最新幼兒園園長述職報(bào)告范文(通用5篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間,取得的成績實(shí)則來之不易,是時(shí)候仔細(xì)的寫一份述職報(bào)告了。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的最新幼兒園園長述職報(bào)告范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園園長述職報(bào)告1
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入尾聲,各方面的工作開始到了總結(jié)階段,回顧一年來本人的工作表現(xiàn),有成績也有不足,現(xiàn)就具體情況做以總結(jié)。
一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人,本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī),并能夠及時(shí)的把上級(jí)主管部門的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去,使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定,做到尊紀(jì)守法。
二、能夠根據(jù)上級(jí)組織的安排,組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng),如:在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到:有計(jì)劃,有措施,有總結(jié),堅(jiān)持做到不走過場,使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效。
三、在幼兒園的工作管理中,能夠做到“以人為本”,實(shí)行民主化,規(guī)范化管理。
1、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過民主討論通過后再進(jìn)行實(shí)施。
2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書,做到分工明確,責(zé)任落實(shí)到人,保證了工作質(zhì)量。
3、對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如:幼兒園工作人員嚴(yán)重不足,各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo),造成教職工工作量超負(fù)荷,根據(jù)大會(huì)提案,及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī),減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。
四、在廉潔自律方面,能夠做到嚴(yán)格要求,身體力行,不用公款為自己辦私事,并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求,組織全體工作人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,努力做到尊紀(jì)守法,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。
五、存在的不足:
管理水平有待于進(jìn)一步提高,特別是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高,并落實(shí)到實(shí)踐中,真正作到依法治園,科學(xué)管理。
以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié),如有不實(shí)之處,請大家批評(píng)指出。
幼兒園園長述職報(bào)告2
20xx學(xué)年對(duì)于我來說,是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,8月份,參加教育局競聘,離開了原先熟悉的環(huán)境,懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長,主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊。一年來,在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園的發(fā)展目標(biāo),求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新,各項(xiàng)工作順利完成,為給以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)查找不足,現(xiàn)對(duì)一年來的工作做述職如下:
一、鎖定目標(biāo),齊頭并進(jìn)
。ㄒ唬┮(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理
結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況,加強(qiáng)了幼兒園的教育教學(xué)管理,提高了教師的整體業(yè)務(wù)水平。教育教學(xué)管理工作取得了新成績。
1.規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;
2.成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn),定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查(聽評(píng)課、主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)等);
3.統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高,擬定各分園的教研特色,要求各分園承擔(dān)特色研究,通過一學(xué)年的實(shí)踐,各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。
。ǘ┳⒅貎(nèi)涵發(fā)展,加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度
縱觀我園的師資隊(duì)伍,擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊(duì)伍更快更好地成長起來?為此,一學(xué)年來,我們始終在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作:
1.抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),促進(jìn)孩子全面、積極、健康成長的根本保障。我們將師德與教育實(shí)踐密切結(jié)合,并通過納入教師月考核來分析教師的行為,不斷提出師德要求,使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。
2.抓研究性學(xué)習(xí)。上學(xué)年開始,我園著手探索幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的多元模式,以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容,研究探索多種觀察及記錄方式,對(duì)教師的教育行為及在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長檔案》及《幼兒個(gè)案跟蹤》,要求教師堅(jiān)持寫課后反思及教育案例等。也通過多種形式的教研活動(dòng)來進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓(xùn)等。
二,提高個(gè)人修養(yǎng)
首先,讓自己成為一個(gè)有威望的園長。應(yīng)該率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對(duì)待每一位老師,視老師們?yōu)榧胰撕团笥选W龅皆谒枷肷弦龑?dǎo)他們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動(dòng)他們的工作積極性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),作為一名園長我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用。
幼兒園園長述職報(bào)告3
20XX年即將劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào);厥走@一年的工作,我倍感欣慰。尤其是我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,金爵以較優(yōu)異的成績通過了上海市一級(jí)幼兒園的驗(yàn)收,并獲得了專家的一直好評(píng),F(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下。
一、嚴(yán)于律己,率先垂范——重實(shí)干
作為園長,我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下,什么都可以讓給別,惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字,鞭策我敬業(yè)愛崗,永遠(yuǎn)把工作放在第一位。一年來我?guī)ь^撰寫論文、教育隨筆,積極參與各項(xiàng)競賽活動(dòng);認(rèn)真參與教師的項(xiàng)目組、教研組活動(dòng),并堅(jiān)持每學(xué)期一次上示范引領(lǐng)課;本年度我累計(jì)進(jìn)班聽課60余節(jié),主持并召開家長會(huì)5次;來得最早走得最晚,我用講奉獻(xiàn),作表率的風(fēng)范引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
都說園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。在生活中,我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)周圍的年輕教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作并且奮發(fā)向上。而每個(gè)節(jié)日我都不會(huì)忘給教職工發(fā)上一條祝福的短信,每個(gè)生日我也總是提前送上溫暖的問候,一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,也使得我們的金爵的團(tuán)隊(duì)無比尋常的其樂融融。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優(yōu)秀稱號(hào),并光榮的推選為鎮(zhèn)人大代表的正式候選人
二、注重學(xué)習(xí),提升自我——講勤奮
我始終認(rèn)為,作為一名管理者,始終應(yīng)該和師生一道為了幼兒園的教育教學(xué)工作一起前行;谶@一認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。“德潤人心,文化天下”成了我的座右銘。自知管理經(jīng)驗(yàn)欠缺的我,更加勤奮學(xué)習(xí),潛心研讀名家專著,本年度個(gè)人訂書訂報(bào)400多元,平時(shí)也喜歡買書,學(xué)習(xí)后愿意寫寫體會(huì),或者向教師們推薦。本學(xué)期,我還有幸參與教發(fā)院組織的十二五的1-5年青年園長培訓(xùn)班和由教育部組織的“國家骨干教師培訓(xùn)課程”,并利用培訓(xùn)的契機(jī)虛心的向培訓(xùn)導(dǎo)師請教“學(xué)校規(guī)劃的制定”、“管理案例的撰寫”等,可以說這一系列的學(xué)習(xí)使自己對(duì)教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運(yùn)用等方面有了實(shí)質(zhì)性的'升華,使我能系統(tǒng)地、整體地和靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐與研究。
三、規(guī)范管理、勤奮治園——求實(shí)效
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在不斷的工作實(shí)踐中,我越來越感覺到實(shí)踐的重要性,因此,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
1、園務(wù)管理,學(xué)而有思
市教委144文件的頒布,進(jìn)一步明確了幼兒園工作的規(guī)范性,原有的制度需要進(jìn)一步的完善,執(zhí)行、檢查、總結(jié)反饋整改等環(huán)節(jié)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。為此我和中層干部們學(xué)習(xí)并新修訂的相關(guān)的規(guī)章制度,如聽課制度、一日三檢制等相關(guān)的內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上針對(duì)本部的年輕教師、外聘教師較多的情況,編寫了教師一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)操作提示,引導(dǎo)教師能規(guī)范、有效的組織一日活動(dòng)。
