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教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告

時(shí)間:2022-12-27 12:18:32 述職報(bào)告范文 我要投稿
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教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告(精選10篇)

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,在這段時(shí)間的工作中我們通過努力,也有了一點(diǎn)收獲,是時(shí)候仔細(xì)的寫一份述職報(bào)告了。那要怎么寫好述職報(bào)告呢?下面是小編整理的教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告(精選10篇),歡迎大家分享。

教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告(精選10篇)

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告1

  本人今年擔(dān)任Xx中學(xué)教導(dǎo)副主任,分管學(xué)校圖書室管理工作,并承擔(dān)七、八年級思想品德教學(xué)工作。工作中,我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心留給家長,熱心送給同事!弊鳛樽毅,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為教導(dǎo)主任的好助手,教師的好榜樣。

  二、個人教學(xué)工作:

  我認(rèn)為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。作為一名思想品德教師,我始終堅(jiān)持用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),積極參與教育教學(xué)改革,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,利用各種學(xué)生喜歡的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),例如利用多媒體教學(xué),利用學(xué)案教學(xué)等新的教學(xué)方式,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注每一位學(xué)生的成長,注重分層優(yōu)化,堅(jiān)持用微笑鼓勵每一位學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,教會學(xué)生合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí),讓每一位學(xué)生在課堂上展示自我,體會學(xué)習(xí)的樂趣。我一直努力嚴(yán)格要求自己,做好備、講、批、輔、改教學(xué)各環(huán)節(jié)。堅(jiān)持上實(shí)效課,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱有關(guān)資料,和同學(xué)科教師商榷,力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。教學(xué)實(shí)績良好,獲得學(xué)生、家長的認(rèn)可和信任。

  三、做好分管工作:

  依據(jù)學(xué)校校委會分工,本人分管學(xué)校圖書室管理工作,一年來,始終把服務(wù)好師生作為宗旨,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平為目的,兢兢業(yè)業(yè),努力工作。

  1、加強(qiáng)對圖書管理員培訓(xùn),督促圖書管理員經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù),為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

  2、在校長和校委會全體成員的大力支持下,學(xué)校圖書室設(shè)施設(shè)備在今年得到根本性改善,建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。去年年底學(xué)校新購圖書大約13000冊,今年新書入庫,請來專家及時(shí)編目,動員全校師生花費(fèi)四個多月進(jìn)行電子注冊,及時(shí)上架、出借和流通;還多方籌措資金為圖書室配備了新的書架、打印機(jī),掃描儀,電子閱覽室電腦。

  3、在內(nèi)部管理方面,圖書室建有各種規(guī)章制度,向師生推薦新到的圖書。平時(shí),注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,責(zé)任落實(shí)到位,并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

  4、積極開展讀書活動豐富師生校園文化

  (1)根據(jù)Xx縣教育局文件陽教電字【20xx】11號,積極推進(jìn)圖書進(jìn)教室工作,為各年級各班配備了書柜,下發(fā)了圖書,八、九年級各班配備圖書600本,七年級各班配備圖書400本,保證學(xué)生能夠開架取書,全天借閱,圖書室對教師全天開放。

 。2)在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀一本好書,向他人介紹一本好書,做好每月一次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、評論。

 。3)針對新課程教學(xué)改革的要求,我們倡導(dǎo)教師每學(xué)期讀一本專著,撰寫一篇讀書體會,完成一篇論文。通過加強(qiáng)思想工作,全體教師提高了閱讀的積極性,各教研組充分利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。

  四、協(xié)助教導(dǎo)處工作:

  作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學(xué)工作,分管工作的同時(shí),任勞任怨,協(xié)助教導(dǎo)處盡力完成教學(xué)管理工作。

 。1)協(xié)助教導(dǎo)處做好教師代班代課的安排。每學(xué)期開學(xué),教導(dǎo)處都得提前安排好各個年級的代班代課教師,在教導(dǎo)吉主任統(tǒng)一安排和領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠積極配合,就代班代課情況提出自己的建議和意見。

 。2)協(xié)助教導(dǎo)處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項(xiàng)艱苦而繁瑣的工作,需要從每個教師的作業(yè)教案中尋找教師工作的閃光點(diǎn),進(jìn)而向全校推廣,這就要求教導(dǎo)處認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心去尋找。我能夠堅(jiān)持和教導(dǎo)處各個工作人員一起努力完成,任勞任怨。

 。3)協(xié)助教導(dǎo)處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲,為幫助學(xué)生和教師客觀了解學(xué)情和教情,教導(dǎo)處每月組織初三進(jìn)行月考,在月考期間,我負(fù)責(zé)巡查工作,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持不懈。

