關(guān)于主任述職報告范文合集9篇
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的主任述職報告9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主任述職報告 篇1
20xx年，我能夠立足崗位，認(rèn)真做好各項工作，并使自己的思想和能力在工作中得到提升。
一、盡職盡責(zé)，切實做好分管工作
按照班子分工，我負(fù)責(zé)綜合科、信息科、督查科以及縣域辦工作。在綜合調(diào)研工作上，堅持不斷提高服務(wù)水平和工作能力，下功夫做好綜合文字工作，較好地完成了各類文稿的起草、修改工作。工作中，努力吃透上級指示精神，特別是一些新的部署、新的要求；把握市委和市委領(lǐng)導(dǎo)的新的意圖和思路；注意研究基層的情況、群眾的反映。在此基礎(chǔ)上，積極為市委工作部署以及新的政策出臺建言獻(xiàn)策，發(fā)揮參謀作用。對一些重要材料，特別是市第十三次黨會報告、對省市匯報、對下發(fā)文等，嚴(yán)把政治關(guān)和文字關(guān)，沒有出現(xiàn)紕漏，使這些文件和文稿較好地體現(xiàn)了上級精神，體現(xiàn)了九臺的實際情況，確保了文字質(zhì)量，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)要求。全年共起草各類較為重要的會議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報材料等 余篇，撰寫《 》等調(diào)查報告 篇，編發(fā)《工作研究》 A期、《九辦通報》 期。在信息工作上，緊貼黨委中心工作，圍繞熱點、難點問題，注重開發(fā)深層次、高質(zhì)量信息，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，積極報送苗頭性、傾向性、預(yù)測性信息和帶有全局性的綜合信息，努力為黨委決策提供全方位、多領(lǐng)域、多角度的信息服務(wù)。在信息科同志的努力下，信息工作在長春市每季度排名都位居前列。在督查工作上，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，堅持結(jié)合工作實際，突出重點，采取專門督查與分別督查相結(jié)合的辦法，對市里的會議決定、重大事項以及領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)進(jìn)行有效的督查，保證政令暢通。加強(qiáng)了對省市指定督辦工作的落實，根據(jù)督辦的時限和質(zhì)量要求，通過詢問、調(diào)研、電話等形式，提高了督查質(zhì)量，做到了件件有著落、事事有回音。全年共編發(fā)《督查通報》 期，《督查專報》 期，接待上級督查 次，落實省網(wǎng)友留言處督辦事件 個。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好工作氛圍
綜合、信息、縣域突破等工作事務(wù)性工作多而雜，綜合科負(fù)責(zé)起草各種匯報和領(lǐng)導(dǎo)講話，要求保質(zhì)保量地及時上交材料；信息科負(fù)責(zé)對省市上報各類信息，縣域突破要求爭先進(jìn)位。為了做好各項工作，我堅持以身作則，并從思想工作入手，激發(fā)大家的熱情和潛力。一是營造暢所欲言的工作氛圍。在工作中，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與分工關(guān)系，支持科長大膽放手開展工作，注重整體效能的發(fā)揮。無論是在調(diào)研思路上，還是材料形成中，鼓勵大家各抒己見，調(diào)動了大家的工作積極性。二是營造共同協(xié)作的工作氛圍。工作中，我根據(jù)科室同志的素質(zhì)條件，將幾個科室人員打捆使用，做到分工不分家，遇事分輕重緩急。工作中遇到難題時，親自帶領(lǐng)大家一起研究，分解任務(wù)，以協(xié)作精神干好工作。三是營造提攜新人的工作氛圍。針對今年來新進(jìn)人員較多，年輕同志對文字工作不熟悉的實際情況，我注意在指導(dǎo)年輕同志提高文字工作能力上下功夫，利用修改文稿的機(jī)會，多角度對他們進(jìn)行指導(dǎo)，注意給他們交任務(wù)壓擔(dān)子，提要求，幫助他們盡快提高寫作能力，適應(yīng)文字工作的需要。
三、加強(qiáng)溝通，切實搞好對外協(xié)調(diào)
一年來，我在做好本職工作的同時，非常注重做好溝通協(xié)調(diào)工作。一是做好縱向協(xié)調(diào)工作。在縣域突破工作中，我經(jīng)常與省市縣域聯(lián)系和溝通，主動詢問和了解近期工作重點和工作動向，做到未雨綢繆，心中有數(shù)。對省市要求上報的各項數(shù)據(jù)和下達(dá)的約稿認(rèn)真對待，本著盡快、及時、準(zhǔn)確的原則做好工作，得到了省市上級部門的肯定和認(rèn)可。二是做好橫向協(xié)調(diào)工作。起草領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報總結(jié)、調(diào)研以及指標(biāo)統(tǒng)計等工作的開展離不開相關(guān)部門和單位的支持。對此，我與各科室同志一道加強(qiáng)對外聯(lián)系，搭好溝通平臺，增強(qiáng)與相關(guān)部門的經(jīng)常性聯(lián)系和交流。特別是加強(qiáng)了與統(tǒng)計局、經(jīng)濟(jì)局、政府辦公室和開發(fā)區(qū)的聯(lián)系，實現(xiàn)了互幫互助、資源共享，提高了工作效率和質(zhì)量，確保了工作的順利開展。
四、從嚴(yán)要求，自覺做到廉潔自律
一年來，我能夠始終堅持按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自我管理，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。能夠認(rèn)真堅持民主集中制原則，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，注重與班子其他成員加強(qiáng)溝通，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。切實加強(qiáng)思想錘煉，經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)反醒，深入尋找自身不足，不斷鞭策自己走正路、使正勁、清廉為政。牢筑思想道德和法制約束兩道防線，不假借領(lǐng)導(dǎo)名義和利用權(quán)利之便為自己和他人謀取不正當(dāng)利益，并能夠切實加強(qiáng)所分管部位人員的管理。
總之，在過去的一年里，我雖然做了一些工作，但工作中還存在不足之處。今后，我將努力適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高個人素質(zhì)，積極主動地完成市委和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
主任述職報告 篇2
一、政治思想方面
