校長述職報告范文集錦五篇
在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的校長述職報告5篇，希望對大家有所幫助。
校長述職報告 篇1
xx年我擔任xx鎮(zhèn)中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職
一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
1、能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員標準來要求自己，模范遵守學校各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅持出滿勤。
2、能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立良好師生關系，在師生中樹立了良好形象。
二、加強學習，努力提高自身素質。
1、能認真學習十八大精神，學習教育法律法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，學習生本教育理論，學習杜郎口、洋思、許市中學等學校課堂教學模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓，蘇仙中學茶館式課堂教學模式培訓，12月初觀摩了許市中學的五環(huán)漸進自主課堂教學模式；通過學習培訓觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉變教學觀念、改進教學方法打下了堅實的基礎。
2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區(qū)中小學校聽課學習；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學個案、心得體會、論文，《加強勞動實踐場所建設，努力創(chuàng)辦特色學�！贰ⅰ短岣呖茖W課實驗探究活動的有效性》、《優(yōu)化課內練習，提高課堂教學實效》、《抓好學校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區(qū)獲獎；參加xx年郴州市勤工儉學示范性學�！跋Ｍ北拔倚哪恐械那诠�學”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區(qū)獲獎。組織學生參加湖南省第七屆中小學校園文學大賽，湖南省中小學生“百變魔方”作文競賽先后被評為優(yōu)秀輔導老師；暑假參加xx年科學骨干教師省級培訓，被評為優(yōu)秀學員。
三、務實創(chuàng)新，優(yōu)化學校日常管理。能加強行政領導，規(guī)范辦學行為。一是堅持依法治校，實行民主管理。二是完善規(guī)章制度，實施陽光校務，調動了教職工積極性和創(chuàng)造性，促進了學校工作的有序開展。
2、能加強隊伍建設，打造高尚團隊。一是堅持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強班子成員的責任感和使命感；二是堅持每周召開教職工會議，培養(yǎng)教師的奉獻意識、團結合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發(fā)進取、教書育人。
3、能夯實德育基礎，增強德育實效。一是抓好班主任隊伍建設。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學校精心挑選了一批德才兼?zhèn)涞慕處煋伟嘀魅�，在抓好班級常�?guī)工作的同時定期開展“班主任培訓”與“經驗交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學生行為養(yǎng)成教育。教育，就是培養(yǎng)學生好的行為習慣。政教處、少先大隊部結合學校實際，制定了符合本校的養(yǎng)成教育實施目標。通過有效管理、有效監(jiān)督及開展“爭做文明小市民”活動，促進學生好的行為習慣形成。三是抓好校園文化建設。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標語等為主要陣地，增強文化育人的感染力。四是抓好家校聯系。學校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學生家長進行聯系、溝通，對學生進行跟蹤教育；邀請專家、家長來學校開展感恩勵志教育、“讓孩子學習成才”報告會，使家長、學生深受教育。
4、能抓實教學工作，提高教學質量。一是加強理論學習，提升教學理念。組織全體教職工學習《郴州市教師執(zhí)行教學常規(guī)要求》、《xx鎮(zhèn)中小學教師執(zhí)行教學常規(guī)細則》；利用教師例會學習相關教育教學文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學習新的教學方法，掌握先進科學的教學手段，領悟新的教學思想。通過理論學習，提高了認識，老師們把新的教學理念用于日常教育教學中，再把自己在教學中的體驗轉化為文字。本學年，有20篇教師業(yè)務論文獲區(qū)級以上榮譽證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區(qū)級論文7篇；輔導學生獲獎省級13次，市級12次。二是加強教學常規(guī)管理，抓實課堂教學。