校長述職報(bào)告范文合集十篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告十分的重要,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編精心整理的校長述職報(bào)告10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校長述職報(bào)告 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:
大家下午好!
作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長,走馬上任三年以來,肩負(fù)一所生源較少的基層小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的重責(zé)大任,我覺得自己是十分幸運(yùn)的。其原因至少有三:1、上級(jí)主管部門特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我,栽培我,給我很多機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中不斷磨練,在樹立自信的同時(shí)樹立威信;2、柯坑村兩委、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì),教育為本”,十分關(guān)心、支持學(xué)校工作,多方籌措資金改善辦學(xué)條件,為我校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境;3、教師是學(xué)校的生命,我們這支教師隊(duì)伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的,學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣,三年來,學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。在此,我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們!
接下來,根據(jù)上級(jí)安排,我對(duì)自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、德:作為學(xué)校法人代表,本人堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù),堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖,致力于教師業(yè)務(wù)成長和學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展長期不變,努力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);堅(jiān)持依法治校,安全為重,三年來學(xué)校無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的決定,對(duì)上級(jí)主管部門負(fù)責(zé),同時(shí)對(duì)全體師生負(fù)責(zé),不爭功,不諉過,盡可能地關(guān)心每位教師的工作和生活,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團(tuán)結(jié)、和諧的集體;
二、能:一校之長,要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系;要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo);要為學(xué)校發(fā)展謀劃,即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此,我緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責(zé),共同辦好學(xué)校。其次,投身素質(zhì)教育改革,作為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者,我的觀念就是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”,做法大致有五點(diǎn):1、參加各類培訓(xùn)如校長崗位培訓(xùn)、泉州市骨干教師培訓(xùn)等;2、參加各級(jí)教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),并有幾次在活動(dòng)中授公開課;3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立博客加入晉江市骨干教師群組,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。目前,我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首,并有文章《話說小學(xué)校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,我的博客參加由“中國課堂教學(xué)網(wǎng)”,“教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學(xué)博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學(xué)博客” 第二名; 4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍上百本,如《素質(zhì)教育在美國》《做一名書生校長》《領(lǐng)導(dǎo)的三大能力》《教育的十字路口》等等;5、利用假期參加函授,目前正在進(jìn)修中文本科。通過學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學(xué)管理能力。
三、勤:俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,年輕,意味著經(jīng)驗(yàn)不足,與此同時(shí),我更相信古訓(xùn)“業(yè)精于勤”“勤能補(bǔ)拙”,投身學(xué)校工作以來,我主要做到四勤:1、勤讀書,這一點(diǎn)剛才已經(jīng)說過,這里不再贅述;2、勤請(qǐng)教,人人都是一部無字的書,在組織工作,開展活動(dòng)前,我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長請(qǐng)教,向?qū)W校老師請(qǐng)教,向更多人請(qǐng)教,取他人之長補(bǔ)己之短,可少走彎路,少犯錯(cuò)誤;3、勤反思,工作的過程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,活動(dòng)的結(jié)束并不意味著思考可以停止,只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,才能不斷得到提高,鑒于此,我?guī)缀跏鞘率路此,事事總結(jié);4、勤動(dòng)筆,思想可能一閃而過,難以捕捉,化成文字才可以時(shí)時(shí)對(duì)照,為此,我將自己的反思與總結(jié)還有工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記了下來,除了博客上百余篇文章外,六個(gè)學(xué)期以來,我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績:1、村兩委、校董會(huì)多方集資,鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊,06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體,前段時(shí)間又投入近十萬準(zhǔn)備建設(shè)多媒體、語音室等現(xiàn)代化多功能教室,相信在不遠(yuǎn)的將來,柯坑小學(xué)一定能建設(shè)成一座環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全的現(xiàn)代化學(xué)校;2、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們的做法是:⑴、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,對(duì)老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進(jìn)行月檢。⑵、鼓勵(lì)教師走出去參加各類培訓(xùn)活動(dòng),自覺閱讀教育教學(xué)類書籍,不斷更新教學(xué)理念。⑶、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。三年來,我們堅(jiān)持“科研興!,圍繞晉江市級(jí)課題開展每學(xué)期每位老師一節(jié)公開課,課后必研討的以校為本的教研活動(dòng),借此平臺(tái),學(xué)校教師先后在學(xué)區(qū)開展教學(xué)展示活動(dòng)、在語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得佳績,共計(jì)5人次。3、開展興趣小組,并通過組織校級(jí)各類活動(dòng),為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)以上技能競賽,三年來學(xué)生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn),佳績頻傳。應(yīng)該聲明的是:學(xué)校三年的工作業(yè)績,不是我一個(gè)人的成績,我不敢居功,這里的一幢新樓、一塊獎(jiǎng)牌、一張獎(jiǎng)狀,凝聚著柯坑村兩委、校董會(huì),柯坑小學(xué)全體師生的心血和汗水。
五、廉:學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi),陽光收費(fèi)。本人能注意自身形象,以身作則、廉潔自律;能集思廣益、察納雅言,堅(jiān)持民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開,堅(jiān)持走群眾路線。
當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我還有很多做得不夠的地方,也由于個(gè)人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡單,衷心歡迎大家多提批評(píng)意見!
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20xx年6月6日
校長述職報(bào)告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家好!20xx年在茫茫碌碌中就要結(jié)束了,回顧一年的工作,在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校得到了科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。月1日遷入新教學(xué)樓,由28個(gè)班增加到64個(gè)班,學(xué)生有26xx人增加到916人,教師由xx人增加到191人。教學(xué)樓面積由4000平米增加到16000平米,專用教室由2個(gè)增加到xx多個(gè),教育教學(xué)成績也得到了明顯提高。小考由全縣的第九名,提高到第二名。學(xué)校榮獲教體局小考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),榮獲教育黨工委先進(jìn)基層黨組織,經(jīng)過評(píng)選參加了教體局“紅歌演唱會(huì)”和夏日廣場彩色周末演出,榮獲縣藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀單位,獲第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位,“感恩父母”主題征活動(dòng),獲x縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。語、英語、科學(xué)、信息4個(gè)市級(jí)研究題全部結(jié)題,分獲一、二等獎(jiǎng),語、科學(xué)、英語科參加市教學(xué)評(píng)優(yōu),均獲一等獎(jiǎng),心理健康市評(píng)優(yōu)榮獲二等獎(jiǎng)。楊x指導(dǎo)的《紅領(lǐng)巾心向黨,爭做四好少年》主題隊(duì)會(huì),獲團(tuán)縣委唯一一個(gè)一等獎(jiǎng),xx份以高標(biāo)準(zhǔn)通過了xx省家長學(xué)校驗(yàn)收。20xx年獲中心校大小xx項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、以德治校,以身立教,推進(jìn)“創(chuàng)師德第一!被顒(dòng)進(jìn)一步實(shí)施
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用
清流凈,學(xué)校有一個(gè)好班子,才能帶出一支好隊(duì)伍,有一只好隊(duì)伍,才能有好的教育教學(xué)質(zhì)量。調(diào)入雙橋年,我十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),通過各種案例分析,大小故事明理進(jìn)行培訓(xùn),本人也以包容的態(tài)度,顧全大局的原則,寧靜的處世之道去影響班子每個(gè)成員。責(zé)任上,分工明確,各負(fù)其責(zé);工作中,互相合作;生活里,互相照顧。如今的雙橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子,是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì);之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)雙橋小學(xué),你會(huì)感受到一種精神,教育股蘇股長曾經(jīng)總結(jié)說:“那是一種‘真誠、樸實(shí)、仁愛、高效’的精神。”
