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教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告

時(shí)間:2021-09-23 10:25:27 述職報(bào)告范文 我要投稿

教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告三篇

  在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告十分的重要,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編收集整理的教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告3篇,歡迎閱讀與收藏。

教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告三篇

教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告 篇1

  一、基本概況

  XXXXX

  二、思想品質(zhì),職業(yè)道德

  本人思想上好學(xué)上進(jìn),要求進(jìn)步,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德,言行正直,愛(ài)崗敬業(yè),具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心;積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育,認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;服從學(xué)校的安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人;認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé),言傳身教,為人師表。

  三、教學(xué)工作

  在六年的教學(xué)生涯中,我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎,取得教書(shū)育人的成果,首先必須具備崇高的敬業(yè)精神,滿懷工作熱忱,還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識(shí),具備靈活處理教材,駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來(lái),我始終以此為信條,嚴(yán)格要求自己,潛心鉆研,勤奮學(xué)習(xí),不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生,以人為本,因材施教,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不同情況,采取不同對(duì)策:實(shí)施“分層教學(xué)”,依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo),給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間,注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì),培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力;具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  一份耕耘,一份收獲,桃李不言,下自成蹊。四年的高三教學(xué)中,本人所教班級(jí)成績(jī)較為突出,04年所帶的高三(6)班全班35人,上線率89%,全校上線率為54%,05年所擔(dān)任班主任的高三(2)班全班上線28人,在普通班中上線率最高,當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三(7)班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué),作為入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線,缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,取得不錯(cuò)的效果,當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考,班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。06年本人再度擔(dān)任職高班高三(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué),在當(dāng)年高考中上線率為76%,遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。

  雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績(jī)一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班,但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排,盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)。所帶學(xué)生梁劍輝在04年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分,06年何灼鑒和梁毓豪奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名,07年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)第2名。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作,本人也不遺余力,04年所帶的學(xué)生賴昊峰和林澤高考音樂(lè)術(shù)科已經(jīng)上線,作為選擇音樂(lè)專業(yè)的他們的文化科卻是很差,本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線。

  07學(xué)年,本人重返高一教學(xué),擔(dān)任年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù),每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商量教學(xué)進(jìn)度,討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問(wèn)題,分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn),本人所帶的3個(gè)班在平時(shí)測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。

  四、班級(jí)管理工作

  考試成績(jī)是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段,但決不是評(píng)價(jià)教書(shū)育人的唯一指標(biāo)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。要培養(yǎng)面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國(guó)建設(shè)者,就必須使他們?cè)诘、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,塑造健全的人格,始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì),人生大舞臺(tái)。在三年的班主任工作中,本人始終以學(xué)生為本,利用班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力,如以下做法:

  1、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn),制訂班級(jí)工作的總體規(guī)劃。利用班會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的班風(fēng),組織學(xué)生成立課外活動(dòng)小組,互幫互學(xué),教學(xué)相長(zhǎng)。師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽,如沐春風(fēng)。所帶班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈,團(tuán)結(jié)上進(jìn),學(xué)習(xí)積極性高。

  2、民主選舉班干部,精心扶持、放手使用班干部。定期召開(kāi)主題班會(huì),掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),指導(dǎo)班干部工作,使得班里人人有事做,事事有人做。班級(jí)工作步入良性循環(huán)。培養(yǎng)了班干部的工作才干,提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩、雷彎彎等班干部.

  3、講究工作方法,以愛(ài)心換真心,尊重學(xué)生人格,建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為,學(xué)生的思想品德教育非常重要,尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中,更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),因材施教。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外,還要積極參與班級(jí)活動(dòng),如爭(zhēng)做值日班長(zhǎng),做為班集體有貢獻(xiàn)的人……,使他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了體諒別人和尊重別人的勞動(dòng),從而更加嚴(yán)格要求自己。郭昱、李偉業(yè)、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著,得到級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校的充分肯定。

  作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校,除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外,更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng),在這樣的學(xué)校,班主任的工作任重道遠(yuǎn),要團(tuán)結(jié)好一個(gè)班,先要協(xié)調(diào)好班上的一些調(diào)皮學(xué)生,改正不良風(fēng)氣。本人三年高三班主任工作,接的都是學(xué)校的普通班,如05年高三(2)班是由其他班分拆合并的班,開(kāi)始各班的學(xué)生都互相排斥,剛開(kāi)始還有不少學(xué)生到級(jí)長(zhǎng)和原班主任那哭鬧著不要分班,作為班主任,我努力協(xié)調(diào)各個(gè)班的學(xué)生,使他們最終融合在一起,這個(gè)新班培養(yǎng)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)上進(jìn),學(xué)習(xí)積極性極高,在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高。再如06年的高三(7)班,這個(gè)班有5 、6個(gè)特愛(ài)搗亂不愿讀書(shū)的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等,我通過(guò)課余時(shí)間不斷找他們談心,下班時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育,使這些學(xué)生能靜下心來(lái)讀書(shū),利用獻(xiàn)血活動(dòng),倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛(ài)心,挽救生命,不少學(xué)生都主動(dòng)參加獻(xiàn)血,這個(gè)班也成了名符其實(shí)的愛(ài)心文明班。07年的高三(9)班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻,但體育卻是他的專長(zhǎng),我不斷鼓勵(lì)他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多個(gè)項(xiàng)目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄,也使班級(jí)獲得男子總分的第一名,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離,而運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