強化教學工作的管理力度，充分發(fā)揮教研組長的積極性；實行教導處、教研組分層負責，嚴格執(zhí)行常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，完善月查辦法，加大過程評價力度；督促任課教師每月上交一篇優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學反思，每期上交一篇教學經驗總結和教學論文；隨時抽查課堂，了解課堂教學情況。三是加強校本培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。嚴格執(zhí)行《郴州市教師執(zhí)行教學常規(guī)要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學年，語文、數學、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學光碟；學校選派了語文、數學等學科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓、觀摩活動，組織語文、數學、科學、品德老師參加郴州市的教學觀摩活動，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學比武活動，李婷的科學獲區(qū)一等獎、張婷的語文獲區(qū)二等獎，王芬的數學獲區(qū)二等獎。
校長述職報告 篇2
今年年初，根據工作需要，教育局黨委調我到本校擔任校長職務。在一個學期即將結束的時候，回顧總結一學期的工作，把我履行職責的情況向全體教師進行述職，接受大家的評議，總結成績經驗，明確今后的努力方向，我覺得是一件十分有益、非常重要的工作。下面，就本學期的工作情況向各位老師進行匯報，請全體教師評議。
一、 一學期工作的回顧
20xx學年是新一輪“三年辦學目標”的第一年，也是兩校合并后的第一學年。通過上個學期的工作，兩個校區(qū)在硬件與軟件各方面都有了明顯的提高，為全面達成學校三年辦學目標打下了堅實的基礎，因此，本學期的學校工作以繼續(xù)鞏固取得的成績，不斷開拓進取為指導思想，制定了“1-2-3-4”工作總目標， 即：貫穿一個主題：以全面實施素質教育為主題，以人為本，努力提高學生、教師的素質；體現二個重點：美育特色與信息化；促進三個提高：通過開展豐富多樣的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現采一學生的風采；通過扎實有效的教學管理，促進教師教學綜合能力的提高，樹立采一教師的良好教育教學形象；通過“內強素質、外塑形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立采一的良好學校品牌；落實四項工作：規(guī)范學校管理、強化隊伍建設、提高教學質量、創(chuàng)造學校特色。圍繞這一總目標，主要開展了以下一些工作。
一、 強化德育工作，落實常規(guī)管理———實施素質教育的基礎
1、積極開展公民道德規(guī)范教育系列活動。組織教師深入開展《公民道德規(guī)范》教育活動，開展有關學習和討論。組織全體教師及六年級學生參加區(qū)《公民道德規(guī)范》的知識競賽活動。組織學生開展豐富多彩的宣傳教育活動和社會實踐活動：四、五年級的學生到采荷公園參加區(qū)少年宮“童心所盼（十）共建美好家園——公德妙語進萬家”主題活動和區(qū)中小學“實踐五愛要求，爭做四有新人”讀書教育展示活動；三年級學生舉行了自編兒歌和美德宣傳畫的比賽；四年級學生開展設計公德妙語的活動，并制作成宣傳卡片，走上街頭向廣大市民宣傳《浙江省公民道德規(guī)范》和《杭州市民守則》；五年級開展“講文明禮貌，塑美好形象”主題活動。六年級進行了編美德小報比賽，并組織學生參觀，還召開了“尊老花兒紅艷艷”等主題隊會，成立了學雷峰小組，開展慰問烈軍屬和孤寡老人和與殘疾人結對子等活動。同時，學校還組織參加校、區(qū)級的演講比賽和“道德規(guī)范教育電子小報”編報比賽，都取得了良好的效果。
2、組織學校中層干部認真學習等級評估方案，分解要求，責任到人，使學校各項工作規(guī)范化，為下學期學校上等級打好基礎。
3、進一步完善各項管理制度，修訂《教師每月考核制度》，加強檢查，制定落實細則，規(guī)范各項常規(guī)工作，促進學校工作的規(guī)范化。
4、重視班主任老師隊伍建設，落實正副班主任老師職責，提高班主任老師隊伍素質，完善班主任老師工作考評機制，保證班主任老師待遇；及時總結交流班主任老師工作經驗，組織開展班主任老師工作經驗交流會，開展評比優(yōu)秀班主任老師活動，學期末評出校優(yōu)秀班主任老師8名。
5、深化校園文化建設，組織開展組建“星星河”系列社團的活動。成立9個一級社團，69個二級社團，引導學生組織開展各種豐富多彩的興趣活動，通過社團活動、社團展示、社團藝術節(jié)等形式，給每一個同學提供了一個展示自我的舞臺，讓學生在活動中發(fā)展了個性，培養(yǎng)了能力，展示了才能，真正體現了以學生為主體的教育理念，學生的積極性、主動性得到了空前的發(fā)揮，同時，使校園文化建設得到了深化。
6、進一步加強與家庭、社區(qū)的聯系，建立學校、家庭、社區(qū)教育網絡。建立家校聯系制度，向家長發(fā)放《真誠服務卡》，緊密了學校與家長的聯系；繼續(xù)開展家長開放日活動，本學期，召開了二年級家長開放日活動，5個班級分別開了課，向家長展示我校的教學水平，學校還對家長進行了調查問卷，得到家長的一致好評。