基層黨組織是學(xué)校的航舵,黨員的先鋒模范作用是學(xué)校的精神脊梁。我校抓師德師風(fēng)建設(shè),始終于基層黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起。不斷地納新黨員,充實(shí)黨組織的活力,今年七一,楊旭輝、祁鵬飛轉(zhuǎn)為正式黨員,楊碩批準(zhǔn)為預(yù)備黨員,李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。七一開展了黨員送溫暖活動(dòng),十一組織了唱紅歌比賽活動(dòng)。對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了極大地促進(jìn)作用。
2加強(qiáng)師德水平建設(shè),營造健康和諧校風(fēng)
我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育體育局及中心校關(guān)于“辦、創(chuàng)、做”會(huì)議精神,制定了雙橋小學(xué)師德水平提升工程的實(shí)施方案。組織全校教師進(jìn)行了“以德治校以身立教”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。教師書寫并上交了“師德反思”,結(jié)合xx師大張愛華教授的講座寫了“怎樣克服教師職業(yè)倦怠”的體會(huì)。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問題,做到了深刻的批評(píng)與自我批評(píng),同時(shí)提出了合理有效的改進(jìn)措施。<>使我校教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛生如子、愛校如家的風(fēng)氣日漸濃郁,師德水平得到了很大程度的提升。如今,盡管很多老師年老體弱,但仍然帶病堅(jiān)守崗位。這正是我們的教師不辭辛苦,不追求名利的集中體現(xiàn)。
我們以各種節(jié)假日為契機(jī),開展豐富多彩的活動(dòng),在教師中創(chuàng)設(shè)積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍。三八婦女節(jié)期間,組織了評(píng)選“賢妻良母”教師活動(dòng)。通過民主推薦,學(xué)校評(píng)議,確定劉玉華、陳淑玲等8名教師為“賢妻良母”教師,其中劉玉華、宋玉華等4名教師在全體教師會(huì)上介紹了自己的感人事跡,學(xué)校做了“頒獎(jiǎng)詞”式的評(píng)價(jià)。此次活動(dòng)成功舉辦,深深地感染了每一名教師!皯c七一”教師大合唱代表平泉鎮(zhèn)參加了縣藝演出活動(dòng),展示了雙橋小學(xué)教師的一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮力拼搏的精神,也增加了教師的凝聚力。教師節(jié)學(xué)校評(píng)選了“五好教師”、“德育標(biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。并組織了以“愛崗敬業(yè)、愛生如子”為主題的演講活動(dòng),此次活動(dòng)不僅是對(duì)教師心靈的一次凈化,也是對(duì)“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)的一次推進(jìn),更是對(duì)教育系統(tǒng)提出的“六項(xiàng)工程”的進(jìn)一步深化。
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成本學(xué)期我校實(shí)行了“以學(xué)生管理學(xué)生”的管理機(jī)制,實(shí)行“班級(jí)值周”制度,每班輪流進(jìn)行樓道值周,負(fù)責(zé)管理本樓層學(xué)生在樓道追逐打鬧及擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生情況,保證樓道的清潔、肅靜。繼續(xù)實(shí)施“星級(jí)學(xué)生評(píng)比”和“千分考核制度”,同時(shí)加大了督導(dǎo)檢查力度。幾項(xiàng)制度的實(shí)施,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使學(xué)校的的德育工作又上了新臺(tái)階。
4加強(qiáng)安全教育,保證師生的平安健康
組織了系列安全教育活動(dòng),由于我校校園還沒有建好,學(xué)生無活動(dòng)場地,學(xué)生又多,無形中增加了校園的安全隱患,因此,在我校安全教育更是重要。通過國旗下講話,校會(huì)、班主任會(huì)、主題班會(huì)、講座等一系列教育,使師生明確了安全的重要性,注重全校安全排查工作,與全體教師簽定了安全責(zé)任書,保證了師生在安全和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
二、更新觀念,求真務(wù)實(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量
一年,我校本著求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),引導(dǎo)全體教師在堂教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,改變教學(xué)方式,構(gòu)建師生交往互動(dòng),學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)的教堂教學(xué)模式,對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到了積極的促進(jìn)作用。
1、以開展各種教研活動(dòng)為平臺(tái),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
我校教師隊(duì)伍龐大、教研組織健全,近兩年新調(diào)入教師較多,為促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),學(xué)校以校本教研為依托,扎實(shí)開展各種教研活動(dòng),激發(fā)教師間相互學(xué)習(xí)共同成長的工作熱情,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,從而提高我校教育教學(xué)整體水平。月份,組織了骨干教師示范活動(dòng),4月份,組織了和南嶺小學(xué)手拉手辯活動(dòng),月份,四名骨干教師去黨壩學(xué)區(qū)送教講學(xué),9月,舉行了教研組長公開活動(dòng),18位教研組長經(jīng)過精心準(zhǔn)備,展示了自己精彩的堂教學(xué),以上活動(dòng),充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用;xx月,舉行了語數(shù)英科各學(xué)科“同異構(gòu)”主題辯教研活動(dòng),同組三位教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際和教師自身的特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略,針對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì),展示獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采。通過活動(dòng),引導(dǎo)教師思考、分享、辨析、改進(jìn),提高堂教學(xué)效率。同月,舉行了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班研究活動(dòng),在前一階段理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,各實(shí)驗(yàn)教師嘗試采用小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行堂教學(xué),以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭的意識(shí)和良好習(xí)慣。11月,為促進(jìn)新調(diào)入教師盡快適應(yīng)工作崗位,,幫助青年教師脫穎而出,舉行了第一批(20xx年9月)新調(diào)入教師堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步提高了新調(diào)入教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。一系列教研活動(dòng)的開展,為教師專業(yè)成長搭建了良好的平臺(tái),教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。兩位老師分別被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,三名教師參加市語、科學(xué)、英語教學(xué)評(píng)優(yōu)均獲一等獎(jiǎng),兩名教師參加縣教學(xué)評(píng)優(yōu)均獲一等獎(jiǎng)?茖W(xué)教研組參加縣例研討大賽獲一等獎(jiǎng)。x位教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、論評(píng)比等活動(dòng)獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、以教育科研為依托,扎實(shí)推進(jìn)校本教研向縱深方向發(fā)展。
我們鼓勵(lì)教師走研究之路,努力做研究型教師。我校以科研促教改,認(rèn)真抓好教研工作,切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。學(xué)?蒲泄芾硪(guī)范、有序,以教研組為單位積極開展校級(jí)小題研究,教師科研參與率達(dá)x%,學(xué)校本著“問題即題、教學(xué)即研究”的原則,引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中的問題。根據(jù)自己教學(xué)實(shí)踐或教研組活動(dòng)中遇到的問題,每位教師都確定自己的研究專題。要求教師在進(jìn)行小題研究時(shí),做到有計(jì)劃、有專題,有記錄,有總結(jié),針對(duì)性強(qiáng),力求次次研究有突破,項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有成效,小題研究的開展使我校的常規(guī)教學(xué)逐漸走向科研化的軌道。
同時(shí),我校積極申請(qǐng)進(jìn)行省、市級(jí)題研究,按時(shí)完成上級(jí)科研管理部門布置的立項(xiàng)、論證、實(shí)施、結(jié)題、評(píng)比和推廣等各項(xiàng)工作。今年有一項(xiàng)省級(jí)題、四項(xiàng)市級(jí)題順利結(jié)題并獲科研成果獎(jiǎng),目前有一個(gè)省級(jí)題、三個(gè)市級(jí)題正在立項(xiàng)研究中。教育科研題的規(guī)范化、系列化研究,促進(jìn)了我校校本教研水平的提升,為教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、立足校情,突出特色,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
一年,我校在抓好常規(guī)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,站在為孩子一生幸福奠基的高度,審時(shí)度勢,認(rèn)真分析,根據(jù)本校實(shí)際情況,確定把第二堂和國學(xué)教育作為我校特色工作抓好抓實(shí),從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,點(diǎn)亮學(xué)生人生底色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、初見成效的二活動(dòng)
第二堂活動(dòng)是堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。開展第二堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要,而且可以豐富校園化生活,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此,本學(xué)期起,學(xué)校在三至五年級(jí)全面開展二活動(dòng),目前已初見成效。期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過精心謀劃,反復(fù)醞釀,制定了二活動(dòng)實(shí)施方案,依據(jù)我校學(xué)生興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn),成立以學(xué);蚰昙(jí)為單位組成的兩大類4個(gè)二活動(dòng)班。如校隊(duì)有聲樂、管樂、鼓隊(duì)、電子琴、舞蹈、播音主持、乒乓球、籃球、田徑、科技發(fā)明、電腦作品制作、書法等,年級(jí)隊(duì)主要是三、四、五年級(jí)語、數(shù)、英任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況,組建英語特色輔導(dǎo)隊(duì)、閱讀寫作輔導(dǎo)隊(duì)、數(shù)奧輔導(dǎo)隊(duì)、讀書興趣小組等。通過教師會(huì)、校園廣播、致家長的一封信等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),確定輔導(dǎo)教師,明確時(shí)間、地點(diǎn),各二班制訂了詳盡可行的輔導(dǎo)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校平時(shí)進(jìn)行不定期抽查督導(dǎo),二活動(dòng)受到了同學(xué)們的歡迎和喜愛,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),約有x余人參與活動(dòng)。為促進(jìn)二活動(dòng)正常有效開展,學(xué)校于11月份開展了二成果展示活動(dòng),各二班輔導(dǎo)教師根據(jù)本班特點(diǎn)、平時(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,開展以競賽為主要形式的展示活動(dòng):如藝術(shù)、體育技能單項(xiàng)賽、小乒乓球賽、數(shù)學(xué)競賽、作競賽、軟、硬筆書法、繪畫競賽、主持風(fēng)采比賽、讀書征評(píng)比、自制讀書卡評(píng)比等。競賽以展示為主,以激勵(lì)為目標(biāo),為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺(tái),學(xué)校為表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。二活動(dòng)的開展,得到了家長及社會(huì)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
