn)作用,一些項(xiàng)目,如航空模型比賽、器樂(lè)比賽成績(jī)有所突破。一學(xué)期來(lái),學(xué)生競(jìng)賽具體獲獎(jiǎng)情況為:在區(qū)美文閱讀、古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽中各有1人獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng);在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎(jiǎng);在區(qū)書法攝影比賽中2人獲一等獎(jiǎng),2人獲二等獎(jiǎng),在區(qū)航空模型比賽中5人獲二等獎(jiǎng),6人獲三等獎(jiǎng),團(tuán)體獲三等獎(jiǎng),在區(qū)民樂(lè)和舞蹈比賽中分別獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);
5、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),做好對(duì)分管各室的日常管理工作。
盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒,但我能從計(jì)劃著手,持續(xù)關(guān)注各室工作,經(jīng)常關(guān)注各條線工作,經(jīng)常與各負(fù)責(zé)人交流,定期了解情況,做好過(guò)程性管理和督促工作。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開(kāi)展裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作,認(rèn)真做好理化生實(shí)驗(yàn)考查工作,及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記,實(shí)驗(yàn)登記完成率達(dá)100%。在辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核前夕,教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理, 對(duì)環(huán)境布置、臺(tái)帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見(jiàn)。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn),彌補(bǔ)缺漏,改進(jìn)工作。我們?cè)谶@方面的工作有所進(jìn)步,得到了考核組成員的肯定。
6、重視體衛(wèi)藝工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組,因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋、健康教育老師交換意見(jiàn),聽(tīng)取他們的建議,做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然突出集體項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)全員參與,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“到陽(yáng)光下,到操場(chǎng)上,到大自然中”去陶冶身心,去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順利開(kāi)展,我根據(jù)去年出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)所涉及的各方面工作仔細(xì)梳理,列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員注意事項(xiàng)”,使裁判老師能明確職責(zé),確保比賽正常有序開(kāi)展。
7、本學(xué)年,我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請(qǐng)教,從初三中考報(bào)名開(kāi)始,迅速熟悉中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求,細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考準(zhǔn)備工作。同時(shí),集思廣益,合作交流,加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。關(guān)注有關(guān)中考信息,倡導(dǎo)初三教師主動(dòng)獲取信息和資源,結(jié)合考試說(shuō)明,充分發(fā)揮自己的智慧,提出自己的困惑,有準(zhǔn)備地參加中考復(fù)習(xí)研討。開(kāi)好?挤治鲅杏憰(huì)。
這一學(xué)年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我很多的關(guān)心和支持,同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順利地開(kāi)展。借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。當(dāng)然,我也清醒地認(rèn)識(shí)到,一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階,盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家!
教務(wù)處述職報(bào)告9
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們大家好!
20xx年10月,我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持,擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報(bào)一下我進(jìn)入教務(wù)處以來(lái)的主要工作。
一 我滿懷熱情投入工作,盡快熟悉教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作。
剛剛進(jìn)入教務(wù)處,我即興奮又迷茫,急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒,事物比較繁雜,所以,我首先虛心向我們的張校長(zhǎng)以及有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)處主任霍俊杰老師請(qǐng)教,他們手把手的教我如何開(kāi)展教務(wù)處的工作,在他們的指引和我自己的努力下,在較短的時(shí)間里,我便對(duì)教務(wù)處的工作有了一個(gè)全面的`了解。使得我的工作很快進(jìn)入角色。
二 立足本職工作,實(shí)施高效課堂“過(guò)關(guān)課”。推動(dòng)我校高效課堂及教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜,但核心工作就是課堂教學(xué)的管理,進(jìn)入教務(wù)處以后,在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我很快制定了高效課堂過(guò)關(guān)課的實(shí)施材料,在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任,教務(wù)處其他成員,尤其是九大學(xué)科組長(zhǎng)的大力配合下,高效課堂過(guò)關(guān)課在我校全面開(kāi)展。他極大的促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)能力,老師們的備課、上課更加認(rèn)真了。課堂更加真實(shí)、高效、實(shí)效。雖然這項(xiàng)工作的開(kāi)展使我和評(píng)委組成員每天平均要聽(tīng)兩節(jié)課,評(píng)兩次課,加上自己任的課,每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時(shí)間和心血。但我們覺(jué)得我們?cè)诼?tīng)課、評(píng)課時(shí)不但促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué),同時(shí)也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力,我們也感到非常的滿足。我們堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)持挖下去,我們一定會(huì)挖出屬于六中的礦泉水。
三,注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系,做到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期屬于一個(gè)特殊的階段,我可謂身兼數(shù)職,擔(dān)任高三兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,高三2班的班主任工作,高三物理備課組長(zhǎng),高三年級(jí)組長(zhǎng),教務(wù)處副主任五項(xiàng)工作,各種工作雖然有很多沖突,但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個(gè)工作,目前看來(lái),各項(xiàng)工作都能穩(wěn)步進(jìn)行。我覺(jué)得這是對(duì)我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉,相信我這個(gè)小馬一定會(huì)拉好這個(gè)打車的。
當(dāng)然在工作中,由于我個(gè)人能力畢竟有限,面對(duì)眾多的工作,我我對(duì)好多工作做的不夠扎實(shí),好多事沒(méi)有做到親力親為,靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點(diǎn)。
最后,我相信,隨著我個(gè)人能力的鍛煉和提升,我一定會(huì)對(duì)我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展!
