關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告范文集錦六篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇1
20xx年對(duì)我來說是一個(gè)難忘之年，也是一個(gè)不平凡的年份，個(gè)人述廉述職報(bào)告。一是工作職務(wù)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨群書記調(diào)整為檔案局副局長(zhǎng)，工作崗位發(fā)生了變化。二是工作內(nèi)容由原來的千頭萬緒到相對(duì)專業(yè)，工作方式與過去相比有所不同。三是組織希望我在新單位要有新作為，對(duì)我工作提出了新要求。一年來，我秉承過去優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守“處好人，做好事，有作為，保清廉”的修身養(yǎng)性原則，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，切實(shí)履行本職崗位工作職能，注意保持清正廉潔的黨員領(lǐng)導(dǎo)形象，順利地完成了本年度各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，較好地發(fā)揮了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的先鋒模范帶頭作用。
一、狠抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)，不斷提升個(gè)人工作能力。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的永恒主題，更新知識(shí)不僅是增強(qiáng)個(gè)人工作能力的需要，更是時(shí)代發(fā)展的必然要求。一年來我利用各種機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，既掌握了一定的知識(shí)，又增長(zhǎng)了做好工作的才干。一是學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。通過報(bào)紙、電視等新聞媒體，利用黨課和書籍，有針對(duì)性地對(duì)黨的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了黨的十六屆六中全會(huì)以來有關(guān)會(huì)議報(bào)告、省市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件，掌握了黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線政策，領(lǐng)悟了建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展和諧社會(huì)的精神實(shí)質(zhì)。二是學(xué)習(xí)本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本職工作需要，本人一年內(nèi)兩次赴寧三次赴市進(jìn)行專門的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)，述職報(bào)告《個(gè)人述廉述職報(bào)告》。在進(jìn)行有組織地培訓(xùn)過程中，我還較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本職工作所需的業(yè)務(wù)知識(shí)，翻閱了大量的黨史、地方志書籍，了解檔案工作業(yè)務(wù)流程和相關(guān)法律法規(guī)。三是拓展學(xué)習(xí)范圍。除了學(xué)習(xí)以上有關(guān)知識(shí)之外，我還擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，主動(dòng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、商務(wù)英語、現(xiàn)代科技等知識(shí)，不斷完善知識(shí)體系。
二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，順利完成全年目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)分工，本人工作側(cè)重黨史地方志，按年初計(jì)劃，我將工作重點(diǎn)進(jìn)一步突出為“三確保一提高”，即確�？箲�(zhàn)課題調(diào)研順利完成、確保新一輪修志全面開展、確保常規(guī)工作業(yè)務(wù)不受影響、提高工作質(zhì)量和工作水平，由于重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，措施有力，XX年各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。一是順利完成抗戰(zhàn)課題調(diào)研任務(wù)。二是全面開展新一輪修志工作。三是常規(guī)工作業(yè)務(wù)有序進(jìn)行。
三、遵章守紀(jì)，廉潔奉公，注重維護(hù)黨員光輝形象。
牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。時(shí)刻繃緊反腐倡廉、拒腐防變的弦，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，在一點(diǎn)一滴的小事中珍惜自己的名譽(yù)、陶治自己的情操、完善自己的人格，追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)良道德風(fēng)尚，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的氣節(jié)和本色。一年來，本人認(rèn)真遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，從未參與“亂吃、亂喝、亂拿、亂送”和“胡亂執(zhí)法”的“四亂一胡”活動(dòng)，固本清源，保持廉潔。
四、謙遜躬行，與人為善，努力保持全局和諧穩(wěn)定。