終將政治思想工作擺在首位，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)職員在百忙之中抽出時間，堅持開展政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，進(jìn)步政治覺悟，每個人都有學(xué)習(xí)筆記，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，并結(jié)合科內(nèi)實際情況反復(fù)學(xué)習(xí)院內(nèi)各項規(guī)章制度，理論聯(lián)系實際。通過學(xué)習(xí)，全科職員的整體素質(zhì)有了進(jìn)步，使科室具有較強(qiáng)的凝聚力，使每位成員都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，緊密團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相幫助。樹立正確的人生觀、世界觀，使全科形成了積極向上、團(tuán)結(jié)一致的良好氛圍。
二、醫(yī)療業(yè)務(wù)情況：
20xx年1-12月，共完成門診診病人次284人，比往年增長22.7%，中診人次687人次，占門診總?cè)舜蔚?3.4%，完成住院治療人數(shù)196人次，比往年增長2.5%，治愈率為8%，進(jìn)出院診斷符合率85%，均勻住院天數(shù)7.2天;搶救轉(zhuǎn)送危重病人11人次。共完成業(yè)務(wù)總收進(jìn)33.4萬元，比往年增長14.5%。醫(yī)療收進(jìn)14.2萬元，比往年增長25.2%，占業(yè)務(wù)總收進(jìn)的42.5%，完成純中草藥收進(jìn)5.7萬元，比往年增長47.6%，占業(yè)務(wù)總收進(jìn)的18.3%;占藥品總收進(jìn)的3.1%，人均門診用度為17.27元，比往年下降8%，均勻住院用度119元，比往年同期減少4%。從醫(yī)療收進(jìn)、藥品收進(jìn)分別占業(yè)務(wù)收進(jìn)的比例來看，醫(yī)療收進(jìn)、中草藥收進(jìn)有較大幅度增長，兩者所占比例趨于公道，達(dá)到了以病人為中心，讓利廣大患者的根本目的，以藥養(yǎng)醫(yī)的局面得到明顯改善，進(jìn)步了現(xiàn)有醫(yī)療資源利用率，體現(xiàn)了技術(shù)含量，堅持社會效益的原則已發(fā)揮了作用。
三、醫(yī)護(hù)質(zhì)量：
在實際工作中我們做了以下幾點：
1、醫(yī)護(hù)質(zhì)量水平不斷進(jìn)步，一切工作以質(zhì)量安全為核心，把醫(yī)護(hù)質(zhì)量真正擺上衛(wèi)生院的核心地位，今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)完善和進(jìn)一步落實了衛(wèi)生院各項規(guī)章制度，進(jìn)一步調(diào)整和充實了醫(yī)療業(yè)務(wù)治理，加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)質(zhì)量治理體系，形成了同把質(zhì)量安全關(guān)，同抓質(zhì)量治理的良好局面，避免了醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。
2、轉(zhuǎn)變了醫(yī)療服務(wù)模式，讓患者了解醫(yī)生護(hù)士簡介，使患者放心的進(jìn)行住院治療，進(jìn)一步促進(jìn)了醫(yī)患溝通，使患者及家屬在治療過程中與醫(yī)護(hù)職員相互溝通、相互協(xié)助，有益于病人早日康復(fù)，有效的預(yù)防了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、開展了以患者為中心，以質(zhì)量安全為核心，讓病人明明白白看病的百姓放心衛(wèi)生院活動，贏得了患者的信賴。開展了以優(yōu)質(zhì)、高效、低耗為主的醫(yī)護(hù)質(zhì)量治理活動，院領(lǐng)導(dǎo)不定期深進(jìn)科室進(jìn)行檢查指導(dǎo)，逐步完善了醫(yī)護(hù)質(zhì)量治理機(jī)制。其處方合格率達(dá)96%，病歷書寫合格率達(dá)98%，基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)97%，患者進(jìn)院宣教率達(dá)98%。經(jīng)過整改，明顯的改善了病房內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生差的狀況，并開展了面向住院患者提供良好的生活護(hù)理服務(wù)，得到了患者的好評，一年來未發(fā)生一起醫(yī)療護(hù)理差錯事故。并開展了中醫(yī)適宜技術(shù)服務(wù)項目，為患者提供了簡、便、驗、廉的中醫(yī)藥服務(wù)。
組織科室醫(yī)護(hù)職員不定期參加院內(nèi)急救、護(hù)理技能比賽，并參加了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)急救技能大賽或護(hù)理技能比賽，取得了優(yōu)異的成績，組織科室醫(yī)護(hù)職員參加業(yè)務(wù)講課學(xué)習(xí)8余次。盡管取得了一些成績，這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是分不開的，但是還存在著一些實際不足。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)態(tài)度不優(yōu)。這是當(dāng)前損害衛(wèi)生院形象，制約衛(wèi)生院發(fā)展的一個突出題目，我們是窗口服務(wù)科室，沒有把熱情周到的服務(wù)當(dāng)作衛(wèi)生院生存和發(fā)展的生命線認(rèn)真加以對待，人性化服務(wù)還僅僅是一句口號。
2、醫(yī)療質(zhì)量還有薄弱環(huán)節(jié)，在考核檢查中發(fā)現(xiàn)，處方、病歷等醫(yī)療文書的書寫還得進(jìn)一步規(guī)范。
3、院內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，僅滿足于做好日常工作，無發(fā)展特色中醫(yī)專科的遠(yuǎn)期打算及近期計劃，僅滿足于目前取得的成績，盲目樂觀，缺乏創(chuàng)新動力，中醫(yī)特色�？频陌l(fā)展處于滯后狀態(tài)，應(yīng)進(jìn)一步完善特色中醫(yī)�？平ㄔO(shè)。
4、人才結(jié)構(gòu)不甚公道，人才梯隊尚未形成，專業(yè)技術(shù)職員的業(yè)務(wù)技能有待進(jìn)一步進(jìn)步。
總之我們有信心，在新的一年里，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下為衛(wèi)生院的發(fā)展建功立業(yè)，全心全意為患者服務(wù)。以上述職有錯誤之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指點。謝謝大家!