教務(wù)處述職報(bào)告10
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任四(1)班語(yǔ)文教學(xué)。俗話說(shuō),“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:
一、教育教學(xué)工作:
本人能牢固樹(shù)立以人為本的思想,在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽改革,全面實(shí)施“有效-高效”“動(dòng)感課堂”教學(xué)模式,取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在期末考試中,教學(xué)成績(jī)?nèi)识极@得達(dá)標(biāo)。
二、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任。
(一)學(xué)籍管理工作:
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),開(kāi)學(xué)初,馬上給班主任填寫注冊(cè)表,掌握學(xué)生的人數(shù)變動(dòng)情況,學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批,做好南寧市和全國(guó)系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)管理
1、精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2、組織中層以上的干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思等。
(三)日常工作
1、本學(xué)期教師工作變動(dòng)比較大,課程的安排難度大,我都能跟副教導(dǎo)主任及副校長(zhǎng)提前回校,對(duì)所有教師的工作重新作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課程表。
2、跟科研主任安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動(dòng)。
3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案,教師基礎(chǔ)信息的采集,并及時(shí)匯總上報(bào)。
4、做好期中、期末考試的工作總結(jié),召開(kāi)師生的表彰大會(huì)。
(四) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、本學(xué)年,仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,行有所感。
2、狠抓課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施“動(dòng)感教學(xué)”主要采取以下方式進(jìn)行:
、匍_(kāi)展活動(dòng)培訓(xùn),明確目標(biāo)任務(wù),提高思想認(rèn)識(shí)
9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)“動(dòng)感課堂”教學(xué)的模式,由教研室的黃孝倫主任給我們進(jìn)行了“關(guān)于高舉動(dòng)感教學(xué)旗幟、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革”的培訓(xùn),使我們明確了目標(biāo)任務(wù),認(rèn)準(zhǔn)了方向。10月xx日,我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動(dòng)了“動(dòng)感教學(xué)”的培訓(xùn)會(huì),讓每個(gè)老師弄清當(dāng)前教學(xué)的不足,認(rèn)準(zhǔn)課堂教學(xué)的方向,掌握動(dòng)感教學(xué)的方法,更新觀念,進(jìn)一步明確今后課改的任務(wù),詳細(xì)解讀了三個(gè)主科目的基本模式,動(dòng)員所有科目的老師大膽的嘗試。
② 成立活動(dòng)小組,扎實(shí)開(kāi)展工作
成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干作好引領(lǐng),積極召開(kāi)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組的老師進(jìn)行集體備課。10月16日,在語(yǔ)文組的精心準(zhǔn)備下,我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動(dòng)感教學(xué)”的嘗試課,拉開(kāi)了我校動(dòng)感教學(xué)的
了客觀因素外還與我們的班級(jí)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán),與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。
2、教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括對(duì)教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽(tīng)課等的檢查不到位。
3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),課改的理念不更新,真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。
4、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的'縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間,也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。
5、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
今后努力的方向:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理(含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為年終考核的重要依據(jù)。
2、強(qiáng)化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體教學(xué)智慧,組織教師深入鉆研教材,認(rèn)真研究教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、適用的教案。
3、加大教研活動(dòng)力度,不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,加大檢查性聽(tīng)課的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,不斷提高課堂效益。
4、“動(dòng)感課堂”教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更廣泛寫更有效些,這一活動(dòng)剛起步,今后要深入持久地開(kāi)展下去。力爭(zhēng)做到人人參與,人人熟悉模式,人人過(guò)關(guān)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)處述職報(bào)告11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
伴隨著..........前進(jìn)的步伐,我們一起走過(guò)了20xx;厥滓荒陙(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問(wèn),使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我所有的精力和體力,為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。俗話說(shuō),“教導(dǎo)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。
一、政治思想方面
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,一年來(lái)我擔(dān)任六年級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板,這樣上課時(shí)就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,而且也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,常常全班學(xué)
生為討論一個(gè)難題各抒己見(jiàn),讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí),在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作,下面就我負(fù)責(zé)的工作說(shuō)說(shuō)我的做法。
日常工作
1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。
2.開(kāi)學(xué)初對(duì)所有教師的工作作了安排和分工,進(jìn)行了工作量的核定,重新編排了課表。
3.對(duì)班級(jí)考評(píng)每周、每月都進(jìn)行了評(píng)比、小結(jié)和表彰,對(duì)教師有開(kāi)學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng),每次考評(píng)都精心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表彰。
4.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作,說(shuō)實(shí)話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規(guī)管理
1.開(kāi)學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2.組織中層干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),學(xué)期開(kāi)學(xué)青年教師起到了引領(lǐng)作用,其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課,有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),平時(shí)要求每個(gè)任課教師,教一單元考一單元,并看一單元,并且每次教師月考評(píng)都要進(jìn)行檢查,并評(píng)出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì),并進(jìn)行質(zhì)量分析,最后開(kāi)好總結(jié)表彰大會(huì)。
5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽(tīng)后必與教研組長(zhǎng)、教師共同研討交流,分析不足,幫助他們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問(wèn)題,我們會(huì)通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)進(jìn)課堂,對(duì)于教師的課堂教學(xué)水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問(wèn)題,在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來(lái)研討。一年來(lái),聽(tīng)課達(dá)到60余節(jié)。
一年以來(lái),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂”,開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),如我校......老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武,榮獲一等獎(jiǎng);......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng);并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí),如......老師,本期參加了省級(jí)示范課聽(tīng)課,這樣通過(guò)送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng),我們的教學(xué)研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)我們共開(kāi)展了10次教研活動(dòng)。
做教師的服務(wù)者作為教導(dǎo)主任,我并沒(méi)有把自己當(dāng)作是一名“官”,而是教師們的.服務(wù)者,在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng),竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長(zhǎng)?吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí),我總是主動(dòng)幫忙,每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì),有問(wèn)題找到我,我也是不厭其煩的給予指導(dǎo),直到老師滿意為止。學(xué)校老師少,有事有病請(qǐng)假在所難免,每到這時(shí)候只要我有時(shí)間,就會(huì)主動(dòng)去代課。我想:我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中,我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
20xx年5月
教務(wù)處述職報(bào)告12
本學(xué)期來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),用心推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過(guò)程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。
我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。
1、備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,同年級(jí)共同研究群眾備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查狀況看,各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授,忽視潛力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。另一方面,用心組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:透過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)狀況,及時(shí)總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節(jié)以上。
4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)潛力
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn),用心探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對(duì)新教師的.培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì),使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類學(xué)科,個(gè)性加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?傊,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績(jī),但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面!