  盡管我在努力工作,但難免會有許多不足之處,特別是工作經(jīng)驗(yàn)方面,尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,完善自我,更好的工作。

  特別感謝校委會的大力支持和工作指導(dǎo),特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時(shí)提出批評意見和建議。

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告2

各位老師:

  下午好﹗

  又到了述職的時(shí)間,今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年,已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作,也應(yīng)該是出成績的黃金時(shí)間。自從評了職稱,可以說無欲無求,但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報(bào)告:

  一、做好教師角色,做好表率。

  (1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí),做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任,我要一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,年過三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)中心組,以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會。一年來我外出學(xué)習(xí)()次,共聽課()節(jié),深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié),主持瑞安市級教研活動兩次,主持塘下學(xué)區(qū)教研活動3次。

  (2)積極參加上級組織的比賽,為校爭光。一年來,我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

  (3)積極創(chuàng)造機(jī)會,為校爭得榮譽(yù),提高個人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長之責(zé),一年來,我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請,讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長,一年來我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動,還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評比的主評

  二、做位教導(dǎo)主任:

  1、為老師搭建平臺。

  (1)通過聊天,促進(jìn)工作。

  (2)搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯(lián)系校的活動與擯海

  (3)鼓勵教師外出聽課。

  2、做校長教學(xué)方面的助手工作

  (1)建議本地人,外地人分班實(shí)施教學(xué),兩年下來,穩(wěn)定了本地生源,但也出現(xiàn)了一些后遺問題。

  (2)做好常規(guī)管理工作

  3、為提高學(xué)校發(fā)展的三年的教導(dǎo)工作

  尤其一年來,我自以為問心無愧,在周校長的支持下,在各位老師的支持下,我們有四項(xiàng)工作名列學(xué)區(qū)第一位,在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),我校受到最多次的表揚(yáng),教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位,教師命題評比列學(xué)區(qū)第一位,在三年級實(shí)驗(yàn)操作評比中,我校名列瑞安市第一名。

  近一年來,取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要感謝周校長的支持,感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重,更應(yīng)該在坐的各位,使你們的努力工作,使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。

  衷心感謝大家,幾年來對我工作的支持,謝謝,祝大家愉快!

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:

  一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等狀況檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍。每周按時(shí)檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃,期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊,做好期末工作。

  二、為教師的發(fā)展著想,對教師負(fù)責(zé)。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展務(wù)必具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,透過數(shù)學(xué)組、語文組群眾備課—上課—聽課—說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對超多的教研論文在各級各類獲獎。

  三、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評課制度,堅(jiān)持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的用心參與下,順利完成教師教學(xué)潛力自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動,進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師用心參加。

  四、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各處工作,做好在以下幾方面的工作:

  1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

  2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時(shí)解決。

  3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

  4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

  作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期盼著明年,壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告4

  本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任XX小學(xué)教導(dǎo)主任工作,一年來我盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育。

  二、教學(xué)工作

  牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,堅(jiān)持教學(xué)第一線帶三年級兩個班品德與社會,每一節(jié)課我都精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上課。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練。堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

  本人堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思、發(fā)表在陽城教研博客,談自己的觀點(diǎn),向同仁學(xué)習(xí)。

  11月9日參加了縣學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),增長了知識,提高了業(yè)務(wù)管理水平。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

  日常工作

  1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),建立學(xué)生流動臺帳,學(xué)籍管理規(guī)范。

  2.學(xué)期初按照山西省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新編排了課表。

  3.組織參加教研和教師培訓(xùn)。

  5.認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案文本上報(bào)工作。

  教學(xué)常規(guī)管理

  1.精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,各種活動方案,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  2.對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  3.圍繞課堂教學(xué)改革狠抓課堂教學(xué),逐周組織教師聽課,開展全員賽講, 組織教師相互聽課評課活動。通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。

  4.期中,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。為調(diào)整教學(xué)思路迎接期末測試作了準(zhǔn)備。

  5. 圍繞中心校生動課堂大家談組織教師開展討論。

  6.及時(shí)收集整理有關(guān)資料,裝訂成冊,做到了檔案管理規(guī)范。

  7.組織開展“第九屆書信大賽”和“‘移動杯’網(wǎng)絡(luò)作文大賽”,“陽光體育”等活動,取得較好的成績。

  8.主持完成“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”方案的制定、開展、考核登記,小學(xué)生體質(zhì)健康測試和國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)工作。

  本人教學(xué)工作

  其它工作

  1.值班做到按時(shí)到崗,全身心投入教學(xué)管理。

  2.配合校長完成學(xué)校其它工作。

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

  1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

  2.管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性.

  3.偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,影響了同志之間的關(guān)系。

  盡管現(xiàn)實(shí)的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,我相信,只要我堅(jiān)持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來!