2成果喜人的國學(xué)教育
國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中華五千年歷史光輝燦爛的化,是我們民族智慧的精髓,是每一個(gè)中國人的立身處世之本。一年,我校開展了“與圣賢同行,與經(jīng)典為伍”的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),一方面豐厚孩子們化底蘊(yùn),另一方面是大力弘揚(yáng)我們的民族化、民族精神,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀做為校本程,在征得家長的同意后,為學(xué)生統(tǒng)一了教材,確定了國學(xué)教師,成立了國學(xué)教研組,除每周一節(jié)國學(xué)誦讀外,還把每天中午的前十五分鐘定為誦讀時(shí)間。本學(xué)期教研組內(nèi)進(jìn)行了國學(xué)教育研究,公開,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做了國學(xué)教育示范。xx月份,舉行了國學(xué)教育成果展示活動(dòng),活動(dòng)中各班級(jí)學(xué)生可謂是八仙過海,各顯神通,會(huì)場上高潮迭起,精彩紛呈。從選材上,古今中外、詩詞歌賦,內(nèi)容豐富多彩;從表演上,誦讀吟唱,歌舞戲劇,形式活潑新穎。國學(xué)教育成果展示活動(dòng)贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度認(rèn)可,同時(shí)在校園里掀起了“誦千古美,揚(yáng)民族精神,建書香校園,做少年君子”的國學(xué)誦讀熱潮。
四、愿景美好、困難重重,充滿信心知難而進(jìn)
雙橋小學(xué),剛剛遷入新樓,面臨困難相當(dāng)大。
1資金嚴(yán)重不足。遷入新樓后,僅x套學(xué)生桌椅,x套教師辦公桌椅學(xué)校就投資x萬多,造成學(xué)校資金出現(xiàn)赤字。今年一年的取暖費(fèi)就x元,到現(xiàn)在一期付款還沒著落。明年又面臨省督導(dǎo)評(píng)估,學(xué)校化建設(shè),專用教室建設(shè),還需要大筆資金。
2學(xué)生劇增,學(xué)校容納不下。現(xiàn)在學(xué)生x多人,寒假開學(xué)后將突破x人,明年六年級(jí)畢業(yè)x個(gè)班,一年級(jí)新生x個(gè)班,暑假開學(xué)將缺少x個(gè)教室。
教師編制不夠。音體美教師每周16,還得帶二活動(dòng),數(shù)學(xué)教師每人教兩個(gè)班的,工作量相當(dāng)大。
五、深謀劃,早動(dòng)手,完成明年迎檢工作
從現(xiàn)在開始到明年6月最大的工作是迎接省督導(dǎo)評(píng)估,為更好的完成迎檢工作,我校成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了迎檢工作實(shí)施方案,分工明確,責(zé)任到人。我們的目標(biāo)是:無論是硬、還是軟都以最高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到迎檢要求。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,成績已屬過去,未任重道遠(yuǎn),我們決心在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著追求,以“咬定青不放松”的頑強(qiáng)毅力,孜孜不倦的工作。為開創(chuàng)縣城學(xué)區(qū)教育教學(xué)新局面而不懈努力。
謝謝!
校長述職報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好,在這陽春四月,我們迎來了嶄新的20xx年,回顧過去的一年,xx完小的各方面又邁了一大步,上了一個(gè)新臺(tái)階,成績的取得得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各界的支持,也凝聚著全體老師的心血和汗水。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)工作:
一、思路清晰 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 爭優(yōu)創(chuàng)先
我們的宗旨是:睿智 明理,即每一位學(xué)生都能明辨是非,懂得做人的道理,具有崇高的道德情操,讓每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)。按照“德厚而成人,學(xué)優(yōu)而成材”的信條,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬模覀兇_立的工作總體思路是:抓德育促育人,抓教學(xué)促質(zhì)量,抓管理促規(guī)范,抓班子促和諧,抓隊(duì)伍促發(fā)展。讓學(xué)生有良好的成長環(huán)境,讓環(huán)境幫學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。20xx年我校將繼續(xù)前進(jìn),以改善學(xué)校環(huán)境,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量為根本。
二、回顧過去,我校取得了一些成績。
1、改善了辦學(xué)條件,校園環(huán)境更加規(guī)范有序,更加美觀。投資1萬4千元翻新圍墻70米;1萬7千多元用來取暖管道改造、鍋爐以及各項(xiàng)維修的支出;花1萬8千多元新配兩臺(tái)電腦、一臺(tái)一體機(jī)和桌椅來盡力改善教學(xué)條件;8千多元進(jìn)行綠化美化建設(shè);5千多元購買圖書、更換櫥窗。
2、教師隊(duì)伍的素質(zhì)顯著提高
努力提高教師的自身素質(zhì)。常言道“打鐵還需自身硬”老師素質(zhì)的高低,直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,我們積極為教師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。我們要求每個(gè)老師自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)練基本功,每人讀一本教育理論專著,教學(xué)心得,積極開展教研活動(dòng)。走出去,到其他先進(jìn)學(xué)校去聽課,每位老師都有機(jī)會(huì)出去聽課,取長補(bǔ)短。聽課后都要有心得體會(huì)。并結(jié)合自身實(shí)際準(zhǔn)備一節(jié)高效課,供大家學(xué)習(xí)交流,互相指導(dǎo),互相提高。堅(jiān)持科研興校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想,轉(zhuǎn)變自己原有的教學(xué)觀念,逐步適應(yīng)并能運(yùn)用“三段六部”教學(xué)法,教委和局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校聽課,提高課堂的效率。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)
在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣方面,我們從以下幾方面入手:培養(yǎng)學(xué)生良好的文明用語的習(xí)慣,見到老師或長輩要主動(dòng)問好;良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天要穿的干干凈凈,勤剪指甲和頭發(fā),不亂扔果皮紙屑,看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾箱;良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),用好錯(cuò)題本,有錯(cuò)必改。
抓住國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)的培養(yǎng),我校也積極組織師生學(xué)習(xí),有老師、有教材、有內(nèi)容。全年級(jí)都學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,另外五年級(jí)學(xué)習(xí)《中庸》六年級(jí)學(xué)習(xí)《論語》。國學(xué)經(jīng)典讓學(xué)生受到了傳統(tǒng)教育,也起到了很好的社會(huì)效應(yīng),受到了家長的好評(píng)。
4、大課間操的勃勃生機(jī) 校園文化的有聲有色
大課間操是我校的一個(gè)亮點(diǎn),毛栓樁老師組織全縣老師到我校視察大課間操,給予了很高的評(píng)價(jià),并在縣檢查評(píng)比中獲得“大課間操優(yōu)秀學(xué)校”,今年的自編操有進(jìn)行了改編,太極和長拳的有機(jī)結(jié)合,又快又慢,既有武術(shù)韻味,又能鍛煉了身體。
進(jìn)入教學(xué)樓后,到處都能感覺校園文化的育人功能,樓道文化豐富多彩,20xx年學(xué)校組織全體老師布置樓道文化,樓道內(nèi)張貼著學(xué)生自己的美術(shù)作品,懸掛著幫學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的圖畫,每個(gè)教室都有自己的專欄,展示本班學(xué)生的書法作品、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等,窗臺(tái)上都擺放鮮花和金魚,
5、制定了切實(shí)可行的制度
實(shí)施“日清周結(jié)”。 “日清周結(jié)”是我校為保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行而采取的具體措施。我校本著今日事今日畢的原則,每天由一名領(lǐng)導(dǎo),三名教師和各班的值日班長對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)具體工作進(jìn)行檢查記錄,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的禮儀、考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、老師上課情況、作業(yè)量、批改作業(yè)的檢查,每天放學(xué)后匯總,并填好《日清檢查記錄表》,每周五由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)匯總本周發(fā)生的大事和存在的主要問題,提出改進(jìn)建議。由于“日清”檢查涉及學(xué)校的方方面面,因此能夠發(fā)現(xiàn)許多以前注意不到的細(xì)節(jié)問題,同時(shí)得到非常及時(shí)的處理。實(shí)行“日清周結(jié)”管理,是教師們一個(gè)自我教育的提升過程。
通過日清周結(jié)制度的落實(shí),校園、教室干凈整潔;學(xué)生儀表樸素大方;懂得使用文明用語;學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚;教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);校園氣氛和諧、師生關(guān)系融洽,安全零事故。
三、 還存在一些問題
1、校園綠化面積較少,每年夏秋兩季雜草叢生,影響校園的整體美觀。
2、教師的老齡化嚴(yán)重,我校有24名專任教師,40歲以下6名,僅占25%。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平不高,工作憑熱情和經(jīng)驗(yàn)。教師的高效課堂有時(shí)不夠高效,還要進(jìn)一步磨練。
四、展望20xx的工作
1、繼續(xù)堅(jiān)持以德育求生存,質(zhì)量求發(fā)展的思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦一所花園式的學(xué)校。
2、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極開展校本教研,完善制度,提高師德修養(yǎng)和專業(yè)文化素質(zhì),提高課堂效率,使教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
3、繼續(xù)以武術(shù)為載體,校園文化為契機(jī),豐富學(xué)生的文化生活,實(shí)施素質(zhì)教育。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,xx完小的明天一定會(huì)更好,謝謝大家!