教務(wù)處述職報(bào)告13
白駒過(guò)隙,一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去,在人才濟(jì)濟(jì)的暨陽(yáng)學(xué)校,我承蒙大家的厚愛(ài)和支持,得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己、提高自己,現(xiàn)述職如下,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)。
為了全面熟悉教務(wù)工作,更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),我經(jīng)常請(qǐng)教羅主任。俗話說(shuō),“教務(wù)工作像個(gè)筐,什么東西往里裝”。的確,教務(wù)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力盡職盡責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
現(xiàn)將過(guò)去的一年工作匯報(bào)如下:
。1)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用,和羅主任一起認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。
。2)報(bào)名工作是重中之重,我校轄區(qū)內(nèi)生源房產(chǎn)十分復(fù)雜,我和羅主任走街串巷到家長(zhǎng)家中,到公安局核實(shí)報(bào)名信息,確保生源身份的真實(shí)性。
。3)每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè),做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;
(4)學(xué)生多,教師少一直是暨陽(yáng)學(xué)校的一大難題,做好教師教學(xué)任務(wù)的布置,遇到有教師不能上課時(shí),及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排,是我一直向羅主任學(xué)習(xí)的.地方。
。5)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。由于學(xué)校新老師較多,我輔助羅主任每年都“以熟帶新,老帶新”的培訓(xùn)模式,給每位新教師安排教學(xué)師傅,幫助他們成長(zhǎng),一年后的師徒匯報(bào)課是對(duì)他們自己的一次檢驗(yàn)。除對(duì)新教師的要求嚴(yán)格,我們也要求每一位教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,教好每一個(gè)學(xué)生。
(6)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè),努力向國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)看齊是我努力的目標(biāo);但由于客觀原因,現(xiàn)尚有一些標(biāo)準(zhǔn)未達(dá)到;在這一年里我們確定了大課間項(xiàng)目,制定了目標(biāo),讓學(xué)生在大課間能夠用有限的場(chǎng)地來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。
本校的第6屆校運(yùn)會(huì),第三屆體育節(jié)的圓滿結(jié)束,都是下一次新的開(kāi)始,我會(huì)在制定新的賽事時(shí)吸取上一次的經(jīng)驗(yàn),完善項(xiàng)目,使其更符合實(shí)際操作的要求。
(7)和羅主任一起負(fù)責(zé)日常的工作,包括文印、考務(wù)工作、課表的安排、20xx度畢業(yè)考試安排等工作。
(8)每次開(kāi)展活動(dòng)都收集好資料,整理好,以備市里,省里的檢查。
。9)和羅主任一起做好教學(xué)工作總結(jié),以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結(jié)大會(huì),及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jī)出色的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn);幫助教學(xué)上有困難的教師,逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:
存在問(wèn)題:
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠,無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力都需加強(qiáng)。
2 、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。
3、為人處事能力還需加強(qiáng)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)處述職報(bào)告14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校分工,我負(fù)責(zé)初中部教務(wù)處整體工作,具體負(fù)責(zé)教師考勤、教師培訓(xùn)、課程改革等工作。工作中,我一直堅(jiān)持“盡力做好本職工作”,熱心于學(xué)校的教育教學(xué)工作,在自己的職責(zé)范圍內(nèi)、能力范圍內(nèi),盡心盡力,真心真意,力爭(zhēng)做好每一樣工作。對(duì)同志們也是誠(chéng)心誠(chéng)意,尤其是在青年教師培訓(xùn)方面,更是竭盡全力。
現(xiàn)在,我從以下五個(gè)方面述職。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)管理能力。
我深知,要想提高自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平,必須不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己。更何況,我的底子并不是很厚實(shí)。因此,多年來(lái)我一直很注重自身的提高。
注重教學(xué)管理水平的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,經(jīng)常與其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法。在工作中不斷總結(jié)、經(jīng)常反思,積累經(jīng)驗(yàn),查找不足,不斷改進(jìn),逐步完善。
注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。每年,我都很關(guān)注中考考綱,認(rèn)真分析與上一年考綱的異同。每年暑假,我都自己去書店買中考語(yǔ)文試題匯編,精心做題,研究答題技巧、中考趨勢(shì),用于指導(dǎo)教學(xué)教研工作,用于教師培訓(xùn)。
珍惜“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)會(huì)。去年10月份,我兩次去沈陽(yáng)立人學(xué)?疾臁W(xué)習(xí)。11月末,又
研討。同時(shí),協(xié)助市縣教研部門做好大型教學(xué)教研活動(dòng)。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力提高教師素質(zhì)。