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  回顧這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意 義。從事教導(dǎo)主任工作的一年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业?知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,在全身心地投入教育工作以后,從中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作作個匯報(bào):

  一、作為教師,我堅(jiān)持讀書與學(xué)習(xí),不斷提高自己的素質(zhì)

  作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,李希貴的《學(xué)生第二》,黃愛華的《黃愛華與活的課堂》等教育專著。同時(shí)在xx市教研室ME博客網(wǎng)注冊的博客文章以達(dá)82篇,點(diǎn)擊率以突破一萬,在網(wǎng)上我結(jié)實(shí)了xx芳等名師,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  因此新課程實(shí)施以來,我努力轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教 育,盡到教書育人的職責(zé)。因此我所教的班級學(xué)生學(xué)的輕松,思維活躍,能力強(qiáng),敢于發(fā)表自己的觀念,一學(xué)年來我班有近40名學(xué)生發(fā)表了自己的數(shù)學(xué)小論文。我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、作為教導(dǎo),我堅(jiān)持協(xié)調(diào)與引導(dǎo),推動學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)

  大家都知道教導(dǎo)主任的工作特點(diǎn)就是“煩、雜”,好在我有兩位身手不凡的校長,大事他們在決策,有問題他們會提醒;我有一批年輕哥們姐們,他們教學(xué)觀念新,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),語數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教,我有一批個個敬業(yè),經(jīng)驗(yàn)豐富父輩教師。有幾個需要我的“教”“導(dǎo)”呢?因此,我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導(dǎo)工作。

  1、在校長的指導(dǎo)下,和教研組長共同協(xié)商,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。

  3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。一學(xué)年來我首先改革了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺和升旗制度,廣播臺由少先隊(duì)專人負(fù)責(zé),但由各班學(xué)生自己設(shè)置欄目,自己組稿,審稿,播出,大大培養(yǎng)了學(xué)生的能力,升旗手改由班級輪值,一周由一個班級推選出有閃光點(diǎn)的學(xué)生擔(dān)任升旗手,讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國慶”書畫大賽,學(xué)生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。

  5、組織好備課、聽課、評課工作。組織“同課異構(gòu)”研究給教師們帶來很大的啟發(fā),使全校的教研熱情空前提高。

  6、重點(diǎn)抓好學(xué)生和教師的讀書活動,努力形成“書香校園”。制定了學(xué)校讀書活動的規(guī)章制度,每個班級都建成了圖書角,并安排讀書課,讓教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行陪讀,一年來,學(xué)生讀書熱情高漲。

  6、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、學(xué)生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過上級的檢查驗(yàn)收。

  三、重點(diǎn)抓好學(xué)校教科研工作,努力形成學(xué)校的特色。

  學(xué)校開展教育科研的出發(fā)點(diǎn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量,著力點(diǎn)是教師素質(zhì)的提升,落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展,從而提升師生的生命價(jià)值。為此,我們明確提出了“向科研要質(zhì)量,實(shí)施科研興校”的辦學(xué)思路,經(jīng)過一年的努力,我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。

  搞教育科研,教師就必須有相應(yīng)的.素質(zhì),我們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、壓擔(dān)子等方法鼓勵教師搞課題研究,寫教學(xué)反思。本學(xué)年,我校共承擔(dān)微型課題4個,占了全鎮(zhèn)的三分之一,一年來已經(jīng)獲得的許多研究成果,即將結(jié)題。教師論文紛紛獲獎:省級論文獲獎三等獎8篇;市級二等獎1篇,三等獎6篇(包括優(yōu)秀獎);市級一等獎1篇,二等獎3篇,三等獎9篇,教學(xué)案例一等獎1篇,科學(xué)試卷一等獎一篇。論文頻頻發(fā)表:教研文章:《小學(xué)教學(xué)參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共3篇,《教育研究》8篇。教輔文章:在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》《快樂數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)大王》《數(shù)學(xué)小靈通》《小學(xué)生必讀》《國際教育周刊》等發(fā)表四百多篇,教師競賽屢屢獲獎:在市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次,其中本人獲獎7篇,發(fā)表教海探航2篇,教學(xué)隨筆一篇,教輔文章二百多篇;數(shù)學(xué)課獲市二等獎、科學(xué)備課一等獎、科學(xué)課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學(xué)生競賽捷報(bào)頻傳:書信大賽二等獎1人,三等獎2人,紀(jì)念長征征文一等獎1人。

  四、反思存在不足,對工作負(fù)責(zé)

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

  2、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。

  3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。

  4、學(xué)生活動開展還不夠正常,尤其書香校園的建設(shè)還大量的工作要做。

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告6

各位領(lǐng)導(dǎo),教師們:

  大家好!

