教師的年度述職報告范文（通用12篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，需要認(rèn)真地為此寫一份述職報告。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教師的年度述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的年度述職報告 1
尊敬的教育督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、xx校長和全體朋友們：
大家好！
感謝組織給了我這個“總結(jié)完善促進步，內(nèi)化分享促提升”的學(xué)習(xí)機會！借此機會將自己一年的工作向大家進行簡單匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行予以評議！
一、堅持不懈地?zé)o私奉獻，以身作則地盡職盡責(zé)。
根據(jù)學(xué)校工作安排和需要，一年來我主要負(fù)責(zé)：初中部教育教學(xué)教研管理工作；初中部畢業(yè)班服務(wù)工作；全校的學(xué)籍管理工作；初中部招生工作；學(xué)校課改和教科融合管理服務(wù)工作；學(xué)校其他日常事務(wù)的準(zhǔn)備處理工作；同時擔(dān)任20xx級初（01）班和初（02）班的英語教學(xué)工作，春季周課時18節(jié)，秋季周課時16節(jié)。
具體而言，本年度的工作目標(biāo)是：確保學(xué)校初中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，20xx年中考能夠進入全縣前28位；確保學(xué)校與教學(xué)有關(guān)的重點工程（如師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、教師常規(guī)工作、控流保輟、課題研究、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、四維立體課堂教學(xué)模式和教科融合工程等）順利推進；確保全校學(xué)籍管理工作持續(xù)健康發(fā)展；確保個人本年度滿意度達91%；確保個人英語成績能夠進入全區(qū)前五名、全縣前20名行列。
面對如此沉重的任務(wù)和壓力，自己并未氣餒，而是幸福地、堅持不懈地奉獻自己的青春和力量，無論何時何地，總是盡職盡責(zé)地干好本職工作，總是同朋友們一道深入教育教學(xué)第一線并肩作戰(zhàn)，總是同全校學(xué)生一道幸福和諧地工作、學(xué)習(xí)和生活。
二、踏踏實實地抓實抓細(xì)，創(chuàng)新思維地開拓進取。
要做就得踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真！雖然自己不能做得最好，但我一定會謀求更好！以期待給自己、給全校孩子交一份滿意答卷！雖然工作很辛苦，但認(rèn)定了的.事情就得努力前行！作為一名共產(chǎn)黨員，自己能夠且已經(jīng)做到了快樂和幸福地工作，因為我深信：唯有這樣才能不斷地提高自己；只有這樣才能讓老師、學(xué)生和家長滿意！
一年來，我具體做了以下一些事情：
1、加強了全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)和全體學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
2、認(rèn)真組織了畢業(yè)班專題總結(jié)會、學(xué)生動員大會、階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和表彰獎勵等活動；
3、經(jīng)常深入全體教師和學(xué)生中間開展調(diào)查研究，了解大家的需要，總結(jié)發(fā)現(xiàn)大家的不足，研究分析彌補的策略措施，并為大家做好服務(wù)工作；
4、堅持認(rèn)真做好教師六認(rèn)真的檢查、評比、和總結(jié)工作；
5、開動腦筋、積極思考、認(rèn)真領(lǐng)會、認(rèn)真組織并創(chuàng)造性開展好學(xué)校的教學(xué)教研工作，通過定規(guī)章勤研習(xí)、常深入重研究等方式，深入推動和實施學(xué)校的課改工作；
6、積極推動、深入實施了學(xué)校陽光體育鍛煉計劃；
7、勤思考、勤動腦、勤分析、勤研究，扎實給力地推動學(xué)校教科融合特色教育，特別注重多形式、多角度的廣泛參與和全員參與；
8、全力以赴確保學(xué)校在研課題《農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略研究》順利結(jié)題；
9、認(rèn)真負(fù)責(zé)地、群策群力地做好學(xué)籍管理和控流保輟工作，在一定程度上規(guī)范了學(xué)校學(xué)籍管理制度并有效地控制了學(xué)生惡性流失的勢頭；
10、認(rèn)真組織和實施“三名工程”中的名教師工程，促使一部分教師迅速成長；
11、以身作則做好帶頭表率作用；
12、認(rèn)真完成了學(xué)校的宣傳報道工作；
13、全力以赴地完成了學(xué)校各項檢查驗收和創(chuàng)建工作；
14、認(rèn)真完成了學(xué)校教育教學(xué)教研資料歸檔管理工作；
15、認(rèn)真完成了學(xué)校的家校聯(lián)系工作；
16、認(rèn)真完成了上級教育主管部門安排的臨時任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)；
17、認(rèn)真完成了省骨培訓(xùn)第二年學(xué)習(xí)任務(wù)；
18、認(rèn)真開展了豐富多彩的課外活動；
19、認(rèn)真參與了學(xué)校的校慶籌備活動；
20、認(rèn)真參與了學(xué)校各項日常事務(wù)和管理工作。
三、快樂幸福地收獲成果，繼往開來地思考明天。
在各位領(lǐng)導(dǎo)悉心的指導(dǎo)幫助下，在全體師生全力以赴地支持配合下，通過我們共同的努力，20xx學(xué)年度我本人及學(xué)校教育教學(xué)教研工作取得了一定的成績。
就我個人而言：
1、20xx年2月獲得縣教育局表彰的教育宣傳先進個人稱號；