校長述職報(bào)告 篇4
各位同仁,各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!根據(jù)上級(jí)文件精神,我就本人擔(dān)任xx中心小學(xué)校長半年來的工作進(jìn)行述職報(bào)告,請(qǐng)審議。
我報(bào)告的題目是:抓住機(jī)遇謀發(fā)展。
這個(gè)“命題”,并非一時(shí)的心血來潮,為述職而擬定。它是20xx年我和我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一切工作的指導(dǎo)思想。
有人也許會(huì)問,“機(jī)遇在哪里?”其實(shí),xx鎮(zhèn)中心小學(xué)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。
一是組織關(guān)懷,領(lǐng)導(dǎo)信任。從市教育局各科室各部門的檢查、評(píng)估、指導(dǎo)、調(diào)研等工作評(píng)價(jià)看,“變化”是共同的評(píng)價(jià)語。而鎮(zhèn)教育黨總支、中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)xx小學(xué)表現(xiàn)出極大的關(guān)注,充分的信賴,管理的支持,經(jīng)費(fèi)的傾斜,讓我們不怕困難,不怕失敗,堅(jiān)定發(fā)展與進(jìn)步的信心。特別是在這一次薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中,把我們作為重點(diǎn)扶持和建設(shè)的學(xué)校,這是學(xué)校新的發(fā)展機(jī)遇。
二是社會(huì)認(rèn)同,家長支持。只要我們做得好,不用去懷疑家長的真誠和寬容。無論是學(xué)校的活動(dòng),還是各類經(jīng)費(fèi)的收取,家長都表現(xiàn)出極大的支持。我們?cè)诠芾碇械脑S多失誤和不足,只要我們敢于承認(rèn)并不斷改進(jìn),都能得到家長的包容和認(rèn)同。
三是教師敬業(yè),團(tuán)隊(duì)和諧。一年多的努力,讓我們徹底走出了“人心渙散,各自為陣”的不良狀態(tài)。當(dāng)這所學(xué)!罢龤狻备邠P(yáng)的時(shí)候,當(dāng)我們真心實(shí)意“發(fā)展”教師的時(shí)候,這個(gè)教師群體正用它的“優(yōu)良”與“卓越”回報(bào)學(xué)校!胺瞰I(xiàn)團(tuán)隊(duì)”中有陳德強(qiáng)、郭俊、袁作容、肖平、吳金容、羅慧敏;“愛心團(tuán)隊(duì)”中有高耀珍、張安靜、佘靈莉、張仁玲、黃萬香,杜長麗;“服務(wù)團(tuán)隊(duì)”中有熊幫海、王格容、張萬能、李猛、黃俊杰;“智慧團(tuán)隊(duì)”中有付耀明、毛海艷、易翠娥、田道適,特別是處于最前沿陣地的“質(zhì)量團(tuán)隊(duì)”六年級(jí)全體任課教師,表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和凝聚力、戰(zhàn)斗力,正是以他們?yōu)榈湫痛淼慕處焾F(tuán)隊(duì),奠定著一所學(xué)校的發(fā)展之基。
四是管理規(guī)范,進(jìn)步明顯。當(dāng)前,在全員努力下,xx小學(xué)各方面的工作有起色,有變化,無論是常規(guī)管理,教育科研,還是特色打造,質(zhì)量工作,都形成了良好的發(fā)展態(tài)勢,當(dāng)我們離目標(biāo)的距離越來越近的時(shí)候,當(dāng)我感覺到付出就要有所回報(bào)的時(shí)候,我們就會(huì)信心倍增,自得其樂。
正是有了上述四個(gè)方面的良好機(jī)遇,我們更要“乘勢而上”,爭取又好又快地發(fā)展。
一是精細(xì)管理。我們堅(jiān)持“先規(guī)范,再精細(xì)”的思路不變,將20xx年定為“精細(xì)管理年”,首先以教學(xué)精細(xì)管理為抓手,探尋著精細(xì)管理的思路。任何改革在初期都會(huì)有矛盾,有阻力,都會(huì)經(jīng)歷陣痛。我們也一樣,但我們都能理解和認(rèn)同。
二是盤活隊(duì)伍。我們堅(jiān)持“盤活教師,凝聚團(tuán)隊(duì)”的主線不變,用積極的文化氛圍影響青年教師,用豐富的文化生活營造校園朝氣。給青年教師送上“心靈雞湯”,共同讀書;組建排球隊(duì),舞蹈隊(duì),培育團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活;將城關(guān)小學(xué)的青年教師請(qǐng)進(jìn)校,共慶五四,把酒言歡,載歌載舞。教師論壇,各顯才情。這一切,無非是要告訴老師們:趁著年輕多做事,不隨波逐流,不自甘墮落,不遠(yuǎn)離集體,不年少老成,不偏執(zhí)狹隘。今天,年輕的我們是這個(gè)舞臺(tái)的主角。無情的歲月將會(huì)讓我們?cè)谌舾赡旰蟮鲞@個(gè)舞臺(tái),交給新的青年。張安靜、付耀明、易翠娥、毛海燕等老師為這支隊(duì)伍開了個(gè)好頭。
三是提高質(zhì)量。義教評(píng)估的迎檢賽上,我們以良好的精神風(fēng)貌和充分的準(zhǔn)備收獲了進(jìn)步。畢業(yè)調(diào)考的攻堅(jiān)戰(zhàn),我們以高度的質(zhì)量意識(shí)和前所未有的訓(xùn)練力度正在奮力一搏。
四是提升品位。學(xué)校要辦得大氣,師生要彰顯大氣。我們正在為之努力,但非一朝一夕;蛟S需要幾批人的努力。但我們?cè)谶~出堅(jiān)實(shí)的第一步。
今天的校長述職,我想,借此機(jī)會(huì)介紹這所學(xué)校的老師們?cè)谧鍪裁,怎么做,做成了什么,我這個(gè)校長是否為之滿意,滿足和快樂,足以考評(píng)一個(gè)校長的是與非,功與過。
校長述職報(bào)告 篇5
每年一次的校長年度考核,幾乎成為了一定固定的節(jié)目。隨著校長擔(dān)任年限的增長,述職也就逐漸淡出了很認(rèn)真的態(tài)度,上上下下都心知肚明,按照規(guī)定程序說上幾句。
今年暑假前的校長述職,也有一些校長準(zhǔn)備認(rèn)真的,當(dāng)時(shí)自己就明顯的感覺到,如果說這樣的述職對(duì)校長的考核沒有一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的作用,但是,利用這樣的述職來進(jìn)行交流,讓這些校長尤其是新?lián)涡iL職務(wù)工作的人在工作中相互學(xué)習(xí)啟發(fā),也是對(duì)工作具有一定的推動(dòng)作用的。
沒有想到每年一度的暑期培訓(xùn)第一天,一改過去請(qǐng)專家報(bào)告的慣例,改為校長們的帶述職性質(zhì)的辦學(xué)工作報(bào)告,每人二十分鐘。分組報(bào)告分享之前,大會(huì)還下發(fā)了校長報(bào)告分組評(píng)議表,包括個(gè)人履行職責(zé)介紹、落實(shí)局重大工作情況的、學(xué)校特色分析、問題分析及應(yīng)對(duì)措施、總體評(píng)價(jià)等五部分分為優(yōu)良中無記名評(píng)議使用。
由于提前通知了各位一把手,昨天的分組校長報(bào)告,自己所參加的一組,的確收獲多多。多數(shù)校長準(zhǔn)備認(rèn)真,大多數(shù)都非常重視,作出了TTP播放,圖文并茂,思路清晰,重點(diǎn)突出,大多數(shù)都嚴(yán)格控制在20分鐘以內(nèi),時(shí)間掌握非常好。學(xué)校的辦學(xué)特色的介紹與分析也很到位。
存在的通病也明顯,即評(píng)議表沒有及早下發(fā)給發(fā)言者,使得分組報(bào)告人沒有完全按照會(huì)議要求分為四大部分來發(fā)言。最主要的問題還是學(xué)校工作與自己的作為如何有機(jī)聯(lián)系起來,普遍缺少交代。這也是多年來普遍感到存在的問題二沒有解決的問題。我以為這不是一個(gè)文不對(duì)題的問題,二時(shí)如何認(rèn)識(shí)個(gè)人與單位關(guān)系的問題,如何在學(xué)校的發(fā)展過程中奉獻(xiàn)出自己作為校長應(yīng)有的思路與智慧的問題。如何體現(xiàn)勤政的問題,引領(lǐng)的問題,檢查的問題,激勵(lì)表彰與懲戒的問題。當(dāng)然,這也是一個(gè)很難處理的問題,越來越模糊的表述,越容易模糊很多東西。
作為校長述職,理想的敘述應(yīng)該是能夠區(qū)分開校長個(gè)人的作為以及學(xué)校的變化的。遺憾的是不少類似的述職往往只見整體不見個(gè)人,看不出校長本人在不在學(xué)校,有沒有想法,敢不敢抓,有沒有成效。而由三幾個(gè)學(xué)校秀才作出的奇妙美文,常常是模糊了掩蓋了領(lǐng)導(dǎo)者的作為。
學(xué)生的作文首先要解決的是文要對(duì)題,這是需要教師認(rèn)真訓(xùn)練的,而校長述職報(bào)告,聽取的人需要其報(bào)告也文能對(duì)題嗎?離認(rèn)真工作的境地似乎還有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間。
校長述職報(bào)告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
時(shí)間匆匆過,轉(zhuǎn)眼又一年。今天,我和大家一樣,面對(duì)教育局的領(lǐng)導(dǎo),心情特別激動(dòng).因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的到來,不只是對(duì)我工作的考察,也不只是對(duì)班子的考察,而是對(duì)全體教職工一年來工作績效的考察;更重要的是,領(lǐng)導(dǎo)們還可以給我們規(guī)劃出學(xué)校未來發(fā)展的藍(lán)圖,給永寧初中帶來新的動(dòng)力,讓我們快速把永寧初中建成仁壽縣山區(qū)示范學(xué)校。
下面,我就本人和學(xué)校的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志作一匯報(bào),不是之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事指正。
XX年年1月21日,帶著教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望,在長青局長、長久局長和錦德股長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我來到了聞其名不知其底的永寧初中,簡短的交接儀式過后,本已是午餐時(shí)刻,但幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同挽留也沒有留住教育局領(lǐng)導(dǎo)忍餓離開永寧的腳步,那一刻我深深懂得:我已經(jīng)到了一個(gè)困難重重的學(xué)校了。
前些年,我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)檢查和班子考核,永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來到永寧通過深入實(shí)際的了解,我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔(dān)大大超過了我的預(yù)料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣,期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴(yán)掃盡,優(yōu)生遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無奈的師生,高筑的債臺(tái)和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁,一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。
困難已擺在面前,躲避不會(huì)有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”,辦法總比困難多。用心謀事就會(huì)事隨人愿,真抓實(shí)干定會(huì)帶來巨變。
伴隨XX年新春的腳步,永寧初中的全面改革拉開了序幕。
一、 打響人事攻堅(jiān)戰(zhàn),減員增效作示范。
教師的職業(yè)神圣而特殊,不合格教職工會(huì)嚴(yán)重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì),我和班子成員對(duì)學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進(jìn)行了分析,在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上,一次性辭退臨聘人員15人,這就是辜局長等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會(huì)多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅(jiān)”。