  今日我坐在那里為大家匯報(bào)工作,感到很榮幸。

  教務(wù)處的工作是平凡的。一年來,我們沒有什么轟轟烈烈的東西,有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。

  下頭,我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個部分,一是教導(dǎo)處的工作開展情景,二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

  從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起,我就嚴(yán)格要求自我的舉止行為必須規(guī)范,因?yàn)樽晕沂菍W(xué)生和教師們的先行者,自我的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率,對他們負(fù)責(zé)。一年來,我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我十分尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,給予更多的熱情幫忙,用自我的品行感化他們,使他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。

  二、錘煉業(yè)務(wù),對工作負(fù)責(zé)。

  就職之后,我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短,不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和教師們坦誠步公,大膽探索,積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和教師們

  一齊用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實(shí)踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí),還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。所以,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中構(gòu)成合力。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,爭取更多的機(jī)會讓教師們外出學(xué)習(xí)充電,不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平。

  其次,進(jìn)取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

  1、在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

  2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師供給依據(jù)。

  3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  第一:工作中的不足。

  1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過于簡單。

  2、工作方法陳舊,缺乏主動性和創(chuàng)造性。

  第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。

  1、完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。

  2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。

  3、進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,任何差錯都會影響全局,因而我們總是很細(xì)心的在做那點(diǎn)事,我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。

  最終,讓我們攜手并肩,共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

  多謝大家!

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  一年多來,本人在上級教育部門和鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵下,在老師們的熱情支持和幫助下,常懷一顆敬畏的心履行自己的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,讓我們的教育服務(wù)工作行走在日出日落的輪回里。不管在工作、學(xué)習(xí)、管理等方面都取得了長足的進(jìn)步,基本上完成了所分管的各項(xiàng)工作。今天,借此機(jī)會,我真誠地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持,希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。下面,就我一年來的工作情況向大家簡單匯報(bào)一下:

  一、思想方面新的平臺意味著新的責(zé)任,新的責(zé)任需要新的起點(diǎn)。

  自踏上新的工作崗位以來,怎樣踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可,盡最大可能的創(chuàng)造性地開展工作這是我經(jīng)常思考的問題。為更好地適應(yīng)日新月異的教育變化形勢,完成本職工作,我在思想上嚴(yán)格要求自己,總喜歡擠時(shí)間看書,讀報(bào),學(xué)習(xí)教育理論,關(guān)心時(shí)政新聞;學(xué)習(xí)教育政策法律法規(guī),指導(dǎo)自己實(shí)踐;研讀教研科研書籍,充實(shí)完善自我;積極參加“知行中國”班主任培訓(xùn)活動,提高自我素養(yǎng)。知識的積累,讓自己在學(xué)習(xí)與工作中永遠(yuǎn)充盈著動力。

  二、工作方面

  1、教科研工作一年來,我認(rèn)真落實(shí)市縣教科研文件精神,盡最大努力做好教科研的各項(xiàng)工作。組建教科研qq群。qq群的建立,搭建了教師交流成長的平臺。充分發(fā)揮教科研骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師間的互動交流,讓教師們快速成長,成為教師群體的中流砥柱。

  上交材料的落實(shí)——調(diào)度會。只要是縣教科室要求上交的所有材料,為保證質(zhì)量,按時(shí)上交,我們都要召開1-2次的調(diào)度會,把工作做到前頭,做到心中有數(shù),落實(shí)好上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  加大過程監(jiān)控力度——月例會。定期進(jìn)行月例會。重點(diǎn)調(diào)度:立項(xiàng)課題研究過程中存在的問題,前段工作總結(jié),下一步打算。讓教科研在教師們心目中實(shí)現(xiàn)“要我干——我要干”的思想轉(zhuǎn)變。

  通過大家的努力,我們初步取得了一點(diǎn)成績。我鎮(zhèn)現(xiàn)在在研的課題有6個,分別是:張杵林完小陳斌校長的省級課題;中心校張教美老師的縣級立項(xiàng)主導(dǎo)課題以及陳杰校長的省級子課題;另外還有文蘭俠、李麗萍、陳廣有三位教師的縣級立項(xiàng)課題。在九月份的全縣教科研表彰會上,有8人次獲獎,這在我鎮(zhèn)教科研歷史上是一個重大的突破。另外還有七月份結(jié)題的7個縣級立項(xiàng)課題。