工作中，正確對(duì)待名利、權(quán)利、他人和自己，牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，切記“己所不施勿施于人”，多一點(diǎn)諒解、寬容和理解，少一點(diǎn)苛求與責(zé)難；多一點(diǎn)愛心，少一些冷漠；多一些欣賞，少一點(diǎn)“氣人有笑人無”的淺��；真正謙遜，以善意的態(tài)度對(duì)待他人，以平和、公正、客觀的心態(tài)敬待他人，真真正正為人著想，不說過頭話，不做出格的事，量力而行，量勢(shì)而定，量理而從；注重團(tuán)結(jié)，尊重他人，對(duì)人友愛，始終保持樂觀豁達(dá)的精神狀態(tài)，反對(duì)親親疏疏，努力保持全局和諧穩(wěn)定。
關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇2
我叫Xxx，今年32歲， 20xx年畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年8月被分配到羅西二中工作，至今已有11年時(shí)間，在這十多年的時(shí)間里一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，20xx年被聘任為臨沂第二十九中學(xué)教導(dǎo)處副主任。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任教導(dǎo)處副主任兼20xx級(jí)7班8班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
本人自參加工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意。
二、學(xué)識(shí)水平
20xx年我畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，參加工作以后，在老教師的幫助下，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了初中數(shù)學(xué)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年中考成績(jī)顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任同時(shí)兼任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，組織學(xué)校的教學(xué)、管理工作。在這11年的教學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時(shí)間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長(zhǎng)期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作課件，服務(wù)于教學(xué)，學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識(shí);經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也積極主動(dòng)參加，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)�！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全社會(huì)每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識(shí)的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識(shí)，從容地應(yīng)對(duì)學(xué)生對(duì)我們提出的新的要求。
三、業(yè)務(wù)能力
1.教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí)，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)真分析概念形成的過程，降低概念難度，易于學(xué)生理解。因?yàn)槲议L(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了11年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過自己長(zhǎng)期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的.教學(xué)效果都較為突出：20xx年被評(píng)為羅莊區(qū)教學(xué)新秀，20xx年被評(píng)為高新區(qū)數(shù)學(xué)兼職教研員，20xx年被評(píng)為高新區(qū)第一批教學(xué)能手，20xx年被評(píng)為臨沂市教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2.教育能力
參加工作以來工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)。首先是常規(guī)管理工作主動(dòng)，牢牢樹立“管理工作無小事，事事都育人”的觀念，對(duì)學(xué)生不放棄任何一個(gè)教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，包括：到校、就寢、自習(xí)、�；�、就餐、儀容儀表、教師備課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，待人接物，教育的任�?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級(jí)都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都處于年級(jí)前列，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
認(rèn)真把握重大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，做到活動(dòng)中育人，學(xué)校組織活動(dòng)的目的并不只是為了某次活動(dòng)，而是通過活動(dòng)培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時(shí)也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號(hào);通過活動(dòng)也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會(huì)，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對(duì)學(xué)校布置的“經(jīng)驗(yàn)”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個(gè)反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作。