主任述職報告 篇3
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了XX教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任X班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在XX比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的XX教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育XX教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)XX教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有XX興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為XX興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，XX水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的XX，各方來賓對我校學(xué)生的XX有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的XX水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的XX水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
主任述職報告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家新年好！
非常感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會向各位老師匯報高三年級的工作情況，我的匯報分兩部分，一是xx年秋學(xué)期工作回顧;二是10年高三工作思路。
一、今年秋學(xué)期工作回顧
今年秋學(xué)期，我擔(dān)任高三年級部主任，積極配合王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體高三師生共同努力，圓滿完成學(xué)期初制定的各項任務(wù)，突出的有以下幾點：
1、進(jìn)入高三狀態(tài)早
xx年5月底，新高三的課務(wù)安排，工作計劃，高三課表就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，xx年高考一結(jié)束，全年級就按照新高三的課務(wù)運行，實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。
2、新高三動員大會點燃激情
xx年高考一結(jié)束，全年級舉行了新高三誓師動員大會，會議開的隆重?zé)崃�，富有激情。全體高三學(xué)生以百倍的信心，開始了高三學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)管理再上新臺階
高三教學(xué)管理是學(xué)校的.民生工程，年級部抓教學(xué)常規(guī)，抓規(guī)范、抓落實、抓到位。公平公正，對事不對人。狠抓學(xué)生常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的投入程度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出明星工程和邊緣生工程，強(qiáng)化邊緣生的面批工作，科學(xué)安排周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓實抓細(xì)集體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調(diào)研和質(zhì)量分析，各個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，市教科院領(lǐng)導(dǎo)兩次對高三進(jìn)行全面視導(dǎo)，對年級工作給予充分肯定和較高評價。
4、推進(jìn)有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升
年級部積極開展“探索有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過充分調(diào)研討論，確定了一輪復(fù)習(xí)的高效課堂模式，即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當(dāng)堂檢測和檢測點評。配之以“五個不講”和“四個不可缺少”的教學(xué)要求，力求高三課堂的每個知識點都是有效的，每節(jié)課都是高效的。
5、學(xué)科奧賽捷報頻傳
早在高二上學(xué)期，吳校長慎重考慮，強(qiáng)化班老師集體討論，將兩個平行強(qiáng)化班分成奧賽班和強(qiáng)化班，推進(jìn)奧賽班教學(xué)進(jìn)度。奧賽成績顯著，有七人次獲得省一等獎。倉基榮，羅威都獲得數(shù)學(xué)物理雙一等獎，取得我校歷史上數(shù)理化生4學(xué)科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。
6、自主招生成績顯著
在奧賽工作的基礎(chǔ)上，年級部高度重視自主招生輔導(dǎo)工作，慎重安排老師，精心制定計劃，科學(xué)編排課表，并請高校專家輔導(dǎo)，值得一提的是有3名同學(xué)通過清華北大的筆試進(jìn)入面試，獲得加分資格。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面試總成績，獲得清華大學(xué)保送生資格，將被清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人，鹽城市3人，分別是鹽中2人，阜中1人。
7、市一摸考試成績令人興奮
在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下，本科達(dá)線879人。往屆生達(dá)線338人，全校達(dá)線人數(shù)總計1207人。應(yīng)屆生達(dá)線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績，列全市同類四星級高中第四名。
二、明年工作思路
1、咬定高考目標(biāo)不放松
我們的目標(biāo)是應(yīng)屆生本科達(dá)線突破一千人，清華北大再有新突破。對這一目標(biāo)我們不講條件，不爭論，不動搖，力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越。
2、依靠全體老師，民主決策、科學(xué)決策。
我深深知道，老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力，高三老師最清楚高三教學(xué)應(yīng)該如何進(jìn)行，最清楚高三學(xué)生需要什么樣的教學(xué)方式。因此，年級部將進(jìn)一步廣泛聽取老師的建議，堅持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長會議，對老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究，達(dá)成一致，再付諸實施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的，因為它來源于高三老師，它來源于集體的智慧。
3、繼續(xù)推行“減時增效”戰(zhàn)略。
越接近高考，學(xué)生壓力越大，越會無限制的延長時間，越會有更多的無效勞動。我們將堅決控制作業(yè)量，控制學(xué)習(xí)時間，更嚴(yán)格住堂生的就寢管理，讓學(xué)生時刻保持清醒的頭腦，最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。
4、將課間跑操進(jìn)行到底。
高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景，更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個強(qiáng)健的體魄，開闊的心胸，無比的自信。因此我們一定會將跑操進(jìn)行到高考。
5、高效課堂是我們不懈的追求。
我們已經(jīng)清醒的認(rèn)識到，提升質(zhì)量不在于加班加點，搞疲勞戰(zhàn)，而在于有效的課堂，高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求，力求每節(jié)課讓每位同學(xué)有收獲、有進(jìn)步。
6、主攻邊緣生，是本學(xué)期教學(xué)的最大著力點，是高考總量突破的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小，重點將落在邊緣生的考核上，根據(jù)第一學(xué)期的歷次考試，將全年級800到1200名列為邊緣生，分解到班級，落實到科任老師，全程跟蹤，重點考核，力爭使這部分同學(xué)有大的提升，為突破千人大關(guān)提供保證。
7、開設(shè)“答疑超市”，強(qiáng)化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是與學(xué)生真正意義上的零距離接觸，是走進(jìn)學(xué)生心靈的工作，對提升學(xué)生成績有著不可估量的作用，“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學(xué)，面批工作的重點將是我們確定的邊緣生。
8、嚴(yán)格科學(xué)地執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”。
安排好學(xué)生周末的自主學(xué)習(xí)，向綜合訓(xùn)練要質(zhì)量，本學(xué)期我們將改變上學(xué)期的批改要求，使反饋更迅速，糾正更及時。
9、繼續(xù)狠抓學(xué)生常規(guī)。
抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方面抓生活常規(guī)，告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習(xí)常規(guī)，在高二年級上學(xué)期就要求學(xué)生必須養(yǎng)成六大學(xué)習(xí)習(xí)慣，貼在學(xué)桌上日日對照，本學(xué)期我們將重抓上課的投入度，抓作業(yè)的規(guī)范書寫，定期檢查學(xué)生的資料整理，使學(xué)生在嚴(yán)格的常規(guī)管理中成人成才。
10、構(gòu)建濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