7、加強學校少先隊工作。大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以完善少先隊“十有十率”為核心，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“雛鷹小隊活動”為主渠道，推動各項活動的全面開展。注重活動品牌意識，“星星河” 系列活動已逐漸形成品牌，提高了學校聲譽。少先隊室被評為區(qū)優(yōu)秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。
二、加強隊伍建設，提高教師素質——實施素質教育的根本保證
1、進一步加強黨員干部的理論學習和教職工的政治業(yè)務學習，努力提高思想素質。學校十分重視教師師德修養(yǎng)的提高，經常組織教師開展師德學習，將教師師德狀況列入重點考核項目，每月進行考評，對師德優(yōu)秀的教師及時進行表揚獎勵。一學期以來，良好師德蔚然成風，學校也多次收到了家長的表揚信和感謝信。同時，繼續(xù)開展社會公德、職業(yè)道德教育活動和普法教育活動，提高教師法制意識，增強依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。
2、黨、政、工、團，多方配合，共同塑造采一教師良好的形象。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)群眾滿意單位活動”，設立“黨員先鋒崗”、“團員義務崗”，開展教職工“每月之星”評比等活動，表彰先進，弘揚正氣，進一步增強了教職工凝聚力。
校長述職報告 篇3
每次寫述職報告，心情總是特別復雜，述職報告（校長）。據說是與校長評優(yōu)、獎勵結合起來，內心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。
我自XXXX年起當副校長、校長已二十余年了，從主持工作起，也已經XX個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發(fā)現自己在不斷的進步，還是近XX年的事。XXX實小是一個造就人的地方。有人說，“是龐校長造就了XXX實小，XXX實小也造就了龐校長。”其實，我心里明白，是XXX實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學校，這是每一個在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說，這XX年是XXX實小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認為。XXX實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。
這幾年來，XXX實驗小學在發(fā)展的的歷程中，經歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了XXX實驗學校。一所公力小學，要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的。XXX實驗學校的初中部能否形成，都是值得社會關注的大事，不要說能否生存與發(fā)展了。但XXXX年中考的情況已經看到她的生命力所在。XXX實驗學校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了XXXX名學生的規(guī)模，不得不說這是民辦學校的創(chuàng)辦者值得自豪的。XXX實驗學校的創(chuàng)辦，會對XXX實小產生一定的影響。但三年來的事實已經證明，XXX實小經受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風范，而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。從XXXX年起生源猛增，到XXXX年，一年級新生增到XXX余人，創(chuàng)造了XXX實小XX年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn)，經受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子，而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。
XXX實小的近十年的發(fā)展史上，有一些方面是值得充分肯定的。
——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統的基礎上，又有了新的發(fā)展，從XXXX年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領導的接見。學校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。XXXX年，團中央又在XXX實驗學校舉行了體驗教育全國現場推進會。
——“學生‘六個一’基本技能訓練”是XXXX年起動的推進素質教育的重大改革。它不僅使XXX實小的學生在許多方面有別于一般學校，產生的經驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表，《輔導員》雜志還發(fā)一組文章，向全國推廣。武進教育局也下達文件，推廣這一做法。