自己已年過(guò)四十,在教學(xué)上沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但我一直堅(jiān)持:自己不能得冠軍,也要讓隊(duì)員摘金牌?梢哉f(shuō),在教學(xué)上,在業(yè)務(wù)上,我不自私,我不怕別人好,業(yè)務(wù)方面我對(duì)其他老師毫無(wú)保留。不謙虛地講,諸如在語(yǔ)文學(xué)科中考應(yīng)試等方面,部分老師曾受到我的影響。
幾年來(lái),我一直把培養(yǎng)青年教師當(dāng)做自己的重要職責(zé),堅(jiān)持做好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期,學(xué)校啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”,21對(duì)新老教師結(jié)成了對(duì)子。我定期對(duì)他們進(jìn)行檢查,檢查他們的備課、聽(tīng)課等情況,經(jīng)常就教學(xué)工作同他們溝通。多次安排青年教師上匯報(bào)課,并組織集體評(píng)課。我也經(jīng)常走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課,并隨時(shí)與他們交流教學(xué)中的得失。通過(guò)各種教研活動(dòng),給青年教師搭建展示的平臺(tái),對(duì)他們進(jìn)行錘煉,確實(shí)讓他們進(jìn)步很快。從不會(huì)講課,到會(huì)講課,基本講好課,課比較成型,可以說(shuō),他們正在成長(zhǎng)。當(dāng)看到某位老師上課成功、凸顯一定特色時(shí),當(dāng)聽(tīng)到老師們說(shuō)某某老師進(jìn)步很快時(shí),我真是由衷地高興。因?yàn),這里,或多或少有我的付出,有我的汗水。有時(shí)候,在青年教師公開(kāi)課、教學(xué)大賽前,我常常利用休息日在家中給老師打電話進(jìn)行指導(dǎo),有時(shí)一個(gè)電話就是半個(gè)多小時(shí),當(dāng)時(shí)我真有一種了卻心愿的感覺(jué)。
11月初,我對(duì)全體教師進(jìn)行了“怎樣備課”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以前,我曾進(jìn)行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務(wù)講座。當(dāng)時(shí),我更多側(cè)重的是從形式上,教案怎么寫。我考慮,教案的'格式固然重要,但老師們更需要加強(qiáng)的是備課前的準(zhǔn)備工作。所以,我這次側(cè)重從備課前的準(zhǔn)備、備課的過(guò)程等方面進(jìn)行講座。同時(shí),我又對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫進(jìn)行了詳細(xì)講解。因?yàn)槭俏易约簩懜澹酝ㄋ滓锥,切合?shí)際,老師也容易接受。
三、潛心教學(xué)改革,探索“田家教學(xué)模式”。
本學(xué)期,我投入精力更多的是“課改”。借鑒山東杜郎口中學(xué)、沈陽(yáng)立人學(xué)校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過(guò)的課改名校經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我地區(qū)我校實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)改革,探索新的教學(xué)模式,這是我正在努力完成的工作。一學(xué)期以來(lái),我多次安排“分組教學(xué)”研討課,認(rèn)真組織評(píng)課、教研,并對(duì)老師進(jìn)行理論指導(dǎo)?婜Q、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪艷、翟珊等教師在分組教學(xué)方面取得了一定成效。目前,我正在努力探索田家學(xué)!胺纸M分層”六步教學(xué)法;究蚣芤呀(jīng)形成,需要在下學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,經(jīng)過(guò)老師們的教學(xué)實(shí)踐逐步完善,并進(jìn)一步探索在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組管理的細(xì)則,形成田家學(xué)校教案(或?qū)W(xué)案)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理,保證正常教學(xué)秩序。
加強(qiáng)對(duì)教師的管理。工作中,我堅(jiān)持勤走動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題,如上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事情等,隨時(shí)指出,并幫助其改正。
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研活動(dòng)的管理。堅(jiān)持檢查、抽查教師備課、批改、聽(tīng)課、輔導(dǎo)等情況。
加強(qiáng)對(duì)上課的管理。堅(jiān)持查課,并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課。學(xué)前周,我向幾位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)建議,開(kāi)學(xué)
白聽(tīng),老師不會(huì)有太大提高;外出考察的成果,如果個(gè)人貪污,不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)所為,更是浪費(fèi)學(xué)校經(jīng)費(fèi)。
五、組織學(xué)生考試,及時(shí)檢查教學(xué)質(zhì)量。
考試是檢查師生教學(xué)、學(xué)習(xí)效果的一種有效手段。我一直很重視試題質(zhì)量關(guān)、監(jiān)考關(guān)和批卷關(guān),力爭(zhēng)做到公平、公正、準(zhǔn)確。本學(xué)期,除月考外,我們又增加了多次單科專項(xiàng)競(jìng)賽,讓師生始終處于緊張狀態(tài)之中。xx月初,又進(jìn)行了七八年級(jí)小楷比賽。
以上,是對(duì)一學(xué)期以來(lái)我所做工作的回顧,工作中還有很多漏洞,需在今后工作中彌補(bǔ)。
下學(xué)期,我將側(cè)重以下幾項(xiàng)工作:
1、加強(qiáng)教師管理和教學(xué)常規(guī)管理,提高教師工作效率和教學(xué)成績(jī)。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),多開(kāi)展教研活動(dòng),多給老師創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),讓青年教師盡快成長(zhǎng)。
3、深化教學(xué)改革,完善田家學(xué)!胺纸M分層”六步教學(xué)法,盡快在青年教師中實(shí)施,并逐步全面鋪開(kāi)。
4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體、互動(dòng)教室,推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。
5、加強(qiáng)學(xué)生考試、競(jìng)賽工作,注重試卷分析、考試總結(jié)、學(xué)法指導(dǎo)。
我的述職結(jié)束,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
謝謝大家!