減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題,我們?cè)谕诰蚪搪毠摿ι舷铝撕艽蠊Ψ。作為校長,我從自己做起,超負(fù)荷工作,為教師樹立榜樣。當(dāng)很多校長還和親朋好友歡度周末時(shí),我已于星期天下午早早的來到學(xué)校,開始了新一周的工作;夜幕降臨,當(dāng)很多校長和家人圍坐電視機(jī)前或牌桌前享受八小時(shí)外的歡樂時(shí),我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂;當(dāng)不少校長樂于各類應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時(shí),我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切,大家心知肚明,這一切無聲的表達(dá)了我對(duì)改變永寧初中落后局面的信心和決心!笆痉妒菬o聲的號(hào)角”,學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線,科任教師增加科目和課時(shí)共度難關(guān)。減員增效方案的落實(shí),課堂效率大大提高,學(xué)生成績大幅度上升。面對(duì)家長和社會(huì)如潮的好評(píng),全校教職工終于找回了教師的尊嚴(yán),永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關(guān)。
二、制度定方圓,崗位比貢獻(xiàn)
沒有規(guī)矩不成方圓,科學(xué)的管理離不開制度的約束。針對(duì)過去學(xué)校制度不太健全的情況,經(jīng)過討論,先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過程管理實(shí)施細(xì)則》《教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估方案》《畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案》《班級(jí)管理評(píng)估方案》《班主任工作評(píng)估細(xì)則》《年度考核實(shí)施細(xì)則》《值周教師評(píng)估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中,我們倡導(dǎo)“貢獻(xiàn)大不大,數(shù)字來說話”,所有的評(píng)估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前,誰優(yōu)誰劣,一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動(dòng)工作”中來了。如今,教職工不甘落后,敢與高手比,敢與強(qiáng)手爭的競爭意識(shí)已經(jīng)形成,校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。
管理制度的落實(shí),教職工的努力拼搏,帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今,永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的.代名詞,我們已經(jīng)不會(huì)擔(dān)憂進(jìn)入后五名,我們正蓄勢以待,沖擊過去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”。中考剛過,期末考試尚未進(jìn)行,但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài),我們已經(jīng)看到了希望。今年,全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
三、完善硬件除隱患,規(guī)范管理保平安
雖然我校經(jīng)費(fèi)十分緊張,但我們?cè)跒楦纳妻k學(xué)條件上從不吝嗇,充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的作用。一年中添置的激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、試卷一體機(jī)、發(fā)電機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)施基本滿足了教職工辦公自動(dòng)化的要求,大大提高了工作的效率;每個(gè)辦公室配置的上網(wǎng)電腦讓我們充分享受到了城市優(yōu)質(zhì)資源,為山區(qū)學(xué)校的課程改革提供了可靠的保證。特別是在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教儀站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,“模式三”的安裝,永寧初中實(shí)現(xiàn)了“鳥槍換大炮”的愿望。結(jié)合“5.12”地震的災(zāi)后重建,教育局為我校規(guī)劃了80多萬元的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和教師宿舍,幾個(gè)月之后,永寧又將再現(xiàn)一道靚麗風(fēng)景。
在設(shè)備的使用上,我們強(qiáng)調(diào)“物盡其用”,學(xué)校對(duì)教師安排集中培訓(xùn)和分類指導(dǎo),提高了教師的現(xiàn)代技術(shù)水平。鼓勵(lì)教師多多使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,F(xiàn)在我們可以自豪的說:我們的教學(xué)設(shè)施基本齊備,設(shè)施的有效使用率更是走在了全縣同類學(xué)校前列。
由于過去普九建設(shè)的低標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校不少設(shè)施存在嚴(yán)重的安全隱患。特別是氣象局檢查我校防雷設(shè)施發(fā)現(xiàn)全部不合格后,我們感到問題特別嚴(yán)重,因?yàn)閷W(xué)校地處山頂,極易成為雷電攻擊的目標(biāo)。為了保證師生的安全,學(xué)校不等不靠,在十分緊張的經(jīng)費(fèi)中安排萬余元在雷雨季節(jié)到來之前對(duì)辦公室、教學(xué)樓、宿舍等房屋防雷設(shè)施進(jìn)行了整治,消除了師生心中的一大心病。日常工作中,我們始終把安全放在心上,我堅(jiān)持每天兩次巡查校園,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。一年來,學(xué)校在處理排危維修上,投入資金超過四萬元,安全隱患得以消除。
在安全管理上,我們實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。要求教職工處處想安全,天天講安全,把安全教育滲透到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),保證了校園的平安和諧。
四、發(fā)展尋規(guī)律,學(xué)校變樂園
學(xué)生管理中,我們重視養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,把愛國主義教育、理想與前途教育融于各項(xiàng)活動(dòng)之中,依托《學(xué)生操行評(píng)價(jià)制度》《學(xué)生評(píng)比表彰制度》《違紀(jì)學(xué)生懲戒制度》,把獎(jiǎng)與懲有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生辨是非,明善惡。每一期,學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”“助人為樂標(biāo)兵”“勞動(dòng)積極分子”“體育尖子”“文娛骨干”“小小書畫家”“遵章守紀(jì)模范”“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“成績優(yōu)異學(xué)生”等共計(jì)150名,學(xué)生受獎(jiǎng)面近20%,使“爭優(yōu)創(chuàng)先”成為學(xué)生的共同活動(dòng)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生,我們采用“班級(jí)教育”“團(tuán)隊(duì)教育”“校長教育”三級(jí)聯(lián)動(dòng),小錯(cuò)誤班級(jí)處理,大錯(cuò)誤校長處理,逐步形成了“不良行為有人檢舉,違規(guī)違紀(jì)有人管理,爭做好事比貢獻(xiàn)”的良好局面。
學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,在開齊課程,開足課時(shí)的同時(shí),學(xué)校組建的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),書畫興趣小組的活動(dòng)吸引了學(xué)生,讓學(xué)生的特長得到了發(fā)揮。每月一次的大型德育主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng),豐富了校園生活,陶冶了學(xué)生情操,使學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
五、精打細(xì)算巧安排,挖掘潛力保運(yùn)轉(zhuǎn)。
去年我曾說過:我的用心可以讓大家慢慢體會(huì),我的人格可以讓時(shí)間來檢驗(yàn)。在經(jīng)費(fèi)上,我從沒有為自己謀私利的習(xí)慣,對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理和支出經(jīng)得起任何人的檢查。
由于多年的債務(wù)堆積,我校光每年支付的利息就超過3萬元,臨聘人員的工資及保險(xiǎn)需要近10萬元,這13萬元就是比其他學(xué)校多支出的,所以學(xué)校經(jīng)費(fèi)異常緊張。面對(duì)困境,我與后勤同志一道精心預(yù)算,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)控生活支出,杜絕形象工程支出,確保有限資金用到關(guān)鍵地方,讓學(xué)校進(jìn)入了良性循環(huán)。
除了保安全和完善教學(xué)設(shè)施外,學(xué)校把主要經(jīng)費(fèi)用在了教育質(zhì)量的考核。每學(xué)期,學(xué)校除按月對(duì)班主任進(jìn)行班務(wù)工作、按期對(duì)值周工作、住校生管理等考核外,對(duì)教師按人均200元的進(jìn)行教學(xué)過程考核,人均400元進(jìn)行質(zhì)量目標(biāo)考核,人均120元進(jìn)行工作量考核。通過利益分配的調(diào)節(jié),調(diào)動(dòng)了教職工的積極性,為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
誠信處理債權(quán)受到好評(píng)。面對(duì)剛到永寧時(shí)“張三剛走李四又到來要帳”的債主,我不躲不避,以禮相待,周而復(fù)始地與他們講明學(xué)校的現(xiàn)狀,真誠地與他們約定還款計(jì)劃,樸實(shí)和真誠溶化了堅(jiān)冰,得到了他們的理解,過去的債主陸續(xù)成了希望永寧發(fā)展的朋友,F(xiàn)在我可以告訴大家:這一年半,下?lián)苓債資金3。5萬,學(xué)校實(shí)際化解債務(wù)超過3。5萬,學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