3.教研能力
“質(zhì)量立校，教研興�！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置，說明教學(xué)研究是每一個(gè)教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)的平臺(tái)，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自我;積極參與各項(xiàng)公開課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開課，供大家研究。
關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇3
告
20xx年以來,我以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成了各項(xiàng)工作，作為調(diào)度處大家庭的一份子，我也明顯感覺到自己在不斷成長(zhǎng)，收獲的不僅僅是大家庭榮耀，更多的是自身的歷練和成熟�，F(xiàn)在就我在20xx年的工作總結(jié)如下：
一、管理制度建設(shè)頗有成效
管理制度是企業(yè)創(chuàng)造效益的第一道閘門，是容易發(fā)生問題、倍受關(guān)注的工作。作為一名合格調(diào)度人員，必須熟知生產(chǎn)流程的厲害關(guān)系，清楚裝置關(guān)鍵要害部位，能夠在危急時(shí)刻迅速理清是非曲。
為此我加強(qiáng)對(duì)流程的學(xué)習(xí)，對(duì)事故的總結(jié)，加之對(duì)行業(yè)法律法規(guī)的了解，制定出新生產(chǎn)部調(diào)度室管理制度，并按照自己的思路總結(jié)了各裝置事故時(shí)的應(yīng)急方案，新制度在實(shí)施中，反映良好。
二、生產(chǎn)技術(shù)問題調(diào)度管理
（一）裝置之間的`制約因素越來越多，往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，錯(cuò)綜復(fù)雜，在接到問題電話后，我立馬簡(jiǎn)明扼要的向***匯報(bào)，馬不停蹄安排生產(chǎn)技術(shù)部門進(jìn)行問題查看，追根溯源的查找問題之所在�；締栴}安排妥當(dāng)，沒有造成更大的損失。
�。ǘ┥a(chǎn)執(zhí)行單位在回饋的信息中，簽署對(duì)相關(guān)服務(wù)單位執(zhí)行調(diào)度指令估意見
三、生產(chǎn)任務(wù)完成情況調(diào)度管理
我室通過查看統(tǒng)計(jì)報(bào)表、召開現(xiàn)場(chǎng)詢問和調(diào)度例會(huì)，進(jìn)一步掌握了各生產(chǎn)單位的產(chǎn)量完成進(jìn)度，了解影響生產(chǎn)進(jìn)度的原因。并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)了解的問題，調(diào)度室適時(shí)組織和定期召開生產(chǎn)調(diào)度會(huì)，合理安排均衡生產(chǎn)；必要時(shí)，調(diào)度室有權(quán)調(diào)配相應(yīng)的資源為生產(chǎn)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄，同時(shí)向生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人匯報(bào)資源調(diào)配情況。
四、突發(fā)事件安全調(diào)度管理
在安全事故管理上，做了程序上的創(chuàng)新：
（一）對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的突發(fā)事件，在能力范圍內(nèi)，立即采取有效措施，最大限度地降低因突發(fā)事件對(duì)公司生產(chǎn)造成的損失。
�。ǘ┰谑录l(fā)生的第一時(shí)刻，立即向上級(jí)匯報(bào)，組織相關(guān)技術(shù)人員采取專業(yè)的防護(hù)措施，防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。
�。ㄈ┍匾獣r(shí)在降低突發(fā)事件可能造成損失的前提下，保護(hù)好突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，便于事后對(duì)問題的分析和解決。
�。ㄋ模⿲�(duì)事件的起因、經(jīng)過、處理結(jié)果都做好相應(yīng)的記錄和相應(yīng)的報(bào)告，以便日后領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查。
凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。作為調(diào)度員，在以后的工作中，我要繼續(xù)顧全大局，時(shí)刻把提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力作為己任。再同大家多交流思想，多溝通后，增進(jìn)了相互理解和支持。各部門以誠相待，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為營(yíng)造一個(gè)充滿生機(jī)活力、拼搏奮進(jìn)的高效的團(tuán)隊(duì)奮斗。
關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
真是光陰似箭，一學(xué)期很快又過去了�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，感到很辛苦，同時(shí)也感到很欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)�，F(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié)：