2、認(rèn)真完成了縣教育局首批上掛學(xué)習(xí)任務(wù)并獲得好評；
3、認(rèn)真完成了國培計劃xx暨四川省農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并獲得成都師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班同行的好評；
4、認(rèn)真完成了縣教育局教育股安排布置的臨時任務(wù)；
5、認(rèn)真完成了縣初中英語名師工作室主持人安排布置的任務(wù)；
6、認(rèn)真完成了縣教育局辦公室安排布置的新聞編審工作并獲得好評；
7、自己的責(zé)任意識、參與意識、進步意識和幸福指數(shù)得到了堅持和提升。
就學(xué)校教育教學(xué)教研工作而言：
1、學(xué)校順利通過縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查驗收工作并獲得好評；
2、認(rèn)真完成了我�？h級在研課題《農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)策略研究》的主研和結(jié)題工作，該課題喜獲縣級一等獎；
3、20xx年中考，我校喜獲全縣公立學(xué)校第八名、新政區(qū)第一名的好成績；
4、認(rèn)真完成了學(xué)校校園qq空間的宣傳報道和更新工作，努力給全校學(xué)生、家長和社會各界搭建了了解學(xué)校的窗口和平臺；
5、新政區(qū)大課間操比賽，我校喜獲城周邊學(xué)校第一名；
6、學(xué)校的學(xué)籍管理工作已經(jīng)引起每一位學(xué)生及其家長的高度重視。
7、學(xué)校的課改和教科融合工作能夠創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進；
8、全校絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，全體教師能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，并能夠積極主動地、幸福地參與學(xué)校其他各項工作；
9、學(xué)生的課余生活和文化生活更加豐富了；
10、學(xué)校的社會影響度和知名度提高了；
11、成功地組織參與xx縣xx科技之春宣傳展示活動；
12、成功地組織召開了新政區(qū)農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展之路研討會；
13、xx老師參加全縣初中語文cai競教喜獲一等獎；
14、xx等三位同志成功獲得xx縣骨干教師光榮稱號；
15、一大批教師茁壯成長，經(jīng)常在區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)這些廣闊的舞臺上拋頭露面；
16、成功地組織了聯(lián)共體學(xué)校畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會；
17、多名教師的經(jīng)驗文章在全國刊物發(fā)表或獲得xx縣優(yōu)秀教研成果一、二、三等獎；
18、成功組織全國基礎(chǔ)教育英語能力競賽初賽活動，近二十名學(xué)生獲得復(fù)賽資格；
當(dāng)然成績的背后，無論是我本人還是學(xué)校的教育教學(xué)教研工作都還存在一些問題和不足，有待于我們共同去實踐和探索，有待于我們?nèi)タ朔徒鉀Q。相信只要我們?nèi)巳硕寄芨冻鰫�，相信只要我們能夠充分認(rèn)識到自己肩上的重任和責(zé)任并能夠快樂幸福地工作，環(huán)山小學(xué)的明天一定會更加絢麗多彩！在此，懇請各位朋友能夠求同存異，給予我個人理解、支持和鼓勵！謝謝大家！
教師的年度述職報告 2
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級的數(shù)學(xué)老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它�；蛟S對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行。
其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的.，來到這個學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵，當(dāng)時，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認(rèn)可，讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
教師的年度述職報告 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整x年了�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎雎毴缦�:
一、在教育教學(xué)活動中
注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在x日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
二、在德育方面
主要是加強幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的x日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的`生活習(xí)慣，規(guī)則意識逐漸增強。
三、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育。通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
四、在家長工作方面
我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致。通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。進一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!