到永寧來的工作,是我最勞累的一段經(jīng)歷,也是我感到自豪的一段經(jīng)歷。我和全體不甘落后的永寧教職工只用了短短一年半的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)了大家認(rèn)為需要3-5年才能實(shí)現(xiàn)的大逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在,我們已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。一年中,我們先后獲得仁壽縣教育質(zhì)量目標(biāo)管理特等獎(jiǎng),仁壽縣職中招生工作一等獎(jiǎng),仁壽縣德育工作二等獎(jiǎng);尚未出過遠(yuǎn)門的山區(qū)孩子,通過老師的精心輔導(dǎo),赴仁壽參加書畫和乒乓比賽,也捧回了二、三等獎(jiǎng)的證書。經(jīng)過嚴(yán)格管理的永寧教師更是成績斐然:一年來,繼兩位教師獲教育局表彰、一位教師被縣政府授予“優(yōu)秀教師”后,如今又有兩位教師獲得省、市優(yōu)秀教師提名,這是過去大家想都不敢想榮譽(yù)。我相信,永寧初中還會(huì)出現(xiàn)越來越多的先進(jìn)工作者,永寧的教職工會(huì)得到越來越多人的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),永寧初中不再讓你們擔(dān)心,危急時(shí)刻,我們立穩(wěn)了腳跟,我們已步入同類學(xué)校先進(jìn)的行列,過去外出求學(xué)的山區(qū)孩子正陸續(xù)從沿海、從成都、從仁壽、從汪洋轉(zhuǎn)回永寧初中,在多數(shù)學(xué)校學(xué)生數(shù)急劇減少時(shí),我校學(xué)生人數(shù)卻穩(wěn)步增加,學(xué)校欣欣向榮。
校長述職報(bào)告 篇7
20xx--20xx學(xué)年,我校在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以精細(xì)化管理和特色辦學(xué)為目標(biāo),把制度建設(shè)和師德建設(shè)年作為保障,強(qiáng)化過程管理,“有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。全校教職工上下一心、共同努力,使得校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,家長的滿意度不斷提高,師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感不斷增強(qiáng),使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排,我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職,接受大家的評(píng)議。
一、思想、學(xué)習(xí)情況
一年來,我跟全體教師一道,積極參加學(xué)習(xí)會(huì),認(rèn)真參加師德培訓(xùn),主講了師德報(bào)告,認(rèn)真撰寫師德剖析材料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)教育,認(rèn)真聆聽專家的網(wǎng)上課堂,從而使自己具有了更豐富的精神世界,更先進(jìn)的教育理念,更廣闊的視野和更開闊的胸懷。
工作中,能以大局為重,積極倡導(dǎo)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準(zhǔn)則,能廣泛聽取大家的意見,減少?zèng)Q策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨意性。
在處理內(nèi)部事情時(shí),盡量避免由于自己的處事不當(dāng)給我們的教師帶來傷痛;同時(shí),面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長的無理取鬧或無賴行徑,能始終站在維護(hù)教師利益的立場上冷靜地處理。
能做到辦事公道,平等待人,廉潔自律,遵紀(jì)守法。能勇于承擔(dān)學(xué)校工作中作為第一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任,當(dāng)工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時(shí),從不埋怨別人,推卸責(zé)任,而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn),并與全體管理人員一道想方設(shè)法,努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失,從不氣餒、退卻,始終保持樂觀的心境,努力營造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情愉快,不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。
二、以師德建設(shè)年為契機(jī),樹優(yōu)良的敬業(yè)精神
帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,可以使引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì),勤奮樂學(xué),積極向上,求真創(chuàng)新;學(xué)校人氣旺,師生信心足,教育教學(xué)就會(huì)取得預(yù)期效果。我校根據(jù)局文件精神,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,開展了一系列扎實(shí)有效的工作。
1、以身作則,增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力
學(xué)校管理人員在師德方面以身作則,增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力,促使教師自覺地規(guī)范自己的行為。同時(shí),堅(jiān)持“三做到”,一是做到尊重和信任教師,將師德建設(shè)同解決教師實(shí)際問題的人文關(guān)懷結(jié)合起來。二是做到始終堅(jiān)持深入課堂,關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。三是做到努力實(shí)施民主管理,向教師征詢建議、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。
2、加強(qiáng)有關(guān)師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)
組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。每次學(xué)習(xí)還增加一些教學(xué)故事,以加強(qiáng)事例教育,使教師能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,尊重和熱愛學(xué)生。
三、加強(qiáng)師德制度建設(shè)
學(xué)校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況,通過民主的方式制定或完善了師德制度,定期對(duì)師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià),為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù)。但制度對(duì)師德只是起一定的警示和約束作用,師德建設(shè)最終還要靠教師的自覺性,靠學(xué)校傳承的優(yōu)良校風(fēng)。
四、在心靈共鳴中形成良好的師德
一年來,學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多思想品德素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)、都過得硬的先進(jìn)教師,他們是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富,他們引起廣大教師的心靈共鳴,從而激勵(lì)教師以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教書育人中去。為此,學(xué)校還積極宣傳校內(nèi)外的優(yōu)秀教師事跡,使先進(jìn)教師成為有口皆碑的公眾模范。營造了良好的輿論氛圍,時(shí)時(shí)刻刻影響和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為
三、加強(qiáng)過程管理的實(shí)效性,追求管理的精細(xì)化
。薄W(xué)校辦學(xué)目標(biāo)精細(xì)化,根據(jù)教育的發(fā)展和我校的地理位置、師資狀況、文化傳承等有形和無形資源現(xiàn)狀,校委會(huì)總結(jié)出“責(zé)任、溝通、超越”的核心,“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念,明確了“勵(lì)品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名校”的目標(biāo),形成我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化.主要對(duì)教學(xué)計(jì)劃制定、備課制度、課堂革新、聽課評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量考核等五方面進(jìn)行細(xì)化管理,刪繁就簡,追求實(shí)效,通過狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),促進(jìn)教學(xué)整體效益的提高.
3、教職工隊(duì)伍管理精細(xì)化.一是建立骨干教師梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃;二是帶領(lǐng)教師樹立“進(jìn)德修業(yè)、愛心奉獻(xiàn)、自律求真”的良好教風(fēng),形成主動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生主動(dòng)負(fù)責(zé)的風(fēng)氣。
4、班級(jí)管理精細(xì)化。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立良好的班風(fēng)。
5、后勤管理精細(xì)化。搞好校園建設(shè),校園內(nèi)綠樹成蔭,道路硬化,精心布置各類用房,嚴(yán)格校產(chǎn)管理,加強(qiáng)學(xué)生宿舍和食堂管理,將學(xué)校后勤工作做細(xì)做好。
6、考核管理精細(xì)化。抓好考核制度的完善,堅(jiān)持每年研討一次考核制度,對(duì)不合理的進(jìn)行完善,使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核,制度管理與人文管理相結(jié)合,促使學(xué)校和諧發(fā)展。
7、加大對(duì)精細(xì)化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、健康的校園氣氛,既感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的要求,又有人文關(guān)懷,從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理,支持學(xué)校工作,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,由“精細(xì)化”向“高效化”的變化。
四、精心培育個(gè)性鮮明的學(xué)校特色
沒有特色就沒有競爭力。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校,我們的感觸是其他學(xué)校所無法理解的。也可以說是在困境掙扎下找出的特色。
校長述職報(bào)告 篇8
有人說:校長是一所學(xué)校的掌舵人,他的思想決定了一所學(xué)校的發(fā)展方向。校長要有大局觀,要有前瞻性,要學(xué)會(huì)選擇,要勇于擔(dān)當(dāng)。有思想,出思路,就要加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的重塑,不斷提升自己的思維品質(zhì),增加自己的文化底蘊(yùn)。
1,修人品。