一、努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性
開學(xué)初，教導(dǎo)處就要求各年級(jí)組開展聯(lián)合體教研活動(dòng)，并把如何提高課堂教學(xué)的時(shí)效性作為一個(gè)研究課題。我組在第一周的教研活動(dòng)中就針對(duì)此課題進(jìn)行了論壇。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料，從中有許多收獲，在論壇中通過聽同事的介紹，又有了一些新的收獲。此次活動(dòng)結(jié)束后，我就開始嘗試改革自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在把自己在本學(xué)期是如何做的簡(jiǎn)單介紹如下：
1、強(qiáng)化預(yù)習(xí)，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性
學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說，是可完成可不完成的，因?yàn)槟菚r(shí)我沒有進(jìn)行檢測(cè)，使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)期我改變了做法，在第一課時(shí)，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評(píng)，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。此外，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情況，多采用提問的方式。對(duì)于要求會(huì)寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形，然后馬上聽寫，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。這樣一來，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時(shí)讀一個(gè)自然段，有時(shí)讀幾句話。
2、在第二課時(shí)的教學(xué)中，努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與表達(dá)能力。
在備課時(shí)，我都反復(fù)研讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)與寫作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開頭與結(jié)尾很典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭與結(jié)尾。如《北京亮起來了》與《日月潭》一課，是典型的寫景文章的開頭與結(jié)尾，我不僅要求學(xué)生背下來，還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個(gè)開頭與結(jié)尾。有范文引路，學(xué)生寫起來感到容易多了，也很有興趣。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。如學(xué)《春雨的色彩》一課，我指導(dǎo)學(xué)生通過想象仿寫了兩個(gè)句子，學(xué)生的想象力很豐富，寫得美極了。對(duì)課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題，用小黑板出示，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力�？傊�，在第二課時(shí)的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對(duì)于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上。
二、加大寫作訓(xùn)練量，并保證作文質(zhì)量，使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階
我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，我所帶班級(jí)從一年級(jí)上學(xué)期起就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級(jí)，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng)，用上學(xué)過的好詞，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)期，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動(dòng)物等。
在以往，這些寫作內(nèi)容是到了三年級(jí)才開始接觸的�？梢娙私绦抡n標(biāo)教材的確是比以往的人教版教材與北師大版教材都要有深度。在教學(xué)當(dāng)中，也確實(shí)有難度。幸虧我的學(xué)生寫作功底好一些，但脫離了圖，學(xué)生不知如何動(dòng)筆去寫。于是，首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練，讓學(xué)生編寫寫作提綱，再根據(jù)提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭與結(jié)尾。學(xué)生會(huì)寫框架作文后，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落，即在重點(diǎn)段落，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動(dòng)，寫具體等。
本學(xué)期我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時(shí)是仿寫一個(gè)開頭或結(jié)尾，有時(shí)仿寫幾句話，有時(shí)補(bǔ)寫課文，對(duì)于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫好后，我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線，對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的`波浪線多。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)時(shí)，公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù)，讀優(yōu)秀作文，對(duì)于作文中普遍存在的問題進(jìn)行講解。