  暑假期間,為能讓教師的縣級立項(xiàng)課題順利結(jié)題,我先后三次召開調(diào)度會,和老師們一起交流、磋商結(jié)題報(bào)告,準(zhǔn)備結(jié)題材料。其中留給我印象最深刻的是何文清主任的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)校本教研》這一課題,僅文本材料就修改過5次之多,一遍又一遍地電話交流,一遍又一遍地詢問、了解,一遍又一遍地修改調(diào)整。后來幾次上交文本材料,何主任是帶著孩子一起去的,我耐心地給他說:“再耐心點(diǎn),正好假期里有時(shí)間,這樣硬逼著寫寫,下次就不再犯愁了。也許我們離成功不遠(yuǎn)了!睅捉(jīng)“折騰”,何主任的課題終于順利結(jié)題了,我看到了他臉上綻放的笑容,那份快樂也一樣感染著我。

  2、語文教研工作教研工作是全鎮(zhèn)的“火車頭”,和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好教研工作的關(guān)鍵。只有充分發(fā)揮教師的工作潛能,才是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,我始終抱著“民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老教師,團(tuán)結(jié)青年教師。遇到事情能及時(shí)征求領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識,使各項(xiàng)工作開展更有條理、更有實(shí)效。

  集體備課,網(wǎng)絡(luò)跟帖,網(wǎng)絡(luò)教研,備課作業(yè)常規(guī)檢查,課堂聽評,高效課堂研討,公開示范課、月檢查,蓓蕾讀書等一系列教研活動已經(jīng)滲透在老師們的心里,規(guī)范化、常規(guī)化的管理已經(jīng)成型,好的經(jīng)驗(yàn),好的做法必將會形成店頭鎮(zhèn)的教研特色。

  一年多的努力成績可見。在縣教研室組織的學(xué)生綜合素質(zhì)抽測、特長生比賽、教師理論競賽、小發(fā)明小論文評選等多項(xiàng)活動中,鎮(zhèn)教研室都取得了優(yōu)異的成績。其中,我?guī)椭?位教師修改的小論文都在縣里獲一等獎;第三、四批課堂達(dá)標(biāo)中我所輔導(dǎo)的教師都順利達(dá)標(biāo)。張麗萍、李瓊兩位教師在全縣優(yōu)質(zhì)課評比及教師教學(xué)技能比賽活動中都取得了可喜的成績。

  3、品生品社教研工作雖然品生品社是小科,教研室一樣重視,我們也取得了驕人的成績。中心校李瓊老師參加縣級品生講課比賽獲二等獎;胡尊娟、張寶金兩位老師的品生教學(xué)論文在縣里獲獎;張國強(qiáng)、李麗萍兩位老師的品社論文也在縣里評選獲獎。

  三、自我評價(jià)

 。ㄒ唬┲档每隙ǖ牡胤饺温氁詠恚蚁群蟊辉u為縣級優(yōu)秀教師、縣級教學(xué)能手、縣教科研先進(jìn)工作者,縣級安全先進(jìn)個人三次;三次縣級教師理論優(yōu)秀獎;省級論文兩篇,市級論文一篇,縣級論文三篇;20xx年4月在“知行中國”——國家級班主任培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。

  一年多來,我能夠全身心地投入到全鎮(zhèn)的教研科研等工作,做到“工作第一、效率第一”,時(shí)時(shí)處處從小事做起,從大處考慮,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,與我們的教研團(tuán)隊(duì)一起勤奮工作,默默奉獻(xiàn)。

  在思想上,我努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,注意不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),以求提高自我素養(yǎng);在工作中,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,能夠恪盡職守,踏踏實(shí)實(shí),盡個人所能努力做好每一項(xiàng)工作;在工作作風(fēng)上,尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事,平等待人,與人為善,建立和諧的同事關(guān)系,讓我們的教研團(tuán)隊(duì)始終洋溢著民主、和諧的良好氛圍。

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  1、我認(rèn)為全鎮(zhèn)教科研的獎勵機(jī)制尚不完善,很難調(diào)動教師參與教科研的積極主動性。

  2、在平時(shí)的工作中,本人積極性較強(qiáng),但還不夠大膽潑辣,有些時(shí)候顧慮較多。

  3、我個性比較率直,在處理問題的方式方法上還缺乏靈活性。

  四、今后的努力方向

  1、完善教科研獎勵機(jī)制,在專家名師的引領(lǐng)下,建立一支科研骨干教師隊(duì)伍,打造店頭鎮(zhèn)科研亮點(diǎn)特色,多做課題,出成果。

  2、全鎮(zhèn)語文教師參加市縣比賽活動人員匱乏,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年語文教師是今后必須要解決的重要問題。

  3、進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作,打造學(xué)校亮點(diǎn),辦特色學(xué)校,不斷提高學(xué)校競爭力與生命力也是值得我們需要思考的問題。

  4、不斷改革創(chuàng)新意識,抓實(shí)、抓牢教學(xué)質(zhì)量這一永恒不變的主題,將是我們今后一直在不斷努力的目標(biāo)。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,回顧一年來的工作,感覺自己問心無愧,同時(shí)也有不足與感慨,因?yàn)樯畋旧砭蜁谐晒εc失敗,困難和挫折。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,請大家相信,我會正確對待自己的缺點(diǎn)和不足,更好的審視自我,理清思路,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,更加一如既往地扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),和老師們一起去譜寫店頭鎮(zhèn)教育更加完美華彩的樂章!

