幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告范文（通用5篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了。那么好的述職報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告1
我是心懷著對(duì)幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理，因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常的的幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對(duì)未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對(duì)幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有非常的的難得的機(jī)遇，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款，本學(xué)期對(duì)有教師資格證書、職稱教師進(jìn)行補(bǔ)貼，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風(fēng)。但是同時(shí)也迎來了一次又一次的檢查，比如在2009年的11月中..檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、區(qū)教育局平安校園督察、專項(xiàng)資金審查，年度考評(píng)等等。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)工作進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備。所幸的是，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在2009年度被評(píng)為平安校園，獎(jiǎng)勵(lì)1.5萬元，省二級(jí)二類幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3次（教師新秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)、青年教師說課三等獎(jiǎng)、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎(jiǎng)），發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過區(qū)骨干教師，園內(nèi)所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評(píng)和應(yīng)對(duì)中也逐漸的成長(zhǎng)。
本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)98.66%�？偨Y(jié)一年來取得的成績(jī)，為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長(zhǎng)提高班，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運(yùn)用理論到實(shí)踐中，做好榜樣示范作用
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng)，為幼兒園爭(zhēng)取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時(shí)間。還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動(dòng)。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒，園長(zhǎng)的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展，與家長(zhǎng)交流、教師之間的交流都必須表達(dá)清楚有意義，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼兒園中每一個(gè)人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼兒園命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會(huì)被輕易毀掉。第二，對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的教育服務(wù)也會(huì)遭到家長(zhǎng)的非議。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的...的的思維方式和行為方式。學(xué)會(huì)反思和修正。
4、我努力的創(chuàng)造各類條件，激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。在這2009年的..一年里，從《省保教指南》、《省級(jí)評(píng)定文件》的頒布以來，在積極應(yīng)對(duì)各類檢查的同事，鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力加班加點(diǎn)的工作。本學(xué)期我園還結(jié)合園級(jí)課題向全區(qū)展示數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在4月份認(rèn)真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，并請(qǐng)區(qū)學(xué)前教育專家來園指導(dǎo)，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子.體，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作非常的的愉快，他們非常的的盡力，在承受著各種各樣的.壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常的的愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，我為幼兒園的每一個(gè)人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。曾子曰：“吾日三省吾身”；而作為一名園長(zhǎng)的我“日三省吾身”則是；替幼兒園謀事有沒有不盡心盡力的地方？與教師和家長(zhǎng)交往是不是有不誠(chéng)信之處？對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示有沒有完全領(lǐng)悟貫穿？我時(shí)刻不忘剖析反思自己，反思使人進(jìn)步，反思使人成長(zhǎng)。下面我把點(diǎn)滴工作體會(huì)匯報(bào)如下。
一、嚴(yán)于律己，師德為先重細(xì)節(jié)
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。評(píng)價(jià)一所幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng)，我每天懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
首先，以平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長(zhǎng)也許起到的是宏觀調(diào)控的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。在次，以關(guān)愛之心待人：社會(huì)的發(fā)展，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么，我要你做什么？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么？教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，我為每位教師設(shè)立一個(gè)小檔案，了解記錄她們成長(zhǎng)過程及個(gè)人家庭情況，并在每位老師生日時(shí)送一本好書做為生日祝賀，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對(duì)未來的向往，對(duì)教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，更尊重教師，善于挖掘教師工作中的閃光點(diǎn)，盡量公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作。本學(xué)期，根據(jù)的教師要求，我們及時(shí)調(diào)整了教師的月考核方式及年考評(píng)條例，挖掘更多教師的工作潛質(zhì)，委婉提出教師的不足，鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績(jī)。設(shè)立了“優(yōu)質(zhì)課件”、“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀筆記”“自制玩教具”“師德標(biāo)兵”“家長(zhǎng)工作”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，綜合評(píng)價(jià)每位教師。其次，以敬業(yè)之心治園。