教務(wù)處述職報(bào)告15
20xx年3月我接手負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,我端正心態(tài),從零做起。一是熟路子。虛心向教學(xué)系列的同志們請(qǐng)教;定期向xx校長(zhǎng)匯報(bào)請(qǐng)示,明確工作方向;瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站,開(kāi)闊工作視野。二是做表率。我能以身作則,堅(jiān)守崗位不躲懶;凡事親力親為,搬卷掃地?fù)屩。三是思?chuàng)新。只要碰到難以開(kāi)展的工作,我就如何采取人性化的措施,如何積極穩(wěn)妥推行,有效落實(shí)。一年來(lái),我確立了“按部就班,高效落實(shí)”的基本工作思路,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員,有條不紊地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作,推進(jìn)了各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
得到強(qiáng)化的工作:
一是細(xì)化備教改檢查;
二是規(guī)范學(xué)籍管理;
三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理;
四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè)。
特別是逐步規(guī)范考試。圍繞“規(guī)范”做文章,在命卷、印制、保密、巡視、違紀(jì)處理等環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了力度,實(shí)施補(bǔ)考方案,不斷改善工作細(xì)節(jié),促進(jìn)考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。秋季3次考試違規(guī)提前交卷、手機(jī)舞弊現(xiàn)象基本被遏制,被處理的違紀(jì)舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降。
有所創(chuàng)新的工作:
一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。本年共出34期,促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展與落實(shí)。
二是推進(jìn)校本課程實(shí)施。組織編寫了三本校本教材。超過(guò)81%的同學(xué)對(duì)《初升高銜接指要》總體上較為滿意。
三是推行教學(xué)日志。共印發(fā)xx期專題簡(jiǎn)報(bào),有78%的學(xué)生認(rèn)為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善。
四是豐富考試評(píng)價(jià)方式。新增優(yōu)生抽樣評(píng)價(jià)、潛力實(shí)力評(píng)價(jià)等方式,為下一階段有針對(duì)性教學(xué)提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù)。
除了做好日常教學(xué)常規(guī)外,我努力打磨教法,苦練內(nèi)功。
一是致力作文教學(xué)。本學(xué)期從激勵(lì)、引導(dǎo)的角度編印了16期班級(jí)“作文選粹”,極大地激發(fā)了學(xué)生的.作文興趣。11月8日,我受學(xué)校文學(xué)社、學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)做了一次寫作講座,系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路,做到了教學(xué)相長(zhǎng)。
二是做好課題研究;我積極參與課題研究活動(dòng),瀏覽了大量資料,選擇研究對(duì)象,做了30多次觀察記錄,撰寫了2篇論文。教育考察回校后,完成了9000字的考察報(bào)告,代表考察組為全校教師作了報(bào)告。
三是做好校史編纂;我懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感,對(duì)校史編纂工作投入了巨大的熱情,多方收集資料,多次交流寫作感受;細(xì)心研讀大部頭《新二十五史》,先后修改了多遍,最終形成了34000字的稿子。
下學(xué)期,我將繼續(xù)以研究作文教法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向,加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),堅(jiān)持課題研究,自覺(jué)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,在校本選修課、實(shí)驗(yàn)課、《教學(xué)日志》實(shí)施、完善考試各項(xiàng)制度等方面,積極思考,穩(wěn)步推動(dòng),有所創(chuàng)新。
教務(wù)處述職報(bào)告16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
20xx-20xx學(xué)年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕,回首的近一學(xué)年來(lái)走過(guò)的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過(guò)忙碌,有過(guò)艱辛,有過(guò)困惑,但更多的是充實(shí)、是快樂(lè)、是收獲的幸福。我在這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)處助理一職。一年來(lái),恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報(bào)告如下:
一、履行崗位職責(zé)情況
1.教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的是耐心和細(xì)心,我深知工作的重要性,在工作中,我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,自覺(jué)做到三不,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。在以壯校長(zhǎng)為中心的`校長(zhǎng)室各位校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,在金校長(zhǎng)的具體領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助薛主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé):
。1)協(xié)助薛主任制定學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃、撰寫教務(wù)處工作總結(jié)。
(2)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃編排湖中教師課程分擔(dān)情況及授課表。
。3)組織學(xué)生期中及期末考試以及各階段測(cè)試等各類考試和競(jìng)賽。
。4)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每次考試的情況并作好質(zhì)量分析和反饋工作。
。5)協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
(6)協(xié)助辦公室的同事管理教職工考勤和績(jī)效考核。
(7)協(xié)助辦公室的同事組織學(xué)校的教師課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
(8)協(xié)助辦公室的同事組織開(kāi)展幾次對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查評(píng)估活動(dòng)。
(9)協(xié)助辦公室的同事的日常教學(xué)檢查工作,包括課堂教學(xué)檢查,教案、聽(tīng)課筆記、反思檢查等。
。10)協(xié)助分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)初三年級(jí)各項(xiàng)事宜。
2.其他工作
。1)上好自己所帶的兩個(gè)初三班級(jí)的道德與法治課。
。2)負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控情況統(tǒng)計(jì)工作。
二、存在的問(wèn)題在工作中,我還存在著一些不足:
教務(wù)工作瑣碎繁雜,加上自身能力不足,經(jīng)驗(yàn)不足。自認(rèn)為還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方:
1、工作上“深”度不夠。對(duì)老師們的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
2、工作中“實(shí)”干不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
3、工作中“韌”性不夠。由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得不夠周到,今后工作中要加以改進(jìn)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升!
教務(wù)處述職報(bào)告17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表:
大家好!