——“語文教學創(chuàng)新計劃”是XXXX年起動的重大教育改革之一。幾年來，“以學為本的課堂教學模式研究”使學校課堂教學的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實驗小學語文教師評優(yōu)活動中，我校連續(xù)X次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學方面的變化與發(fā)展促進了學校保持了省內的領先水平。
——“三位一體”推進體育發(fā)展，又是學校的一個特色。一個基層學校有二個省級體育傳統項目，在全省屬于少見。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色，以及XXX創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓練基地，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關注，也是省內罕見的現象。
——“形成促進青年教師自主發(fā)展的機制”是國家級的研究課題。七、八年來，我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式，述職報告《述職報告（校長）》。在這個機制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于XXX實小的管理積累，使得XXX學校一開始就進入平穩(wěn)發(fā)展狀態(tài)。它產生的經驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現代學校制度的建構。
——XXX電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強。XXX電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節(jié)目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績。
可以肯定地說，學校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。
在我管轄的范圍內，有XXXX余名學生，近XXX名教職員工，三個校區(qū)。在常人的眼里，我是一個忙得不得了的人，但事實并不如此，我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學期，由于兩次出國及X次到外地開會，有近XX天的時間不在學校里，但聽課仍達到XXX節(jié)。之所以有這么多的時間，有兩個方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能，能承擔起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài)，即把財務、人事、常務方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看，XXX實驗學校與XXX實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話：X、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻�月，就要將進入視野的全新信息結合本校的實際進行系統思考，不斷地調整新的命題與實施策略，做到積極進取，穩(wěn)步推進。這一點，校內教師是眾所周知的。X、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應該到一線去研究細節(jié)，從而欣賞教師的工作，也思考或預計將有可能發(fā)生的問題。我平時養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習慣，把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到，把握了宏觀就把握了學校發(fā)展的方向，把握了細節(jié)，就把握了學校的水準。X、直面難管的。學校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責，學校會受到極大的傷害。
我的起點很低：從學歷看，由于“文革”的原因，只讀到初中一年級，是在后來的歷程中努力地強迫自己學到了能讓自己勉強在崗位上工作的一些東西；從專業(yè)水平看，我原先是民辦教師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才基本勝任教育工作；當校長雖然時間已有XX余年，每X年會有明顯的變化。不難看出，當初走上領導崗位時是何等的幼稚。直至現在，自己越來越感到管理這個專業(yè)不僅是科學的，更是藝術的、智慧的，是博大精深的。
進入XXX實小后，這里的環(huán)境促進了自身的發(fā)展。這些年來，本人的確在教育的許多方面進行了深入的思考與研究，從而也使自身的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化，特別是在教育哲學、管理哲學上有了一定的認識。