同時(shí)托管園中期評(píng)估以后,專家組幼兒園的制度建設(shè)和規(guī)范管理,提出了合理化的建議。因此,本學(xué)期我也更加重視深入班級(jí)、教室跟蹤觀察并做出診斷開出方子——反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)工作抓細(xì)節(jié)抓落實(shí),促使各項(xiàng)工作規(guī)范化穩(wěn)步推進(jìn)。在多次檢查中發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患,我及時(shí)采取各種方法與途徑,進(jìn)行有效防范。如本學(xué)期操場周圍的沿溝上鋪設(shè)不銹鋼蓋板,增加了供幼兒運(yùn)動(dòng)休息的坐凳、清水平臺(tái)等設(shè)施,更換了全園十五班級(jí)的廁所總水閥,修補(bǔ)和翻新室內(nèi)墻面2000平方米,為幼兒的安全生活供提供保障。同時(shí)我也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)格安全制度加強(qiáng)內(nèi)部管理,如針對(duì)雨天校園內(nèi)部通道濕滑的狀況,鋪設(shè)防滑墊、增加指示引導(dǎo)牌、利用學(xué)習(xí)小組活動(dòng)強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。
2、隊(duì)伍建設(shè),行而有效
首先,重視抓教研引領(lǐng)——扎扎實(shí)實(shí),全面落實(shí);大教研和小教研互相配合,以多種教研形式,開展富有成效的研討活動(dòng),使教研組這塊教學(xué)主陣地充分發(fā)揮其作用。在活動(dòng)中,老師們暢所欲言,發(fā)表自己的觀點(diǎn),使每個(gè)活動(dòng)中存在的問題在老師們的探討下不斷澄清認(rèn)識(shí),進(jìn)而得到解決。將理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,提高教研的實(shí)效性。
其次,我們重視抓分層帶教——實(shí)實(shí)在在,促進(jìn)提高。1—2年教師的培訓(xùn)一直是我園重點(diǎn)培訓(xùn)的對(duì)象。除了為新教師們安排好指導(dǎo)教師之外,我們將每月一次的集中培訓(xùn)和匯報(bào)課納入新教師培訓(xùn)的常規(guī)工作。根據(jù)新教師們的實(shí)際情況,利用園內(nèi)優(yōu)秀教師的資源,通過日常的聽課評(píng)課活動(dòng),不斷提高新教師的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力。
第三,抓后勤保障——點(diǎn)點(diǎn)滴滴,逐步規(guī)范。這期間我們重視強(qiáng)化后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn):一是加強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高職工的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力。組織職工學(xué)習(xí)落實(shí)二大員操作細(xì)則與崗位操作規(guī)范要求,逐步提高二大員對(duì)專業(yè)知識(shí)的鞏固率與實(shí)際操作的實(shí)效率。如,指導(dǎo)保育員全面掌握消毒方法,幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒要求進(jìn)行消毒保潔,廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味,并督促各班保育員做好消毒記錄。同時(shí),保健員、營養(yǎng)員及有關(guān)人員積極參加區(qū)有關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。如前往托管園,向點(diǎn)心師請教幼兒點(diǎn)心制作的方法,學(xué)習(xí)2-3道幼兒點(diǎn)心等。
3、課程實(shí)踐,研而有獲
。1)加強(qiáng)落實(shí)檢查,注重一線參與和指導(dǎo)
《學(xué)習(xí)》新教材修訂版發(fā)行以來,盡管操作性較原有的教材有了很大的改進(jìn),但每個(gè)主題卻有一定的配套方案,所以開學(xué)初我們組織教師進(jìn)行了分組的交流和研討,對(duì)新教材修訂版進(jìn)行了學(xué)習(xí)與分析,鼓勵(lì)新教師積極嘗試和實(shí)踐,而作為教研組則加強(qiáng)落實(shí)檢查。
。2)加強(qiáng)研究實(shí)踐,扎實(shí)開展游戲的現(xiàn)場教研
在確立了角色游戲的研究專題以后,我們積極嘗試挖掘豐富的角色游戲主題內(nèi)容,努力創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,讓幼兒在快樂的游戲中情感態(tài)度、交往能力、行為習(xí)慣等得到的全面發(fā)展,同時(shí)提高青年教師的研究與組織指導(dǎo)游戲的能力。
。3)開展課題研究,進(jìn)一步充實(shí)課程資源
在區(qū)級(jí)課題《幼兒編講故事實(shí)踐與研究》的引領(lǐng)下,我們不斷規(guī)范各類科研制度,并以課題研究為抓手,努力使教師的教育理念有突破性的進(jìn)展;本學(xué)期圍繞故事編講活動(dòng),展開了一系列的專題研究,每位對(duì)課題研究有興趣的老師都確立了相關(guān)課題,同時(shí)教研組也利用暑期對(duì)現(xiàn)有的教材實(shí)現(xiàn)了匯編,確立大、中、小班各10則活動(dòng)教材。
本年度由我主持的區(qū)級(jí)課題《小班故事情境中的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐研究》與20xx年9月順利結(jié)題,在實(shí)踐中本課題也積累了不少典型課例和成功經(jīng)驗(yàn),在這期間課題組成員朱瓊老師的論文《故事情境中開展小班書活動(dòng)的策略研究》、沈怡老師的《運(yùn)用故事情景開展計(jì)提數(shù)教學(xué)活動(dòng)的初探》、和我撰寫的論文《故事情境中開展小班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和研究》分別獲得全國幼兒教師論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。
四、家園合作,實(shí)而有彩