今天,我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng),首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)!我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競(jìng)聘的勇氣和力量。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),這次競(jìng)聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機(jī)會(huì)、交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。所以,我本著“歷練自己,服務(wù)大家”的宗旨在這里來(lái)競(jìng)選教務(wù)處副主任一職。
本人1997年大學(xué)畢業(yè),彈指一揮間,13年過(guò)去了,我見(jiàn)證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來(lái)我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線,積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。99年我們學(xué)校開(kāi)始辦高中,我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師,這一干就是11年。從xxxx年開(kāi)始至今天,我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作,其間從未間斷過(guò);從xxxx年開(kāi)始至現(xiàn)在,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛(ài),我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作;另外,我又陸續(xù)做過(guò)3年的備課組長(zhǎng)。
就班主任工作而言,我?guī)н^(guò)快班、次快班、平行班,我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài);就教學(xué)工作而言,我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué),有時(shí)候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任;仨@匆匆而逝的十幾年,我穿梭在教育教學(xué)的天地中,繁忙又充實(shí),痛并快樂(lè)著。就教研工作而言,無(wú)論是作為一名普通教師還是一名備課組長(zhǎng),我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文,先后在《中學(xué)語(yǔ)文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等一批省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。
這些年來(lái),我取得過(guò)一些成績(jī),也獲得過(guò)一些榮譽(yù)。我們班獲得過(guò)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào),我個(gè)人也獲過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”,在年度考核中我獲得過(guò)優(yōu)秀等級(jí);我編寫的教案被評(píng)過(guò)學(xué)校的優(yōu)秀教案,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過(guò)省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng),我們班的學(xué)生在高考語(yǔ)文考試中考過(guò)129分的全校最高分,我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對(duì)于高考語(yǔ)文總體成績(jī),無(wú)論是評(píng)比語(yǔ)文及格人數(shù)還是評(píng)比語(yǔ)文入圍人數(shù),我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開(kāi)始,我們學(xué)校才開(kāi)始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測(cè)評(píng)老師”活動(dòng),我不能說(shuō)每一次但至少可以說(shuō)每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名。然而,成績(jī)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西,鮮花與掌聲已經(jīng)成為過(guò)去,其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來(lái)在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn),無(wú)論是批評(píng)還是贊譽(yù),無(wú)論是失敗還是成功,我把這些都看成是自己的寶貴的人生財(cái)富。有了這筆財(cái)富,我今天才有信心走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái)。
我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí)。一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的`學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言:一是“活到老學(xué)到老”,二是“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí),向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí),網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識(shí),向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識(shí),向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識(shí)。我喜歡上網(wǎng),我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站,即中學(xué)語(yǔ)文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次,我具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我愛(ài)崗敬業(yè),工作踏實(shí),一絲不茍,不管干什么工作我從不講價(jià)錢,更不怨天尤人,總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨,我就是學(xué)校的一塊磚,哪里需要哪里搬。另外,我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì),在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力,我精力充沛,具有一個(gè)健康的體魄。
然而,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn),假如今天有幸競(jìng)聘成功的話,我將會(huì)擺正自己的位置,甘當(dāng)配角;積極調(diào)研,做好參謀;勤勤懇懇,當(dāng)好助手;樂(lè)于奉獻(xiàn),服務(wù)師生。對(duì)待年輕的同事,我會(huì)多尊重少指責(zé),多幫助少埋怨,多笑臉少冷漠。對(duì)待同志們的建議,我會(huì)堅(jiān)持批評(píng)的話虛心聽(tīng),反對(duì)的話分析聽(tīng),刺耳的話冷靜聽(tīng),奉承的話警惕聽(tīng)。對(duì)待自己的工作,我將努力做到共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率,大事講原則,小事講風(fēng)格。力爭(zhēng)在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽(tīng)者,做一名管理工作中的智者,做一名創(chuàng)新路上的勇者;力求在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,在交往中凝聚合力。
漫漫人生路,每個(gè)人都會(huì)有很多次這樣歷練自己的機(jī)會(huì),或成功或失敗,這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富。面對(duì)今天的舞臺(tái),我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競(jìng)聘失敗,我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài):我一定會(huì)一如既往干好自己的工作,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后,我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉:其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要,只有過(guò)程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求,同時(shí)付出過(guò)艱辛的努力,那么,你的人生將無(wú)怨無(wú)悔!謝謝大家!
教務(wù)處述職報(bào)告18
緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束,回顧這一年來(lái)所做的工作,感受頗多,在這一年的分工安排中,我繼續(xù)分管學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法律普及等教育管理工作,在工作中,我始終堅(jiān)持德育為首,育人為本的管理理念,以學(xué)生思想教育為核心,以德育大課堂實(shí)踐活動(dòng)為主題、以豐富的德育活動(dòng)為載體,以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,注重突破與創(chuàng)新,遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人,堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”的工作思路,努力提高德育工作的有效性,下面我就將自己一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),率先垂范
學(xué)校把對(duì)學(xué)生的德育管理工作交給我,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任,同時(shí)也深感自己肩上的擔(dān)子不輕,為了更好完成工作,我在政治思想上積極學(xué)習(xí),以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)黨的十七大精神,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)教育政策和文件精神,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持深入班級(jí)管理一線,要求班主任做到的,自己首先做到,以自身行動(dòng)引導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作。
二、所作的工作及取得的成效。
1、堅(jiān)持開(kāi)展理想、信念教育
結(jié)合每周一的升國(guó)旗儀式,開(kāi)展國(guó)旗下講話,由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀(jì)念日和國(guó)際國(guó)內(nèi)大事精心組織講話,使之成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外,開(kāi)展好周三的晨會(huì)和每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,通過(guò)這一系列活動(dòng),使學(xué)生基本形成良好的理想,信念和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍管理和培養(yǎng)
學(xué)校德育工作的落實(shí),必須建立一支工作責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,政教處全體領(lǐng)導(dǎo)成員就班主任人選的確定進(jìn)行多次磋商,在全校教師隊(duì)伍中精心挑選無(wú)論是工作責(zé)任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔(dān)任班主任工作,并且結(jié)合我校以往班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足,修改完善《x中學(xué)班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》,對(duì)班主任考核的量化的公開(kāi)化,做到事事有依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任工作的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