  以上是我的工作匯報(bào),如有不當(dāng)之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  歲月如梭,時(shí)光飛逝,不知不覺間,又一年的教學(xué)工作接近尾聲;仡欉@一年的工作,我感慨頗多。去年的這個時(shí)候,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持下,我有幸擔(dān)任了教務(wù)處副主任一職,主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教務(wù)工作。除此之外,這一年中,我還擔(dān)任著班主任工作及語文教學(xué)工作、語文教研組組長,協(xié)助負(fù)責(zé)二年級的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學(xué)校發(fā)展,憂思學(xué)生管理。應(yīng)對身上擔(dān)任的諸多工作,我負(fù)重而行,?钟惺П娡箲]中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來,不說成長,的確已讓我感慨不已,F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào),敬請批評指正。

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人,是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任此刻的工作的。這一年來,本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念,我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵自己,感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識,充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)用心撰寫教育教學(xué)心得體會,反思自己工作,為自己的成長增加營養(yǎng)。

  二、強(qiáng)化敬業(yè)精神,提升管理潛力

  作為教務(wù)處副主任,也作為一個剛走向管理崗位的新人,無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗(yàn)都存在不足,因此我十分注重向領(lǐng)導(dǎo)請教、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教,向書本學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,因校制宜,換位思考,揚(yáng)長避短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫忙下,進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神,更增強(qiáng)了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)意識,透過這一年的學(xué)習(xí),我的組織協(xié)調(diào)潛力、人際溝通潛力,工作中事物的處理潛力,分析問題與解決問題的潛力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。

  三、加強(qiáng)課改實(shí)踐,推進(jìn)道德課堂建設(shè)

  新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展,要生存,務(wù)必要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事,這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來。為推進(jìn)道德課堂建設(shè),結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式,在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師用心學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中用心踐行。教研活動理論實(shí)踐相結(jié)合,教師不但學(xué)習(xí)課改精神,而且教研組內(nèi)用心觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課,青年教師及時(shí)上好匯報(bào)課,全校教師用心議課、評課,呈現(xiàn)出互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平,推進(jìn)道德課堂建設(shè),分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革需要,結(jié)合本校具體實(shí)際,分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn),推動學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。

  四、明確職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識

  作為教務(wù)處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區(qū)教體局及校長室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務(wù)主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友。工作中,我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下,一年來,不斷強(qiáng)化職責(zé)意識,大局意識,合作意識和奉獻(xiàn)意識,注意聽取同事們的意見和推薦,在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí),注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學(xué)校大局為重,不計(jì)較個人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識,本學(xué)年所做工作主要體此刻以下方面:

  教學(xué)常規(guī)方面

  1、在校長室及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合教務(wù)處工作成員,及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。

  2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。

  3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查

  4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié),提升教務(wù)處工作職能。

  5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。

  道德課堂建設(shè)方面

  1、按時(shí)完成學(xué)!叭闭n堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。

  2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師用心進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流

  3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果,制定出貼合我校實(shí)際狀況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)

  4、用心學(xué)習(xí),及時(shí)參加增殖性評價(jià)會議并到鄭州47中做增殖性評價(jià)匯報(bào)。

  教科研方面

  1、組織教師用心申報(bào)省、市、區(qū)組織的教科研活動,及時(shí)傳達(dá)教科研信息,收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料。

  2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動等。

  3、用心關(guān)注教科研動向,及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報(bào)工作。

  公開課、匯報(bào)課方面

  1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等,并及時(shí)進(jìn)行說課、評課活動。

  2、安排青年教師的匯報(bào)課,。

  其他方面

  1、協(xié)助教務(wù)主任,用心迎接上級的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查

  2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作

  3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱晉級的各項(xiàng)報(bào)送工作。

  4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作,用心發(fā)展新成員,及時(shí)撰寫教育案例,促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長。

  五、反思自我,憤然而前行

  反思自我,還有很多不足之處。做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在很大的不足。在管理方面,依靠性比較強(qiáng),處理問題不夠機(jī)敏靈活,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí),對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關(guān)注教科研動態(tài),但在教科研方面一向未能找到突破口等。應(yīng)對以上不足,今后將繼續(xù)學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力將工作做實(shí)做好。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,以上是我一年來的工作匯報(bào)。回首這一年,忙碌、充實(shí),但我深知,自己的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持,在此我衷心地向各位道一聲:謝謝。功過是非自由眾人評,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠的指出我的不足,促我進(jìn)步!謝謝!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各位同仁:

  大家好!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來的指導(dǎo)和幫助,感謝全體老師的支持與配合,用我對教育事業(yè)的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力,全身心地投入教育工作中,詮釋了我對“負(fù)責(zé)”的真正理解。

  一年來,根據(jù)學(xué)校行政安排,我分管學(xué)校教導(dǎo)處工作,具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理、學(xué)籍師訓(xùn)等工作。教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容,是維持正常教學(xué)秩序,實(shí)施基本教學(xué)運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),教學(xué)改革的逐步深入,時(shí)代的不斷變化,教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深,要求日益提高,教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、和諧、高效”,我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會我就如何立足教學(xué)管理崗位,抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)。

  1、用科學(xué)管理規(guī)范教學(xué)

  (1)、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度,是管理的標(biāo)準(zhǔn),是考核的依據(jù)。比如:備課常規(guī)、批改常規(guī)、學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。

  在批改常規(guī)中,我要求將學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)作師生交流的平臺,批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎(chǔ)上,錯了要指出錯在那里,為什么錯,將學(xué)生的錯誤與學(xué)生平時(shí)上課情況相結(jié)合寫上一些交流評語等等,并要求學(xué)生答復(fù)。即是“作業(yè)即書信,批改即交流”。(我想這應(yīng)該是我校的一大亮點(diǎn)。這一點(diǎn)我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)

  (2)、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。

  “檢查不是領(lǐng)導(dǎo)的專權(quán)”這是我一貫奉行的原則,在我擔(dān)任教導(dǎo)主任并分管教學(xué)的八年里,我一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)檢查與教研組檢查、教師相互檢查相結(jié)合。教導(dǎo)處對教師三六常規(guī)的檢查只是抽查,我要求不同的月份不同的檢查方式。如:本期一學(xué)月教研組檢查,二學(xué)月教研組長相互交叉檢查,三學(xué)月教師辦公室內(nèi)相互交叉檢查。教導(dǎo)處隨機(jī)抽樣:每個辦公室抽5名教師,每個年級10名學(xué)生作業(yè)(一個學(xué)生所有科目)檢查前提出總體要求:1、實(shí)事求是2、一個辦公室檢查的分?jǐn)?shù)不能雷同3、檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。

  (3)、常規(guī)管理工作檢查要科學(xué)而富有實(shí)效。

 、賹(shí)行“免檢”與“重點(diǎn)檢查”相結(jié)合;

  根據(jù)教師的敬業(yè)程度我設(shè)置了常規(guī)免檢制度,比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等,雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線,但他們依然自覺的備詳案,作業(yè)批改十分精細(xì),(楊正軍老師的作文批改:行批、眉批、尾批三批齊全,三批詳細(xì)。)同時(shí)他們還要求學(xué)生每周、沒人必須向教師詢問一個問題,教師做好記載并納入對學(xué)生的評價(jià),這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點(diǎn)檢查,每月的教導(dǎo)處抽樣檢查這些人就是重點(diǎn)對象。

  ②檢查標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)中有活,活中求新”。

  所謂“嚴(yán)中有活”就是對待不同的教師不同的標(biāo)準(zhǔn),不同的科目不同的尺度,例如:作文批改向來是語文教師最傷腦筋的事情但它又是語文教學(xué)中的重點(diǎn),于是我制定了“精改略閱”制度,即是將一個班的學(xué)生分成ABC三個組,精改A組、批閱B組、略閱C組,每個作文相互輪流。“活中有新”即是教師的工作要求要有創(chuàng)新,用心思考,凡是有效的工作都認(rèn)可,凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認(rèn)同。例如初三的輔導(dǎo)方式教師自己制定的“學(xué)生每日一問”,納入對學(xué)生的考評,這些教導(dǎo)處都認(rèn)可。

  2、用課堂督導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)

  建立教學(xué)督導(dǎo)制度是改進(jìn)教學(xué)的有效手段,學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組,由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為督導(dǎo)組成員、教導(dǎo)處制定《教學(xué)督導(dǎo)方案》。督導(dǎo)的重點(diǎn)是畢業(yè)年級的課堂,主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學(xué)生作業(yè)批改,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,重在交流,督導(dǎo)工作每月進(jìn)行。督導(dǎo)結(jié)束要形成督導(dǎo)工作報(bào)告,將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內(nèi)。