  五、自我提高

  新的時(shí)代賦予教育新的`概念與使命,同時(shí)也賦予教師更高的要求與責(zé)任,從教六年,本人始終把教學(xué)工作放在第一位,做好本職工作的同時(shí)積極參與各種教育科研活動(dòng),05年加入學(xué)校教研組,07年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作,08年參與《XXXX》課題研究工作,在以后的教師生涯中,我仍將一如既往,嚴(yán)格要求,不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)將教育教學(xué)的藝術(shù)性,原則性和策略性完美統(tǒng)一起來(lái),使教學(xué)工作和班主任工作常做常新。

教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告 篇2

  我從1994年工作至今,已有18個(gè)年頭;仡欉@18年的工作,我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),無(wú)論是班主任工作,還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué),特別是三年的跨年級(jí)教學(xué),我都能全身心地投入工作,并取得一定的成績(jī)。我是20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,下面就把任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況作以總結(jié)。

  首先,思想品德方面,我熱愛(ài)自己的事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德,在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己:用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時(shí),我能和同事團(tuán)結(jié)合作,師生關(guān)系融洽,盡心盡力完成本職工作。

  其次,教育教學(xué)方面,經(jīng)過(guò)18年的磨礪,使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力。我每年都至少滿工作量,連續(xù)三年跨年級(jí)教學(xué),當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí),我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上,三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué),使我得到鍛煉和成長(zhǎng),使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握,自己的專業(yè)水平有了很大提高,所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步,其中,20xx、20xx的兩年中考,所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成績(jī),20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績(jī)。同時(shí),我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地,20xx年在校教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),無(wú)論組內(nèi)示范課還是對(duì)外交流課都能獲得同行的肯定和好評(píng)。

  班主任工作中,我有激情,講方法,所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,形成積極、樂(lè)觀、向上的班級(jí)文化,得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可,經(jīng)常被老師選為開(kāi)課班級(jí)。我始終堅(jiān)持:身教重于言教,以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生;愛(ài)的力量是無(wú)窮的,讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(zhǎng)。歷年,所帶班級(jí)次次獲得流動(dòng)紅旗,模范班級(jí)的稱號(hào)。兩次被評(píng)為教育局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng),20xx學(xué)年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

  指導(dǎo)青年教師工作,現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師,其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作,并取得很大進(jìn)步,z老師能很快進(jìn)入班主任的角色,為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn),z老師獲得校教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),教育局考核優(yōu)秀。

  教科研工作,在教育教學(xué)改革的背景下,我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》,于20xx年結(jié)題。作為課題組主要成員,我積極撰寫論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物,同時(shí)經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競(jìng)賽評(píng)委,期中考試試卷命題組成員。

  已取得的榮譽(yù),使我振奮,同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè)于奉獻(xiàn)、完善自己,通過(guò)努力取得更好的成績(jī)。

教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告 篇3

  進(jìn)入紫坭中學(xué),轉(zhuǎn)眼工作7年了,自工作以來(lái),我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展.具體總結(jié)如下:

  一、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,服從學(xué)校安排,關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。

  二、教育教學(xué)方面

  1、堅(jiān)持以審美教育為核心,重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)活動(dòng)中,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、探索音樂(lè),感受音樂(lè),理解音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課,邀請(qǐng)同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)指導(dǎo),爭(zhēng)取更多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。兩篇論文《音樂(lè)課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂(lè)欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

  2、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)基本功比賽,獲局屬三等獎(jiǎng)、校二、三等獎(jiǎng)。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊(duì)分層教育研究》。

  三、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的興趣,我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),并利用課外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,并積極參加市里的活動(dòng),也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。還開(kāi)設(shè)了,“合唱”,“琵琶入門”,“好歌大家唱”這三門校本課程,受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  四、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會(huì)、教工團(tuán)支部工作,20xx年開(kāi)始擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后,我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng),活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊(duì)員愛(ài)國(guó)的樸素情感》今年成功申報(bào)為20xx年度全市少先隊(duì)重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目,20xx年誒評(píng)為z市“活力少先隊(duì)”重點(diǎn)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。

  我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著,而我更將會(huì)用心去面對(duì)未來(lái),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

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