在班主任隊(duì)伍培養(yǎng)方面,我們采取循序漸進(jìn)的辦法,每年在青年教師中尋找新人,實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)化,通過(guò)每學(xué)期兩次班主任培訓(xùn)會(huì)暨班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),促使年輕班主任的快速成長(zhǎng),通過(guò)班主任培養(yǎng)工作的開(kāi)展,李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長(zhǎng),逐漸成為我校班級(jí)管理隊(duì)伍中的佼佼者。
3、加強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理工作
由政教處根據(jù)我校實(shí)際及教育教學(xué)的客觀規(guī)律,制定了操作性較強(qiáng)的《x中學(xué)學(xué)生德育評(píng)價(jià)方案》,和《x中學(xué)班級(jí)管理學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表》,每學(xué)期采用定期和隨機(jī)方式組織部分學(xué)生對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行調(diào)查,在教師會(huì)上通報(bào)了調(diào)查結(jié)果,針對(duì)調(diào)查中的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí),從而有力地促進(jìn)了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開(kāi)班團(tuán)隊(duì)干部會(huì),及時(shí)了解掌握各班班級(jí)中存在的問(wèn)題及他們對(duì)學(xué)校的建議,發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識(shí),充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)
回顧這一年來(lái),我們?cè)趯W(xué)生德育教育方面陸續(xù)開(kāi)展了三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“雙學(xué)”活動(dòng)、“文明禮儀教育”活動(dòng)、舉辦了我!凹t五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動(dòng)、“誠(chéng)信教育”活動(dòng)、“養(yǎng)成教育”活動(dòng)、“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)、“法制安全教育”活動(dòng)、“勞動(dòng)教育”活動(dòng)、“心理健康教育”活動(dòng),“文明班級(jí)、文明之星”創(chuàng)建活動(dòng),各班以這些活動(dòng)為主旨,召開(kāi)相應(yīng)的主題班會(huì)教育活動(dòng),政教處每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀主題班會(huì)課的評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)的不僅開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,而且促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的改善,濃郁了學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人環(huán)境做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
5、加強(qiáng)了對(duì)住宿生的管理工作
x地區(qū)面積比較大,村組分散,住宿生人數(shù)比較大,多一半學(xué)生在校住宿,因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個(gè)重要方面,為此,政教處結(jié)合實(shí)際制定了《x中學(xué)住宿生管理辦法》,指定5名專職教師全面負(fù)責(zé),形成以值班領(lǐng)導(dǎo)——政教處——值周員,班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡(luò)的管理體系,在宿舍管理工作中,由于制度明確,落實(shí)到位,使我校一年來(lái)在學(xué)生住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起不安全事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和紀(jì)律教育
根據(jù)我校實(shí)際,形成了以政教處專人(x)負(fù)責(zé),值周員、班主任、各班勞動(dòng)委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運(yùn)作模式,從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開(kāi)展,校園面貌較前有了較大的改觀,衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界的好評(píng)。
紀(jì)律方面堅(jiān)持了從學(xué)生思想工作入手的原則,加大教育力度,加大檢查評(píng)比力度,加大對(duì)班主任的評(píng)比力度,一年來(lái),我校無(wú)有影響的違紀(jì)事件的發(fā)生,為教育教學(xué)工作的開(kāi)展掃清了道路。
7、加強(qiáng)了安全、法規(guī)、法紀(jì)教育
貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防傳染病的工作,開(kāi)展了健康教育及食品安全教育,堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作,并做了翔實(shí)的記錄;開(kāi)展了拒絕的`宣傳工作,進(jìn)行了預(yù)防的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話等方式,教育學(xué)生“熱愛(ài)生命,遠(yuǎn)離”;進(jìn)行了多次大型安全教育會(huì),并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講,事事講,處處講;進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育;進(jìn)行了兩次法制教育,提高了我校學(xué)生的紀(jì)律法制意識(shí),使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的。
8、組織了獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)活動(dòng)。
為響應(yīng)縣局向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng),結(jié)合實(shí)際,在全體師生中組織了向全縣貧困學(xué)生的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),制定了活動(dòng)的實(shí)施方案,進(jìn)行了愛(ài)心捐贈(zèng)儀式,使我校全體師生深受教育和鼓舞,激發(fā)了他們的斗志。5月份,響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召又組織了向x同學(xué)的愛(ài)心捐助活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題及今后工作的設(shè)想
存在的問(wèn)題:班主任管理方面,個(gè)別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細(xì),存在簡(jiǎn)單粗暴;對(duì)待某些工作責(zé)任心不強(qiáng)等);學(xué)生管理方面,學(xué)生中還存在不少的違紀(jì)現(xiàn)象(如,部分男生還在吸煙,不少學(xué)生偶爾還會(huì)遲到,曠課等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育,法制教育等方面的力度不夠大,效果不是很明顯。
今后工作的設(shè)想:在今后的工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),培訓(xùn)和服務(wù)工作,充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)干部工作,充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用;積極探索農(nóng)村學(xué)校德育工作的規(guī)律,研究新方法,探索新模式,采取新手段,進(jìn)一步走出農(nóng)村學(xué)校德育教育的特色之路,為x中學(xué),乃至農(nóng)村學(xué)校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學(xué),行之有效的新道路。
回顧一年來(lái)的工作,有很多感慨,一年來(lái)的工作,有得也有失,俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)全體同志的信任。以上所述,不足之處,懇請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。
教務(wù)處述職報(bào)告19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們!20xx年悄然失去,回顧一年來(lái)的工作,我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圍繞教學(xué)改革,具體做了以下幾方面的工作:
一、教學(xué)日常管理工作
我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,以教學(xué)改革為抓手,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進(jìn)行管理,教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒(méi)有發(fā)生一起教學(xué)事故,所有因公、因私調(diào)課,都進(jìn)行了及時(shí)、全面的補(bǔ)課,教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高。全系完成9740學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),教師每學(xué)期平均任課時(shí)數(shù)為140,平均每個(gè)教師每周工作量都在10個(gè)課時(shí)以上;完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級(jí) 16個(gè)班級(jí)32周的綜合實(shí)習(xí);完成第八屆技能節(jié)10個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目2千多人次的比賽。
我系四個(gè)教研室和四個(gè)中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,聽(tīng)課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行,教研室活動(dòng)每?jī)芍芤淮,并都有書面記錄?/p>
二、教學(xué)改革
上半年,我系對(duì)“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了充分的討論,依據(jù)討論結(jié)果對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的課程體系及個(gè)別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級(jí)教學(xué)計(jì)劃,“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上,增設(shè)3個(gè)培養(yǎng)方向,“野生動(dòng)植物物證技術(shù)方向”、“ 照相文檢方向”和“痕跡檢驗(yàn)方向”,進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能。
下半年在學(xué)校組織的課程聽(tīng)證會(huì)上,我系12門課程參加了聽(tīng)證,系里做了充分準(zhǔn)備,多次聽(tīng)取課程組的試講,反復(fù)修改內(nèi)容,再加上老師們的精彩匯報(bào),12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的高度評(píng)價(jià),“課程定位準(zhǔn)確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”。當(dāng)然,專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性意見(jiàn),特別是有些課程的定位、目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成,有不妥或不明確的地方,為我們把握專業(yè)改革方向,制訂教學(xué)計(jì)劃,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開(kāi)拓了思路。 20xx年主要對(duì)“刑事圖像”、“現(xiàn)場(chǎng)勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進(jìn)行了大量的改革、整合、重構(gòu)工作,現(xiàn)主體工程基本完成,剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問(wèn)題。