1、重視小事
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)我憑著一顆敬業(yè)之心去從事我的工作時(shí)，我就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心。細(xì)節(jié)決定成敗，所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。
2、發(fā)揮引領(lǐng)
作為園長(zhǎng)，雖然不需要事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。日常工作中，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。所以我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，率先垂范；深入群眾，掌握情況，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，我把教師的利益、需要放在首位。注重年輕教師的培養(yǎng)，不放過任何外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為她們量身定做，符合每位教師的培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)她們積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)。設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，幼兒來園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
3、深入實(shí)踐
《清華快樂英語》、《北大數(shù)學(xué)啟蒙》兩大課題讓老師們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉和提高，取得階段性成果，《幼兒禮儀教育》課題確定后，使禮儀之花在幼兒園節(jié)節(jié)綻放。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合教師和孩子的需求。
二、辛勤耕耘，點(diǎn)滴成績(jī)樹榜樣
一年來，我園被縣教育局評(píng)為學(xué)前教育“先進(jìn)單位”，在“范公杯”少兒書畫大賽中獲“集體組織一等獎(jiǎng)”；中央教科所、北京六加一教育中心又把我園列為“幼兒禮儀教育實(shí)驗(yàn)基地”；在縣教育局區(qū)域活動(dòng)比賽中獲二等獎(jiǎng)；順利通過縣級(jí)“普通話示范園”的驗(yàn)收。
三、凝聚智慧，群策群力求實(shí)效
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。今年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都取得了點(diǎn)滴成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
四、不足與思考
1、我們的幼教事業(yè)正處在新老交替的關(guān)鍵時(shí)期，缺乏真正的專業(yè)人才，師資力量薄弱，教師待遇低。如何取得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。
2、實(shí)行“情感管理”，對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)因人而異，實(shí)施彈性管理，是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
3、完善園本文化建設(shè)，調(diào)整辦園目標(biāo)，完成傳統(tǒng)型幼兒園向現(xiàn)代知識(shí)型幼兒園的過渡；積極引進(jìn)新課題，盡快提高教師專業(yè)水平，為教師們營(yíng)造和諧舒適的工作生活環(huán)境，是我今后工作的重點(diǎn)。
以上是我一年工作的匯報(bào)，歡迎批評(píng)指教。
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告3
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載。回首顧望，感慨萬千。
雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資力量
1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍:
�。�1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》…,使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。
�。�2）開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色。
2、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)
統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度
薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái)，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患
設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
�。�1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園
�。�2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級(jí)安全工作
期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展
把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實(shí)驗(yàn)園的形式。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí)，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個(gè)節(jié)目，參加幼兒英語風(fēng)采、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī)：4月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng)、6個(gè)銅獎(jiǎng)、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī)。7月15日在同安會(huì)堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì)，受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人。
幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告4
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
我叫xxx，1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，2004年晉升幼教高級(jí)教師�，F(xiàn)任第一幼兒園園長(zhǎng)。現(xiàn)將我個(gè)人近幾年的工作情況匯報(bào)如下：