作為一所聞名遐爾的學校，是幾代人長期努力建設的結果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但，客觀上許多榮譽都是領導賦予的。知名學校的形成離不開客觀環(huán)境，尤其離不開各級領導的支持。我感到榮譽雖然能增強學校及個人發(fā)展的自信心，但倘若經常把學校的各種榮譽掛在嘴上，人會浮躁。因此，我不可能將學校取得的各類榮譽及個人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中。按我個人思考問題的習慣，我最喜歡透析的是學校與個人發(fā)展中的問題與不足，關注的是學校發(fā)展中的戰(zhàn)略與策略。我非常注重個人的發(fā)展，盡管這種發(fā)展對一個五十余歲，很快將退離校長崗位的我已很不重要，但只有個人的不斷快速發(fā)展，才能使學校永葆青春，充滿活力。我可以自信地說，學校中的絕大部分教職工都可能認為本人是一個永不滿足，極具挑戰(zhàn)性的人。
在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。
——基于哲學思考的學校價值觀。我引領了下列學校價值取向：X、兩個“上帝”論。即“對于學校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝�！蔽覀儓远ǖ匕鸭议L滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標，以此增強“教育就是服務”，“管理就是服務”的意識。X、“牛論”。即“領導把我當人看，我把自己當�？�；領導把我當牛看，我把自己當人看”，以此來促進人性化管理的實施。X、“嚴格而自由”。這是XXX實驗學校的校訓。我始終認為，學校是必須有規(guī)范的，且制度的成熟是學校成熟的重要標志。但規(guī)范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上；不斷地創(chuàng)造出不適當的制度，不僅制約學校的發(fā)展，更會窒息教職員工的創(chuàng)新智慧。學校更需要自由，應積極倡導話語自由。（只要不違反四項基本原則）、發(fā)展自由（甚至鼓勵優(yōu)秀人員對外流動）、學術自由（允許有研究的項目不受學校規(guī)范的限制）。學校價值觀的不斷內化，會積墊學校文化、甚至產生學校精神。
——基于學校價值觀的辦學目標。我提出了建設“書香校園”、“數碼校園”和“精神家園”的目標構想。“書香校園”并不單指語文學科的實踐，而是讓閱讀成為學生的習慣。“書香校園”還指教師要成為學習與研究者，學校組織應成為學習型組織。讓讀書成為教師的良好習慣�！皵荡a校園”不僅是提高以計算機為基礎的現代化水平，要讓校園具有現代氣息，要有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平臺�！熬窦覉@”的建設要讓學生喜歡教師，喜歡學校，要讓教師對學校有發(fā)自內心的良好感覺。能讓師生都感到學校是自己的家，有歸宿感，學校就有了一切。
——基于目標指引下的.學校智慧管理。我認為，成就學校的關鍵在教師，而成就教師的關鍵在管理。我也認為，學校缺乏的并不是管理實踐，且不恰當的過濫的實踐會阻礙學校的發(fā)展。學校缺乏的也不是理論，空喊的理論不僅不解決問題，還會離散人心。學校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業(yè)有成就感，發(fā)展有自由度，個體智慧能充分地得到發(fā)揮。追求有智慧的管理，應認真研究決策機制、運行機制、研究機制和評價機制，讓機制促進智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理
校長述職報告 篇4
前段時期，參加了教體局期末對學校的考核工作，每到一所學校，校長對全體教師和考核組成員進行述職報告都是必備程序，各個學校的校長都做了內容詳實的述職報告，有的還輔助以多媒體課件加以詮釋。但是傾聽下來后，我感覺各學校校長的述職報告千篇一律，多是學校的工作總結，原先我記得是按德能勤績四個方面來進行述職的，如今卻變成了學校整體的工作總結匯報，聽到的很多都是套話，觀察下面的老師反應情況，聽得并不是很認真，這樣去述職，就流于形式了，也達不到考核的目的。
校長負責學校的整體工作，學校的全部整體工作說起來都是校長的工作，但是作為期末考核的個人述職，我想還是應該同學校工作總結是有所區(qū)別的。期末考核之時，正是學校期末考試大忙之時，學校一些老師，脫離崗位到會議室集中，時間緊迫，這就要求校長述職時精神飽滿，言簡意賅，內容精練，時間上不能超過10分鐘，不然教師聽講注意就會分散。校長的述職是面向全體老師的，就是通過本學年的述職讓教師了解校長和學校的工作情況，進而在下一個環(huán)節(jié)當中依據工作實情評議校長和領導班子，所以校長述職，應是校長本人和領導班子的整體工作。學校工作千頭萬緒，非常之多，單列哪一項工作，都是格外重要，而受時間限制，校長要向老師匯報哪些工作呢?這就需要校長站在教師全體的角度考慮一下，教師的關注點是什么?校長不妨事先了解一下教師群體的訴求，并在述職報告中予以回應，這樣多溝通多了解多關注，就會無形之中化解矛盾和疑慮，有利于教師對學校領導班子的正面評議，加強學校的整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我認為，校長的述職報告應包括以下幾個方面：
1、校長和全體領導班子的職責，做到職責明確;
2、依據職責，本學年確定的校長重點、亮點和職能工作目標或工作要點是什么?
3、依據目標，校長和領導班子在本學年采取了哪些舉措，或開展了哪些工作，取得了哪些成效或榮譽?在這里，我想應該著重介紹三個方面的工作，一是校長和領導班子的隊伍建設情況及成效;二是在學校發(fā)展愿景、三年發(fā)展規(guī)劃方面的建設成效和辦學成效;三是為教師專業(yè)發(fā)展和學生成長提供了哪些服務?其它的一言帶過或不提。
4、本學年工作中的不足和失誤是什么?歸因是什么?