我們將在本周出刊光榮榜，召開市一摸學(xué)生表彰暨百日沖刺誓師大會和學(xué)生家長大會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)家長的服務(wù)意識，最大限度的挖掘?qū)W生的非智力因素。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，高三責(zé)任重于泰山，我不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)期我將以更勤勉的態(tài)度，更吃苦的精神，更科學(xué)的安排，更智慧的措施，同高三全體師生一起，書寫阜中高考的新輝煌。謝謝
主任述職報告 篇5
最近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅持“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)來開展工作，較好地完成了各項目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉�，F(xiàn)將一年的工作情況和感悟總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作
1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載學(xué)校重大活動和重要事件。
2、完成了學(xué)校年度工作計劃及總結(jié)，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統(tǒng)計報表的上報工作。
3、做好教師考核和績效結(jié)算工作�？己斯ぷ鲊�(yán)格按考核方案執(zhí)行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。
4、認(rèn)真做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)服務(wù)工作。牢固樹立服務(wù)意識，學(xué)校的規(guī)章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。
5、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。
6、與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項工作，積極完成學(xué)校臨時性任務(wù)。
二、工作認(rèn)識和體會
做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到現(xiàn)在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現(xiàn)在的不難，個人認(rèn)為這都是一個鍛煉和學(xué)習(xí)的過程。只要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論知識，學(xué)習(xí)他人，勤記錄，就一定能做好。雖然取得了一些成績，但存在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在以下一個方面：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。
2、改進(jìn)工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
3、宣傳工作須進(jìn)一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。
總之，辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，彌補(bǔ)不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，為共同建設(shè)和諧十八中、魅力十八中而努力！
三、準(zhǔn)確定位當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手
作為辦公室主任僅僅有責(zé)任感不夠，辦公室主任另一項重要工作就要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手。那么怎樣才能當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手呢？我認(rèn)為以下幾點非常重要。
1、要準(zhǔn)確定位。找不準(zhǔn)位置也就找不準(zhǔn)工作立足點、切入點、著力點，工作起來也就找不到“感覺”。辦公室主任處于一個“總管家”位置，圍繞著中心工作，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系師生員工，各種事務(wù)都要過問。其他同志管不了、不該管都要辦公室主任去管。辦公室主任還具有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙重角色，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)管理好下屬，協(xié)調(diào)好各部門之間關(guān)系；又不能把自己擺到“當(dāng)官”位置上�？傊鸵�(dāng)好服務(wù)員、協(xié)調(diào)員，把握好所應(yīng)扮演角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細(xì)、參謀不決斷、助手不越權(quán)、工作要到位。
2、要抓住工作重點。從大方面說，重要根據(jù)學(xué)校中心工作抓好部門中心工作和重點工作。在工作中，要及時地捕捉信息準(zhǔn)確地搞好反饋，積極地當(dāng)好決策參謀。不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，還要認(rèn)真分析問題，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策參考。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納決策意見，還要制訂決策備選方案，備選方案不能只有一種，要有多種方案以便優(yōu)中選優(yōu)，以便領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。一旦決策制定后，要采取得力措施抓落實，并及時搞好督促檢查，搞好落實和情況反饋。
3、要善于協(xié)調(diào)。首先，要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，要堅持“實事求是”原則。對上要尊重而不盲從，服務(wù)而不奴卑，還不能違背原則。對下要以禮以誠以情，不要盛氣凌人，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權(quán)指揮。再協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上，充分調(diào)動各方面積極性，營造良好工作氛圍。一方面，要通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作，積極爭取上級支持、重視和理解；另一方面，還要通過深入基層、調(diào)查研究、總結(jié)典型、工作指導(dǎo)等形式，向下聯(lián)系師生員工，加強(qiáng)相互之間協(xié)調(diào)配合，共同把工作做好，起到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工聯(lián)系橋梁作用，維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)形象。
四、提高工作效率充分發(fā)揮辦公室綜合效能作用
學(xué)校辦公室工作千頭萬緒、復(fù)雜煩瑣，要做好辦公室工作，重在提高工作效率和充分發(fā)揮自身綜合效能。我個人認(rèn)為要提高工作效率，關(guān)鍵在于做好三個方面的工作。
1、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。辦公室主任一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新知識，提高自身素質(zhì)，具備作為辦公室主任所必要能力。自身素質(zhì)強(qiáng)，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力。也就是說，當(dāng)好辦公室主任，不僅要靠權(quán)力、影響力，更要注重發(fā)揮自身非權(quán)力因素和影響力，靠高尚人格、豐富知識、高超才干、卓有成效的方法藝術(shù)來開展工作。只有二者有機(jī)結(jié)合，才能更好地開展工作。要增強(qiáng)素質(zhì)，又關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，要學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，提高綜合素質(zhì)。
2、要明確職能，分清職責(zé)，搞好服務(wù)。辦公室主任必須要有強(qiáng)烈時效觀念和求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，在有限時間里辦好應(yīng)辦之事。要善于明確該干什么不該干什么，先干什么后干什么，要有所為有所不為。辦公室主任可以通過服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和辦理具體事務(wù)性工作，來凸顯辦公室主任地位和作用。更應(yīng)通過為領(lǐng)導(dǎo)、為師生員工服務(wù)，來確立和發(fā)揮辦公室主任的工作。
3、要無私奉獻(xiàn)，扎實工作。辦公室主任要發(fā)揚老黃牛精神，任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實、扎實做好每一件事。（1）做到服務(wù)不添亂。辦公室主任要盡自己努力，多干一點，多累一點，盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要工作。在辦理具體事務(wù)工作時，要嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦，做到少動嘴多動腦，不亂表態(tài)、不亂辦事、不添亂子。（2）做到解難不添憂。辦公室主任要做到，遇事不推諉、不扯皮，盡心盡力、盡職盡責(zé)發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，多為基層、為師生員工排憂解難。（3）服務(wù)不誤事。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但非常重要，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)和本部門形象。學(xué)校辦公室主任必須切實做到大事不誤、小事不漏，服務(wù)要實事求、周到細(xì)致。