1)正人先正己,身先士卒是作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的品格,也是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。校長,作為行政領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,更要帶好頭。鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),自己先深入課堂,上課聽課評(píng)課,促膝交談中互增了解,傳遞信息;開展課題研究,自己先行一步,學(xué)深學(xué)透一點(diǎn),思維碰撞中厘清頭緒,明確方向;學(xué)校師資緊缺,自己主動(dòng)要求頂班上課,理解支持中無數(shù)難題,迎刃而解;關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展,自己帶頭參評(píng)中高職稱,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),磨礪中加速成長,推出新人;暑期基建維修,積極爭取經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)目做規(guī)劃從頭學(xué)起,齊心協(xié)力中辦學(xué)條件,逐步改善。雖然,校長不可能事必躬親,但我和老師們一起上公開課,批閱卷子,參加課例研討,撰寫教學(xué)論文,進(jìn)行質(zhì)量分析,感受教學(xué)的困惑和壓力;整整一個(gè)假期和后勤人員一起堅(jiān)守在工地上嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。
2)待人重坦誠,人品是處事為人之基,我告誡自己要懂得"尊重,誠信,寬容,堅(jiān)定"。教師是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè),校長是塑造良師的職務(wù),沒有教師自身的進(jìn)步,就不會(huì)有學(xué)生的全面發(fā)展;沒有教師的不斷發(fā)展,也就無從談起學(xué)校的發(fā)展,要把發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)校融為一體。我經(jīng)常反思:我為教師的發(fā)展做了什么 教師取得了哪些進(jìn)步 獲得了哪些發(fā)展 無論討論公事或者處理私事,做到光明磊落,正確認(rèn)識(shí)每一位教師的價(jià)值,知人善任,人盡其才,給予適時(shí)的點(diǎn)撥和恰當(dāng)?shù)闹,幫助教師更好更快地成長。所謂"當(dāng)局者迷,旁觀者清"。作為校長的這點(diǎn)清醒,是教師從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里不斷得到有益指導(dǎo)的基本保證。長此以往,教師隊(duì)伍才會(huì)充滿活力,學(xué)校才會(huì)長盛不衰。
3)為人輕名利,找準(zhǔn)定位是處事不驚的關(guān)鍵。面對(duì)來自學(xué)校教育內(nèi)部外部的種種,明確將促進(jìn)學(xué)校發(fā)展視為自己最基本的立場,時(shí)時(shí)提醒自己:校長的使命是促進(jìn)"這個(gè)學(xué)校"的發(fā)展,立足學(xué)校發(fā)展,扎根教育改革,有了這樣的"自我"意識(shí),便擁有了一顆素心,創(chuàng)造性地利用各種資源,凝聚成學(xué)校教育的不斷變革,學(xué)校自身的不斷發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展,成為自身發(fā)展的一部分;教師,學(xué)生的成長,成為自身生命質(zhì)量的構(gòu)成,我想只有這樣的校長才不是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體,只有這樣的校長,才是豐富的,獨(dú)特的,有生命力的。
2,增底蘊(yùn)。教育呼喚智慧,學(xué)校管理更需要智慧。
"從實(shí)踐中省思,從書本中汲取,從團(tuán)隊(duì)中獲得"成為我學(xué)習(xí)提高的主要途徑與渠道?沼鄷r(shí)間,我大量瀏覽教育網(wǎng)站,翻閱《上海教育》,《上海教育科研》,《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,汲取前沿教育咨訊;認(rèn)真拜讀《學(xué)校財(cái)政戰(zhàn)略規(guī)劃和管理》,《學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)》,《革新的課程領(lǐng)導(dǎo)》等學(xué)校經(jīng)營管理叢書,虛心求教名師專家,兄弟學(xué)校同仁,不管是教學(xué)業(yè)務(wù),還是管理策略,文化素養(yǎng),還是德性修養(yǎng),學(xué)無止境。
3,盡責(zé)任。
校長,不是權(quán)力,在我眼里,校長,這個(gè)職務(wù),更多的是責(zé)任,敢于承擔(dān)責(zé)任,才不愧為校長。為了食堂擴(kuò)建,線路改造,用電增容,連廊加固,校園燈光,安全通道,多方籌措資金;師資緊缺,極力溝通爭取編制;為了教師發(fā)展,拜名師找專家創(chuàng)造條件;為了打造辦學(xué)特色,搭建活動(dòng)平臺(tái)爭取展示機(jī)會(huì)。校長要有主動(dòng)思變的意識(shí),主動(dòng)發(fā)展的心態(tài)。當(dāng)今社會(huì)正處在一個(gè)思變的時(shí)代,社會(huì)的發(fā)展對(duì)教育的要求越來越高,教育面臨的壓力也越來越大。學(xué)校發(fā)展何去何從,學(xué)校教育要培養(yǎng)怎樣的人 在變革面前,不滿足現(xiàn)狀,打破發(fā)展的種種瓶頸,重新給學(xué)校定位,制定更高的發(fā)展目標(biāo),拓展學(xué)校發(fā)展的空間,是當(dāng)務(wù)之急的重任,是擺在我們每個(gè)江小人面前的課題。
校長的思想是種子,只有撒播到教師和學(xué)生的心田,才會(huì)開出絢麗的花,結(jié)出豐碩的果。校長的思想是陽光,陽光只有照在人的心上,才會(huì)感覺到燦爛和溫暖。"好風(fēng)憑借力,送我上青云",我深知校長要想把自己的教育思想滲透到學(xué)校的各個(gè)角落,必須備好三堂課,第一要備好學(xué)校中層干部的課,中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校管理的中流砥柱,行政會(huì)議,統(tǒng)一思想,校長的思想才會(huì)催發(fā)中層措施,干部才會(huì)帶動(dòng)群眾,我們有一支敏思果敢,身體力行的干部隊(duì)伍;第二要備好全體教工的課,教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,大力宣講,讓老師們了解學(xué)校的辦學(xué)思路,育人觀念,校長的思想才會(huì)變成教育行為,老師才會(huì)帶動(dòng)學(xué)生,我們有一支朝氣蓬勃,踏實(shí)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍;第三要備好學(xué)生的課,營造濃厚的育人氛圍,學(xué)生素質(zhì)是辦學(xué)水平的中流砥柱,讓學(xué)生感受學(xué)校的育人文化,生動(dòng)活潑地發(fā)展,我們有一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生群體。身處這樣的一個(gè)群體,忙碌著也會(huì)身心疲憊,思考著也會(huì)徹夜難眠,實(shí)踐著也渴望理解支持。心理相容,生活相助,工作相扶,何等的難能可貴!
校長述職報(bào)告 篇9
一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,在全體教職工的全力配合下,本人大膽開展工作,認(rèn)真履行職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表,圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況,簡要報(bào)告如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)。
我清楚的知道;社會(huì)在不斷地進(jìn)步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長,只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。
為此,我認(rèn)真加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),通過各種新聞媒介,了解國內(nèi)外時(shí)事,用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時(shí),注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,面對(duì)新的素質(zhì)教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng),吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí),積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。
作為一個(gè)教育工作管理者,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際,學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,全力搞好學(xué)校工作。
近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠全體教師,團(tuán)結(jié)一致,共同努力。依法營造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教師對(duì)校長、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感,在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。正確樹立教師的競爭意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí),形成正確的激勵(lì)機(jī)制,具體做了以下工作:
1、制定計(jì)劃目標(biāo),使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實(shí)施,安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評(píng)比是校長堅(jiān)持方向,貫徹方針的具體任務(wù)。
2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開,實(shí)施民主管理,完善各項(xiàng)制度和考核辦法。
(1)通過每周一次例會(huì),充分發(fā)揮校委會(huì)的監(jiān)督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。
。2)通過教師會(huì),根據(jù)校情,完善制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,討論通過各項(xiàng)考核辦法,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開,充分發(fā)揮全體教師的作用,民主管理學(xué)校,達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的,有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。
3、狠抓校風(fēng)建設(shè),落實(shí)德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實(shí)計(jì)劃,充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,積極開展系列活動(dòng):
。1)將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?、隊(duì)刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個(gè)校園,促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
(2)狠抓師生校內(nèi)外形象,及時(shí)召開每期家長會(huì),除聽取家長對(duì)學(xué)校工作的建議與意見外,還請(qǐng)各位家長對(duì)我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見,若有損形象的事件發(fā)生,直接向校長或主管部門舉報(bào),以糾不正、不良之風(fēng),此項(xiàng)舉措實(shí)施以來,無一例舉報(bào)。
4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程式改革,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,有的放矢地設(shè)計(jì)教研,提高教研專題化水平,積極進(jìn)行教改,開展好校本教研,推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法,通過各種開放式的教學(xué)活動(dòng),強(qiáng)化過程和結(jié)果管理,努力提高教師素質(zhì)。