5、下一學年或下一步的工作打算是什么?
在校長們的述職報告中，一般羅列成績的非常之多，鮮有談工作不足和失誤的，實際上學校發(fā)展之堅、校長之難，你我深知，工作中難免有不足和失誤，談此并不會遮掩學校取得的進步和榮譽，更多彰顯的是校長的自信開明和務實風格。
以上思考，囿于自身學識和閱歷淺薄，并不成熟，只是個人淺見，敬請大家批評指正。
校長述職報告 篇5
本人自任職xx小學校長以來，在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下，堅持以“上品教化”教育理念為指導，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，帶領全體教職工團結一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，勤懇工作，教書育人，積極打造特色學校，現就我任職以來的工作述職如下：
一、努力提升自身素質，強化廉潔自律意識。
1、不斷進取提升自我。本人熱愛共產黨的教育事業(yè)，自覺加強政治學習，不斷提升自身的政治思想覺悟和師德修養(yǎng)；為了提升自己的工作能力和管理水平，我謙虛好學，平時愛看書看報，積極參加各類繼續(xù)教育，不斷提升自己的知識和管理水平。工作實踐中，我學以致用，刻苦鉆研，開拓進取，不斷總結，不斷提升。努力提升自己的整體素質。
2、以身作則，為人師表。我不論在工作上，還是在生活上，加強廉潔自律，處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規(guī)定；我言行一致，表里如一，凡是要求別人做到的，自己首先做到；凡是要求別人遵守的，我首先執(zhí)行。每天，我都堅持早上班，遲下班，每個學期都很少請假；工作上，我吃苦在前，享受在后，總是把榮譽讓給別人；事事親力親為，力求盡善盡美；成績面前，我戒驕戒躁，謙虛謹慎，待人接物，熱情有禮，平時絕不以校長自居，平等待人；我深入教學一線，重大問題深入研究，推進決策的科學化和民主化，做到團結全體教師，積極聽取老師們的意見，充分發(fā)揚民主，博取眾長，通力協作，帶領廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，
二、積極開展各項工作，全面實施素質教育。
（一）加強教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體。
教師是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的生命之源，師資隊伍建設是學校建設的基礎工程。建設一支合格的、優(yōu)秀的教師隊伍，是學校改革與發(fā)展的根本保證。我十分關愛教師，努力營造教師的敬業(yè)環(huán)境，積極鋪墊教師成功之路。以新的理念關注教師的發(fā)展，以新的要求確定教師的標準，以新的舉措編織教師成長的搖籃，努力建設一支高素質的教師隊伍。
�。薄娀瘞煹陆逃�，樹立教師風范。
教師的道德風范直接影響學生道德品質的形成和發(fā)展。為此我校把師德教育作為教師隊伍建設的重要內容來抓，致力造就一支師德高尚、團結協作、安教樂教的教師隊伍。
一是抓導向，重師德。組織學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育政策法規(guī)，引導教師樹立正確的人生觀，充分認識和理解教師職業(yè)的歷史責任和時代使命，牢牢把握正確的政治方向。
二是抓典型，樹榜樣。我們利用教師大會大力宣揚先進教師事跡，樹立先進典型，增強教師職業(yè)榮譽感，創(chuàng)設開放的輿論環(huán)境，充分發(fā)揮榜樣的模范作用和激勵作用，積極開展“立高尚師德，樹行業(yè)新風”活動，促進教師職業(yè)道德水平的整體提升。
三是啟動激勵機制。為了更好地調動教師的積極性，我校制訂并實施了《xx小學績效工資獎勵方案》等。教師表現出強烈的主人翁精神和敬業(yè)愛崗的高尚道德情操，兢兢業(yè)業(yè)做好教育教學工作，受到了家長、社會的一致好評，為學校贏得了良好聲譽。