為了讓家長走進(jìn)幼兒園,全面地了解孩子在園的游戲、生活情況,本學(xué)期我們組織了豐富多彩的家校合作活動(dòng),如,三八親子活動(dòng),我們邀請了家長義工走進(jìn)我們的課堂,“和漂亮媽媽一起練瑜伽”、“和時(shí)髦奶奶一起唱紅歌”、“和廚師媽媽一起學(xué)包餛飩”,別樣的親子活動(dòng),增進(jìn)了親情。還有我們的閱讀節(jié)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月,從活動(dòng)方案策劃到活動(dòng)準(zhǔn)備各項(xiàng)內(nèi)容的開展落實(shí),家委會(huì)全程參與策劃,并提供后勤保障,確保活動(dòng)正常有序的開展,因此在全體教師和家長們的共同努力下,閱讀節(jié)活動(dòng)進(jìn)行順利,獲得了圓滿成功,輪番登場“媽媽故事團(tuán),幼兒故事比賽、圖書漂流、親子童話劇表演”精彩活動(dòng)不停歇,孩子們享受閱讀的快樂也會(huì)越來越多!而在讓幼兒和家長都充分享受閱讀帶來的樂趣的同時(shí),“能說會(huì)道”的閱讀能力在孩子們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果!
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還存在許多缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、對(duì)管理工作的缺少及時(shí)的反思和總結(jié)。
平時(shí)自己忙于學(xué)習(xí)和應(yīng)付各項(xiàng)事務(wù)的工作,所以往往問題想得不夠透徹,執(zhí)行起來不夠到位,往往出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以,在明年,自己不僅加強(qiáng)文化知識(shí)和校長管理知識(shí)學(xué)習(xí),使自己具備實(shí)際工作需要的更高本領(lǐng),同時(shí)注重反思和積累,凡事多思多想,現(xiàn)謀而動(dòng)。
2、性子比較急,看問題不夠全面和細(xì)致。
本人的個(gè)性比較急,辦事情講究工作效率,判斷和處理事件比較果斷,但往往因?yàn)檫@個(gè)快,而造成一些后遺癥,有時(shí)候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在決策的時(shí)候還不夠細(xì)致和全面,所以我也漸漸的明白作為一個(gè)幼兒園的管理者看問題和想事情一定要注重全面性和全局性,尤其是多聽取群眾的意見,全面的思考以后再做一定的打算。
3、彈性管理上還缺少有效方法和應(yīng)對(duì)的策略
作為一名青年園長,我是從教師的崗位直接進(jìn)入園長的崗位,在管理上缺乏經(jīng)驗(yàn),如,對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異,如何更好的發(fā)揮青年教師的工作積極性等,這些也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,最后,感謝老師們對(duì)我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上,因?yàn)槲覀兪峭姓摺?/p>
幼兒園園長述職報(bào)告4
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整3個(gè)年頭,幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。
一、依法辦園以德立園
依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質(zhì),時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長力求以德服人,時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事,處處以幼兒園發(fā)展為中心,20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng),通過課程的建立、落實(shí)、發(fā)展,充分展示教師個(gè)人的品德魅力,提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng),為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、倡導(dǎo)民主精心管理
“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時(shí)召開教師員工會(huì)議,聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會(huì),聽取家長對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見和需求,及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。
三、課程引領(lǐng)深入一線
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,對(duì)各項(xiàng)工作提建議,還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題,時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài),指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程,培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。
四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年,我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度:選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,開展1-5年教齡教師培訓(xùn),為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,做好的課程落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn),為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表,實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。
五、廉潔自律園務(wù)公開
廉潔自律是項(xiàng)長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開,重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,努力做到民主、公正、公開。