5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競賽、防疫知識(shí)競賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。
6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作
加強(qiáng)宣傳,全面制定各項(xiàng)考核辦法,注重平時(shí)對(duì)教職工進(jìn)行全面考核。
7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程
完善各項(xiàng)制度,認(rèn)真做好落實(shí),年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系,加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措并舉促教育”模式
年內(nèi)三月份,引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長期合作項(xiàng)目,同時(shí)接受近三萬元的體育用品捐贈(zèng);年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目;暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善,“多措并舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)
在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。
9、財(cái)經(jīng)方面
(1)依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng),并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度,不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行,本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度;
。2)嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,從不虛報(bào)、亂報(bào),限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi),一切為教學(xué)服務(wù);
(3)為了更好地嚴(yán)于律己,設(shè)立意見箱,在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式,定期公式收支情況;
。4)堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策,不亂訂“教材和教輔”,不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);
。5)耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題。
10、行政方面
。1)認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作,保證政令的暢通,建立上級(jí)文件接受、處理臺(tái)帳,實(shí)現(xiàn)檔案式管理,有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。
。2)認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,嚴(yán)格執(zhí)行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》,依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校,努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(3)走“民主治!敝,堅(jiān)持“民主集中制”原則,切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作,特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí),做到共商大計(jì),以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議,從不搞官僚主義。
。4)學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事,嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,通過行政班子會(huì)、教代會(huì),研究討論后作出決定。
。5)遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度,不僅向全體教職工通報(bào),并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。
四、存在的不足及發(fā)展思路
11、存在的不足
本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺,理論水平還有待提高,只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
12、發(fā)展思路
。1)強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。
。2)爭取多方支持,繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動(dòng)工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家!
校長述職報(bào)告 篇10
一年來,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富完善自己。
一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來,到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開制度,不,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。
二、完善各類制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長以來,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來,組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立了“意見箱”,積極廣泛采納師生的合理化意見、建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先,學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室、宿舍,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?记谥贫,重大疫情晨午晚檢測制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì),以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體,以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,以挖掘閃光點(diǎn),激勵(lì)促進(jìn)為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取,形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長補(bǔ)短?偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度,要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng);三是制定了教師“十不準(zhǔn)”,教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示,堅(jiān)決執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策,對(duì)辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開支,均通過校委會(huì)研究討論執(zhí)行。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽,請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來,激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程,鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵,以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),有多名教師在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文,有三位教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng),必將換回豐碩的收獲。一年來,逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),樂觀奉獻(xiàn),教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃,學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高,打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招,我校學(xué)生取得了較理想的成績,全縣35所中學(xué),我校綜合排名第11名。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來,學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然,要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請(qǐng)法制副校長來校講座,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是交通要道,交通安全尤為重要,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此,沒有出現(xiàn)大的安全事故,學(xué)校也被評(píng)為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金,如期整修了教學(xué)樓,加高校園圍墻220米,修補(bǔ)校園圍墻30米,維修課桌凳400多套,維修床板20副,新購床架25副,更新教職工辦公桌椅65套,還更新添置了消防設(shè)施,新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo),加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流,不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理,嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān),提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過整動(dòng)和不懈努力,學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔,操作間布局合理,飯菜質(zhì)量明顯提高,服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意,家長非常放心,得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
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