２、加強學習培訓，提升業(yè)務水平。
我校十分重視提升全體教師的專業(yè)素質，要求教師既精通所教學科專業(yè)知識，又及時了解相關學科的發(fā)展，擴大知識視野，拓寬知識面，提升教育教學能力與水平。
（1）狠抓基本功。我們把教師基本功訓練作為學習培訓的一項重要內容來抓，從提升教師聽、說、讀、寫等基本功入手，進而提升教師的教學設計能力，教學監(jiān)控能力和組織、管理能力。
（2）抓好繼續(xù)教育。學校積極為教師業(yè)務進修創(chuàng)造各種有利條件，鼓勵和支持教師參加在職進修學習和繼續(xù)學習；學校大力開展校本培訓，不斷提升教師的業(yè)務能力；學校還通過走出去，請進來的辦法提升教師的綜合水平。
（二）拓寬德育渠道，增強德育實效。
學校開辦以來，以多種形式、方法開展德育工作，增強德育工作的實效性。
1、認真抓好愛國主義教育。愛國主義教育是德育中永恒的旋律。學校把愛國主義教育貫徹于各個時期，各個教育活動之中，并把愛祖國與愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班集體緊密結合起來，利用升旗儀式，唱國歌，國旗下講話等滲透愛國主義教育，強化行為意識，增強民族感情，使“我是中國人”的意識深植于學生心中。
2、認真抓好學生日常行為規(guī)范教育。利用思想品德課、班會課、校會對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育，我校還編寫了《xx小學校園文明三字經》作為我校文明禮儀教材，通過抓規(guī)范，抓養(yǎng)成，以及每周的流動紅旗評比和雅樂之星評比等活動，學生逐步養(yǎng)成了良好行為習慣，這樣有力地促進了學校良好校風、班風和學風的形成。
3、加強法制教育。對學生進行法制教育是全民法制教育和素質教育的主要內容，我校通過各種形式對學生進行法制教育，如聽講座，請區(qū)司法局的同志來我校給同學們講課等，使學生從小就知法守法，做一個遵紀守法的小公民。
（三）積極開展教改科研，全面提升教育教學質量。
1、加強理論學習，更新教學觀念。 我校重視組織教師學習相關教學理論，認真領會，掌握要求，不斷更新教學觀念，用新的教學理論來指導教學工作。
2、抓好教學常規(guī)管理。抓好教學質量就必須抓好教學常規(guī)管理。我校著重抓了備課、上課、檢查、分析等幾個環(huán)節(jié)。
3、積極開展教改科研。積極開展“研學后教”教學改革，邀請區(qū)教研室的專家來我校主題講座，各年級學科按計劃實施。加大科研力度，積極開展課題研究，以研促教，現在我校已經有省、市、區(qū)教育課題，通過開展教改科研，培養(yǎng)鍛煉了教師隊伍，促進了學校教育教學質量的提升。
（四）探索特色之路，打造雅樂校園
學校自開辦以來，一方面抓好教學改革，另一方面積極探索學�！把艠方逃碧厣�。首先，我校在積極打造嶺南校園文化的同時，把“雅樂教育”元素滲透在其中，嶺南文化與雅樂教育有機的結合起來。其次，我校根據本校實際情況，開展形式多樣的讀書活動，積極打造書香校園。另外，學校認真抓好體育，藝術工作，積極推進“體育、藝術2＋1項目”的開展，我校的乒乓球，定向越野運動，管弦樂，舞蹈，美術書法等社團初具特色。學校被評為xx區(qū)特色學校。
我的論文《家校共育，共同推進素質教育》榮獲“20xx年第十三屆廣東省中小學校長論壇”一等獎，20xx年10月我被評為xx區(qū)支持少先隊工作好校長。
三、存在問題及今后努力方向。
任職以來，我在完善辦學條件、學校管理、全面推進素質教育等方面做了大量的工作，并取得了一點的成績，但從高、從嚴、從新角度衡量自己，還有不足。主要有：
1、本人的理論水平和業(yè)務能力還需要加強。
2、學校新老師多，對他們的關心培養(yǎng)還不夠。
針對自己存在的問題，我將正確對待自己的不足，努力完善，積極工作，努力把學校辦得更好。
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