教師的年度述職報告 4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。
我積極參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，參與學(xué)校各項書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐，得出真知！
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地�！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示
出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展示的機會！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的'資料進行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長！關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程知識外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程！關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用家校通、班級等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！
這一年中，我還取得一些成績！
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
教師的年度述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失，有過成功，也有過失敗，有過辛酸，也有過歡笑。在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿足�，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下，以便于教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的`“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進教室，與學(xué)生一起參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀科目參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。
三、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了x年級xx班的語文教學(xué)和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有，不斷改進，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
四、績方面
在教學(xué)方面：擔(dān)任語文教研組組長積極完成教研任務(wù)，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的積極面對人生。而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
總之，我會努力學(xué)習(xí)，把好的方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美好!
教師的年度述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!
今天，當(dāng)我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以下述職：
1、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑人，人人教育人""沒有愛，就沒有教育。"的教育口號，并一直努力實踐著熱愛學(xué)生，以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來，看著學(xué)生去，每天總要抽出時間，走到學(xué)生中間，對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
2、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。
我堅持"腳踏實地、積極進取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實實教好學(xué)，營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
3、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。
在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心，管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長，工作中時時嚴(yán)格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的`嚴(yán)格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠。
4、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。
成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進集體，20xx年民主評議榮獲滿意學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
教師的年度述職報告 7
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我從教xx年，其間擔(dān)任過任課老師、班主任、教研組長、團支書及班級組長，自x年始我開頭擔(dān)任x中學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，僅靠個人是挑不起來的，必需依靠全體老師，所以，一開頭，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，博采眾長為我全部的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，為了這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)，擅長工作的老師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的老師。從20xx年至今我始終是初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。在教學(xué)中，我能精確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求深化淺出，通俗易懂，讓同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認(rèn)可，同學(xué)接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，首先必需強化自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。因此我一直要求自己做到如下幾點：