4、要養(yǎng)成良好習(xí)慣，勤走、勤記、勤看。勤走，就是平時要多進(jìn)行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息。一方面，為自己公文寫作收集素材；另一方面，還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，由于辦公室事務(wù)紛繁蕪雜，如果不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂、丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細(xì)節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴、有用的信息。
總之，作為學(xué)校辦公室主任，在平時工作中我們要堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。應(yīng)該要求自己：（1）要講職責(zé)，義無反顧。辦公室主任職責(zé)是什么，要做到心里始終清楚。遇到事情不管多難，都應(yīng)義無反顧挺身而出。（2）要講品質(zhì)，身先士卒。辦公室主任作為領(lǐng)導(dǎo)的延伸，在關(guān)鍵時刻就應(yīng)該帶頭沖鋒陷陣，替領(lǐng)導(dǎo)
分憂解愁。（3）要講藝術(shù)，左右逢源。處理問題不能一個面孔、一個腔調(diào)、一種方法，要帶著感情做工作，大道理要講，小道理也不可不說。要既講原則，又講靈活。（4）要講精神，敢于碰硬。否則一味追求和為貴，別人不把你當(dāng)回事，協(xié)調(diào)蒼白無力，處事優(yōu)柔寡斷，就會什么問題也解決不了，什么事也辦不成。
最后，我想辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校辦公室工作，既需要有滿腔熱情，還要有能為別人做嫁衣的胸懷和無私奉獻(xiàn)的精神。尤其在當(dāng)前形勢下，要學(xué)會與時俱進(jìn)，時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室，努力提高辦公室工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出新貢獻(xiàn)！
主任述職報告 篇6
我在給這個"述職報告"審題時，突然發(fā)現(xiàn)了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精美太完善了，"職務(wù)"強(qiáng)調(diào)的是一種"服務(wù)"，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
1、課堂教學(xué)方面。
一直以來都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作，我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和畫室學(xué)生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績，美術(shù)高考成績逐年提高，為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù)。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
三、工作存在的問題及下階段工作打算任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:
作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
主任述職報告 篇7
三年多的教務(wù)管理工作讓我感觸頗多。有成功的喜悅，有失意的心酸;雖繁瑣但充實，雖勞累但快樂;既有改革發(fā)展之機(jī)，也有挑戰(zhàn)困難之限�？偠灾且欢瘟钗译y忘和留戀的歷程。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，克難攻堅的人生態(tài)度，和諧競爭的內(nèi)心世界。在此，我深深地感謝行政主管部門和學(xué)校班子對我工作的信任，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助，是你們的激勵促使我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。
大家知道，教務(wù)工作繁瑣、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級、領(lǐng)導(dǎo)與教師、年級與年級、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。
教務(wù)人深刻牢記并認(rèn)真落實八項工作職責(zé)：
�、購�(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作。
�、趶�(qiáng)化質(zhì)量意識，講求工作方法，提高工作效率。
�、蹚�(qiáng)化服務(wù)意識，克服畏難情緒，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
�、軓�(qiáng)化品牌意識，注重社會影響，樹立學(xué)校形象。
⑤強(qiáng)化大局意識，服從整體安排，維護(hù)學(xué)校利益。
⑥強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
�、邚�(qiáng)化合作意識，實行分工協(xié)作，打造和諧團(tuán)隊。
�、鄰�(qiáng)化管理意識，發(fā)揮管理職能，提升管理水平。
長期的管理經(jīng)驗培養(yǎng)了我“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作品質(zhì)。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作細(xì)致周全不越位。凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，做好學(xué)校的方方面面工作。下面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作匯報。
一、提升理念，深化課改
在當(dāng)前新課改形勢下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，參加四川省高中新課程教學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗豐富的學(xué)校考察學(xué)習(xí)，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座，自學(xué)了郭教授編寫的《教育走向生本》、《教育激揚生命》論著;參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育，幸福人生》講座和編寫的《好學(xué)生，好學(xué)法》論著;參加了洋思中學(xué)劉金鈺副校長的“先學(xué)后教”專題講座;參加“十二五”教育部重點科研課題負(fù)責(zé)人王明平教授的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》;參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng)，倡導(dǎo)個性成長》專題講座;參加了華東師范大學(xué)張際平教授的《教與學(xué)創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座;自學(xué)了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài)，好性格，好習(xí)慣》論著等。通過學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，在課堂教學(xué)中率先試行互助學(xué)習(xí)小組，增添了課堂教學(xué)的生機(jī)與活力。同時把在外地考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和心得體會，利用教師例會進(jìn)行匯報交流，利用劍中教務(wù)處QQ群向老師及時上傳最新課改信息，使先進(jìn)的教育思想扎根于每位教師心中，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙，都要經(jīng)過“變革、陣痛、猶豫、反思、共識、升華”等環(huán)節(jié)，但最終都會被新生事物所戰(zhàn)勝，迎來成功的喜悅。
二、規(guī)范管理，獎懲分明
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：一是堅持以人為本，把管理寓于服務(wù)之中，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。提倡換位思考，急師生之所急，想師生之所想，解師生之所難，樹立教學(xué)管理與服務(wù)窗口的良好形象。要求處室人員一是要自覺樹立服務(wù)意識、效率意識、規(guī)則意識、自律意識。
二是要善于學(xué)習(xí)，勤于思考;勤勉敬業(yè)，廉潔高效;團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意創(chuàng)新。
三是和藹待人，服務(wù)周到;按章辦事，高效快捷;程序公開，及時反饋。
系統(tǒng)科學(xué)的管理制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的保障。20xx年秋季，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，修訂了教學(xué)管理制度十三條，制定了教學(xué)管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》。20xx年秋根據(jù)學(xué)校課改工作需要，借助先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗，正在編寫《劍閣中學(xué)教師培訓(xùn)手冊》，共分師德篇、常規(guī)篇、管理篇和課改篇四部分。其中包括《各年級各學(xué)科周課時標(biāo)準(zhǔn)安排意見》，把排課工作由年級行為規(guī)范為學(xué)校行為，確保國家課程設(shè)置計劃開足開齊，克服了年級過去提前分科，增加高考課時數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象;為鼓勵經(jīng)驗豐富老教師發(fā)揮余熱，實行彈性管理和人性化管理，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認(rèn)定方案》，凡男教師年齡在55周歲以上，女教師在50周歲以上，一律按0.8計算滿工作量，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn)。規(guī)范了教師請假制度，加強(qiáng)對教師出勤考核，恢復(fù)全勤獎，在超課時績效中按月兌現(xiàn)。重新確認(rèn)跨頭教案，除高中跨年級、初中跨學(xué)科外，對兼任高中文、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認(rèn)定為跨頭。