我熱愛幼教事業(yè)，以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，設(shè)身處地為幼兒及其家長(zhǎng)著想，教育并帶領(lǐng)職工換位思考，從幼兒及家長(zhǎng)的需求出發(fā)，做好具體工作。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動(dòng)，做好基礎(chǔ)管理工作，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，和教研培訓(xùn)，宣傳教育方針、法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動(dòng)態(tài)，，吸取經(jīng)驗(yàn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過鼓勵(lì)自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來園授課和園內(nèi)培訓(xùn)、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)水平，通過崗位技能比賽、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式，督促激勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)，在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)組織職工分析園所以及個(gè)人特長(zhǎng)，激發(fā)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的欲望，使大家意識(shí)到個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提，從而使教職工自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為園所工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在園所管理中，努力實(shí)行規(guī)范化管理。做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，硬管理是繼續(xù)規(guī)范和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)員工各崗位職責(zé)、工作流程和規(guī)范、工作制度、勞動(dòng)紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實(shí)行定期嚴(yán)格考核。從而使工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時(shí)，積極實(shí)行軟管理，堅(jiān)持以人為本的理念，隨時(shí)摸清職工的思想“脈搏”，通過談心、聯(lián)誼、走訪等形式，促進(jìn)感情交流，挖掘潛力，因勢(shì)利導(dǎo)，用人做到公正公平，一視同仁，在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣、和諧氛圍，形成良好的工作環(huán)境。關(guān)心職工生活，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
在教學(xué)活動(dòng)方面，我園在全局首先開展“科學(xué)動(dòng)手做”課題的研究，為了使課題研究有實(shí)效，要求：不求快，不求大，立足園所現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平，認(rèn)真分析教材，把握教材特色。我按時(shí)參加參加教研課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽、及時(shí)點(diǎn)撥，把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，使自己的教育理念保持領(lǐng)先。
近幾年，不論在二幼，一幼，我們的各項(xiàng)工作，都得到幼兒和家長(zhǎng)的認(rèn)可，幼兒入園率明顯上升。家長(zhǎng)滿意率調(diào)查均在96%以上。幼兒園收到多面錦旗，近百封家長(zhǎng)的表揚(yáng)信。幼兒園多次被評(píng)為仙河社區(qū)雙文明先進(jìn)集體、“三八”紅旗集體、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。個(gè)人多次獲得局級(jí)優(yōu)秀教育工作者、局敬老愛幼好兒女、局優(yōu)秀黨務(wù)工作者、局優(yōu)秀園長(zhǎng)。社區(qū)雙文明先進(jìn)個(gè)人、社區(qū)標(biāo)兵等榮譽(yù)
這些成績(jī)的取得，離不開各級(jí)組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中，我將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，孩子高興。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園園長(zhǎng)的述職報(bào)告5
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜�。幼兒來園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下工作：
一、重視教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
1、教師專業(yè)化成長(zhǎng)一二三工程
實(shí)施教師專業(yè)化成長(zhǎng)一二三工程即：每周一個(gè)一即一篇教育隨筆（日常活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受），在我園已堅(jiān)持了三年多，老師們積累了大量的一手資料，每學(xué)期末裝訂成冊(cè)發(fā)給每一位老師；每月兩個(gè)一即讀一本幼教雜志和寫一份高質(zhì)量的聽評(píng)課記錄；每學(xué)期三個(gè)一即上一節(jié)高質(zhì)量的觀摩、優(yōu)質(zhì)、公開課，撰寫一篇優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流論文和讀一本幼教書籍并寫出讀后感。
2、注重幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用，今年我們和大屯鄉(xiāng)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)為對(duì)口幫扶對(duì)象，為了讓幫扶工作能取得一定的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)對(duì)該園的了解，認(rèn)真分析情況，找出了該園目前存在的急需解決的問題，年初制定了可行的幫扶計(jì)劃，一年來認(rèn)真按計(jì)劃落實(shí)開展好各項(xiàng)工作。我園園長(zhǎng)和骨干教師定期到該園指導(dǎo)，舉行形式多樣的送教活動(dòng)。我們?cè)趫@內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，讓幫扶園的教師到園里來學(xué)習(xí)并參與各類活動(dòng)。在開展教師培訓(xùn)、教科研活動(dòng)、外出考察學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系大屯幼兒園，與其同步進(jìn)行。今年該園申請(qǐng)創(chuàng)建市級(jí)示范園，為讓她們順利創(chuàng)建成功，我們多次對(duì)他們檔案整理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作等進(jìn)行幫扶，并取得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，創(chuàng)建結(jié)果也很理想。
3、注重教師的培訓(xùn)工作