1、完善師德。德高為師、身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，我經(jīng)常告誡自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消極心情。從而一直將思索的歡樂和收獲的喜悅帶給同學(xué)，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>
2、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，主動參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和同學(xué)溝通，學(xué)他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必需精益求精。我能主動帶著老師與時俱進，大膽地進行教學(xué)改革的自主探究，主動開展教學(xué)研討活動。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是老師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政領(lǐng)導(dǎo)，必需做到上情下達，下情上曉，起到溝通橋梁作用，我正確熟悉自我，以求真務(wù)實的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是效勞。教育是效勞，管理更是效勞。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。四年來，我在工作中能到處以大局動身，時時為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。確實，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必需養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣。在管理中，我從各個層面切入捕獲研討專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。
三、潛心鉆研，努力完善自我
在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深化教學(xué)一線。除教導(dǎo)處有我的辦公桌外，我特意在畢業(yè)班辦公室里另外布置了一套辦公桌，日常工作就在該辦公室進行。在工作中，我主動和同事探討，制定了具體的復(fù)習(xí)方案；并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都主動工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成果，升入縣x中x人（我兼任該班班主任），創(chuàng)x中學(xué)有史以來最正確記錄，受到上級教育行政部門和社會各界的`高度評價！20xx年x月因工作杰出被評為x市文明老師，我所取得的點點滴滴，要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的器重；要感謝x校長和各位行政人員的大力支持；更要感謝學(xué)校的全體老師，正由于有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。
最終，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教育教學(xué)的歡樂，讓我們期望著幸運20x的開頭，走進我校更完善的明天！
教師的年度述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！下面是我的述職報告。
一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項；組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級組全面推進，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為新生報讀二中增添宣傳亮點；負(fù)責(zé)策劃二中初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果；以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設(shè)，并指導(dǎo)跟進各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè)；用心指導(dǎo)周佳軍、刁向陽、陸敏媚三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn)；身為教學(xué)副校長，在跟進做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。
在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢我，認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成績，各項指標(biāo)均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時，本人還積極主動承擔(dān)公開課，4月和11月，分別與南海物理學(xué)科帶頭人和肇慶七中的`青年教師進行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成績：
1、撰寫的論文《初中物理“活力課堂，高效教學(xué)”教學(xué)策略》刊載在《廣東教育》第一期；
2、參加區(qū)的中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和錄像課的比賽中，均榮獲一等獎；
3、撰寫的論文《新課程背景下對物理激趣教學(xué)的幾點思考》發(fā)表在《中學(xué)物理》第八期；
4、度11月，受佛山市教育局教研室之邀，成為佛山市初中物理課堂教學(xué)比賽專家評委組的組長，組織開展賽課評委工作；
5、11月，參加佛山市教育局組織的佛山市中小學(xué)名師在線輔導(dǎo)與答疑活動，發(fā)揮名教師的示范引領(lǐng)作用，效果良好；
6、被佛山市教育局教學(xué)研究室聘為“佛山市中小學(xué)有效教學(xué)專項研究成果編委員”，在市教育局的組織下，與佛山幾位名師一起編寫了專著《高效課堂教學(xué)細(xì)節(jié)處的十種教學(xué)智慧》今年8月出版問世，本人撰寫了其中的一章內(nèi)容——《激趣的智慧》，近三萬字；
7、主持申報廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目“強師工程”課題并成功立項；
8、還與佛山物理名師一起編寫了3本物理教輔資料書等。
以上工作順利有效的推進、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝！
當(dāng)然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐、改進，也誠望各位同事多多提點，批評指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機會，真誠祝福大家全家幸福安康！謝謝！
教師的年度述職報告 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。