我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽，這樣做也調(diào)動(dòng)了孩子們的寫作積極性。本學(xué)期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動(dòng)物，對(duì)于這篇習(xí)作，我是先指導(dǎo)，然后讓學(xué)生觀察，最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫。我給了學(xué)生一周的時(shí)間去準(zhǔn)備，有些孩子家里沒有動(dòng)物，就讓媽媽去買，有的買來小金魚，有的買來小烏龜 ……習(xí)作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實(shí)，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。
雖然本學(xué)期為了提高學(xué)生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個(gè)班的作文，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好，對(duì)作文沒有恐懼心理，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了。在本學(xué)期的作業(yè)檢查中，我所帶兩個(gè)班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚(yáng)。
三、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作
本學(xué)期我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，因此課程結(jié)束較早，能有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)手寫到一張?jiān)嚲砩希儆〕鰜�，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)，第二天課堂上進(jìn)行檢測(cè)，每張檢測(cè)卷我都及時(shí)批改出來，讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力，分析能力。在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時(shí)走，一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文，復(fù)習(xí)時(shí)做到講練結(jié)合，即講方法，又精練一些習(xí)題。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇5
我來育才二小工作10年了，10年期間沒有離開語文教學(xué)第一線，沒有離開班主任工作崗位，沒有放慢上進(jìn)的腳步；尤其是走進(jìn)新課程以來，堅(jiān)持做研究型、學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型和創(chuàng)新型教師，追求高雅師德，教學(xué)精益求精，與新課程一起成長(zhǎng)，表現(xiàn)在如下方面，個(gè)人述職報(bào)告。
1、童心不老：新課程主張培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，其實(shí)教師的情感直接影響著學(xué)生。忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，教師職業(yè)道德的核心是愛學(xué)生，愛所有學(xué)生，愛智商不高乃至有缺陷的學(xué)生。怎么愛？把他們當(dāng)成過去的童年的自己，當(dāng)成自己現(xiàn)在的孩子，換位平等思考，相互尊重。學(xué)生誰不希望自己成才，家長(zhǎng)誰不希望自己孩子有出息。新課程中，我心里裝滿孩子的歡笑和憂傷，歡笑著學(xué)生的歡笑，憂傷著學(xué)生的憂傷，年近半百，懷揣一顆永遠(yuǎn)不老的童心來工作、學(xué)習(xí)、生活，新奇就充滿我的眼前，快樂就洋溢我的臉上，幸福就常駐我的身邊。
2、課例示范：教師成功的喜悅在學(xué)生成長(zhǎng)中，在自己論文發(fā)表中，在熟練使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，更應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中。對(duì)教師的考核、認(rèn)同都應(yīng)當(dāng)用課堂教學(xué)來衡量。多年來，我堅(jiān)持在校內(nèi)外上語文教學(xué)引路課、語文綜合課、研究課、觀摩課10余次。如為海濱小學(xué)上示范課《高粱情》、為西麗片區(qū)小學(xué)上引路課《三只白鶴》、為全國十五規(guī)劃課題“21世紀(jì)中小幼現(xiàn)代化教育模式”研究課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)代表上觀摩課《五彩池》；為珠海、廣州等地教師上開放課《蛇與莊稼》，另外為蛇口片區(qū)以及育才二小本校語文教師上研究課《趙州橋》、《課間十分鐘》、《語文園地八——快樂學(xué)習(xí)》等等。講課注重語言精練，過程簡(jiǎn)潔，課堂生動(dòng)活潑，特色鮮明。
3、同伴互助：近年來，登臺(tái)講課的`機(jī)會(huì)少了，幕后服務(wù)的次數(shù)多了，堅(jiān)持帶年輕教師，經(jīng)常聽課、導(dǎo)課、說課、評(píng)課過百節(jié)，為校內(nèi)外教師導(dǎo)公開課、研究課、觀摩課20余人次；帶徒弟12人：多次與年輕教師和借聘教師談心，交流教學(xué)、科研的體會(huì)，指導(dǎo)他們寫教學(xué)筆記、課例分析與論文，如英語教師班主任張航、語文教師班主任李紅玲等，述職報(bào)告《個(gè)人述職報(bào)告（新課程）》。學(xué)校各年段的語文課，重大活動(dòng)的展示課自己都有一些見解被重視、采納。