為能夠達(dá)到資源共享的目的，凡是外出學(xué)習(xí)的老師返園以后面向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，匯報(bào)的形式多種多樣。本學(xué)年共外派學(xué)習(xí)100多人次。今年，我們?cè)黾恿搜?qǐng)相關(guān)專業(yè)人士入園培訓(xùn)：4月邀請(qǐng)安陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園王美老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)，11月邀請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園的晁昱園長(zhǎng)培訓(xùn)區(qū)域活動(dòng)；其他縣區(qū)兄弟園交流學(xué)習(xí)：4月到范縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、5月到安陽市實(shí)驗(yàn)、10月到市實(shí)驗(yàn)、市直、市二幼等學(xué)習(xí)交流；送教下鄉(xiāng)：5月份市二幼為我們送來優(yōu)質(zhì)的課程、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園；增加園內(nèi)選專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)：音樂組韓慧娟老師梳理樂理知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，美術(shù)組張淑芳老師對(duì)全組培訓(xùn)美術(shù)理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的規(guī)范創(chuàng)新與提升
一年來，我園十分注重各年齡班區(qū)角活動(dòng)的提升，通過理論學(xué)習(xí)，觀摩實(shí)踐，教師研討等多種形式，把區(qū)域活動(dòng)從材料投放、組織過程都做到了規(guī)范化要求，材料的投放需根據(jù)班內(nèi)孩子的整體水平進(jìn)行分層次投放，由易到難，在老師的觀察中再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使孩子們的能力也有層次性的提升，經(jīng)驗(yàn)也有層次性的積累，整個(gè)活動(dòng)還邀請(qǐng)市級(jí)幼教專家入園指導(dǎo)，把區(qū)域做本學(xué)期的公開課評(píng)選內(nèi)容，真正為了孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)搭建了極為豐富的平臺(tái)，并于11月底全體園開展各班區(qū)域活動(dòng)展示，從中評(píng)選出兩名教師參加今年秋市級(jí)區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，取得了理想的成績(jī)。
5、重視新教師的過關(guān)培訓(xùn)及上崗制度
本著“人盡其才、按能入崗”的原則，今年首次我園大批量接收新入職教師。一下子接收了13名教師，為使新教師盡快適應(yīng)崗位需要，我們特制定新教師過關(guān)培訓(xùn)上崗制度與計(jì)劃，列出技能過關(guān)方案并一一組織實(shí)施。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學(xué)的組織藝術(shù)和一日生活流程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)，及考核方案都做了詳細(xì)的解讀與說明，使新教師上崗有目標(biāo)；9月中旬對(duì)所有教師進(jìn)行了技能過關(guān)，每位教師進(jìn)行了彈唱，演唱，舞蹈，講故事，教學(xué)活動(dòng)等技能展示，此活動(dòng)為我們，為新教師融入合適的崗位奠定了基礎(chǔ)。
6、注重教師理論知識(shí)的提升
為豐富老師的理論知識(shí)以及專業(yè)技能，我園今年購買了一批關(guān)于《區(qū)域活動(dòng)的組織策略與藝術(shù)》、《生活技能指導(dǎo)》、《給老師的101條建議——美術(shù)教育》、《給老師的101條建議——音樂教育》、《給老師的101條建議——幼兒園課程》、《給老師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》、《給老師的101條建議——語言教育》、《捕捉兒童敏感期》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等百十本專業(yè)理論書籍，要求大家閱讀相關(guān)崗位的書籍，大大提高了老師組織保教各類活動(dòng)的能力。為檢驗(yàn)教師讀書效果，我們相繼組織“讀書報(bào)告會(huì)”和“教師讀書知識(shí)競(jìng)賽”。
二、重視教師活動(dòng)開展，促進(jìn)教師的全面發(fā)展
1、4月29日晚，清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園健美操《舞動(dòng)青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽市總工會(huì)舉辦的“勞動(dòng)最美，唱響濮陽”五一廣場(chǎng)晚會(huì)。
2、4月30日下午，在“五一”節(jié)即將到來之即，為豐富教職工課余生活，促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展，加強(qiáng)教職工的凝聚力、向心力及歸屬感，清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教工在園工會(huì)的組織下，舉行了慶“五一”教職工工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。教工們?cè)诰o張的工作之余，感受到了歡快和愉悅，并帶著這份快樂更加努力地投入下一階段的工作。
3、5月11日清豐實(shí)驗(yàn)幼兒園特邀安陽實(shí)驗(yàn)幼兒園的音樂名師王美為大家講解“奧爾夫音樂”，讓教師們真正領(lǐng)會(huì)了奧爾夫音樂教學(xué)法如何運(yùn)用于教學(xué)之中，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)和生活，并通過多種游戲，讓老師們感受到了奧爾夫音樂的魅力。
4、6月18日下午，清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了“分享成功，相互提升”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中摸索出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和工作感悟；隨后，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及平時(shí)工作中遇到的困惑。
5、秋季開學(xué)初，舉行《3--6歲幼兒發(fā)展指南》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)通過以賽促學(xué)，促使幼兒教師們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《指南》、了解3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，探索形成具有特色的學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
6、為進(jìn)一步弘揚(yáng)幼兒教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)實(shí)教、文明執(zhí)教的高尚師德，全面展現(xiàn)清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教師的職業(yè)道德風(fēng)采，10月31日下午舉行了“愛的力量”師德演講比賽。通過本次比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的責(zé)任意識(shí)，讓每一位老師正真做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛園如家，將師德師風(fēng)進(jìn)行到底。
三、重視規(guī)范幼兒活動(dòng)形式，促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量的提升。
為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式，通過排練提高綜合能力，我們的傳統(tǒng)活動(dòng)，節(jié)慶活動(dòng)，主題活動(dòng)，幼兒園會(huì)對(duì)相關(guān)活動(dòng)形式做統(tǒng)一的規(guī)劃，布臵，內(nèi)容則是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的體現(xiàn)，今年我們的各個(gè)活動(dòng)也比往年上升了一個(gè)檔次，整個(gè)活動(dòng)質(zhì)量的提升，得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。
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