一、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照顧，有更棒的成長。對于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對自己的生活有更多的感悟。
二、個人能力的提升
通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟?知識帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西，更是在下班的時間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。
三、還需要的努力
對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情，畢竟班級有這么多的學(xué)生，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實是是有發(fā)生，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。
在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標(biāo)。
教師的年度述職報告 10
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、積極實踐，錘煉教科研能力
進入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，讓每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。
平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，而且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍，并能認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、班務(wù)工作，常抓不懈
首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的`形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。
其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉�，效果不錯。
五、加強溝通，讀好人生實踐這本書
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足：
一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；
二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用；
三、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細(xì)致。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！弊鳛橐粋�新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
六、努力方向：
1、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4、培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。
5、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因�？朔尚感睦恚瑯淞⑸�、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
教師的年度述職報告 11
時間匆匆而過，平凡的工作崗位又經(jīng)歷了一年，在這一年中我又在逐漸的成長，因為是又上枝頭的小芽，所以總有挫折和收獲。有時候開心有時候悲傷那也是人之常情，也因為有了挫折而感悟出經(jīng)歷對人成長的重要性，因為有了經(jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗，有了經(jīng)驗才讓我覺得這才是成長，是人生一點一滴的累計的財富�，F(xiàn)在我就將自己一年來的“財富”和”“貧窮”進行簡單小結(jié)如下：
一、德。
良好的品德是一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。這一年我參加了居委會了多次黨員培訓(xùn)，參加了黨委會的換屆選舉，居委會的換屆選舉，在參加的各種活動中感到一個人的良好的思想覺悟在于他個人的經(jīng)歷和對生活的態(tài)度，以及解決生活中問題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員，為此而努力著。
在工作中對待每位教職工都有一份坦誠的心理，我曾寫了這樣一份日志，題目為《情誼》：我們相聚在這里，是一種緣分或許還是老天的安排。從四面八方聚集在這里的我們相識相知，彼此了解。說句實話和你們在一起的時間比和家人在一起還要多。和你們在一起自在又充滿歡樂。和你們一起吃飯時不需要避諱喝湯的聲音和夾菜姿態(tài)，和你們在一起時不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說的私密語言就在那里衍生，我們是那么熟悉那么親密。有一天你離我而去，就好比我失戀了，因為我傾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。還念那份情誼么？如果還念那份情誼就留下來吧！終于你留下來了，那是一份情。什么情呢？說不輕道不明。我認(rèn)為愛情、友情、親情、友情都有點。因為工作在一起了，從同事到朋友、從朋友到知己（情人）、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認(rèn)為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒有看錯。情誼還在。情義還在。有一天我們還是都要念那份情意。這篇文章我是寫給一位即將離開幼兒園的我的同事寫的，后來因為各種原因她留下了。我的文章并不精彩確實我的心里話和我在工作中做的。
這一年發(fā)生了很多事情，當(dāng)一個女性單位經(jīng)歷5年的風(fēng)雨后，接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時候了，這一年三位教師結(jié)婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來的無盡的煩惱，家長們指責(zé)：“作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員，一位園長怎么可以不考慮9月份剛換了老師，這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了，那不是又要換老師了，剛來的老師大著肚子如何照顧好我們的孩子，你們招老師的時候難道不限制或者談條件的么？比如招進來的時候就要告知年輕的教師這一年內(nèi)就不可以結(jié)婚生孩子，否則給我們家長如何安慰呢？”家長的反應(yīng)也是很正常的，我?guī)е@些家長指責(zé)也質(zhì)問了自己，但是我想來想去這些我都跟來招聘的教師有講解。但這個事情確實不是我所能控制的，只是在招聘教師的時候還要重點關(guān)注這些。一邊承受著家長給予的壓力，一邊和教研組長帶領(lǐng)托三班班級，一個教師懷孕、一個教師因親人去世離職，一個因為父親去世回老家這些的這些給從未經(jīng)歷的我們帶來了一些困難�，F(xiàn)在我們都挺過來了。所以這一年度行政帶班的帶班、協(xié)助的協(xié)助，總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)懷的工作。比如：婚假的教師給予半月的婚假，下面的教師一人一天輪流為她帶班半天；哺乳期的教師每天都給她一定的時間照顧自己的孩子，同時盡量少排近期的工作使其更好的過度；對于懷孕的教師我們盡量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班教師的其他工作也不安排，盡量照顧懷孕的教師。除此之外，我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世，萬分悲痛，我們采取了多種方法進行交流和指導(dǎo)，并讓她來園上班過渡并遷移了她的悲傷，有一段時間我也曾為她傷感并悄然淚下過。一位教師因父親要動手術(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照顧。一位保育員老師因膽結(jié)石住院，我們送去慰問，給予幫助，再請她來園做工作。她也很感動。