4、專家領(lǐng)引：自己先后到北京、上海、昆明等地學(xué)習(xí)，聽小學(xué)語文專家報(bào)告、參加研討會(huì)6次；崔巒、付宜紅、楊在隋、田本娜、李吉林、支玉恒、靳家彥、于永正、熊開明、鄭明江、竇桂梅等名家講學(xué)、講課10余次。聽呂型偉、葉瀾、李臣、余文森、劉兼等教育以及課程專家講學(xué)8次。努力把專家的理念化為課堂教學(xué)的一招一式，化為教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的具體實(shí)踐。
5、成果分享：為了回報(bào)組織的關(guān)心，同事的厚愛，自己經(jīng)常把學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程的體會(huì)感悟無私地傳給其他教師。20xx年以來，多次在校內(nèi)外講學(xué)。
關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，我是***，20xx年被公司選聘為生產(chǎn)技術(shù)科副科長(zhǎng)。20xx年已經(jīng)過去，我們科室人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻克各道難關(guān)，對(duì)于我個(gè)人來說，這半年來成長(zhǎng)很大，我主要負(fù)責(zé)科室工作為：水質(zhì)化驗(yàn)檢測(cè)、減排檔案的整理和生產(chǎn)運(yùn)行方案的制訂，以及和其他副科長(zhǎng)協(xié)助劉科長(zhǎng)處理科室工作。下面我將工作情況介紹一下：
一、規(guī)范化驗(yàn)室管理，當(dāng)好污水廠的眼睛。
以“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為化驗(yàn)室的工作方針，結(jié)合公司實(shí)際，認(rèn)真開展化驗(yàn)室工作。
1、完善化驗(yàn)操作手冊(cè)和化驗(yàn)室工作制度
化驗(yàn)室由于人少，項(xiàng)目多，為了更好的開展工作，結(jié)
合單位實(shí)際，化驗(yàn)室人員認(rèn)真查找資料，一起編制了內(nèi)部《化驗(yàn)操作手冊(cè)》，并將化驗(yàn)工作制度化、規(guī)范化。
2、改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
上半年我們不僅進(jìn)行每日兩次廠區(qū)日常采樣化驗(yàn)，還增加了管網(wǎng)采樣，污泥處臵泥餅檢測(cè)，后來又增加硫氰酸鹽檢測(cè)項(xiàng)目，檢測(cè)項(xiàng)目和次數(shù)大大增多，工作強(qiáng)度不斷加大，于是我們不斷尋找改進(jìn)工作的辦法：
我們化驗(yàn)室一直采用的酚二磺酸分光光度法測(cè)量硝酸鹽氮，需要采取水浴鍋蒸干、兩次碾磨、再滴加試劑定容滴定，耗時(shí)在3個(gè)小時(shí)左右。硝酸鹽是反硝化脫氮反應(yīng)的重要
指標(biāo)之一，是化驗(yàn)工作的必做項(xiàng)目，但原有的操作方法不僅耗時(shí)長(zhǎng)，而且操作復(fù)雜。經(jīng)過認(rèn)真研究，查找資料，決定改用紫外法測(cè)定硝酸鹽氮，紫外法測(cè)定比酚二磺酸光度法少了水浴鍋蒸干和碾磨的步驟，只需將溶液事先配臵好，將水樣添加藥劑后便可立即測(cè)定，耗時(shí)最多30分鐘左右。
以前我們計(jì)算總氮、氨氮、硝酸鹽氮等方法需要利用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除等一系列運(yùn)算，計(jì)算量大而且容易出錯(cuò)，在不斷的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這種常規(guī)計(jì)算其實(shí)都是一種通用模式，如果計(jì)算公式編輯到excel中，計(jì)算量會(huì)大大降低，于是以前需要十幾分鐘的計(jì)算現(xiàn)在帶入excel中不到一分鐘就計(jì)算出來了，大大提高個(gè)工作效率。
3、查找水質(zhì)波動(dòng)源頭，做好管網(wǎng)采樣工作
我們每周針對(duì)新區(qū)主要管網(wǎng)進(jìn)行采樣，上半年共取樣76次，測(cè)量數(shù)據(jù)1000多個(gè)，通過多次檢測(cè)結(jié)果表明，管網(wǎng)長(zhǎng)期存在工業(yè)廢水注入，其中發(fā)現(xiàn)***業(yè)區(qū)管網(wǎng)cod偏高、***路段氨氮偏高。面對(duì)來水水質(zhì)異常情況，我們一方面向環(huán)保部門反應(yīng)，另一方面積極調(diào)整工藝運(yùn)行方案，以防來水沖擊運(yùn)行工藝。
4、開展硫氰酸鹽化驗(yàn)項(xiàng)目
出水色度偏高一直是困擾我們公司的難題，我們通過多方求證，確定了色度高的原因?yàn)閬硭泻辛蚯杷猁}和水中鐵離子反應(yīng)所致，于是公司立即決定由化驗(yàn)室開展硫氰酸鹽監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。雖然當(dāng)時(shí)化驗(yàn)室日常項(xiàng)目偏多，且硫氰酸鹽項(xiàng)目測(cè)定步驟復(fù)雜、需配臵試劑種類較多（此一項(xiàng)所配臵試劑
數(shù)量超過了我們常規(guī)試劑所需的種類總數(shù)），但是認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目開展的必要性，我們?nèi)齻�(gè)人還是認(rèn)真查找資料，制作標(biāo)準(zhǔn)曲線，終于將硫氰酸鹽項(xiàng)目開展起來，也確實(shí)證明了從管網(wǎng)來水中含硫氰酸鹽。
5、認(rèn)真執(zhí)行化驗(yàn)日?qǐng)?bào)聯(lián)單制度
化驗(yàn)室是污水廠運(yùn)行的.眼睛，是對(duì)外展示運(yùn)行質(zhì)量的窗口。為了能夠及時(shí)分析化驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握工藝運(yùn)行情況，我們化驗(yàn)室工作人員將每日水質(zhì)情況填寫至化驗(yàn)日?qǐng)?bào)聯(lián)單，及時(shí)上報(bào)公司各個(gè)崗位及公司領(lǐng)導(dǎo)。