為規(guī)范教師聘用程序，確保教師資源有效利用和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，制定了《劍閣中學(xué)任課教師聘用管理方案》，由原來單一的年級聘用制規(guī)范為學(xué)校和年級共同聘用制，設(shè)崗定崗，雙向選擇。制定并完善了《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績效實施方案》和《劍閣中學(xué)年級任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實施方案》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，關(guān)注初中，重視高中;關(guān)注修業(yè)年級，重視畢業(yè)年級，協(xié)調(diào)了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾。為進(jìn)一步落實上級教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，制定了《劍閣中學(xué)高中名校英才班管理實施條例》。為加強(qiáng)效能建設(shè)，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》，由年級值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查，教務(wù)處每周不定期抽查，據(jù)實統(tǒng)計，按月考核。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范操作程序，制定了《劍閣中學(xué)留、轉(zhuǎn)、復(fù)和停管理規(guī)定》，有效地杜絕了過去個別年級和班主任私自接納學(xué)生入班現(xiàn)象�；謴�(fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會，及時解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，制定了《劍閣中學(xué)校教職工教學(xué)事故處理辦法》。
三、注重過程，抓實細(xì)節(jié)
“過程是結(jié)果的保障，細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵;堅持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”。我們在教學(xué)管理中主要從以下幾個方面作抓手，堅持不懈，持之以恒。
一是考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格。教務(wù)處專門制定了《劍閣中學(xué)考試違紀(jì)學(xué)生處理意見》，做到了考前動員，過程巡視，考中警示，考后總結(jié)，達(dá)到“以考促教，以考促學(xué)”目的。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習(xí)的針對性，從20xx年秋季開始，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細(xì)目表》，適時公開考點分布和能力要求，明確難度系數(shù)，預(yù)測考試結(jié)果，客觀評價命題質(zhì)量，認(rèn)真分析考試成績;教務(wù)處要求年級月考必須在考前對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)教育，班級進(jìn)行誠信考試宣誓;考務(wù)辦加強(qiáng)考試過程巡視，不定時到各考場攝像、照相，捕獲違紀(jì)行為，及時通報考場異�，F(xiàn)象;設(shè)立考場違紀(jì)舉報電話，及時調(diào)查核實并處理違紀(jì)行為;考試結(jié)束后要求各班進(jìn)行學(xué)法交流，各年級、各學(xué)科組進(jìn)行考試總結(jié)，及時查找教學(xué)中存在的問題;要求各年級將班級考試成績納入目標(biāo)管理中，對老師實行月質(zhì)量績效考核。
二是信息反饋準(zhǔn)確。一方面利用班級學(xué)生干部全程記錄老師上課情況，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時核實信息，通報、處理違紀(jì)現(xiàn)象。二是年級值班人員隨時檢查和教務(wù)處不定期抽查課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見。三是年級每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研，認(rèn)真統(tǒng)計，深入剖析，及時傳達(dá)，落實整改，為學(xué)校各項工作的改進(jìn)和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
三是備課改革創(chuàng)新。為構(gòu)建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從20xx年秋季開始，學(xué)校強(qiáng)力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式。備課上要求按“議、導(dǎo)、練”組織課堂教學(xué)，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉(zhuǎn)向到“質(zhì)量”教案，從“形式”教案轉(zhuǎn)向到“內(nèi)容”教案，以適應(yīng)當(dāng)前課改要求，切實轉(zhuǎn)變師生角色。年級學(xué)科組要做到一月一檢查，學(xué)校教研組要做到一期一評比。
四是課堂注重效率。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量，從20xx年春季開始，由教務(wù)處、廉勤委和教科室共同組織，實行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級推行“高效課堂”教學(xué)實錄的活動。由于課前隨機(jī)抽查任課老師，老師不會刻意精心準(zhǔn)備，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的，最能體現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，課后組織同年級同科老師仔細(xì)評課，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
五是出勤考核逗硬。無論是教師坐班簽到，還是學(xué)科教研簽到;無論老師代課、調(diào)課，還是老師遲到、早退;無論是老師培訓(xùn)，還是學(xué)校例會;無論是考務(wù)安排，還是考試總結(jié);從年級到教務(wù)處，實行分層考核，逗硬獎懲。
六是習(xí)慣貴在堅持。根據(jù)外地考察學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際，學(xué)校已從20xx年秋季開始在高中年級學(xué)生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯因分析”工作，要求任課教師對班級一周一檢查，年級一月一評比，學(xué)校一期一展示。本期評比展示活動已從11月15日開始啟動，計劃11月30日結(jié)束。通過此項活動督促老師加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，防止學(xué)生的學(xué)“不知所有”，學(xué)“盲目隨意”，建立學(xué)生個性化學(xué)情檔案，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、講求實效，優(yōu)化程序
一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。一方面由過去傳統(tǒng)的、復(fù)雜的、機(jī)械地填寫教師工作手冊改進(jìn)為以年級學(xué)科為單位統(tǒng)一制定教學(xué)工作計劃。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，確定中心發(fā)言人。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實“老帶新、傳幫帶”措施，促進(jìn)了學(xué)科整體隊伍素質(zhì)的提升。另一方面強(qiáng)化集體備課意識，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)校從高20xx級開始啟動統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”，由學(xué)科組長牽頭，先組內(nèi)老師分單元、分章節(jié)、分課時編寫，再集體討論，學(xué)科組長審定，最后教科室和年級組簽字印制。學(xué)校計劃從20xx年春季開始各年級實行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
二是加強(qiáng)小組互助學(xué)習(xí)與交流，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠(yuǎn)大家一起走” 。學(xué)習(xí)也是如此，一個人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前學(xué)校除高三年級外，其他年級各班均已建立學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)校各部門和年級組正在逐步完善各項管理體制，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務(wù)處座談了解，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學(xué)法“多”了，學(xué)習(xí)的主動性得到大幅度提升。
三是學(xué)校與年級簽訂目標(biāo)責(zé)任書。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當(dāng)年高考任務(wù)完成情況，制定出切實可行的中、高考目標(biāo)任務(wù)，然后由年級按層次分解到各班，實行班級月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤。
四是分層教學(xué)，分層管理，關(guān)注后進(jìn)生。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補(bǔ)差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進(jìn)生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學(xué)，分清形勢，互通有無，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，全程跟蹤，責(zé)任承包。