同事們悲傷我就悲傷，同事們高興我就高興，成為我今年的情感最促動的情節(jié)。有一天當(dāng)我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時，也送去了安慰。這些是我感性的管理之談，最起碼是實實在在的.。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠、微笑、誠信就是最實在的德的體現(xiàn)。
二、能
自認(rèn)為個人的能力是有限的，團隊的力量才是龐大的，不是唱的好：一根筷子輕折斷，一把筷子難折斷么？所以團隊的協(xié)作是園內(nèi)最好寫照。有時候我會想：地球離了誰還是會自轉(zhuǎn)，幼兒園離了我也會運作，我下崗了怎么辦？因為這一年始終都沒有能體現(xiàn)出自己所能的成就，有些失落、有些失望、有些……也許也就是因為有了這一份念想，我才加緊馬達的工作！
這一年我們召開了第五界教代會先后通過了各個制度：《幼兒園20xx年度教師請假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費用處理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請假制度》等對于管理來說又上了一個臺階。
三、勤
勤這個字眼在述職報告中很難自我構(gòu)造，因為我不能說自己很勤勞那有點太自我炫耀，我也不能說我不勤勞至少在默默地做著自己應(yīng)該做的事情。一點一滴匯流成河。就因為勤字我還被兒子冠名為：來不及媽的雅號。
今年對于這個勤字的概述，主要用于各類檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最痛苦的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專項資金檢查等還進行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學(xué)期，在這學(xué)期里，有我們開學(xué)初的巡查、4月份的視察、光5月份就總結(jié)羅列了8項檢查：5月4日一大早街道陳科視察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時，領(lǐng)導(dǎo)來了，門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準(zhǔn)時迎戰(zhàn)，接著還是有獎勵有評價。下午薛區(qū)長和夏副區(qū)長一行的到來短短15分鐘，對安全工作還是比較滿意。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項資金檢查。開會、自查、再開會再反思等，原來行政領(lǐng)導(dǎo)一直承擔(dān)著被檢查的角色。
園內(nèi)開展新生親子開放活動，一次次的試講讓老師們逐漸成長，我覺得這就是付出后的果實，有了勤字一切皆有可能，不是說的好么。天道勤遠。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。
個人繼續(xù)參加學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，因為英語不過關(guān)，至今還在努力中掙扎。為了加強自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加區(qū)內(nèi)組織的各類培訓(xùn)活動。加強學(xué)分的同時努力提高自身素質(zhì)。
四、績
本學(xué)年度的個人成績幾乎為零，沒有重大的貢獻，沒有多大的成績，只是一直平凡的做著自己應(yīng)該做的事情，有點失落、有點失望、還有點迷茫。因為沒有一些讓自己滿意甚至有價值的成績。只有在xx年6月一篇論文在中國幼兒教育�？习l(fā)表。似乎每天都很忙都很亂，這就是一些我的成績而已。
五、反思不足
1、經(jīng)驗不足是我最大的缺憾。困難曾經(jīng)很多很多，思考不夠多，語言表述不夠好。
2、做事不夠精細(xì)是我最大的缺點。對于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決，從而出現(xiàn)各類細(xì)節(jié)不夠完美，比較糟糕。
3、員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點。有時候很難捕捉到教師和員工們的心里真實想法，包括教師的流動情況均難及時了解到，下一年度要采用流動式的管理模式進行交流和探討。
4、園內(nèi)工作2-4年的員工工作動力不足是今年管理的最大黑點。是什么原因使她們有這樣的感覺這個做不好哪個也做不好，成為小馬過河的典故呢？我想原因還在于管理。
5、對于工作布置的誤區(qū)，有時候也存在著，也時候也經(jīng)常反思著對于某一個職工到底是公平了還是不公平了
6、對于個人來說，今年最大的事情莫過于參加高級教師考試，壓力很大，有時候覺得這學(xué)期的我在幼教理論的學(xué)習(xí)中有些匱乏，還需要繼續(xù)努力��！
教師的年度述職報告 12
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、思想政治方面
想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)、工作方面
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力，同時在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。
在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的肯定和好評。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會認(rèn)真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的.，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實、做活。
2、班主任工作
在擔(dān)任七年級(2)班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，同事們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。當(dāng)然，一學(xué)期來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃，這些問題我將會在工作中注意和克服，努力做得更好。
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