二、科學(xué)合理調(diào)整工藝，水質(zhì)逐漸好轉(zhuǎn)。
生產(chǎn)運(yùn)行整體良好，但是工藝運(yùn)行也出現(xiàn)了一些突出問題，主要表現(xiàn)在污泥濃度過高，污泥沉降性不好，出水色度較差等問題。面對(duì)以上問題，我們采取以下措施：
1、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)工藝運(yùn)行狀況，三月份氨氮超標(biāo)后，我們通過測(cè)量氧化溝溶解氧，硝態(tài)氮、觀察微生物聲場(chǎng)情況等指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)氧化溝溶解氧偏低，通過加開轉(zhuǎn)碟，加強(qiáng)曝氣，終于達(dá)到改善脫氮效果。
2、調(diào)整工藝，利于脫泥，由于污泥濃度高的問題得到局領(lǐng)導(dǎo)以及公司領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，我們脫泥班組人員也有一班制調(diào)整為三班制，終于五月底，污泥濃度降到可控范圍，污泥沉降性也有所好轉(zhuǎn)，我們通過降低外回流比的辦法提高回流污泥濃度有助于污泥脫水。
3、改善污泥沉降性，抑制絲狀菌膨脹。
污泥膨脹是長(zhǎng)期困擾工藝運(yùn)行的難題，很長(zhǎng)一段時(shí)間污泥沉降比都在90%以上，給二沉池和正常運(yùn)行造成很大壓力。我們通過微生物鏡檢和長(zhǎng)期運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)，確定了污泥沉降性不好的原因是絲狀菌膨脹，于是采取了針對(duì)性的投加藥劑進(jìn)行抑制絲狀菌生長(zhǎng)，給菌膠團(tuán)生長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境，終于將長(zhǎng)期困擾的難題解決，污泥沉降性現(xiàn)在一直在40%左右，svi也在合理范圍內(nèi)。
通過不斷地調(diào)整工藝，氧化溝活性污泥性狀不斷改善，沉降性變好，出水懸浮物降低。污泥濃度由元月份平均10806mg/l降至xx月份5200mg/，下降近50%。污泥濃度已降至可控范圍，泥沉降性也由一月份95%降至80%，出水色度也由80降低為40達(dá)到合理范圍。
三、做好減排檔案的資料的搜集整理
1、制訂減排計(jì)劃，分解減排目標(biāo)。
根據(jù)進(jìn)出口在線監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)，每日進(jìn)行減排量計(jì)算，并根據(jù)全年減排目標(biāo)制訂月減排計(jì)劃和日減排計(jì)劃，為全年減排目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做好數(shù)據(jù)支持。
2、規(guī)范整理減排檔案
同其他部門溝通，通過工作聯(lián)系單等方式，將需要資料按月整理并統(tǒng)一保存。做到檔案整齊、完備，做好資料保障。
3、對(duì)于市住建局和市環(huán)保需要的資料數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。 20xx年全年共處理污水***萬噸，與去年同期（20xx年全年共處理污水***萬噸）增加**萬噸，削減cod***噸，同比增加***噸，削減氨氮***噸，同比增加**噸。
完成各項(xiàng)日常工作的同時(shí)，我進(jìn)行了一個(gè)多月污泥脫水工作、三個(gè)星期中控值班工作，從中掌握了很多東西，體會(huì)到脫泥工作的勞累和中控運(yùn)行值班的辛苦。深切感受到我們科室一年來一些成績(jī)的取得來之不易，是大伙不分晝夜、團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，尤其是參與并見證了污泥濃度降低的整個(gè)過程，讓我感到?jīng)]有任何困難是不可戰(zhàn)勝的，我為身在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲。以下是我今后的工作思路和建議：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先加強(qiáng)科室內(nèi)部理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)。我們?nèi)粘９ぷ麟m然略顯單調(diào)，但是里面確實(shí)有很多運(yùn)行技巧和經(jīng)驗(yàn)，不斷組織科室內(nèi)部學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提高。其次加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化工藝運(yùn)行方案。工藝運(yùn)行不僅需要經(jīng)驗(yàn)積累和化驗(yàn)數(shù)據(jù)的指導(dǎo)，還需要不斷充電學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的理論知識(shí)，
與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真分析運(yùn)行數(shù)據(jù)，制訂合理運(yùn)行方案，把工藝運(yùn)行調(diào)整到最佳狀態(tài)。
2、嚴(yán)格遵守程序化、科學(xué)化、制度化的工作方式，科學(xué)化生產(chǎn)，程序化辦事，制度化管理，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，增強(qiáng)部門之間溝通，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、認(rèn)真做好化驗(yàn)室升級(jí)改造工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)開展新項(xiàng)目，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，做好化驗(yàn)室質(zhì)量控制工作。
以上就是我半年來的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家！
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關(guān)于行政個(gè)人述職報(bào)告11-25