存在問題：一是思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新，機(jī)制有待進(jìn)一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高。二是改善辦學(xué)條件，更新學(xué)習(xí)場所，以適應(yīng)當(dāng)前日益發(fā)展的高科技信息時代，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。
老師們：教育是一種責(zé)任，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中。
主任述職報告 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我自今年4月份被聘為綜合辦主任以來，工作中我嚴(yán)于律己、嚴(yán)格管理，在公司領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的大力支持下，緊緊圍繞公司的經(jīng)營工作，積極做好服務(wù)、管理和支撐工作，現(xiàn)作述職報告如下：
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)辦公室的全面工作和日常管理工作。
2、負(fù)責(zé)組織起草綜合性的工作報告、總結(jié)、會議紀(jì)要、決議、規(guī)章制度等文件。組織編寫公司的年鑒和大事記。
3、負(fù)責(zé)各部門的溝通、協(xié)調(diào)工作，承辦上級部門交辦的各事項；承辦同級職能部門和基層單位轉(zhuǎn)辦的有關(guān)事項。
4、負(fù)責(zé)文字核稿及各類文件、文書處理、信息管理和公司的保密工作。
5、負(fù)責(zé)公司的外事接待和后勤工作。負(fù)責(zé)公司的車輛管理、安全保衛(wèi)和安全生產(chǎn)工作。
6、負(fù)責(zé)公司各種大、小會議的組織、籌備工作。
7、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
職責(zé)履行情況：
一、文秘及后勤工作
1、制定全年工作計劃，草擬各種規(guī)章制度，安排各種會議。為保證公司各項工作的正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)集團(tuán)公司和省公司工作會議精神組織草擬了《20xx年行政工作報告》，籌備召開了20xx年工作會議。制定了包括安全保衛(wèi)、衛(wèi)生、車輛、文秘及信息管理等在內(nèi)的各項工作制度，同時還負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排召集了公司內(nèi)部的各種大、小會議20余次。
2、全面整理各種檔案、資料，保證文件傳閱的及時、到位。今年整理、歸檔各種合同文本110份。將20xx年的檔案進(jìn)行了整理歸檔。確保了公司自動化辦公系統(tǒng)的順利進(jìn)行，全年共收到、處理各種文件、資料1123件，起草重要文稿及核校、下發(fā)各種文件98件。
3、強(qiáng)化后勤服務(wù)工作。建立了嚴(yán)格的車輛出入庫登記制度、物業(yè)管理制度和辦公用品領(lǐng)取制度，物品采購實行了定點集中采購，對庫房的物品按種類、用途進(jìn)行了分類管理，按時向各部門發(fā)放辦公用品，保證了公司各部門正常所需。定期巡視水、電、熱等設(shè)施，對出現(xiàn)的問題都能做到及時、快速處理。物業(yè)大型維修都嚴(yán)格執(zhí)行了招投標(biāo)制。
4、改善公司服務(wù)工作環(huán)境。對公司綜合樓和五區(qū)營業(yè)廳進(jìn)行了粉刷，并為主營業(yè)廳和各區(qū)營業(yè)廳配備了鮮花。狠抓了綜合大樓的辦公環(huán)境及室內(nèi)衛(wèi)生，辦公樓衛(wèi)生實行了分片包干，衛(wèi)生員實行定期輪換制度，對門衛(wèi)、衛(wèi)生間、院內(nèi)等重點部位進(jìn)行了死看死守，并定期進(jìn)行監(jiān)督檢查。
5、扎實做好公司的信息、保密工作。今年4月份綜合辦成立了記者站，并出臺了《記者站通訊員管理（考核）辦法》，采取按季度考核的方式，每季度通報通訊員的上稿數(shù)量和質(zhì)量，對被采用的信息進(jìn)行獎勵，發(fā)放稿酬，以調(diào)動通訊員撰稿的積極性。截止11月末，共上投信息稿176篇，其中被采納xx4篇。公司保密工作做到了不失密、不泄密。
二、安全保衛(wèi)工作
1、加強(qiáng)安全防范措施，保持良好秩序，確保資金安全
一是加強(qiáng)安保隊伍建設(shè)，根據(jù)實際需要成立了經(jīng)警小隊，上崗人員都經(jīng)歷了嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，每季度還進(jìn)行一次法制宣傳教育。二是加強(qiáng)重要害部位的技防措施，全市主營業(yè)廳均實現(xiàn)了與110報警聯(lián)網(wǎng)，并安裝了無線遙控恐嚇報警設(shè)備。三是加強(qiáng)值班、值宿工作，做到不脫崗、不漏崗，全年更換了4名不符合標(biāo)準(zhǔn)的更職人員。四是加強(qiáng)營業(yè)場所的安全管理，打擊和制止商販在營業(yè)廳內(nèi)非法交易干擾正常營業(yè)，為用戶營造一個安全舒適的服務(wù)環(huán)境。五是加強(qiáng)資金的管理，嚴(yán)格遵守取送款經(jīng)警押款制度，遇大量現(xiàn)金實行雙人押送，確保了企業(yè)資金的安全。
2、結(jié)合企業(yè)實際，扎扎實實做好安全防火工作
一是督促各單位、各部門每月開展自檢自查，公司每季度組織一次聯(lián)合防火大檢查，全年共查出火險隱患30余處，全部及時進(jìn)行了整改；二是更新、充填消防器材100余臺，為新建基站全部配備了消防器材。三是積極按照省公司和市政府要求開展冬防工作，制定冬防工作方案，成立冬防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、自身建設(shè)方面
實踐證明，作為部門主任，我的一言一行對本部人員的精神面貌、工作水平及工作作風(fēng)都起著置關(guān)重要的作用，所以工作中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平、文化專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，不斷改進(jìn)自己的工作方法和工作作風(fēng)，努力提高工作效率。
我只摘其重點進(jìn)行了匯報，不可避免有許多疏漏，上述工作如果說取得一些成績，也是公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各部門的支持以及綜合辦全體員工共同努力工作的結(jié)果。
四、工作中存在的問題
一是協(xié)調(diào)平衡工作不太理想。主要表現(xiàn)在有些事情協(xié)調(diào)不全面，協(xié)調(diào)不到位，平衡得不盡合理，影響了工作效率；二是有些文件質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在核稿、校稿不嚴(yán)，該修改的而未修改，時常出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象；三是安全保衛(wèi)落實不到位，雖采取了一些措施，但仍不得力，應(yīng)當(dāng)特別加強(qiáng)安保工作；四是車輛的管理不夠嚴(yán)格，特別是對兼職司機(jī)的安全教育落實不到位，時而出現(xiàn)出私車現(xiàn)象。車輛保養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，五是管理工作粗放，不夠精細(xì)，落實不到位，缺乏監(jiān)督檢查的力度。
五、下步工作設(shè)想
1、鞏固成果，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步明確綜合辦工作的指導(dǎo)思想，細(xì)化綜合辦的職責(zé)分工。指導(dǎo)思想是緊緊圍繞公司的經(jīng)營工作，牢固樹立服務(wù)思想，為公司各部門服好務(wù)。
2、掌握特點，總結(jié)規(guī)律，提高綜合辦公室的整體工作水平，綜合辦工作的基本原則就是服務(wù)、求實、高效。
3、增強(qiáng)改革意識，充分發(fā)揮參政作用。一是繼續(xù)保證公司辦文、辦事等各項工作的正常高效運轉(zhuǎn)；二是充分發(fā)揮溝通、協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)調(diào)內(nèi)外、溝通上下、聯(lián)絡(luò)四方；三是進(jìn)一步做好督促檢查公司各項決議、決定、指示的落實情況，并及時做好信息反饋；五是做好領(lǐng)導(dǎo)和各部門臨時交辦的事宜，按領(lǐng)導(dǎo)意旨及時處理好突發(fā)性事件。
因時間所限，只做以上匯報，在匯報中可能有許多不當(dāng)之處，請批評指正。謝謝大家！
主任述職報告 篇9
家長朋友們：
上午好！首先我代表濱城區(qū)第二小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表一年級三班所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的家長會！由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今天咱們已經(jīng)開過兩次家長會，我們已不在陌生。我就不需要細(xì)細(xì)介紹自己了。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的喜愛，也感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)齲數(shù)學(xué)老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)娶富有朝氣、責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師，所教學(xué)生的成績總是名列前茅。
首先我先介紹一下我們班學(xué)生的基本情況。
一年級三班一共有46個學(xué)生，其中有22個女生，24個男生。3個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?yōu)I城區(qū)第二小學(xué)，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
在3個月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊放學(xué)，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作�？墒牵�存在著不少的問題，有些同學(xué)上課一點都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒認(rèn)真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