六、努力方向
今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年,幼兒教育的春天真的要來了,社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了1個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)1步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,熱心服務(wù)于每位家長,促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
幼兒園園長述職報(bào)告5
我叫xxx,1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),20xx年晉升幼教高級(jí)教師,F(xiàn)任第一幼兒園園長。現(xiàn)將我個(gè)人近幾年的工作情況匯報(bào)如下:
我熱愛幼教事業(yè),以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)孩子和家長負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),設(shè)身處地為幼兒及其家長著想,教育并帶領(lǐng)職工換位思考,從幼兒及家長的需求出發(fā),做好具體工作。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動(dòng),做好基礎(chǔ)管理工作,為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在隊(duì)伍建設(shè)中,認(rèn)真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),和教研培訓(xùn),宣傳教育方針、法規(guī),了解國內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動(dòng)態(tài),,吸取經(jīng)驗(yàn),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),通過鼓勵(lì)自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園授課和園內(nèi)培訓(xùn)、以老帶新等多種形式,組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高教職工的專業(yè)水平,通過崗位技能比賽、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式,督促激勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí),在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)組織職工分析園所以及個(gè)人特長,激發(fā)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的欲望,使大家意識(shí)到個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提,從而使教職工自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為園所工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在園所管理中,努力實(shí)行規(guī)范化管理。做到寬嚴(yán)結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì),硬管理是繼續(xù)規(guī)范和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)員工各崗位職責(zé)、工作流程和規(guī)范、工作制度、勞動(dòng)紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實(shí)行定期嚴(yán)格考核。從而使工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時(shí),積極實(shí)行軟管理,堅(jiān)持以人為本的理念,隨時(shí)摸清職工的思想“脈搏”,通過談心、聯(lián)誼、走訪等形式,促進(jìn)感情交流,挖掘潛力,因勢利導(dǎo),用人做到公正公平,一視同仁,在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣、和諧氛圍,形成良好的工作環(huán)境。關(guān)心職工生活,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
在教學(xué)活動(dòng)方面,我園在全局首先開展“科學(xué)動(dòng)手做”課題的研究,為了使課題研究有實(shí)效,要求:不求快,不求大,立足園所現(xiàn)狀,結(jié)合幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平,認(rèn)真分析教材,把握教材特色。我按時(shí)參加參加教研課活動(dòng),認(rèn)真聆聽、及時(shí)點(diǎn)撥,把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),使自己的教育理念保持領(lǐng)先。
近幾年,不論在二幼,一幼,我們的各項(xiàng)工作,都得到幼兒和家長的認(rèn)可,幼兒入園率明顯上升。家長滿意率調(diào)查均在96%以上。幼兒園收到多面錦旗,近百封家長的表揚(yáng)信。幼兒園多次被評(píng)為仙河社區(qū)雙文明先進(jìn)集體、“三八”紅旗集體、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。個(gè)人多次獲得局級(jí)優(yōu)秀教育工作者、局敬老愛幼好兒女、局優(yōu)秀黨務(wù)工作者、局優(yōu)秀園長。社區(qū)雙文明先進(jìn)個(gè)人、社區(qū)標(biāo)兵等榮譽(yù)
這些成績的取得,離不開各級(jí)組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中,我將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長避短,把工作做得更好,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長滿意,孩子高興。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
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