  我校的教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)科的不同確立不同的組長和組員,以做到揚(yáng)長避短(杜絕了領(lǐng)導(dǎo)聽課不懂的現(xiàn)象)。例如語文組:xx老師任組長、主評(初三年級組長,常年從事初三語文教學(xué))。數(shù)學(xué)組:xx老師任組長、主評(工會主席,常年從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)。)外語組:xx老師任組長、主評(教導(dǎo)主任,曾從事六年初三英語教學(xué)。)物理組:xx老師任組長、主評(副校長,常年從事初三物理教學(xué)。)對于教學(xué)督導(dǎo)組的工作,我只確定每月一次,不定時(shí)間,采取推門課的形式,目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)。

  3、用目標(biāo)責(zé)任鎖定教學(xué)

  教學(xué)工作目標(biāo)分為階段性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。階段目標(biāo)為每學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),發(fā)展性目標(biāo)為畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。將目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)到每個年級、每個班、每個任課教師。比如:教學(xué)成績階段目標(biāo)為:每期期末統(tǒng)考成績各項(xiàng)指標(biāo)(單科),必須名列學(xué)區(qū)前三分之一。年級內(nèi)單科成績班級間差距不超過5—8分;發(fā)展性目標(biāo)從學(xué)生入校時(shí)制定到年級,如:初一入校目標(biāo)為學(xué)區(qū)第四位,之后每期都要有所發(fā)展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標(biāo)更為詳實(shí),制定到班、科優(yōu)生率,優(yōu)生人數(shù),有效優(yōu)生率,有效優(yōu)生人數(shù),目標(biāo)達(dá)成情況每月考核,與教學(xué)過程和期末考核掛鉤。目標(biāo)是責(zé)任、是壓力、更是動力,目標(biāo)與責(zé)任明確了,也就鎖定了教學(xué)的具體任務(wù)與努力方向。

  4、用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)

  質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分,教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理,符合教學(xué)實(shí)際,符合學(xué)生的實(shí)際。檢測的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。

  我校以年級學(xué)科組為命題組,年級學(xué)科組長為命題組長,命題組長的任務(wù)是對每次命題結(jié)構(gòu)的把握,如英語中:聽力占?%,其中多少為聽單詞,多少為聽短語,多少為聽句子,多少為聽語篇… …其余的命題組成員則按照組長的結(jié)構(gòu),根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行命題,最后組長審閱通過。

  檢測結(jié)果人人做分析,書面交教導(dǎo)處,要求分析到題,分析到人頭。

  多年來,我們一直堅(jiān)持對命題和質(zhì)量分析的的研究,在提升成績過程中,老師們看到了成果。

  教導(dǎo)主任評職稱的述職報(bào)告10

  時(shí)間過的很快,還未來得及細(xì)細(xì)品味,20xx年又即將過去了,回首一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福。感嘆之余,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  作為一名教師,在教育教學(xué)中我始終銘記:“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事”這十六個字,認(rèn)真履行教好書育好人的職責(zé),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課;工作期間,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動,努力加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,一年來壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。這一年充實(shí)并快樂著。任何一個人,不管是誰,在工作上都需要伙伴,所以我努力樹立與同事合作并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)際工作中,無論是少先隊(duì)獻(xiàn)詞工作、寒假管樂隊(duì)訓(xùn)練、還是省市區(qū)團(tuán)拜表演、豎笛比賽、合唱節(jié)目錄制、藝術(shù)節(jié)活動……我都能用負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待,加班加點(diǎn),任勞任怨,所有活動都離不開我與同事們一起合作的影子。也正是因?yàn)槲覀兊墓餐,學(xué)校的藝術(shù)活動也取得了較好的成績。

  教導(dǎo)處的工作我堅(jiān)持“認(rèn)真、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),在部長的帶領(lǐng)下,同事的支持下,有條不紊地開展著工作。在教導(dǎo)處我主要負(fù)責(zé)課程安排、臨時(shí)代課安排、教師考勤、“兩免一補(bǔ)”的登記與審核、檔案管理等事務(wù)性工作。教導(dǎo)處的任務(wù)多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。

  一份努力,一份收獲,20xx年3月我的教案《小烏鴉愛媽媽》獲青海省音樂課例評選一等獎;4月獲得西寧市第屆少兒器樂大賽輔導(dǎo)獎;8月,我為青海省特崗教師做了《如何上好一堂音樂課》專題講座;論文《用愛心去開墾心中那片天地》發(fā)表于青海師大學(xué)報(bào)。

  靜心思量,一年來的工作不足之處還很多,有待改進(jìn)提升的空間還很大。新的一年,我將加強(qiáng)教育新思想、新理念的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作認(rèn)知角色,全面提升思想素養(yǎng),更好地理解與執(zhí)行校長的辦學(xué)、治學(xué)理念,協(xié)調(diào)好職責(zé)內(nèi)的事務(wù)、人際關(guān)系,做好校長的得力助手,當(dāng)好給教師、學(xué)生“搬凳子”的人。

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