下面向家長們介紹一下學(xué)校的一些情況
濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)為國辦義務(wù)教育完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)計凸顯三大亮點：一是學(xué)校設(shè)計以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學(xué)校全部按照國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強(qiáng)烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實際。
教室里裝配了先進(jìn)的硬件設(shè)施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設(shè)備比單一的黑板教學(xué)更能使教與學(xué)的活動變得更得豐富多彩，又可以寓知識學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，同時又促進(jìn)學(xué)生的思維的發(fā)展，豐富學(xué)生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。
在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級學(xué)生中選出了陽光小衛(wèi)士，實時提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。
下面，我向家長們匯報一下在班級管理方面的做法。
班主任是班集體的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，又是學(xué)生生活中的教育者和領(lǐng)路人。班主任既要搞好教育教學(xué)工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬緒，學(xué)生思想瞬息萬變，每位班主任的心里都時時刻刻裝著自己的學(xué)生，怕他們摔著，碰著；怕他們打架；怕他們不知道學(xué)習(xí)；怕他們出意外等等。的確，像這些事情隨時都有可能發(fā)生，光害怕解決不了問題，我們就得想辦法讓學(xué)生不出這些問題或者少出問題。那就要為學(xué)生營造良好的環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓學(xué)生置身其中，就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見，應(yīng)做到如下幾點：
（一）、培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣
一個班的學(xué)生來自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。有的家長特別溺愛孩子，教師稍微嚴(yán)加管教，他們就對老師的做法不滿意。還有的家長對孩子干脆放手不管，順其自然，認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就該老師管了，這無疑就是為班主任工作帶來諸多不便，但是，班主任不管面對怎樣的家長，怎樣的學(xué)生，都要用一種平和的心態(tài)去面對他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導(dǎo)學(xué)生。
班主任應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)呢？就是要給學(xué)生講清學(xué)校、班級所制定的一切規(guī)章制度，我們常說校有校規(guī)，班有班紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。就拿紀(jì)律來說吧，紀(jì)律是學(xué)生在集體當(dāng)中最好的約束，是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活的保障，大家都遵守紀(jì)律則無論什么事都有成功的可能，我為學(xué)生制定了詳細(xì)的規(guī)章制度把按時上課，上課要坐姿端正，講衛(wèi)生、站隊快、出入教室、校園不亂跑等各項要求規(guī)定清楚。制度定好后，老師要給學(xué)生講明白，學(xué)校、班級為什么要定這些制度，目的是什么。在給學(xué)生講這些道理的時候，要站在學(xué)生的角度去講，讓學(xué)生明白老師所講的每一句話，所制定的每一項制度，都是在為每一位學(xué)生著想。老師所關(guān)心的是班里的每一位學(xué)生。如果我們上課認(rèn)真聽講，坐姿端正，不管哪位老師來上課，看到我們個個精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識，我們聽得準(zhǔn)，記得牢，學(xué)的知識就多。再如，認(rèn)真做好眼保健操，保護(hù)好我們的眼睛；做廣播操的時候，站隊快、靜、齊，做操動作到位有力。老師相信你們都會自覺遵守紀(jì)律，這樣，絕大部分學(xué)生會按照老師說的去做，對表現(xiàn)好的學(xué)生，老師要抓住時機(jī)表揚，慢慢地學(xué)生就把遵守紀(jì)律當(dāng)成了自己的一種義務(wù)、一種責(zé)任。在他們的思想上就形成了一種自覺遵守紀(jì)律的意識，不能因為自己不守紀(jì)律而影響大家，也不能因為自己不守紀(jì)律而影響整個集體，學(xué)生的自覺性也就形成了。
（二）、培養(yǎng)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班干部
要想把班級管理好，靠班主任一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要選用思想好、紀(jì)律佳、有特長的學(xué)生當(dāng)班干部，組成班委會，讓他們有明確的分工，如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書管理、板報等等，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。對班干部的培養(yǎng)，教師要多指導(dǎo)少管理，因為班主任對班里的事情不能事事都管，再說我們也沒有那么多的精力，所以必須要培養(yǎng)一批會管理班級的小干部，讓他們當(dāng)好老師的助手，幫助老師管理好班級。如衛(wèi)生要天天檢查，在其它方面也是如此。組與組、人與人就形成了奮發(fā)向上的競爭意識，慢慢地班干部的管理意識增強(qiáng)了，學(xué)生的熱情高漲了，各項工作都能順利開展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會有太大的差別。
當(dāng)然，每個班里總有個別不聽話的學(xué)生打架、罵人、上課不守紀(jì)律，往往是處理了這件事，那件事又出現(xiàn)了，班長的話不聽，班主任來了他就聽話，班主任走了他就搗亂。這種學(xué)生一般是聰明卻不想學(xué)習(xí)，而且搗起亂來招術(shù)還挺高。像這樣的學(xué)生，老師就得多觀察他，多了解他，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，找到合適的教育方法。小學(xué)生像稚嫩的小樹苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，但同樣需要我們?nèi)バ拗翳�，這樣他們才能在老師的關(guān)懷下茁壯成長，這就是我們班主任的責(zé)任。
（三）、暢通與家長聯(lián)系的溝通
多與家長溝通，也是做好班主任工作和做好教育教學(xué)工作不可缺少的一環(huán)，讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，老師了解孩子在家里的情況，盡量使自己的教育方法與家長的教育方法取得共識，在學(xué)生心理波動的時候，能盡早發(fā)現(xiàn)，并及時給予幫助，使他們能戰(zhàn)勝困難，克服不足。就比如說輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)方面，先讓孩子獨立思考；然后再教給他學(xué)習(xí)方法，讓孩子自己找到解決問題的方法，家長沒有必要一直陪著他，慢慢地家長減少了指導(dǎo)孩子的次數(shù)，直到孩子能獨立完成作業(yè)。家長也不用那么費心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也上去了，把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生比什么都強(qiáng)。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。班主任不僅要管理好班級，教給學(xué)生知識，更重要的是讓每位學(xué)生在老師的幫助下和關(guān)懷下找到信心和勇氣，揚起生活的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。
（四）、尋求適合學(xué)生的方法
自己在平時的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發(fā)。在班級管理中，多觀察學(xué)生，留意每一位學(xué)生，就能找到適合學(xué)生的教育方法。一個班級的學(xué)生，各個方面不可能完全一樣，都有好、中、弱之分，這是正�，F(xiàn)象，是不可避免的，但對于每個學(xué)生來說，他們都有進(jìn)步和發(fā)展的潛力。每一位學(xué)生身上都有優(yōu)點，也存在著不足，作為班主任，要用心去觀察學(xué)生，捕捉他們身上的閃光點，并用他們身上的閃光點鼓勵他們改正不足的地方：如學(xué)生愛勞動，引導(dǎo)他鼓勵他改正不愛學(xué)習(xí)的一面；學(xué)生寫字好，可鼓勵他改正上課不遵守紀(jì)律的一面等等。平時多用適當(dāng)?shù)墓膭畹脑捄蛯W(xué)生交流，學(xué)生就會把老師當(dāng)成知心朋友，什么話也愿意跟老師說了。班主任對學(xué)生多一點鼓勵，多點兒關(guān)心，就能使學(xué)生多一份自尊和自信，就能使學(xué)生產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的、發(fā)奮向上的動力。
有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教�！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
以上是我在班主任工作中的點滴體會，在近幾個月的班主任工作中，我深深體會到，只要用心去關(guān)注每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，更重要的是如何做人，學(xué)生就會像茁壯的小苗一樣健康成長，班級的凝聚力就會增強(qiáng)，班主任工作就會得心應(yīng)手。
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