三 、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)20xx年上半年為搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè),大家對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的功能、分區(qū)、項(xiàng)目進(jìn)行了充分的梳理和討論,制訂了新的規(guī)劃,對(duì)照相、痕跡、心理測(cè)試室新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了摸索,提出了可行性方案。
下半年在學(xué)校的大力支持下,投入盡兩百萬(wàn),新建一個(gè)數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室,對(duì)心理測(cè)試室、動(dòng)物室、植物室進(jìn)行了改造,整體新增十多個(gè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,大大改善了學(xué)生實(shí)驗(yàn)條件,提高了實(shí)驗(yàn)效果,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì),今年我系派出16人次以上的'教師外出參加短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)歷,以及社會(huì)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐。系部對(duì)進(jìn)修調(diào)研非常重視,能做到出去有計(jì)劃,學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報(bào)和交流,信息共享,共同提高。各個(gè)教師按照知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛(ài)好,由系部統(tǒng)一規(guī)劃,確定研究方向,并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,逐漸形成技術(shù)、偵查兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊(duì),使系教學(xué)、科研實(shí)力有所提升。
為使教師充分了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,及時(shí)得到教學(xué)反饋信息,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲目性及遇到的具體困難,我系實(shí)施了學(xué)生導(dǎo)師制度,給每個(gè)行政班級(jí)配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,中青年教師每人跨年級(jí)承擔(dān)三個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,有利于因材施教。實(shí)行一年多,教師積極性很高,學(xué)生普遍反應(yīng)也較好,取得一些成功經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,主要是檢查、經(jīng)費(fèi)不到位,亟待完善。
以上是偵查系一年來(lái)的教學(xué)管理工作情況,我自己還完成了二個(gè)班級(jí)180個(gè)課時(shí)的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù),20個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),一項(xiàng)教改項(xiàng)目和一項(xiàng)科研項(xiàng)目的組織、協(xié)調(diào)、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu),組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。
在此,謝謝大家對(duì)我工作的理解和支持!
教務(wù)處述職報(bào)告20
本學(xué)年,學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”,教務(wù)處工作述職報(bào)告。于我個(gè)人而言,20xx是我的“生活豐收年”:上半年,買了房子,雖只是一個(gè)殼,但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn),這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺(jué)。接著,談戀愛(ài),現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問(wèn),很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥,一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是,有些不清楚的一個(gè)人。
在學(xué)校任職以來(lái),這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期,尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù),也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期,也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期,也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期,也是對(duì)文印、實(shí)驗(yàn)、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展,借此述職報(bào)告場(chǎng)合,謹(jǐn)表歉意,因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái),占用了部分時(shí)間,加之工作水平本就有限,以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù),迅速上手,各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展,這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn),比如巡課,每天至少3節(jié),雷打不動(dòng);有的'看不見(jiàn),比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng),這是老師們看不見(jiàn)的,任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題,都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作,個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì),帶有培訓(xùn)性質(zhì)的,既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容,也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是,要讓工作順利開(kāi)展,事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手,到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作,表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力,述職報(bào)告《教務(wù)處工作述職報(bào)告》。在這個(gè)過(guò)程中,她們都付出了巨大的努力,讓人感動(dòng),也讓人欣慰。
教學(xué)工作
我在高中前后教了六年書,一直呆在高一年段,其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué),這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后,必修模塊全部完成教學(xué),開(kāi)始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階,選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次,為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容,備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知,高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后,我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉,但準(zhǔn)備一節(jié)課,沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的,尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多,寶貝也相當(dāng)多,很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng),教學(xué)難度很大,教育難度更大。
第15周左右,個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了,一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法,但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí),曾許下諾言,起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三,暫辭備課組長(zhǎng)一職,由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作,內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處的多數(shù)工作,都由工作人員具體經(jīng)辦,我把關(guān),但對(duì)教研和備課工作,我始終是自己在經(jīng)辦,工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,我起碼都會(huì)大致翻閱;對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按計(jì)劃要開(kāi)展的教研和備課活動(dòng),我基本都能提前了解或者同步了解。
簡(jiǎn)而言之,推動(dòng)教研和備課工作規(guī)范開(kāi)展,繼而有特色地開(kāi)展,始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作,始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學(xué)期,為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量,教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施,一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排,二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看,兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病,提高了各學(xué)科開(kāi)展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。說(shuō)穿了,就是希望教研組和備課組提高計(jì)劃意識(shí),提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)計(jì)劃的意識(shí)。
按慣例,印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料,至今已是35期,有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料,多數(shù)文章是很有質(zhì)量的,《臺(tái)州書生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì),教師為本》、《有效教學(xué)繞不開(kāi)的三條規(guī)律》、《如何開(kāi)展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討,7個(gè)學(xué)科,7位領(lǐng)銜教師,20余位成員,我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流,關(guān)注畢業(yè)班,關(guān)注一線教學(xué),面對(duì)面交流,更直接有效。
面向師生的講座,省教育學(xué)院教授鮑道宏,主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣,老師們給予了好評(píng);兒童文學(xué)作家郁雨君,人稱“辮子姐姐”,面向初一學(xué)生,交流閱讀與成才,初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了,下學(xué)期會(huì)努力多安排。
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